【第1篇】快乐大错位作文800字-小学六年级作文
快乐大错位
-乐意学习。
一大早，第一缕阳光洒在我们的校园里。这时，我走进校园，感觉好轻松，好开心，充满活力。也许，这就是“家”的感觉。在这个大家庭里，一切都是那么美好。学习，快乐；考试，轻松。不信？那就认真听我说。
阳光普照天空，花儿对我微笑，鸟儿说“早，早”。我迈着轻快的脚步走进学校，听到了同学们的嘻哈。咦？今天不是有考试吗？为什么学生们脸上还带着微笑？考试不紧张吗？你认为我们吃错药了吗？你想知道这个秘密吗？呵呵，我告诉你，你是可以泄露的！
其实我们面对考试如此坦然是有原因的。我们的课堂活跃活泼，老师教的也不一样。看完下面，你就知道了。
每节课，我们都很有品味。
“丁00”，上课开始。今天我们有23课《林冲棒打洪教头》，老师问谁扮演洪。没有人举手，空气凝聚成一团。过了一会儿，我们班的“说话明星”举手了。只见他落落大方地走上讲台，挺胸，歪戴红领巾。“哈哈哈”“演讲明星”赢得了大家的掌声和笑声，睁着眼睛走下讲台。如果你班上发生这种情况，老师会骂你吗？但我们不是。我们的老师是个奇怪的老师。她的教学方法很特别。她就像一个巫师，让教室变得生动活泼。她给了我们快乐和活力，让我们的大脑也跟着动起来。我喜欢这种方法。你呢？
不管怎样，让我们看看今天的考试。老师笑容满面地走进教室，分发试卷。每个人脸上都没有云。学生们拿到试卷，有的先看作文题，有的看一些难题，没有人焦虑，全班根本感受不到考试的紧张气氛。每个人都很有想法，甚至写一篇作文都可以在短时间内完成。突然遇到一个难题，唉！怎么办，像热锅上的蚂蚁——乱窜，失去往日的安心。哦！是的，我记得老师上课的时候和我们一起做这道题，老师用游戏给我们讲解！时间到了！卷子交了，每个学生都没有遗憾。愉快地交论文。
你以为这是幸福的大错位，学习也是幸福的吗？在这个家庭里，我获得了幸福，获得了知识，与兄弟姐妹交了朋友，并有了老师的春风教。我在这里快乐的长大。我爱这个家，这是我最温暖的港湾。
【第2篇】错位的标点作文500字-小学六年级作文
错别字
河北任丘华北油田少年宫六年级孙月
标点错位导致麻烦无穷，你不信吗？
有一天，我们班的“大大咧咧”写了一篇关于和某班打篮球比赛的短文。当学生们读完后，有些人变得很生气。大家都指责马虎，有的人气愤地说：“真是手肘拐出来的，明明我班赢了，还说我输了，是谁！”
“粗心”迷惑不解，仔细检查，原来是标点符号放错了地方。他写道：“我们班输了，某班赢了！”但其实“我们班打败了某个班，赢了！”
一个放错位置的标点符号让表达的意思如此不同！
标点错位只是不同意思的词的表达。大家都找不到自己的位置，随意乱放怎么办？比如厨师去当宇航员，学生做生意，妈妈不关心孩子，那我们的生活怎么走下去？
似乎每个人都有自己的职责，我们应该坚持自己的职责，做好自己的工作，这样一个家庭，一个国家才能稳步前进。
也许，有人会觉得，一个小小的标点符号真的微不足道。但是，它可以改变一个句子的意思，从而影响表达的中心，这是不可忽视的。钉子也很小，但它也有它的作用。不组装就没有大物件。你有没有想过，如果铁路轨道出现轻微的错位，可能会造成严重的后果？
