【第1篇】小学六年级作文：消防演练
第一节课，黄老师给我们讲了一件很重要的事。今天，有一场消防演习。他告诉我们排队的时候要安静整齐，不要笑也不要笑，要把演习当成真的。
黄老师刚说完，“铃铃铃”就响了，但我们没有反应，所以我们像往常一样去排队。过了几秒钟，警铃突然急促地响了起来，真的吓了我一跳。然后大家都反应过来了。这是一次消防演习。虽然大家都知道要开始消防演习，但还是有同学认真对待。
学生们的反应不一样，有的环顾四周看烟在哪里；有些人紧张地环顾四周，看看烟雾是否会飘到这里；有些人不禁感到兴奋，非常期待消防演习会是什么样子；其他人调皮的大喊：“火，火，大家快跑！”
消防演习开始了！学生们赶紧用手捂住口鼻，有秩序地走下楼梯。大家都没说话。就连那些平时爱说话的同学也闭口不言，弯着腰背慢慢走，把演习当成真的，看起来都那么严肃。
下楼的时候，突然一股像雾一样的橘黄色烟雾涌了上来，挡住了我的视线，感觉特别呛人。我咳嗽了几声。我想我被噎到了。真的很不舒服。突然，脑子里一片混乱。停了一会儿，我能听到同学的声音，但我看到的都是模糊的人影。我追上了同学，离开了那个满是橘黄色烟雾的地方。
我来到了大操场，那里的新鲜空气很舒服。我反复做了几个深呼吸。我看着橘黄色的烟雾，虽然只是很短的距离，但是回头看的时候真的很在意。
烟雾瞬间飘进教室，走廊一片橘黄色。浓烟慢慢吞噬了我们的教室，另一边开始向外蔓延，朝学生的方向走来。这是张老师说的。她在指挥官的桌子上谈到了刚才的消防演习，并让她的叔叔给我们演示如何使用灭火器。她还让同学去试试。突然想去试试，心情一下子变得很开心。过了一会儿，我走了出去。刚才烟已经散了，味道也没了。
这次消防演习让我明白，如果用火不当，就会变成灾难，会无情地吞噬我们的生命，那就太可怕了。所以，一定要防火！
【第2篇】消防演练作文300字-小学六年级作文
2011年10月25日，温州市永嘉县西溪乡西溪一小学上午二班进行消防安全演练。
下课后，学生们拿着准备好的毛巾跑向操场。为了这个练习，学校专门请了一个温州培训师。这次他是来教学生如何逃跑的。教练叔叔讲完后，我们开始了逃生训练。
学生回到教室，关上门窗。门窗关上后，教练的叔叔开始玩烟雾弹。他带着烟雾弹跑过走廊，一眨眼就消失了。两分钟很快过去了，闹钟响了，学生们用左手拿着毛巾捂住了嘴和鼻子。右手扶着墙，过了一会儿，学生们都跑向操场，整个教学楼就像一个穿着薄纱的仙女。
显然，学生的逃生演习非常成功，学生们学到了更多的逃生过程和消防知识。
浙江温州永嘉县西溪一小学六年级：郑子山
【第3篇】记一堂消防演练课作文1000字-小学六年级作文
火在人们的日常生活中起着重要的作用，烧水、做饭、取暖都离不开火。但是，如果用火不当，会对人民生命财产和国家建设造成极大的危害，带来不可挽回的经济损失，甚至造成部分人员死亡。所以在生活中，要提高警惕，谨慎用火，懂得必要的灭火知识和火灾中逃生自救的方法。
开学不久的一天，几个消防员的叔叔突然来到学校。我好奇地对同学说：“我们学校消防员叔叔都是干什么的？”我们学校不火？”同学说，“我也不知道。"
“丁……”铃响了，我们迅速走进教室，坐在座位上。过了一会，老师进来了，后面跟着我刚才看到的消防队员叔叔们，我更好奇了：“喂，他们在教室里干什么？”这时，老师对我们说：“同学们，这些消防队员是南江消防队的同志。今天，他们是来给学生上消防知识课的。”消防队员的一个叔叔说：“同学们，我叫王少伟。今天，我们将为您的小学生宣传一些消防知识，并进行一些实用的消防演习，教学生如何灭火和自救。”然后他开始给我们讲消防知识。
