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六年级写学实验的作文

发布时间:2021-09-04 09:10:31 查看人数:12

【第1篇】有趣的科学实验作文1200字以上

回顾我的童年,我做了一个有趣的科学实验。用放大镜和涂黑的纸点燃火焰,给我留下了深刻的印象。它不仅让我从中明白了道理,也给我增添了很多乐趣。有一次听理科老师说,黑色的东西易燃,所以你把纸放在放大镜下,它会燃烧。自从听了理科老师的话,我就特别好奇,但是找不到放大镜。终于有一天,我在店里的柜子里找到了一个放大镜。我很开心,就去找黑纸,但是折腾了半天,材料还是没有找到。我为什么不放弃呢?没有!于是我想起了老师说的话。用钢笔在纸上画黑色是可以的。这时,我找到了笔,拿了一张硬纸,用笔把它涂黑。一切准备就绪后,实验开始了。

我把纸放在太阳下,拿起放大镜面对着火辣辣的太阳,纸上露出一个小圆斑。这是太阳的光吗?虽然烈日很快就会“烤熟我”,但我不会放弃,因为成功已经不远了。过了一会儿,纸上出现了一个黑点,有一股烧焦的味道。斑越来越大,已经烧了,但还没烧完全。我摸了摸头发,很烫。如果我不快点,我会烧起来的,我心想。没多久纸就烧了。火很弱,但它让人感到快乐。我成功了!火在燃烧!

我把放大镜拿走,似乎知道了纸为什么会燃烧:是因为黑色易燃,放在容易燃烧的纸上,太阳的强光让纸燃烧。

我们必须全心全意、认真地做好每一件事,才能成功。科学,知识,都要探索才能知道,不仅仅是阅读知识,还要探索知识,这样知识才会牢牢记在心里。

今天,我们的语文老师给了我们一个重要的任务——和一篇短文《记一次有趣的科学实验》。我在哪里做过实验?唉!很伤脑筋。突然,我改变了主意。哈!是的,我可以在网上找到!

回到家,我迫不及待地打开电脑。上面的实验真是五花八门,让我眼花缭乱。最后我选择了最不可思议的实验,决定自己尝试一下。

这个实验的名字叫:烧纸船。所需材料有:三脚架、石棉网、纸船、酒精灯、一盒火柴、一杯水。但是我家没有这么专业的东西。嗯,我们会因为卑微而变得简单。没有我我会用蜡烛和石棉网做酒精灯,所以不要用。三脚架干脆换成了我妈给我的“原装工具”——手,但是我怕烫到手,纸船换成了一个有把手的小纸篓。

开始吧!我先往纸篓里倒水,然后点燃蜡烛,再把纸篓放在火上。几秒钟内,篮子的底部已经黑了。一分钟后,篮子底部出现了一只“白蚂蚁”。仔细一看,原来是一滴水。哦,不,篮子开始漏了!又过了一分钟,水滴越来越多,水滴在火焰上,发出“哧”的声音。很快,蜡烛就滴完了。我赶紧又点着了,一直烧。过了一会儿,水开始冒烟。我试了试水温,还是挺暖和的。我的心真的很美。也许蜡烛生气了。八分钟后,蜡烛又开始罢工了,但这一次,它似乎下定了决心。不管我怎么点,都是对我不利,从来不点。我觉得蜡烛心里的水滴一定太多了,它承受不了。我灵机一动,找了一小块碎报纸包在蜡烛里,然后点燃。果然,报纸在火里跳了一会后,蜡烛乖乖地燃烧了。我把篮子放在火上,耐心等待。大约两分钟后,篮子底部的水不停地滴落,终于把火扑灭了。又试了一下水温,哈哈。比以前热多了,而且很热!再看篮子,已经认不出来了。好像去非洲旅游了很久。当前第2页的第1页

【第2篇】小学六年级作文:科学实验

今天晚上吃完饭,我做了两个实验,很有意思。你真的想听吗?那就慢慢听我说。

第一个实验需要准备:脸盆、自来水、玻璃和纸球。先拿起脸盆里的半盆水,再撕一点纸揉成一团。记得节约用纸!把纸球放在玻璃的底部。接下来,把杯子放进水盆里。我发现如果把玻璃垂直扣进盆子里,玻璃里的纸根本不会湿。因为杯子里的空气不出去,水也不想进来,也就是空气占据了水的空间。如果你把杯子成一个角度放入盆中,纸会立即被浸湿,因为当空气出去时,水必须进来,也就是水占据了空气的空间。

第二个实验需要准备:脸盆,自来水,塑料袋。先往盆子里灌满水,塑料袋里灌满空气,像气球一样收紧塑料袋的口,然后把塑料袋压进水里。我发现它不会沉,水还会咕嘟咕嘟吐泡泡。感觉很奇怪。如果往塑料袋里倒水,按下去,水里就没有气泡了,塑料袋就沉了。这是因为当塑料袋中没有水时,空气比水轻,会浮在水面上。

最近怎么样?是不是很有意思?我们自己来吧!

