【第1篇】第一次做实验作文900字-小学六年级作文
第一次做实验
从小到大，我经历了很多“第一次”，比如第一次做饭，第一次夜行，第一次露营，第一次上台表演……这些无数的第一次给我带来了很多快乐，像快乐的脚印，印在我的成长道路上。我最忘的是第一次做实验。
四年级的一节理科课，老师告诉我们蜡烛在水里还是可以烧的。老师的话在我心中激起波澜，让我不解：你不是常说“水火不容吗？蜡烛在水里怎么燃烧？我带着这个问题熬到周末，准备做一个实验，验证老师的话是真是假。
我很快找到了一支蜡烛和一个盆子。我把蜡烛固定在盆子的底部，往盆子里倒入略低于蜡烛边缘的水，然后点燃蜡烛。一切准备就绪，我拉过一把椅子坐下，耐心等待。我盯着锅里蜡烛上跳跃的小火苗，心里忍不住用七八个水桶打水。这个实验成功了吗？蜡烛真的在水里燃烧吗？但现在我们能做的就是等待。我全神贯注地盯着微弱的烛光，直到眼睛酸痛，没有移开目光。
五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了.等了很久，蜡烛还没有到达表面。我抬手揉了揉酸痛的眼睛，心里抱怨：怎么这么慢？快点！但是蜡烛没有意识到我很着急。依然是一点点火焰在我的闲暇中闪烁。我渐渐不耐烦了，就想做点什么分散一下注意力。我抓起一张报纸，一本正经地看着。可是我在，我的心在韩，人们认真地看报纸，我的心却飞回到那只还在慢慢燃烧的蜡烛上。我很快就控制不住自己，扔掉报纸，走出了脸盆。
过了很久，蜡烛终于离水很近了。我看着蜡烛以乌龟的速度向下移动，慢慢地，慢慢地，竟然沉入了水中！我看到一个薄壳小心翼翼地“抱紧”着微微跳动的炎苗，实验成功了！我迫不及待地想找到答案，答案揭晓了。原来壳是蜡烛的“外衣”，叫做蜡壳。当蜡烛烧到水面时，是蜡壳“站起来”保护火焰不被淹没。
我第一次做实验就尝到了成功的滋味。谁能说这不是一件幸运的事呢？它让我明白了生活充满了色彩，它给我们带来了无处不在的乐趣。只要我们勇敢尝试，大胆探索，就会有意想不到的收获。第一次实验给了我无限的启示。
【第2篇】关于做实验的作文700字 我爱实验
中央十大科教频道有一个栏目叫“我爱发明”。我们班举办了一个叫“我爱实验”的竞赛。
周二，每个人都想用自己精心准备的小实验来展示自己的技能！
我准备了一个小实验，叫做“小瓶子里的鸡蛋”。需要使用：一个煮熟的鸡蛋，一个比鸡蛋小一点的瓶口，有点易燃，一个打火机。为了让你以后不出错，我特意多带了几个鸡蛋，想做几个。
我小心翼翼地剥下一个鸡蛋，露出又白又嫩的蛋白质。大家都想摸摸它，捏捏它，感受一下它的顺滑。我又抽了几张纸，想象着自己点燃后塞进瓶子里，把鸡蛋放在瓶子上面，鸡蛋就会奇迹般地“钻”进瓶子里。我当时脑子里幻想着成功的喜悦，但没想到餐巾在瓶子外面烧得好好的，一塞进瓶子就灭了。我试了很多次，但无论如何都没有成功。不仅我着急，旁边的组员也一直在帮忙想对策。有人建议最好弄点酒精涂在纸上。我听了觉得挺对的，就四处打听，最后让我借酒消愁，立马就拿酒精做实验。但还是没用。只能看别人的！
张翔第一个在平台上展示他的实验。他拿着一杯黑色液体和一小袋白色粉末走了上去。“这个小杯子是醋。”他指着杯子解释道。“他是想改变醋的颜色吗？”我们都在下面谈话。"这个包是小苏打."他补充道。“切——”听起来像小苏打加醋，大家都“切——”不满。因为我们都知道小苏打和醋会一起产生化学作用，醋的表面会产生泡沫。这个实验大家都知道，理科老师早在四年级就讲过。
或者说王云知道“筷子带一杯饭”最神奇。他把一根筷子放在一杯米饭中间，然后举起筷子，筷子都是用一杯米饭举起来的。大家都惊恐地看着那杯米，生怕它会摔成碎片。但是筷子就像粘在米饭上一样，杯子牢牢地悬在空中。学生们不由自主地热烈鼓掌。
此外，还有的《纸杯开水》、陆、的《饮料瓶竞赛》、肖伟的《水浮币》、魏乐园以失败告终的《水写》.