半小时后，王叔叔的消防知识讲座结束。接下来，他们要开始灭火演习。我既紧张又兴奋。我看到另一个消防叔叔，拿了块抹布，倒了点汽油在上面，用火把点燃。火焰突然高高跃起。只见大叔举起身边的灭火器，迅速拔出保险销，然后一只手握住喷喇叭上的木柄，另一只手倾斜鸭舌开关，向着火的地方喷去。我看到一个白色的泡沫，火焰猛烈地喷射出来。很快，火被扑灭了。教室里立刻响起了热烈的掌声。看完消防员叔叔的表演，我觉得惊心动魄，很开心。
王叔叔问：“还是找个同学亲自试试吧。谁愿意上来操作？”我勇敢地举起了我的小手，我很幸运被选中了。我走到讲桌前，面对着面前熊熊燃烧的炉火，吓得直往后走，细密的汗珠从头上渗出来。刚才执行灭火的大叔鼓励我说：“不要怕，做我刚才做的就好，相信自己！”听了叔叔的话，我大胆地伸出手，拿起灭火器，照着叔叔的话做了，可是一提到灭火器，就很重！我回忆了一下操作方法，做的时候发现手不听使唤。过了好半天，泡沫终于喷出来了，但我感觉火好像是故意针对我的。它又大又小，过了很久也没有出去。手一直抖，头上的汗越来越多。大叔说：“再难一点！”我加大了力度，看到泡沫从灭火器大力喷向火焰，火很快就熄灭了。我松了一口气，心里很高兴。我知道如何使用灭火器，我叔叔一直表扬我。下课后，消防员叔叔走出教室，我的心里充满了前所未有的喜悦。
【第4篇】记一次消防演练作文500字-小学六年级作文
为了进一步增强师生的消防安全意识，提高师生应对突发事件和紧急疏散的能力，学校与木岗政府在学校联合组织了消防演习。
周三下午，麦老师做完练习笔记后，警铃响了，我看到楼上浓烟滚滚。学生们立即离开座位排队，弯腰，用毛巾捂住鼻子，跟着老师有序撤离，沿着安全通道跑下楼。每个楼梯上都有一名教练来帮助我们。当时我的心情和同学一样，心里就像打了十几只兔子。在老师的带领下，学生们不慌不忙，有秩序地疏散到安全的操场——。全校师生从各种安全通道撤离，集中在操场。两分钟后，消防车赶到，先进的设备扑灭了大火。由于大家的共同努力，消防演习顺利完成。
后来消防员叔叔给我们讲了这几年的火灾，可怕的画面出现在我的脑海里，让我的心久久不能平静。火的确给人类带来了很多便利，但也给人类带来了无数的伤害。
过了一会儿，消防员叔叔教我们如何使用灭火器。前面的同学挡住了我们，以至于我们看不见，只看到一缕缕青烟。我们真的很想看，就突然占了位置，一步一步来。
这次演习让我受益终生，让我们学习防火知识和遇火自救的方法。水火无情，所以我们每个人都要时刻保持警惕，提前采取有力措施，才能走在前面。
【第5篇】小学六年级作文：消防演练
第一节课，黄老师给我们讲了一件很重要的事。今天，有一场消防演习。他告诉我们排队的时候要安静整齐，不要笑也不要笑，要把演习当成真的。
黄老师刚说完，“铃铃铃”就响了，但我们没有反应，所以我们像往常一样去排队。过了几秒钟，警铃突然急促地响了起来，真的吓了我一跳。然后大家都反应过来了。这是一次消防演习。虽然大家都知道要开始消防演习，但还是有同学认真对待。
学生们的反应不一样，有的环顾四周看烟在哪里；有些人紧张地环顾四周，看看烟雾是否会飘到这里；有些人不禁感到兴奋，非常期待消防演习会是什么样子；其他人调皮的大喊：“火，火，大家快跑！”