【第3篇】一次有趣的科学实验作文800字-小学六年级作文

“成功,成功……”欢乐的欢呼声从我家传来。

学校的理科老师经常给我们做很多有趣的实验,引起了我浓厚的兴趣。

星期天一大早,我匆匆起床,打电话给正在睡觉的姐姐和我一起做实验。

姐姐打了个哈欠,懒洋洋地问:“你打算做什么实验?”

我悄悄从一个隐蔽的地方带了一袋东西:一袋小苏打,一瓶白醋,一个玻璃杯,一块玻璃,一盒火柴,一支蜡烛。就在妹妹还在纳闷的时候,我已经在杯子里放了一点小苏打,自信地对妹妹说:“妹妹,你以后要仔细看!”

虽然我口头上是这么说的,但还是有点忐忑,怕失败,让姐姐笑得前仰后合。这时,慢慢提起白醋,放入一些盛有小苏打的玻璃杯中。玻璃里立刻产生大量气体,我赶紧用玻璃片盖住。妹妹傻眼了,我心想:嘻嘻,我是不是很神奇?

于是,我关上了附近所有的窗户,拿了一根燃烧的火柴。当我把它放在一个装满气体的玻璃杯里时,火柴立刻熄灭了。看到这一幕,我的心里充满了喜悦。

最后我把玻璃里的气体倒在燃烧的蜡烛上,蜡烛立刻熄灭了。“成功,成功!”我和姐姐激动地哭了。一直对什么都好奇的姐姐,睁着大大的明亮的眼睛好奇地问我:“姐姐,为什么火柴和蜡烛会熄灭?”

是的,为什么?我咨询了沉默老师——百科。原来小苏打和白醋的混合物会产生大量的二氧化碳气体,二氧化碳不支持燃烧。同时,二氧化碳比空气重,蜡烛和火柴需要空气才能燃烧,所以一接触到气体就熄灭。

“二氧化碳气体!”我读到,“我们可以用二氧化碳气体做一种经济又卫生的饮料!”听完我说的话,姐姐迫不及待的开始做…

经过这个小而有趣的实验,我们学到了书本上学不到的东西,也让我们明白了一些生活中的常识。

哦,原来科学在生活中无处不在。

六年级:静音

【第4篇】有趣的科学实验作文700字-小学六年级作文

在六年的学习和生活中,一定有很多令人印象深刻的科学实验。在我的记忆中,有一个特别有趣的科学实验,就是“火上喷发”。

“火山爆发”,你一定在电视上看过,但你亲眼见过吗?我见过一次火山喷发,不过这是一次火山喷发的模拟实验,我自己也做过一次。哇,“火山爆发”真好玩。根据实验要求,我带了一个玻璃杯,一瓶醋和一瓶洗洁精,一包小苏打和一份报纸。先往玻璃杯里倒点小苏打,再倒点洗洁精,然后把报纸放在玻璃杯下面。实验即将开始。我往杯子里倒了些醋,奇迹很快出现了。刚才瓶子里只有一些小苏打和洗洁精。他们很安静,那几秒钟后怎么变成泡沫了?它只是一点点泡沫,但现在它一直在飙升。十几秒钟后,它从玻璃口蜂拥而出,从瓶口溢出到报纸上。这一刻,我既兴奋又惊讶,盯着浮沫,生怕遗漏了什么细节。大约18分钟后,气泡又逐渐消失了。哈,这个实验太好玩了,太有趣了!这是为什么?我赶紧抓起书查了一下,一个字都没提,唉!我别无选择,只能自己想想。刘老师上课不是说小苏打和醋发生化学反应会产生很多泡沫吗,像小苏打一样摇晃也会产生一些泡沫。那么洗涤剂起什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。为了揭开谜底,我又重复了一遍实验,发现泡沫之所以会疯狂膨胀,是因为洗涤剂起到了催化作用。这类似于浮石的形成原理。这个小实验真的很有趣。做一些小的科学实验,让我明白了自己剧中的科学道理,也锻炼了自己的动手动脑能力,真是两全其美。

