【第1篇】戴老师上课真有趣作文1400字-小学六年级作文
我们戴老师是一个很感性的人，在课堂上有很多表情，有神秘的，有快乐的，有悲伤的，有幽默的……你信不信？我给你讲两个故事，你要相信。
记得四年级上学期圣诞节那天，戴老师拿着一个小盒子神秘地走进教室。走到讲台后，他从盒子里拿出一顶圣诞帽，戴在头上。他笑着对我们说：“祝你们圣诞快乐！”
我们异口同声：“戴老师，圣诞快乐！”
后来戴老师把盒子放在讲台上，神神秘秘地说：“这是宝箱！”然后让我们猜里面是什么，学生们用各种方法猜。后来，我们被要求伸出手去摸盒子。我们猜了摸，没想到老师拿出一包不同形状不同包装颜色的巧克力，发给我们每个人，让我们观察巧克力内外的形状和颜色，最后让我们上课吃巧克力。原来这个班是作文班。我们一边愉快地写作文，一边享受着香甜的巧克力。
听完这个故事，相信吧。我还是不信。我再告诉你一件事。
那是四年级下学期的一节语文课。预备班的铃声响了，学生们陆续回到教室。戴老师手里拿着几份试卷走进教室，脚步轻盈。
老师和学生互相问好后，戴老师神神秘秘地说：“同学们，今天我们要进行一场综合能力竞赛，好吗？”学生们太兴奋了，他们不停地说好。
“这次比赛有三个要求。”戴老师清了清嗓子，明明白白地说：“第一，考试的时候不许学生说话。第二，看完所有的题，再做一遍，一定要认真审题。第三，时间只有6分钟。”
“啊！什么？只有六分钟？不可能！”全班突然哭了。
老师笑着说：“不用担心，三个要求听清楚了请举手。”学生们毫不犹豫地举起了手。
然后老师又说了一遍要求，同学们又信心满满地举起了手。大家安静下来后，戴老师把试卷发了出去。
一拿到试卷，我就迫不及待的去做了，完全不顾老师刚才说的要求。教室里非常安静，你甚至可以听到一根针掉下来的声音。后来老师在黑板上写了点东西，我没看到。
时间一分一秒过去，大家都在紧张地数数写字。突然，老师提醒大家只剩下一分钟了，教室里的气氛变得更加紧张。一些学生还在嘀咕，“我该怎么办？”怎么办？我还是只做第三题。“我的心像兔子一样，怦怦直跳。
“时间到了，请停止写作！”老师的强势话语让我们吃了一惊。学生们不情愿地停止了写作。我看了看自己，完成了四道题。真的不知道能考什么成绩。
“第二条要求请一并阅读。”不知道什么时候，老师把刚才反复强调的三个要求写在黑板上了。
"请先阅读试卷的第12题."
"12.说明：本次比赛有14道大题，但只要你做了第四道大题的第五道小题，第八道大题的第三道小题，第十三道大题，其余的题不算。总分17分。”
“啊！原来是这样！”全班大喊，有的敲桌子，怪自己没看清问题；有的叹了口气，看着试卷，好像要哭了；有的在和老师争论，怪老师给我们这么奇怪的题目，让我得了0分.我对着天空叹了口气，问自己为什么不先看题目再做。而老师只是笑着看着我们。
老师让同桌互相交换试卷，带我们批改，记住要求的题目。班里只有十个同学得了分，最高分只有12，大部分同学得了个大鸭蛋——“0”。
后来老师让我们把这个比赛记录下来，告诉我们这个比赛其实是为了准备作文课，让我们有经验。都说得多少分不重要。
虽然这次比赛我赢了一个鸭蛋，但是我心里很高兴。同时我也明白，以后的任何事情都要听要求；做题前一定要复习一下，不能再这么迷茫了。
听完这个故事，你一定要相信。其实我们语文课也玩过画嘴、打鼓、传球之类的游戏，也有过激烈的争论……我们戴老师的课很有意思！
【第2篇】戴老师上课真有趣作文1400字-小学六年级作文
我们戴老师是一个很感性的人，在课堂上有很多表情，有神秘的，有快乐的，有悲伤的，有幽默的……你信不信？我给你讲两个故事，你要相信。