这一次，“粗心”也算是吸取了教训。一个标点，让我们深刻理解放错地方的后果，让我们明白更深的意义，那就是：人生不能放错地方！
【第3篇】有趣的错位游戏作文400字-小学六年级作文
趣味错位游戏
广东省佛冈县少年宫写作四班李静
今天我们去少年宫玩游戏，很好玩。
比赛开始了。老师先给我们发了一张纸，然后老师问我们：第一组的同学把名字写在纸条上，随便写谁都可以；第二组的学生写下他们在纸条上的位置，比如在教室里，在饭盒里，等等。第三组的学生将做他们写的事情。
在我们都按照老师的要求写完之后，游戏开始了。老师问：“谁愿意把你写好的笔记拿出来和同学们结合？”所有的学生都争先恐后地把纸条递给老师，老师从三组每个人身上拿出一张纸条，编着念：小王在凉屋里吃饭。哈哈哈，大家听了都笑得合不拢嘴；"李京正在宇宙中上网."太疯狂了。我怎么会在宇宙中？"肖伟在街上脱下衣服。"老师一边看句子，一边捂着肚子一直笑。同学们听了好像都笑了，我眼泪都出来了。
这是什么游戏？这样的句子怎么形成？老师说这叫“错位游戏”。你看，如果我们在说话或者写作的时候不注意搭配，很容易闹笑话。
【第4篇】错位的角色800字
童年是美好的，它在欢笑和纯真中悄然逝去。在我金色的童年里，有着五颜六色的趣事，同时也留给我一串无法回首的遗憾。有这么一件事，至今还在我脑海里闪现。
我记得那是二年级.
数学期中考试的试卷发了出来，我欣喜地打开看分数，心想一定是100分。然而，它竟然写着：94。我震惊了。怎么发生的？怎么可能？我满脑子都是问号。我甚至不敢相信这是我的试卷。
上课的时候，李先生用严厉的眼神盯着我，对学生们说：“有些同学这张试卷没考好，一定要带回家签字。”签，怎么才能拿到这张纸给爸妈看？我是数学的代表。考了94分真可惜。但是如果你不拿回家给父母签字，你能怎么办？所以，我决定先把它藏起来。
吃饭的时候我妈问我：“丹，卷子发了吗？”我的支部尴尬地回答：“李先生还没改完。”晚饭后，我回到书房做作业，但我一直在想刚才发生了什么。突然出现一个奇怪的想法，伪造父母签名。这是说谎的行为！但是如果没有，怎么办？在我心里，善良的天使和邪恶的魔鬼是互相矛盾的。但是别无选择，只能这样做。我用颤抖的手拿起笔，在卷子上签上妈妈的名字。
第二天，我把试卷交给老师，老师没发现，我终于逃了出来。但是，纸是装不下火的。吃饭的时候，我妈又问我。我低下头小声说：“还没有。”妈妈听完，问：“真的吗？”我点了点头。妈妈放下筷子，直接去了书房。她从我的书包里翻出了试卷。“这是什么？”说着，我妈把纸撕成了好几块。豆子的眼泪从我的眼睛里滴下来，我的心像火一样燃烧，这让我感到很可怕。如果世界上有后悔药，无论付出多少我都会买一粒。我哭着对妈妈喊着我错了，但这一切都无法挽回我的错误。几分钟后，妈妈对我说：“丹，我很生气。不是你的成绩，而是你的行为。分数固然重要，但最重要的是要有一颗诚实的心！”
我一直记得妈妈告诫我要做一个诚实的人的话。
【第5篇】错位的角色作文800字-小学六年级作文
童年是美好的，它在欢笑和纯真中悄然逝去。在我金色的童年里，有着五颜六色的趣事，同时也留给我一串无法回首的遗憾。有这么一件事，至今还在我脑海里闪现。
我记得那是二年级.