通过这个有趣的实验,我不仅明白了火山爆发的原因,也明白了生命中处处都有科学。只要我亲身经历了科学探究的过程,我一定会获得科学知识,理解科学的真谛。

河南省实验小学六年级(普通学校):李培树

【第5篇】有趣的科学实验700字

在六年的学习和生活中,一定有很多令人印象深刻的科学实验。在我的记忆中,有一个特别有趣的科学实验,就是“火上喷发”。“火山爆发”,你一定在电视上看过,但你亲眼见过吗?我见过一次火山喷发,不过这是一次火山喷发的模拟实验,我自己也做过一次。哇,“火山爆发”真好玩。根据实验要求,我带了一个玻璃杯,一瓶醋和一瓶洗洁精,一包小苏打和一份报纸。先往玻璃杯里倒点小苏打,再倒点洗洁精,然后把报纸放在玻璃杯下面。实验即将开始。我往杯子里倒了些醋,奇迹很快出现了。刚才瓶子里只有一些小苏打和洗洁精。他们很安静,那几秒钟后怎么变成泡沫了?它只是一点点泡沫,但现在它一直在飙升。十几秒钟后,它从玻璃口蜂拥而出,从瓶口溢出到报纸上。这一刻,我既兴奋又惊讶,盯着浮沫,生怕遗漏了什么细节。大约18分钟后,气泡又逐渐消失了。哈,这个实验太好玩了,太有趣了!这是为什么?我赶紧抓起书查了一下,一个字都没提,唉!我别无选择,只能自己想想。刘老师上课不是说小苏打和醋发生化学反应会产生很多泡沫吗,像小苏打一样摇晃也会产生一些泡沫。那么洗涤剂起什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。为了揭开谜底,我又重复了一遍实验,发现泡沫之所以会疯狂膨胀,是因为洗涤剂起到了催化作用。这类似于浮石的形成原理。这个小实验真的很有趣。做一些小的科学实验,让我明白了自己剧中的科学道理,也锻炼了自己的动手动脑能力,真是两全其美。通过这个有趣的实验,我不仅明白了火山爆发的原因,也明白了生命中处处都有科学。只要我亲身经历了科学探究的过程,我一定会获得科学知识,理解科学的真谛。

【第6篇】科学实验作文450字-小学六年级作文

今天晚上吃完饭,我做了两个实验,很有意思。你真的想听吗?那就慢慢听我说。

第一个实验需要准备:脸盆、自来水、玻璃和纸球。先拿起脸盆里的半盆水,再撕一点纸揉成一团。记得节约用纸!把纸球放在玻璃的底部。接下来,把杯子放进水盆里。我发现如果把玻璃垂直扣进盆子里,玻璃里的纸根本不会湿。因为杯子里的空气不出去,水也不想进来,也就是空气占据了水的空间。如果你把杯子成一个角度放入盆中,纸会立即被浸湿,因为当空气出去时,水必须进来,也就是水占据了空气的空间。

第二个实验需要准备:脸盆,自来水,塑料袋。先往盆子里灌满水,塑料袋里灌满空气,像气球一样收紧塑料袋的口,然后把塑料袋压进水里。我发现它不会沉,水还会咕嘟咕嘟吐泡泡。感觉很奇怪。如果往塑料袋里倒水,按下去,水里就没有气泡了,塑料袋就沉了。这是因为当塑料袋中没有水时,空气比水轻,会浮在水面上。

最近怎么样?是不是很有意思?我们自己来吧!

云南省昆明市官渡区双桥小学六年级龙四街:

【第7篇】我的一次科学实验1200字

周日下午,我来到了作文培训班。只见唐老师神秘地笑着对我们说:“同学们好,今天我们班来了四个新朋友!”突然,观众小声说,大家都很好奇。我不知道唐老师在葫芦里卖什么药。当学生们四处张望时,我看到唐老师从抽屉里拿出四个鸡蛋。啊!原来四个朋友就是四个鸡蛋。唐老师告诉我们:“今天我们要做一个科学实验,——,转蛋。三组比赛,哪一组的蛋转的又快又稳,等比赛结束了,你就知道蛋的秘密了!”然后唐老师也给我们演示了转蛋的方法。学生们睁大眼睛聚精会神地看着。当他们认为实验可以解开这个谜时,每个人都不禁感到兴奋和渴望去尝试。

