【第1篇】小学六年级作文：如此示范
“该上课了……”伴随着学校甜美的铃声，刘彻的小身体穿过嘈杂的人群，“突然”，她像一只饿狼一样抱住了他的父亲柳岩。这是怎么回事？车对他父亲总是不冷不热的。再说他是男生。他怎么能当众做出如此恶心的举动？很奇怪，太奇怪了。
“爸，爸！”一向自诩为男子汉的车，改变了以往的作风，谨慎地说。
一向傲慢的柳岩受到他的表扬，自我感觉良好，骄傲地抬起头：“宝贝，买什么好，爸爸今天很开心。”
“爸爸，你不要花钱。另外，你怎么能这样说我呢？太伤我心了。”然后就是一个“委屈”。
要说有多嚣张不好，看！柳岩的精神一下子非常振奋。他抬起头看着蓝天白云，但表面的平静掩盖不了内心的涌动：我的儿子太优秀了。
“但是我想请你帮个忙。”
“什么，说吧。”
“没错，今天老师给我们布置了一个作业，就是写一篇文章，文章应该写什么，其实什么都没有，就是—— 《我的爸爸》。”
“哦。原来父亲虽然有很多英雄事迹，但是亲爱的宝贝，你想不起来了。今天我和你爸就当场给你做一个。”说着朝自己竖起大拇指。
“帮奶奶过马路？”车鄙夷地看着。嗯，终于，结束了。
“不！当然不会。”然后他拉着车的手，来到路中间的道路安全围栏。然后，我一句话也没说，神秘地对着车车笑了笑，就像电视剧里一个坏人的头目。我不得不策划一个大阴谋，给对此一无所知的男人一个神秘的微笑，但相比之下却是略显苍白。
我看见柳岩笔直地站着，打着马步，沉入腹部.看姿势，打太极。当车还没反应过来的时候，就“嘿”地一跳，稳稳地落在了地上。柳岩正要转身向他的宝贝儿子吹嘘自己有多聪明、多强大、多了不起。才发现尸体倾斜了，突然被一个不知道是谁的人拉了起来。“哦，我的上帝！谁这么短视！开你老人家不慢！”
不请自来的客人没有说话，没有开车，只是站着，静静地站着。
等了一会儿，柳岩终于站好，整了整衣服，专注地看着。这次他真的叫妈妈：我看到这个人一脸肃穆，然后就动了起来。哦，我的上帝，大人物，他.他.他.他是一名警察。没想到会有这样的一天。好吧，承认吧。
“你知道你刚才做了什么吗？”
“我.我.我在给儿子示威。”
“那个小男孩是你儿子吗？对不起，我真的没看见。”
"……"
“好了，言归正传。你这样做很不好。刚才你说‘不要慢慢开’，意思是你知道有车。你知道它会对你的生命构成威胁。而当你想到开车的时候，就意味着你这样做，危险的概率很大，但你还是翻越了道路安全栅栏。这是什么意思？同志们！想不开就不用这么做，也不想去想撞你的车主或者司机。为什么这种以邻为壑的做法是……”
“我……”
“我什么我，你什么你。快看。把孩子都带来了，我老婆和别人跑了吗？不是啊，给孩子看‘死’太缺德了。看看你父亲……”
当我遇到这个警察(他似乎生于89年左右，嘴巴很大)时，一直以自己的内心为荣的柳岩忍了下来？于是，他终于开口了：“首先，非常抱歉。我翻了一下专栏，给孩子举了个不好的例子。我以后会告诉你，对我的孩子，对他的母亲，祖父，祖母，祖母和祖父，他们和我一样爱这个孩子.他们承认自己的错误。谢谢你指出我的错误。其次，请允许我指出你的错误。我觉得你不应该这样，在孩子面前指责他的父母，会让他产生心理阴影。同时也不方便我以后管教孩子。你说是不是？另外，请注意自己的说话方式。我觉得很像.一个骂大街的婊子。我觉得这对孩子来说也是一个不好的例子。大家一起纠正一下吧。”然后他友好地伸出手。