消防演习开始了！学生们赶紧用手捂住口鼻，有秩序地走下楼梯。大家都没说话。就连那些平时爱说话的同学也闭口不言，弯着腰背慢慢走，把演习当成真的，看起来都那么严肃。
下楼的时候，突然一股像雾一样的橘黄色烟雾涌了上来，挡住了我的视线，感觉特别呛人。我咳嗽了几声。我想我被噎到了。真的很不舒服。突然，脑子里一片混乱。停了一会儿，我能听到同学的声音，但我看到的都是模糊的人影。我追上了同学，离开了那个满是橘黄色烟雾的地方。
我来到了大操场，那里的新鲜空气很舒服。我反复做了几个深呼吸。我看着橘黄色的烟雾，虽然只是很短的距离，但是回头看的时候真的很在意。
烟雾瞬间飘进教室，走廊一片橘黄色。浓烟慢慢吞噬了我们的教室，另一边开始向外蔓延，朝学生的方向走来。这是张老师说的。她在指挥官的桌子上谈到了刚才的消防演习，并让她的叔叔给我们演示如何使用灭火器。她还让同学去试试。突然想去试试，心情一下子变得很开心。过了一会儿，我走了出去。刚才烟已经散了，味道也没了。
这次消防演习让我明白，如果用火不当，就会变成灾难，会无情地吞噬我们的生命，那就太可怕了。所以，一定要防火！
【第6篇】六年级小学生作文：消防演练
2011年10月25日，温州市永嘉县西溪乡西溪一小学上午二班进行消防安全演练。
下课后，学生们拿着准备好的毛巾跑向操场。为了这个练习，学校专门请了一个温州培训师。这次他是来教学生如何逃跑的。教练叔叔讲完后，我们开始了逃生训练。
学生回到教室，关上门窗。门窗关上后，教练的叔叔开始玩烟雾弹。他带着烟雾弹跑过走廊，一眨眼就消失了。两分钟很快过去了，闹钟响了，学生们用左手拿着毛巾捂住了嘴和鼻子。右手扶着墙，过了一会儿，学生们都跑向操场，整个教学楼就像一个穿着薄纱的仙女。
显然，学生的逃生演习非常成功，学生们学到了更多的逃生过程和消防知识。
【第7篇】体验消防演练
这个周五下午，我和同学去下城区少年宫参加消防知识假日团队活动，体验了一把“小消防员”非常过瘾。
我们十六个人来到了下城区少年宫消防体验中心。当我们走进教室时，我们看到教室里有一个黑暗的“消防通道”，这立即引起了我们的注意。旁边的墙上有几个紧急电话，看起来真的像一个彻头彻尾的消防站。老师给我们讲解完灭火方法后，我们来做一个消防演习。我们都跃跃欲试，看着其他同学一个个成功灭火。当我拿着沉重的灭火器时，我不禁担心起来。我能成功灭火吗？进入程序后，我迅速选择了屏幕上的灭火器，然后拔出灭火器上的栓子，朝着起火点用力喷去。不一会儿，火渐渐熄灭了。原来灭火的关键是保持冷静，动作要快，找到目标，站在离火1-1.5米的地方，不断喷水。于是我获得了“消防员”的光荣称号。
然后，我们经历了紧急呼救，学习了关于逃生的教育片，但最让我们兴奋的是消防逃生演习。
我们一个个戴上护膝，用衣服捂住口鼻，看到逃生路线上黑烟开始蔓延，毫不犹豫的一个个爬了进去。我们组的四个伙伴挣扎着，飞快地往墙上爬，但只爬了几步，姿势就变了：以前用衣服紧紧捂住鼻子和嘴巴的手开始抓痒，脚乱踢，护膝挪座位。我不知道怎么转了几圈，最后我在不透明的通道里探出了头，然后我们一个个爬了回去。他们一从通道里出来，大家就喊：“喂，我累死了。”然而，虽然累了，我们都在燃烧的烟雾区域学会了正确的逃生方法，并得到了满意的结果。