记得四年级上学期圣诞节那天，戴老师拿着一个小盒子神秘地走进教室。走到讲台后，他从盒子里拿出一顶圣诞帽，戴在头上。他笑着对我们说：“祝你们圣诞快乐！”
我们异口同声：“戴老师，圣诞快乐！”
后来戴老师把盒子放在讲台上，神神秘秘地说：“这是宝箱！”然后让我们猜里面是什么，学生们用各种方法猜。后来，我们被要求伸出手去摸盒子。我们猜了摸，没想到老师拿出一包不同形状不同包装颜色的巧克力，发给我们每个人，让我们观察巧克力内外的形状和颜色，最后让我们上课吃巧克力。原来这个班是作文班。我们一边愉快地写作文，一边享受着香甜的巧克力。
听完这个故事，相信吧。我还是不信。我再告诉你一件事。
那是四年级下学期的一节语文课。预备班的铃声响了，学生们陆续回到教室。戴老师手里拿着几份试卷走进教室，脚步轻盈。
老师和学生互相问好后，戴老师神神秘秘地说：“同学们，今天我们要进行一场综合能力竞赛，好吗？”学生们太兴奋了，他们不停地说好。
“这次比赛有三个要求。”戴老师清了清嗓子，明明白白地说：“第一，考试的时候不许学生说话。第二，看完所有的题，再做一遍，一定要认真审题。第三，时间只有6分钟。”
“啊！什么？只有六分钟？不可能！”全班突然哭了。
老师笑着说：“不用担心，三个要求听清楚了请举手。”学生们毫不犹豫地举起了手。
然后老师又说了一遍要求，同学们又信心满满地举起了手。大家安静下来后，戴老师把试卷发了出去。
一拿到试卷，我就迫不及待的去做了，完全不顾老师刚才说的要求。教室里非常安静，你甚至可以听到一根针掉下来的声音。后来老师在黑板上写了点东西，我没看到。
时间一分一秒过去，大家都在紧张地数数写字。突然，老师提醒大家只剩下一分钟了，教室里的气氛变得更加紧张。一些学生还在嘀咕，“我该怎么办？”怎么办？我还是只做第三题。“我的心像兔子一样，怦怦直跳。
“时间到了，请停止写作！”老师的强势话语让我们吃了一惊。学生们不情愿地停止了写作。我看了看自己，完成了四道题。真的不知道能考什么成绩。
“第二条要求请一并阅读。”不知道什么时候，老师把刚才反复强调的三个要求写在黑板上了。
"请先阅读试卷的第12题."
"12.说明：本次比赛有14道大题，但只要你做了第四道大题的第五道小题，第八道大题的第三道小题，第十三道大题，其余的题不算。总分17分。”
“啊！原来是这样！”全班大喊，有的敲桌子，怪自己没看清问题；有的叹了口气，看着试卷，好像要哭了；有的在和老师争论，怪老师给我们这么奇怪的题目，让我得了0分.我对着天空叹了口气，问自己为什么不先看题目再做。而老师只是笑着看着我们。
老师让同桌互相交换试卷，带我们批改，记住要求的题目。班里只有十个同学得了分，最高分只有12，大部分同学得了个大鸭蛋——“0”。
后来老师让我们把这个比赛记录下来，告诉我们这个比赛其实是为了准备作文课，让我们有经验。都说得多少分不重要。
虽然这次比赛我赢了一个鸭蛋，但是我心里很高兴。同时我也明白，以后的任何事情都要听要求；做题前一定要复习一下，不能再这么迷茫了。
听完这个故事，你一定要相信。其实我们语文课也玩过画嘴、打鼓、传球之类的游戏，也有过激烈的争论……我们戴老师的课很有意思！
【第3篇】老师上课吃面包作文500字-小学六年级作文