【第2篇】小学六年级作文：如此示范
“该上课了……”伴随着学校甜美的铃声，刘彻的小身体穿过嘈杂的人群，“突然”，她像一只饿狼一样抱住了他的父亲柳岩。这是怎么回事？车对他父亲总是不冷不热的。再说他是男生。他怎么能当众做出如此恶心的举动？很奇怪，太奇怪了。
“爸，爸！”一向自诩为男子汉的车，改变了以往的作风，谨慎地说。
一向傲慢的柳岩受到他的表扬，自我感觉良好，骄傲地抬起头：“宝贝，买什么好，爸爸今天很开心。”
“爸爸，你不要花钱。另外，你怎么能这样说我呢？太伤我心了。”然后就是一个“委屈”。
要说有多嚣张不好，看！柳岩的精神一下子非常振奋。他抬起头看着蓝天白云，但表面的平静掩盖不了内心的涌动：我的儿子太优秀了。
“但是我想请你帮个忙。”
“什么，说吧。”
“没错，今天老师给我们布置了一个作业，就是写一篇文章，文章应该写什么，其实什么都没有，就是—— 《我的爸爸》。”
“哦。原来父亲虽然有很多英雄事迹，但是亲爱的宝贝，你想不起来了。今天我和你爸就当场给你做一个。”说着朝自己竖起大拇指。
“帮奶奶过马路？”车鄙夷地看着。嗯，终于，结束了。
“不！当然不会。”然后他拉着车的手，来到路中间的道路安全围栏。然后，我一句话也没说，神秘地对着车车笑了笑，就像电视剧里一个坏人的头目。我不得不策划一个大阴谋，给对此一无所知的男人一个神秘的微笑，但相比之下却是略显苍白。
我看见柳岩笔直地站着，打着马步，沉入腹部.看姿势，打太极。当车还没反应过来的时候，就“嘿”地一跳，稳稳地落在了地上。柳岩正要转身向他的宝贝儿子吹嘘自己有多聪明、多强大、多了不起。才发现尸体倾斜了，突然被一个不知道是谁的人拉了起来。“哦，我的上帝！谁这么短视！开你老人家不慢！”
不请自来的客人没有说话，没有开车，只是站着，静静地站着。
等了一会儿，柳岩终于站好，整了整衣服，专注地看着。这次他真的叫妈妈：我看到这个人一脸肃穆，然后就动了起来。哦，我的上帝，大人物，他.他.他.他是一名警察。没想到会有这样的一天。好吧，承认吧。
“你知道你刚才做了什么吗？”
“我.我.我在给儿子示威。”
“那个小男孩是你儿子吗？对不起，我真的没看见。”
"……"
“好了，言归正传。你这样做很不好。刚才你说‘不要慢慢开’，意思是你知道有车。你知道它会对你的生命构成威胁。而当你想到开车的时候，就意味着你这样做，危险的概率很大，但你还是翻越了道路安全栅栏。这是什么意思？同志们！想不开就不用这么做，也不想去想撞你的车主或者司机。为什么这种以邻为壑的做法是……”
“我……”
“我什么我，你什么你。快看。把孩子都带来了，我老婆和别人跑了吗？不是啊，给孩子看‘死’太缺德了。看看你父亲……”
当我遇到这个警察(他似乎生于89年左右，嘴巴很大)时，一直以自己的内心为荣的柳岩忍了下来？于是，他终于开口了：“首先，非常抱歉。我翻了一下专栏，给孩子举了个不好的例子。我以后会告诉你，对我的孩子，对他的母亲，祖父，祖母，祖母和祖父，他们和我一样爱这个孩子.他们承认自己的错误。谢谢你指出我的错误。其次，请允许我指出你的错误。我觉得你不应该这样，在孩子面前指责他的父母，会让他产生心理阴影。同时也不方便我以后管教孩子。你说是不是？另外，请注意自己的说话方式。我觉得很像.一个骂大街的婊子。我觉得这对孩子来说也是一个不好的例子。大家一起纠正一下吧。”然后他友好地伸出手。