这次灭火活动以动静结合的体验结束。今天，我们学习了很多如何在火灾中正确逃生的知识，经历了很多灭火活动，都成功地成为了“小消防员”。
【第8篇】消防演练作文400字-小学六年级作文
我们学校已经进行了几次消防演习。
我记得第一次消防演习是在这个学期初。
那天天气很好，我们呆在教室里，准备排队去上大班。突然，电台宣布要进行消防演习，然后响起了急促的警铃。老师让我们用手或者红领巾、布之类的东西捂住嘴，俯身下楼。因为这是第一次消防演习，大家都没有经验。有的同学挤着冲下楼；有的同学慢慢跟着队尾走；有的同学一路走来，谈笑风生；有的同学没有弯腰下去；其他学生没有用东西捂住嘴。这在团队中造成了混乱。
这次消防演习后，我觉得如果真的发生火灾，出现这种混乱的情况，很多同学死的不是火，而是不小心摔倒被同学踩死。而且有些学生如果不用东西捂住嘴，很容易吸入大量有毒气体，被这些有毒气体熏死。
在隔天的第二次消防演习中，学生们听从老师的指导，按照要求进行。这次虽然发射了烟雾弹，但是整齐有序。整个学校疏散到操场只用了3分钟。
更多的安全知识意味着更多的生活希望，所以我们应该在未来学习更多的安全知识。
【第9篇】消防作文700字 消防演练
消防作文700字 消防演练
第一节课，黄老师给我们讲了一件很重要的事。今天，有一场消防演习。他告诉我们排队的时候要安静整齐，不要笑也不要笑，要把演习当成真的。
黄老师刚说完，“铃铃铃”就响了，但我们没有反应，所以我们像往常一样去排队。过了几秒钟，警铃突然急促地响了起来，真的吓了我一跳。然后大家都反应过来了。这是一次消防演习。虽然大家都知道要开始消防演习，但还是有同学认真对待。
学生们的反应不一样，有的环顾四周看烟在哪里；有些人紧张地环顾四周，看看烟雾是否会飘到这里；有些人不禁感到兴奋，非常期待消防演习会是什么样子；其他人调皮的大喊：“火，火，大家快跑！”
消防演习开始了！学生们赶紧用手捂住口鼻，有秩序地走下楼梯。大家都没说话。就连那些平时爱说话的同学也闭口不言，弯着腰背慢慢走，把演习当成真的，看起来都那么严肃。
下楼的时候，突然一股像雾一样的橘黄色烟雾涌了上来，挡住了我的视线，感觉特别呛人。我咳嗽了几声。我想我被噎到了。真的很不舒服。突然，脑子里一片混乱。停了一会儿，我能听到同学的声音，但我看到的都是模糊的人影。我追上了同学，离开了那个满是橘黄色烟雾的地方。
我来到了大操场，那里的新鲜空气很舒服。我反复做了几个深呼吸。我看着橘黄色的烟雾，虽然只是很短的距离，但是回头看的时候真的很在意。
烟雾瞬间飘进教室，走廊一片橘黄色。浓烟慢慢吞噬了我们的教室，另一边开始向外蔓延，朝学生的方向走来。这是张老师说的。她在指挥官的桌子上谈到了刚才的消防演习，并让她的叔叔给我们演示如何使用灭火器。她还让同学去试试。突然想去试试，心情一下子变得很开心。过了一会儿，我走了出去。刚才烟已经散了，味道也没了。
这次消防演习让我明白，如果用火不当，就会变成灾难，会无情地吞噬我们的生命，那就太可怕了。所以，一定要防火！
【第10篇】消防演练作文350字-小学六年级作文
2011年10月25日上午，孝感市汉川县平掌小学二班进行了消防安全演练。
下课后，学生们拿着准备好的毛巾跑向操场。为了这个练习，学校专门请了一个温州培训师。这次他是来教学生如何逃跑的。教练叔叔讲完后，我们开始了逃生训练。