比赛开始,比赛分两轮,每轮三人。第一轮就要开始了,唐先生每组选了一个小个子和两个壮汉。他们泰然自若地来到讲台上。“准备出发!”他们不慌不忙地翻动鸡蛋。我看到第一组小彩蛋扭臀,一次,两次,三次,四次……小彩蛋连续转了七圈,终于放弃了。我们的第二组大力士蛋表现还算不错,转了三圈。第三组也不甘示弱,但他们的蛋只转了一次就不转了。第一组代表小的赢!第二轮比赛开始了,唐老师又请了一个,两个壮汉,我代表第二组。唐老师给了我们每人一个鸡蛋,游戏开始了。第一群小彩蛋转啊转,一刻也不肯停。输了最后一轮后,第三组想:这次一定要尽力转,但是蛋就是不听,或者只转一次。我的蛋开始转的很好,有一次两次,但是最后我想看的事情发生在第三圈。我看到我的鸡蛋“啪啪”掉在地上。学生们惊呆了,嘴巴都成了“o”形,简直不敢相信这是真的。然后,学生们睁大惊讶的眼睛看着唐小姐,脸上满是疑惑。

奇怪,为什么第一组的蛋每次都转的那么快那么顺?为什么第二组的蛋总是转三圈才动不了?第三组的鸡蛋和第一组的鸡蛋有什么区别吗?很多问号在我们脑海里翻腾。

唐老师好像猜到了我们的想法。他把鸡蛋收拾好,告诉我们鸡蛋的秘密:第一组的鸡蛋煮熟了,往同一个方向转,所以转得又快又稳。第三组的蛋是生的,转的方向不一样,所以转的很慢很不稳。第二组的鸡蛋糊了,但是没有煮熟。一开始蛋壳是被迫旋转的,后来就不能旋转了。

有几个小朋友还是不太懂,但唐老师又解释了一遍:“因为熟鸡蛋拧在一起,蛋黄都拧在一起,所以转起来很顺畅。相反,生鸡蛋扭起来,只有蛋壳受力,蛋清和蛋黄几乎不受力。蛋清和蛋黄因为惯性几乎不会留下来。这样一来,蛋壳的旋转被蛋白质减慢了,所以它不能转动或停止转动。”哦,哦,我们都明白!

这个有趣的科学实验丰富了我的科学知识,开阔了我的眼界,也会激励我更加努力地学习科学文化知识!

【第8篇】科学实验作文900字 鸡蛋危机

科学实验作文900字 鸡蛋危机

降落伞从天而降,上面有花,双层,头顶有羽毛。正在一楼扫地的阿姨吓了个正着。她想知道为什么会有这么多“悄悄话”在飞。阿姨心想,不会又是那些淘气的恶作剧吧!

突然,可爱的孩子们一窝蜂地跑上楼梯,手忙脚乱地拿起紧紧包裹的“炸药包”。原来他们想玩一个叫——护蛋器的游戏,我就是其中之一。鸡蛋必须从二楼扔出去,看看谁的鸡蛋没有被打破。怪不得这么大。必须分多层包装。

我的护蛋器是我和爸爸精心设计的,挺安全的。我们把他放在一个透明的小盒子里,盒子周围装满棉花,牢牢地固定住。有一个大一点的纸盒,底部用海绵擦,盖上小盒子,保证鸡蛋有坚硬的装甲。盒子上面贴着——卷毛的报纸条,既美观又有保护作用。它可以在蛋落地时变成降落伞,以降低蛋下降时的速度,并且可以保证保护者可以“头轻脚重”,蛋落地时蛋盒会先落地,而不是倒过来。只是这点保护还不够!考虑到鸡蛋落地时很容易被巨大的冲击力震碎,我在纸箱下面绑了一块大海绵,以免鸡蛋砸到地面。可是我又忍不住担心,可是父亲有了打算,拍了拍我的肩膀说:“你放心,就算你从十二楼扔过来,它也绝对不会碎!”

铃声一响,我就冲到了二楼,加快脚步冲向前线,一边看着全副武装的彩蛋和齐全的装备,信心满满。但看着地面,心里还是升起一丝惶恐。看着别人的蛋成功跳伞,心里又急又怕。很矛盾。算了,算了,我狠心,闭上眼睛,咬牙把他扔下去。降落伞没有像我预料的那样张开翅膀,让卷发在空中飞舞。相反,它像一根绳子一样笔直地站在盒子上方。还好下面有海绵,不会破。我尽力安慰自己。“砰!”鸡蛋掉到地上,我悬着的心也掉了下来。别人简单的装备没坏,我的也不会坏。我想冲下楼,迫不及待地想看看小彩蛋是否安然无恙。打开盒子,但是眼前是一个破鸡蛋,真的让我想哭!爸爸说不会坏。

杨的鸡蛋最有趣。别看他的鸡蛋在铁杯里,里面装的是米饭。但是铁杯一碰到地面,花马上就爆炸了:杯盖弹到一边的草丛里,米粒自然把花打散了,地面一下子变白了,好像天上有雪和鹅毛,真壮观!嘿,嘿,你失败了。看他刚才得意的样子。他还说他的保护者刀枪不入。杨把他那倒霉的鸡蛋捡起来一看。哈,——没坏太神奇了!杨高兴地喊了一声,大家都凑过来看了一下。真的没断!