数学期中考试的试卷发了出来，我欣喜地打开看分数，心想一定是100分。然而，它竟然写着：94。我震惊了。怎么发生的？怎么可能？我满脑子都是问号。我甚至不敢相信这是我的试卷。
上课的时候，李先生用严厉的眼神盯着我，对学生们说：“有些同学这张试卷没考好，一定要带回家签字。”签，怎么才能拿到这张纸给爸妈看？我是数学的代表。考了94分真可惜。但是如果你不拿回家给父母签字，你能怎么办？所以，我决定先把它藏起来。
吃饭的时候我妈问我：“丹，卷子发了吗？”我的支部尴尬地回答：“李先生还没改完。”晚饭后，我回到书房做作业，但我一直在想刚才发生了什么。突然出现一个奇怪的想法，伪造父母签名。这是说谎的行为！但是如果没有，怎么办？在我心里，善良的天使和邪恶的魔鬼是互相矛盾的。但是别无选择，只能这样做。我用颤抖的手拿起笔，在卷子上签上妈妈的名字。
第二天，我把试卷交给老师，老师没发现，我终于逃了出来。但是，纸是装不下火的。吃饭的时候，我妈又问我。我低下头小声说：“还没有。”妈妈听完，问：“真的吗？”我点了点头。妈妈放下筷子，直接去了书房。她从我的书包里翻出了试卷。“这是什么？”说着，我妈把纸撕成了好几块。豆子的眼泪从我的眼睛里滴下来，我的心像火一样燃烧，这让我感到很可怕。如果世界上有后悔药，无论付出多少我都会买一粒。我哭着对妈妈喊着我错了，但这一切都无法挽回我的错误。几分钟后，妈妈对我说：“丹，我很生气。不是你的成绩，而是你的行为。分数固然重要，但最重要的是要有一颗诚实的心！”
我一直记得妈妈告诫我要做一个诚实的人的话。
【第6篇】错位的童年作文500字-小学六年级作文
错位的童年
关于阅读——漫画的思考
陈诺
今天看到这么一组漫画：在过去的困难时期，孩子们过着幸福的生活。夏天到了，孩子们去河边比赛游泳和斗水，有的在放风筝，边跑边玩，有的玩得很开心，有的干脆爬上树去玩。树木、河流和田野都是孩子们的天堂。每个人都过着无忧无虑的生活，父母让孩子玩耍特别放心。
但是现在幸福的时代反而有了艰难的童年。看，孩子们每天都要担心他们的作业。图中，孩子的作业堆积如山，满头大汗。他认不出谁是谁，还有父母给他准备的健脑口服液。为了给他更多的精力，学习更多的知识。
虽然过去的岁月很艰难，但孩子们活得很自由，觉得很幸福；虽然现在的时代是幸福的，但孩子的童年更艰难。
这是错位的童年，讽刺现代父母对孩子要求太高。他们把希望寄托在孩子身上，以为自己过去生活艰苦，没有实现理想。现在他们过得很好，一定要努力培养孩子，让孩子为他们实现理想。他们从来没有想过因材施教，不管孩子是不是在读材料，只是让他们学一遍又一遍。其实会扼杀孩子的想象力。久而久之，他们脱离了生活的现实，脑子里只有文字、符号、公式等东西，可能会变成高分低能。孩子过早背负思想包袱，无法感受到童年的快乐。希望家长让孩子接触大自然，参与生活实践，而不是只关注学习，也要给孩子一个快乐的童年，让童年不再错位。
小学其他年级同类作文
错位
说完，赶紧准备卷子，发给第一排的每个同学，以后再传。我们拿到卷子，静静地等着老师宣布开始。最后老师宣布比赛开始，教室一片寂静，同学们都认真写着。结果只有两组是正确的，于是老师宣布放错地方失败。我们低着头难过。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻欢呼起来。
第二轮开始了。老师把论文递给我们后，宣布开始。教室立刻又静了下来，所有的学生都在思考。第四个人拿到卷子后，就想笑，但是不敢。他只是把笑声压在心里。结果出来了。有人写道，周星宇在海里造火车，吴金在白云间吃肯德基.这让学生们笑了又笑。老师也笑了。一阵笑声从教室里传出来，从教室里传出来，传到操场上，传到家里，也许还传到爸爸妈妈的单位，让他们有一个有笑声的快乐的一天。当老师宣布放错地方成功时，我们欣喜若狂。
这个作文课真的很有意思！
（三年级，300字）
错位的角色
角色错位四川省广汉市罗城一小学五年级四班朱一丹
童年是美好的，它在欢笑和纯真中悄然逝去。在我金色的童年里，有着五颜六色的趣事，同时也留给我一串无法回首的遗憾。有这么一件事，至今还在我脑海里闪现。
我记得那是二年级.