学生回到教室，关上门窗。门窗关上后，教练的叔叔开始玩烟雾弹。他带着烟雾弹跑过走廊，一眨眼就消失了。两分钟很快过去了，闹钟响了，学生们用左手拿着毛巾捂住了嘴和鼻子。右手扶着墙，过了一会儿，学生们都跑向操场，整个教学楼就像一个穿着薄纱的仙女。
显然，学生的逃生演习非常成功，学生们学到了更多的逃生过程和消防知识。
湖北省孝感市汉川市平章小学六年级：
小学其他年级同类作文
消防演练
消防演习
4月9日，我们学校举行了一次消防演习。
早上一进教室就听到同学在讨论中午的消防演习，大家都戴着手帕。上午上了三节课，吃了一顿好午饭，回到教室，我们开始了消防演习。
首先，老师给我们看了一个关于灭火的视频，它教你如何安全地保护自己免受危险区的伤害。
看完视频，收音机里响起了嘟嘟声。老师对我们说：“同学们，不要慌，拿出手绢，捂住口鼻，猫着腰走下中间楼梯，注意安全。”我们赶紧用手帕捂住口鼻，一个接一个地向楼梯跑去。当时我太激动了，有的同学摔倒了，有的同学扶他起来。跑到底层楼梯时，一股刺鼻的味道扑面而来，到处都是浓烟弥漫的楼梯，我看不清眼前是什么，那味道熏得我热泪盈眶。我飞快地跑下来，终于来到了操场。这时，老师开始清点人数，师生都到齐了。
这次消防演习不仅给了我们一次火灾逃生的亲身体验，也提高了我们的消防意识。真是一举两得！
（一年级，400字）
消防演练
除了地震演习，我们学校今天还有消防演习。
我们先升国旗后，一个体育老师举起一个灭火器对我们说，‘:’每个灭火器上有几个图标。有些图标用红色划线，表示什么样的火不能扑灭。有些图标没有红叉，表示什么样的火可以扑灭。然后，老师把易燃物品放在大盆里，再次点着了火，火就烧起来了。两千多名学生惊呼：“啊！”这时，老师打开灭火器，把按钮按到大盆上，然后像喷雾一样喷出气体。听了“咝咝”一声，火就灭了。后来，再一次演习后，他们指出了一个比原来大几倍的火。火势有一层楼高，然后用了两三个灭火器才把火扑灭。天空中仍然漂浮着许多“雾”。我真的没想到以前人们会用水和沙子灭火。现在用灭火器真的很方便！
我不知道一个小灭火器如此有用。看来我们所拥有的不能只看表面。
（二年级，300字）
消防演练
今天学校举行了消防逃生演习，要求我们带毛巾。听到这个消息后，它突然变得如此吵闹，以至于学生们应该再次讨论它.
下午第一节课结束后，消防演习开始了。体育委员——胡培林组织了这支队伍，把我们带到了操场。跑到篮球场，同学们闻到烟味，赶紧用毛巾捂住口鼻。
我们跑到足球场，体委让我们按照做无线电练习的队伍排好队。慢慢的，整个西校区都到了。校长叫我们往前走。原来是队伍不对，校长让我们排好队。今天校长要教我们灭火器的使用方法：使用前，将瓶子倒过来几次，使桶内的干粉松动，然后取下铅封，拔出保险销，左手握住喷嘴，右手握住压柄，右手按下压柄，离火焰两米，左手左右摆动喷嘴，喷洒干粉覆盖燃烧区，直到火完全熄灭。教完我们，校长请了几个老师给我们示范。我们全班请邓去，邓不愿意去，其他老师就给我们示范。老师们示范后，来到学生面前。校长说的时候举了一双手，校长却让学长们示范。校长说：“现在让姑娘们也示威。”女孩们把手举得更高，但校长邀请高年级学生示威。演示结束后，校长说：“灭火器不能在所有情况下使用，也不能作为玩具使用。所以，不能乱用灭火器。”校长教我们如何使用灭火器后，我们排队回到教室。
通过这次消防演习，我们学会了如何逃生和使用灭火器。
（四年级作文，）