虽然我的鸡蛋在这场比赛中被打破了,但我的希望和信心没有被打破,我从中学到了很多科学知识。但是我能记得我不能再相信我爸的话了。

【第9篇】我的一次科学实验作文400字-小学六年级作文

今天,我想完成老师交给我们的任务,完成一个科学实验。我选了一个科学实验叫:穿孔纸盛水。

我准备了实验材料;一个圆柱形的杯子,一个指南针,一个纸板,一桶水和一个纸杯。万事俱备,只欠东风!

我先拿来一个水桶,装满了水。然后他从文具盒里拿出指南针,从书柜里拿出一张纸板,用指南针的尖尖在纸板上扎了几个小洞。然后,我拿出一个圆柱形的水杯和纸杯。将水杯平放在地上,放入先用纸杯准备好的水桶中,捞出倒入水杯,倒满水。最后把卡在水杯顶部的孔里的纸板,用三个手指按住纸板不松手。另一只手抓住杯子,让杯子倒立,慢慢放开手掌。放下手后,卡纸奇迹般地吸附在杯口。哇!我完成了一个科学实验,“穿孔纸能盛水”。做完实验,我上网找水。为什么不能滴在打孔纸上?为什么卡纸掉了?原来纸之所以不会掉下来,是因为大气压作用在纸上,产生一个支撑力,一个向上的支撑力。孔不漏水的原因是水的表面张力,在纸张表面形成一层薄薄的水膜,使水不漏出来。

只要你有阿明瑞的心和勇气去尝试,就有可能完成你从未做过的实验。

【第10篇】我的一次科学实验作文500字-小学六年级作文

“纸可以盛水!”这不是很不可思议的一句话吗?一张普通的早报可以装一杯水。这是怎么回事?这个得从头说起。

有一天,我正在看一本关于科学生产的书,突然一个标题引起了我的注意:“能装得下水和纸”。这怎么可能?纸碰到水就会碎。于是,怀着不解的心情,我按照书中的做法。首先,我准备了材料:一个玻璃杯、一张扁平的纸和水。然后我往杯子里倒了些水,慢慢把瓶口上的平纸盖上,让纸紧紧地粘在瓶口上。然后我拿起杯子,迅速把它倒过来。这时,意想不到的事情发生了,水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事?我照书上说的做了。我莫名其妙的问我妈。我妈听完,翻了我的书。我妈看完之后,似乎别无选择,只能对我说:“你平时做事小心翼翼的时候不听。你看,书上说需要加水。你只灌了大概半杯水,水当然会流出来。”就是这样!我责怪自己粗心大意。于是我赶紧又做了一遍实验,这次我更细心了。果然,实验成功了,水没有流出来,而是被纸牢牢抓住了。这是什么原因呢?我在网上查了一下,网上解释说没有大气压是因为杯子里装的是水,没有空气。但是,当杯子倒置时,纸的另一面仍然处于大气压下,所以水不会流出。

啊!这个科学实验如此有趣,它不仅让我尝到了成功的滋味,也激励我更多地探索科学。我永远不会忘记这个有趣的科学实验。

【第11篇】科学实验作文600字 有趣的表面活化剂

科学实验作文600字 有趣的表面活化剂

今天的课,浙江计量学院的李叔叔将给我们上一堂有趣的——表面活性剂课。

“丁”正在上课。我们笔直地坐着,期待着它。李叔叔脸上带着微笑走了过来。他先给我们看了一个视频:一个手里拿着两根棍子的人,中间的两根橡皮筋跳了起来,橡皮筋中间缠满了网状的线。那人同时拔出两根棍子。风一吹,一个巨大的泡沫诞生了。周围的人都被吸引过来看。泡沫破裂时特别壮观,从一端破裂到另一端,非常有规律。我们目不转睛地盯着,然后惊叹不已,脑子里塞满了上百个大大的问号。余寒问黎叔为什么会这样。黎叔笑着说:“你自己回家研究吧!”