虽然我的实验失败了，但我从看别人的实验中学到了很多。结果不重要，过程最重要！你是对的吗？
【第3篇】第一次做实验作文900字-小学六年级作文
第一次做实验
从小到大，我经历了很多“第一次”，比如第一次做饭，第一次夜行，第一次露营，第一次上台表演……这些无数的第一次给我带来了很多快乐，像快乐的脚印，印在我的成长道路上。我最忘的是第一次做实验。
四年级的一节理科课，老师告诉我们蜡烛在水里还是可以烧的。老师的话在我心中激起波澜，让我不解：你不是常说“水火不容吗？蜡烛在水里怎么燃烧？我带着这个问题熬到周末，准备做一个实验，验证老师的话是真是假。
我很快找到了一支蜡烛和一个盆子。我把蜡烛固定在盆子的底部，往盆子里倒入略低于蜡烛边缘的水，然后点燃蜡烛。一切准备就绪，我拉过一把椅子坐下，耐心等待。我盯着锅里蜡烛上跳跃的小火苗，心里忍不住用七八个水桶打水。这个实验成功了吗？蜡烛真的在水里燃烧吗？但现在我们能做的就是等待。我全神贯注地盯着微弱的烛光，直到眼睛酸痛，没有移开目光。
五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了.等了很久，蜡烛还没有到达表面。我抬手揉了揉酸痛的眼睛，心里抱怨：怎么这么慢？快点！但是蜡烛没有意识到我很着急。依然是一点点火焰在我的闲暇中闪烁。我渐渐不耐烦了，就想做点什么分散一下注意力。我抓起一张报纸，一本正经地看着。可是我在，我的心在韩，人们认真地看报纸，我的心却飞回到那只还在慢慢燃烧的蜡烛上。我很快就控制不住自己，扔掉报纸，走出了脸盆。
过了很久，蜡烛终于离水很近了。我看着蜡烛以乌龟的速度向下移动，慢慢地，慢慢地，竟然沉入了水中！我看到一个薄壳小心翼翼地“抱紧”着微微跳动的炎苗，实验成功了！我迫不及待地想找到答案，答案揭晓了。原来壳是蜡烛的“外衣”，叫做蜡壳。当蜡烛烧到水面时，是蜡壳“站起来”保护火焰不被淹没。
我第一次做实验就尝到了成功的滋味。谁能说这不是一件幸运的事呢？它让我明白了生活充满了色彩，它给我们带来了无处不在的乐趣。只要我们勇敢尝试，大胆探索，就会有意想不到的收获。第一次实验给了我无限的启示。
【第4篇】做实验真有趣作文400字-小学六年级作文
今天，老师让学生做一个有趣的实验，并写下实验的故事。
一放学回家，我就疯狂地找蚂蚁。我疯狂寻找蚂蚁的原因是因为老师问了每个人
用樟脑球在蚂蚁面前轻轻划一条“防线”会怎样？当蚂蚁跑累了，在小蚂蚁周围画一个圈。如果这个圈子再大一点，你会发现什么现象？你逐渐缩小圆圈，直到一角硬币变小。你发现了什么现象？
我带着这些问题走进了实验。我在我住的院子里发现了一只蚂蚁。他走得很匆忙，像个大老板一样做着紧急的事情。像个足球运动员一样。跑步的时候，我用樟脑丸在前进的路上画了一条“防线”。还好他不是傻子，绕弯了。
从第二个问题开始！我拿起樟脑丸，画了一道“防线”，但这一次却突然过去了。
这时，蚂蚁跑累了，我又在它周围画了一个圈。他像迷宫一样绕着圆圈走。我把圈子缩小到硬币大小，他居然挂了。
这是一个实验。太有意思了！
我qq978006251
【第5篇】做实验作文450字-小学六年级作文
我们今天在课堂上做了一个非常有趣的实验，这让我们学到了很多！
铃响后，我看到很多老师的乐器走进教室。一看到就知道我们伟大有趣的老师今天又要给我们做实验了！大家欢呼雀跃，因为我们最喜欢的课是做实验。
老师笑着给我们解释了今天实验的大致内容。原来我们今天做的实验是制氧。老师教完之后。于是我们都一起分发，在老师的指导下做实验。老师在讲台上做实验，我们想在座位上做实验。我们都开始慢慢操作。因为我们是用过氧化氢和二氧化锰制氧的，所以我先把试管里灌满三分之一的过氧化氢，然后用镊子小心夹住一小块二氧化锰。我把反应物放好之后，试管马上就去反应了，产生了很多气泡。气体沿着我的导管流入我的集气罐。不一会儿，我的实验结束了。老师说我会检查收集的气体是否充满，于是我用一根带火星的木条靠近瓶口。我看到木条刚靠近瓶口的时候就产生了火焰，说明我收集的氧气是满的。
通过这个实验，我们学到了很多以前不知道的知识。我觉得只要认真听就能学到更多的知识！
小学其他年级同类作文
做实验
今天，我们上了一节科学课。在这个自然科学部分，老师让我们做一个实验。那就是关于发芽绿豆芽的实验。
这个实验是让我们观察两组绿豆芽能否发芽。当然，这两组绿豆芽是在不同的环境下观察，看是否能发芽。一套绿豆芽放在阳光下，另一套绿豆芽放在阴凉处。如果两组绿豆芽中有一组能发芽，则证明绿豆芽的发芽与阳光有关，但如果两组都能发芽，则证明绿豆的发芽与阳光无关。
当然我还没做过实验，一切只能是猜测。我们只有做完实验才能得出结论。
（四年级，250字）
自己动手做实验
自己做实验
今天在书上看到一个小实验，叫《彩蛋飘》，很有意思，就决定去做。我先往杯子里倒了半杯清水，放了几勺盐，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去，用筷子搅拌了几下，鸡蛋却像用筷子跳舞一样晃来晃去，却飘不起来。于是，我放了三勺盐，用秘密筷子继续搅拌。我看到蛋壳周围出现了无数的小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，蛋动了，慢慢浮起来，慢慢沉下去。我一下子往杯子里加了四勺盐。我还没来得及搅拌，那只蛋就慢慢摇晃着它肥胖的身体，露出水面的脸，像个会游泳的洋娃娃。哇！我成功了！我成功了！我欢呼雀跃。
（一年级作文，）
动手做实验
手工做实验
今天带着好奇开始了老师布置的实验。首先，我找到一个杯子，装满水，然后在上面放一张白纸。最后，把杯子倒过来。这时我发现了一个奇怪的现象，发现白纸被吸住了。水没有流下来。有趣的是，你可以自己发现这样的知识。
（一年级作文，）