数学期中考试的试卷发了出来，我欣喜地打开看分数，心想一定是100分。然而，它竟然写着：94。我震惊了。怎么发生的？怎么可能？我满脑子都是问号。我甚至不敢相信这是我的试卷。
上课时，李先生用严厉的目光盯着我，对同学们说：“有些同学这张试卷没考好，一定要带回家签字。”签，怎么才能拿到这张纸给爸妈看？我是数学的代表。考了94分真可惜。但是如果你不拿回家给父母签字，你能怎么办？所以，我决定先把它藏起来。
吃饭的时候我妈问我：“丹，卷子发了吗？”我的支部尴尬地回答：“李先生还没改完。”晚饭后，我回到书房做作业，但我一直在想刚才发生了什么。突然出现一个奇怪的想法，伪造父母签名。这是说谎的行为！但是如果没有，怎么办？在我心里，善良的天使和邪恶的魔鬼是互相矛盾的。但是别无选择，只能这样做。我用颤抖的手拿起笔，在卷子上签上妈妈的名字。
第二天，我把试卷交给老师，老师没发现，我终于逃了出来。但是，纸是装不下火的。吃饭的时候，我妈又问我。我低下头小声说：“还没有。”妈妈听完，问：“真的吗？”我点了点头。妈妈放下筷子，直接去了书房。她从我的书包里翻出了试卷。“这是什么？”说着，我妈把纸撕成了好几块。豆子的眼泪从我的眼睛里滴下来，我的心像火一样燃烧，这让我感到很可怕。如果世界上有后悔药，无论付出多少我都会买一粒。我哭着对妈妈喊着我错了，但这一切都无法挽回我的错误。几分钟后，妈妈对我说：“丹，我很生气。不是你的成绩，而是你的行为。分数固然重要，但最重要的是要有一颗诚实的心！”
我一直记得妈妈告诫我要做一个诚实的人的话。
（五年级，800字）
一篇关于游戏的作文400字 “错位”游戏
一篇关于游戏的作文400字 “错位”游戏
很好听！今天的作文课，周老师在我们班玩了一个独特的“错位”游戏。
游戏终于开始了！周老师首先把学生分成三组。第一组在笔记本上写一个同学的名字或头衔，第二组在笔记本上写一个地方，第三组写他们在做什么。过了一会儿，教室上方高高举起了57只小手。周老师随机给每组一个同学，把三个同学写的内容组成这样一段话：在公交车上购物！全班哄堂大笑。很奇怪。公共汽车上有什么可买的？笑过之后，我们继续高举双手，等待老师点名。啊，老师终于给我起名了。我、邹和顾诗怡写的那句话是连在一起的：在飞机上吃蛋糕。那句话不错，有点顺口。然后三个同学联合起来组成了这句话：谢青翼在游泳池里做饭！在这种情况下，同学们如雷贯耳，似乎都笑了。有的笑着哭着。有的笑了，只捶桌子。有的笑了，只揉了揉肚子。连周老师脸都红了。谢庆莹在游泳池里做的很差的是什么？她决定做饭，水是火的克星。她怎么会做饭？
接下来有同学说“陈豪在超市跳舞”，也有同学说“尹洪杰在教室跑步”……同学们的笑声越来越高，快乐的时光总是短暂的，游戏在大家的笑声中接近尾声。
（五年级作文，）