黎叔拿出量杯,放了一点水,问我们:“水能吹出泡泡吗?”大家聊了很多,老师让我回答。我大声说:“对!只要有一根稻草。”黎叔拿出吸管给我。我吹的时候太硬了。泡泡没出来,水被吹出来了。我又搞砸了。“咕噜咕噜”本来有一点气泡,但我停止吹的时候,气泡消失的无影无踪。

黎叔从包里拿出一个装着表面活性剂的小瓶,打开盖子,往矢杯里倒了一滴。量杯里的水变白了。黎叔问:“你会吹泡泡吗?”李叔叔让越来越多地尝试它。徐子越是得到一点水,他就越是轻轻地吹,泡泡就诞生了。大家一次次鼓掌。黎叔让余思成试一试,余思成吹进水里,“咕噜,咕噜。”泡泡冲到量杯边上,渐渐的,泡泡就出来了,哒哒哒.地上立着一堆五颜六色的泡泡,很亮。

这时,李叔叔给我们表演了一个魔术。他说:“你们都知道水和油是会分离的吧?”大家异口同声地说:“对!”“我可以把水和油混合在一起,”李叔叔说。大家都瞪大了眼睛,拭目以待。黎叔倒了些油,加了些水,说:“是见证奇迹的时候了!”他加了一点表面活性剂,水又变成了乳白色。所有人都很惊讶。

今天的课,让我们学到了很多知识,也获得了很多乐趣。

【第12篇】我的第一次科学实验——神奇的液体作文600字-小学六年级作文

我做过很多异想天开的科学实验,最让我感兴趣的是用液体做的实验。

首先,我轻轻地打开水龙头,让水一滴一滴地流进透明的玻璃杯。我想:哈哈!第一步这么顺利,接下来的几步就更不顺利了!然后我打开花生油瓶,让油往杯子里倒一点点,然后用筷子搅拌,水油融合在一起,但是过了一会就分开了,变成了两层液体:第一层是花生油,第二层是水;我想了想:哎!不然我倒点酱油看看会怎么样。我往杯子里倒了点酱油,搅拌了一会儿,酱油和水融在一起了,但是花生油还在一楼。我想:为什么会这样?我最喜欢的蜂蜜?我倒点蜂蜜怎么样?然后,我把蜂蜜和这些液体混合,搅拌。一开始是溶在一起的,没多久就变成了三层:花生油、酱油和水、蜂蜜。

我想:为什么不同液体混合在一起会出现这种现象?我想不通!为了明白这个道理,我拿了一杯“奇怪”的液体给爸爸,问:“爸爸,你看,为什么我搅拌这些液体,它们就不会融合在一起呢?”爸爸仔细看了看液体,然后笑着对我说:“孩子,你觉得这些液体的重量有什么区别?”

我把它拿到面前,仔细看了看液体,心想:重量?液体和体重有什么关系?我又满腹疑问了?爸爸看到我这样说:“最轻的液体永远在顶层,较重的在中间层,最重的在底层。”

啊!这杯“神奇”的液体让我明白了液体的不相容性与重量有关,也让我明白了只有通过实验才能解决“谜题”。

同德小学6年级:李治文

【第13篇】记一次有趣的科学实验1200字

今天,我们的语文老师给了我们一个重要的任务——和一篇短文《记一次有趣的科学实验》。我在哪里做过实验?唉!很伤脑筋。突然,我改变了主意。哈!是的,我可以在网上找到!

回到家,我迫不及待地打开电脑。上面的实验真是五花八门,让我眼花缭乱。最后我选择了最不可思议的实验,决定自己尝试一下。

这个实验的名字叫:烧纸船。所需材料有:三脚架、石棉网、纸船、酒精灯、一盒火柴、一杯水。但是我家没有这么专业的东西。嗯,我们会因为卑微而变得简单。没有我我会用蜡烛和石棉网做酒精灯,所以不要用。三脚架干脆换成了我妈给我的“原厂工具”——手,但是我怕烫到手,纸船换成了一个有把手的小纸篓。

开始吧!我先往纸篓里倒水,然后点燃蜡烛,再把纸篓放在火上。几秒钟内,篮子的底部已经黑了。一分钟后,篮子底部出现了一只“白蚂蚁”。仔细一看,原来是一滴水。哦,不,篮子开始漏了!又过了一分钟,水滴越来越多,水滴在火焰上,发出“哧”的声音。很快,蜡烛就滴完了。我赶紧又点着了,一直烧。过了一会儿,水开始冒烟。我试了试水温,还是挺暖和的。我的心真的很美。也许蜡烛生气了。八分钟后,蜡烛又开始罢工了,但这一次,它似乎下定了决心。不管我怎么点,都是对我不利,从来不点。我觉得蜡烛心里的水滴一定太多了,它承受不了。我灵机一动,找了一小块碎报纸包在蜡烛里,然后点燃。果然,报纸在火里跳了一会后,蜡烛乖乖地燃烧了。我把篮子放在火上,耐心等待。大约两分钟后,篮子底部的水不停地滴落,终于把火扑灭了。又试了一下水温,哈哈。比以前热多了,而且很热!再看篮子,已经认不出来了。好像去非洲旅游了很久。