小学其他年级同类作文
如此示范
一天下午，小刚和他爸爸要去操场玩。
走在长长的人行道上，他们上气不接下气。小刚看到马路对面的操场很兴奋。但要想想到反面，还有很长的路要走。而且路上有车，前面有护栏。我该怎么办？这时，爸爸把小刚带到马路的护栏边，对他说：“儿子，我们抄近路，以后一起跳过这道护栏。”小刚听完，急忙挥挥手说：“爸，我不敢跳。如果我跳不起来，我会被栏杆绊倒的。”爸爸鼓励儿子说：“别怕。爸爸会给你示范的。以后可以跳过去。”
我看到父亲径直走到护栏边，一跃而起，“喂！”并安全降落在护栏的另一侧。旁边的儿子鼓掌说：“爸爸太棒了，太棒了！”听到儿子的掌声，爸爸心花怒放，转头对小刚说：“儿子，爸爸已经轻松跳过来了。现在轮到你了。”
看到爸爸跳过去，小刚想：“爸爸能做到，我就能做到。”于是他鼓足勇气跳了过去。正在这时，一个警察叔叔走了过来。他吓得跳不过去。
警察叔叔来到父亲面前，向他敬礼，然后一本正经地对父亲说：“同志，你越过栏杆是违反交通规则的，不仅影响交通，还危及你的生命，同时也给你的孩子一个不好的示范。”爸爸低下头羞愧地说：“对不起，以后不会再犯这种错误了，我会好好教育儿子的。”警察点点头，走开了。
爸爸跳回人行道，拉着小刚继续往操场走。
顾问
龙老师
（四年级，600字）
如此示范500字
一个阳光明媚的早晨，父亲兴高采烈地带着儿子上街。
走走走。突然，儿子不高兴了，说：“爸爸，我走累了。我要走这么久。我不想去。”爸爸看了看，心想：“要想靠近公路，必须过公路，但是栏杆挡住了。如果你越过栏杆，你会失去很多距离。”然后，我看到路上来往的车辆，不管3721。这时，父亲跳起来，儿子高兴地说：“好玩，好玩，我得跳过去。”话音刚落，儿子就爬起来想跳。一个开车的大叔看见了，赶紧把车停下。他的儿子差点被车撞倒。警察叔叔看到了。连忙走过来说：“人的一生只有一次。跳得这么快，车撞了你家人会难过的。有你儿子在，你不教孩子违反交通规则吗？”父亲听了，沮丧地低下了头。我心想：这真是太丢人了，也给我上了深刻的一课！我再也不会犯同样的错误了。转身带着儿子走了。当他走路时，他的儿子问他的父亲关于交通规则。爸爸耐心地向儿子解释。终于明白了遵守交通规则就是珍惜自己的生命。
同学们，这示威不等于死吗？
（小学二年级，）
如此示范
一个阳光明媚的早晨，父亲兴高采烈地带着儿子上街。
走走走。突然，儿子不高兴了，说：“爸爸，我走累了。我要走这么久。我不想去。”爸爸看了看，心想：“要想靠近公路，必须过公路，但是栏杆挡住了。如果你越过栏杆，你会失去很多距离。”然后，我看到路上来往的车辆，不管3721。这时，父亲跳起来，儿子高兴地说：“好玩，好玩，我得跳过去。”话音刚落，儿子就爬起来想跳。一个开车的大叔看见了，赶紧把车停下。他的儿子差点被车撞倒。警察叔叔看到了。连忙走过来说：“人的一生只有一次。跳得这么快，车撞了你家人会难过的。有你儿子在，你不教孩子违反交通规则吗？”父亲听了，沮丧地低下了头。我心想：这真是太丢人了，也给我上了深刻的一课！我再也不会犯同样的错误了。转身带着儿子走了。当他走路时，他的儿子问他的父亲关于交通规则。爸爸耐心地向儿子解释。终于明白了遵守交通规则就是珍惜自己的生命。
同学们，这示威不等于死吗？
（小学二年级，）