《纯属虚构》 001最近上初中，女孩总是很饿。她有先天性胃病，总是吃不饱。所以有一次自习课类似于自由活动课，她在学校吃了很多。老师走到她面前，严厉地笑了笑：“我就知道你在没有同学监督的情况下吃了很多面包。看，你的头发上全是面包屑！”女孩受不了了，笑了。002下课后，老师问女生：“现在只有你一个人吃面包，不会影响周围，但是大家都吃面包怎么办？“你知道那一幕有多壮观吗？”“不知道。”女孩老老实实摇头。说实话，她也有一些希望。003以为只是开玩笑，就过去了。只是她一辈子都没想过.当时老师真的带面包来上课了，嘴里还略带提醒：“面包真好吃！”一瞬间她傻眼了。学生们不是在看老师，而是在看她。是她，是她伤害了老师，她是始作俑者，罪魁祸首！他们肯定是这么想的。女孩羞愧地低下了头。但是他不承认自己的错误。004课后，老师找到女孩，笑了笑：“如果大家都这样，情况还不如这样。老师也是人，不吃饭就饿。但也让我窒息。你呢？你做不到吗？”
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我喜欢杨老师上课
我们班的班主任杨老师是一位有十几年教学经验的好老师。
杨老师很漂亮。你看，杨老师瓜子脸，柳眉，双眼皮，樱桃小嘴，上课话很多。
杨老师不仅漂亮，讲课也很精辟。有一次，我们背诵了课文《神笔马良》。但是因为这篇课文比较长，我们班没人能背。杨老师看到了，教了我们一个分段背，抓几个关键词的方法。我们半信半疑地听完了，但还是按照杨老师的方法背了起来。我只看了433545遍。当时真的很感激。
杨老师有很多优点，我为有这样的老师而骄傲。
（四年级，200字）
我喜欢杨老师上课
我们班的班主任杨老师是一位有十几年教学经验的好老师。
杨老师很漂亮。你看，杨老师瓜子脸，柳眉，双眼皮，樱桃小嘴，上课话很多。
杨老师不仅漂亮，讲课也很精辟。有一次，我们背诵了课文《神笔马良》。但是因为这篇课文比较长，我们班没人能背。杨老师看到了，教了我们一个分段背，抓几个关键词的方法。我们半信半疑地听完了，但还是按照杨老师的方法背了起来。我只看了433545遍。当时真的很感激。
杨老师有很多优点，我为有这样的老师而骄傲。
（四年级，200字）
老师上课的作文400字
老师上课的作文400字
今年夏天，我参加了贾老师教的作文课，因为我爸爸的同事说上海有一个很有名的老师叫，他的学生非常喜欢他的作文课。爸爸还说他小学的时候就知道贾老师很会教作文。
第一节课贾老师让我们记住，学作文就是学做人，人不正派。怎样才能写好作文？
比起贾老师的其他特点，我更喜欢他的幽默风趣。因为有些学生不会写作文，所以他们经常开玩笑。比如贾老师说有个同学写道：“我最喜欢的老鸭汤长大了，我妈把两条腿扯断了，一条给我爸，一条给我。”所有的学生都笑了。这位同学多有趣啊。老鸭汤太重了，需要几个人才能端上桌。我妈竟然把腿给别人，多恐怖啊！
比如贾老师说一个同学的作文写的：“我喜欢蜘蛛饭！”这个同学喜欢吃蜘蛛饭？其实应该是自助餐。
贾老师也有很多这样的例子，都很幽默，让学生在笑声中学会如何准确地用词，如何写好作文。
你认为我能不喜欢贾先生的作文课吗？
老师上课的作文400字
那是一个美好的下午，我刚刚从午睡中走回教室。但是不寻常的事情发生了。
下午第一节课开始不久，美术老师走进教室，然后把班长叫出来，喊：“上课！站起来！坐下！”之后，开始上课.班长回到座位后。是什么导致了这件不寻常的事情发生。老师拿出一些资料供我们参考。因为风扇的风把信息吹到了地上，老师让一个同学说：“把风扇关掉，谢谢。”老师很有礼貌的说。同学走过去关掉风扇控制器，说：“把你头上的风扇关掉就行了。”老师板着脸停顿了三秒多，让同学把风扇关掉再回到座位上，说：“你们班真奇怪！另外两个班不会这样。李小姐，我不必整天吹扇子。我可以热一整天。但是你们都是六年级的。你在六年级。你可以很自然。真的不知道怎么打招呼。你的数学老师刘也问我：“你觉得在6 (3)班教书特别难吗？”我什么都没回答，因为我不知道怎么回答。你做梦去吧。回去上课。“之后老师继续上课，从电脑里找到资料给我们介绍，剩下的资料介绍。然后我们来画画。这节课我画了很多，老师让我们下节课继续画。