实验结束了,但是心里有很多疑惑。网上说纸船不能火着烧,最多只是烧着而已。我仔细想了想,拍了拍脑袋。哦,对了,我没有用那张石棉网。也许答案就在这张石棉网上。我马上在网上查了一下。原来石棉网是用两片铁丝网夹着一块浸过石棉水的棉布做成的。如果火在某一点长时间燃烧,容器就会爆裂。但有了石棉网,火焰热量分散到容器的各个角落,长时间燃烧容器也不会爆裂。

同学们,你们知道纸船不会被火损坏的另一个原因吗?因为水的沸点是100度,纸的燃点在100度以上,水蒸发时吸收热量,使纸船在纸船内的水全部蒸发之前无法达到燃点。

虽然这个实验不太成功,但我学到了太多的知识,不值得我忙碌的工作!

【第14篇】科学实验作文700字-小学六年级作文

星期天,我无聊地坐在家里,突发奇想做一个实验。但是怎么办呢?突然想到学校门口有个老头,用一种像蜂蜜但不像蜂蜜的粘稠液体做了各种糖给我们吃。那是什么液体?我问我妈,她说是白糖。

我很惊讶。是白糖吗?这个问题一直在我心里盘旋。唉,与其行动,不如行动。让我们试一试。

需要的材料很简单:一个金属勺,蜡烛,打火机和一些白糖。

我先在桌子上固定了一支蜡烛(因为我妈说白糖要先加热),然后从糖盒里舀了一个铁勺,加了适量的水,放在蜡烛的火焰上,等待它的变化。

几分钟后,铁勺周围的白糖变黑,发出焦臭味。铁勺中间的水开始沸腾,白糖开始融化成糖水。我从蜡烛上取下铁勺,尝了一点。很甜,但还是白糖的味道,颜色变得像水一样透明。

过了一会儿,糖水开始冒泡,颜色由透明变为淡黄色。一些白糖没有完全融化,堆积在铁勺的底部。我又尝了一遍。虽然是甜的,但是仔细尝了一下,微微有点苦。

随着时间的推移,铁勺里糖水的颜色开始变暗,很像糖人的粘稠液体。慢慢地,糖水上出现了一个大气泡,颜色变成了红色。这时候勺子里的糖水就像开水一样,从勺子里倒出来滴到桌子上,但是马上就凝固了,变得很硬。

我的好奇心又膨胀了。这糖水最后会像水一样蒸发,还是会凝固?还是变成红塘?

我会继续加热红糖水。糖水变成深红色,变稠。糖水不泡,一直浓缩,让我想起潘长江说的——浓缩才是精华。就在我恍惚的时候,糖水突然变黑了。我用手戳了一下,发现很硬。我在知道碳化之前问过我妈。

现在我知道糖水加热后会变黄,然后变红,最后碳化。那些做糖人的利用糖受热变软,冷却后变硬的特性,用各种招数做那些糖人。

科学就在我们身边,只要动脑子动动手,就能发现科学的存在!

【第15篇】科学实验作文500字-小学六年级作文

科学实验—— 《会吐泡的鸡蛋》

周五下午的第三节语文课,老师以第三单元的作文为题,开展了“科学是神奇的”活动。大家一个个准备材料,只有五个同学参加表演:《仰游的针》,《鸡蛋浮起来了》,《纸托杯中水》,《鸡蛋起泡》,《烧不着的手帕》,其中《鸡蛋起泡》是我最熟悉的。(因为这个实验是我做的)

第一准备材料是:鸡蛋、杯子、醋。准备,开始实验!首先把醋倒进杯子里,然后把鸡蛋放进醋里。浸泡一段时间后,鸡蛋会慢慢“吹”出气泡,就像小孩子在水里吹气泡一样。就像在说,“真有趣。”

当鸡蛋冒泡的时候,坐正的同学一眨眼就“飞”了。“啊!天气真的很热。”学生们一边看,一边议论纷纷。我拿起杯子里冒泡的鸡蛋给同学们看.