我在这门课上学到了很多。我不仅学会了画画，还学到了很多道理。我明白，我明白你一定要认真听，不要生老师的气，还要报答老师。
老师上课的作文400字
“今天下午第一节课是什么？”午休的时候，我问同桌：“不是大家最喜欢的团队课吗？”我看了看手表。该上课了。我们匆匆走进教室，在座位上等老师来上课。
随着“叮”的一声，小组课开始了，今天的小老师是班上最健谈的同学和同学。我在讲台上看到他们，清了清嗓子，对大家说：“今天我们的团队课是关于少先队员的知识。”小老师先放了队歌的音乐，跟着音乐，小老师带领大家一起唱队歌。接下来，是时候介绍少先队员的知识了。让我印象深刻的是队徽和红领巾的介绍。队徽和红领巾是少先队的标志。队徽由星星和火把组成，在阳光下闪耀着光和热，是团结的象征。红领巾是五星红旗的一角，被革命烈士用鲜血染成红色。1922年2月13日，世界上第一个少先队组织在苏联莫斯科诞生。在一次接受新队员的会议上，一位先进的女工解开了她的红三角围巾，把它系在少先队员的脖子上，红领巾就这样诞生了。
介绍完少先队员的知识后，主持人给我们看了祖国庆节的升旗仪式和阅兵仪式。当我们看到解放军的叔叔们以整齐的步伐向我们展示军人的风采时，我想成为祖国的少先队员。我们应该努力学习，诚实守信，积极锻炼，成为祖国的好支柱。
老师上课的作文400字
今天，我们的老师告诉我们今天下午我们将有一堂数学公开课。班上的老师是刘小姐。当我听到这个消息时，我既兴奋又紧张，因为刘老师曾经是我们的数学老师。
上课前，刘老师给我们每人发了两份练习卷。过了一会儿，铃响了，很多老师进来了。教室里静悄悄的，学生们充满了活力。一开始，老师在屏幕上展示了一个自学大纲，让我们自己学习，然后在小组里交流自己的想法。最后每组派一个代表来汇报，我们组的代表就是我。这时候我心里忐忑不安，怕说不好会被其他老师嘲笑。幸好刘先生没有给我打电话。后来刘老师教我们如何计算正方形和长方形的面积，并解释了为什么要这样计算。之后老师让我们做练习纸。许多学生错了。当老师走到我面前看着它时，他说：“请让丁一文在下面报告。”突然，我的心提到了嗓子，鼻子冒汗。“唉！老师叫我什么？我还没准备好！”这时，刘小姐似乎看出了我的想法。她用鼓励的眼神看着我，好像在说：丁一文，别害怕！老师相信你能做到。于是，我鼓起勇气走上讲台，成功地给大家讲解了两个话题。
就这样，我们上了一堂快乐而充实的数学课，让我知道自己还有很多不足。
老师上课的作文400字
这学期快结束了，印象最深的是一节有趣的理科课。
铃声一响，我们就有序地进入了科学探究室。张老师向我们宣布，理科班的实验内容是：空气会被压缩吗？
听到这里，我心想：空气是无形的，无形的，无处不在的，不应该压缩。
实验开始的时候，我看到老师拿出一个注射器。这不是医生打针吗？老师要给我们打针吗？我很害怕，盯着注射器。本来是老师用它吸20 ml空气，然后用橡皮擦快速堵住注射口，用力压下活塞。注射器里的空气越来越少，但是老师一松手，空气就像调皮的孩子一样蹦了起来，跳到了20 ml。真的很让我吃惊，紧张的心情一下子让我开心起来。所以，我迫不及待地开始了实验。最后一步，我用全身去吸奶，最后把空气压到5 ml，然后放开，弹回到20 ml。这个实验证明了空气确实是压缩的。
老师还告诉我们，生活中很多物体都是空气压缩原理，比如篮球，汽车轮胎，气垫沙发…
这个理科班真的很有意思！我们不仅做了实验，还了解到生活中处处都有科学。
（四年级作文，）