演出结束后,老师让我讲讲原理,我突然不说话了。我不知道该怎么办,只能用求助的目光四处张望。最后,他断断续续地说:“原则是.因为.蛋壳包含.钙.然后用醋起泡产生二氧化碳气体。

真正的原理是鸡蛋在醋中浸泡后,蛋壳中的碳酸钙会与醋发生化学反应,产生二氧化碳气体。这些凝聚在蛋壳周围的气泡会不断破裂,使鸡蛋慢慢旋转,吐出气泡。因为化学反应使鸡蛋的密度小于水的密度,鸡蛋就会上升,吐出气泡。这是—— 《鸡蛋起泡》的实验。

这个“理科班”真的太神奇了!

小学其他年级同类作文

一次有趣的科学实验

星期五,我们班的语文老师韩老师布置了一项作业,就是写一个有趣的科学实验。

下午放学后,我赶回家,把发生的事情告诉了妈妈。我看见我妈妈拿出一个杯子。我好奇的想,“这是什么?科学实验怎么会和杯子有关系?”于是我妈赶紧说:“王亚龙,去洗手间,拿出点卫生纸。”越想越好奇,赶紧接过卫生纸。我妈拿了一盆水说:“王亚龙,我把纸放在杯子里,把杯口放进水里,会湿吗?”我若无其事地回答:“当然会湿。你一定要问吗?”我妈说你错了,就把卫生纸放进瓶子里,以闪电般的速度放进盆子里,里面的水超过了杯子。我妈拿出来一看,发现没湿。我赶紧问我妈怎么回事。我妈笑着说:“这一刻,因为空气,杯子里有空气。我压下去,空气还在杯子里,水进不去。然后我试了几次,成功了。我高兴得大叫:“太好了。“因为我又学到了一门科学知识。

通过这个有趣的科学实验,我了解到无论做什么都要善于观察和探索。

河南省郑州市金水区黄河路二小学五年级:王亚龙

(五年级,400字)

观于科学实验的作文800字 让鸡蛋飞

观于科学实验的作文800字 让鸡蛋飞

2014年3月20日,是eggs庄严的一天,因为eggs的代表们将在5 (4)班学生转型后经历一场生死考验。——从6楼掉下来,直接撞到地上。

为了让鸡蛋安全落地,学生们煞费苦心。我们来看看大家的装备。快看!顾范晔拿了一盏大红灯笼来给彩蛋当侍卫,喜气洋洋,仿佛在为彩蛋寻幸福救命;我们来看看周子腾同志。他只是带了一把伞。设备虽然简单,但成功率极高,大家对它很有信心;但大部分都是把鸡蛋放在厚厚的装甲里,像强力的炸药装药。我也没做不好。我把一件厚厚的大衣盖在我的三层内三层外的宝宝蛋上,裹得紧紧的,装备齐全。有透明塑料,泡沫,三脚架,降落伞。

第四节课,我们拿着鸡蛋向宿舍六楼走去。男孩子们兴奋地跟着江老师一个个上了顶楼,准备放蛋。他们有的脸上写满了喜悦和兴奋,毫不犹豫地扔鸡蛋;有的哭丧着脸,似乎在担心蛋王的命运;有些动作很犹豫,好像对自己的作品没有信心.下面的观众也很热情,兴奋地大喊:“放,放,放!”有的像炸弹一样垂直落下,“砰”的一声摔在地上;有的绑上降落伞,像鸟一样飞下来;有的全是气球,飘在空中,轻盈地落在草丛里。其中宋锦程的鸡蛋保护得并不好,却破成了“鸡蛋炒饭”,到处都是米饭,逗得大家哈哈大笑。每当一个人倒下,我们就迫不及待地冲上前去,看看他是成功还是失败。

终于轮到女生了。从六楼往下看,我看到所有的男生都在开怀大笑,期待的眼神里带着一丝不怀好意,开始发出很厉害的嘘声:“坏了!坏了!坏了!”我们在山顶开心地笑着。轮到我了!我带着兴奋和焦虑去了上露台。鸡蛋,你运气好又致命,你不会打破它吧?我在心里祈祷,感觉有点“风萧萧,小喜寒”了,强蛋没了,喜xi没了。毕竟是时候来了。与其让它长时间颤抖着飞,不如让它果断地飞。看着它飘飘落下,我心中的一块石头终于落地了,立刻冲下去看看我的蛋王是否安然无恙。到了头上,我眼巴巴地打开层层包装,看到鸡蛋完好无损,不禁松了口气。

都说鸡蛋极其脆弱,从六楼掉下来好像不自量力。然而,只要你付出努力和智慧,你就能让不可思议的事情成为可能。所以,只要你努力,认真思考,你一定能完成你想做的事情。

(五年级作文,)

一次科学实验作文600字 过桥实验

今天,老师在写作课上做了一个“桥梁实验”。

老师从包里拿出两个茶叶罐作为桥墩进行模拟,用一张全新的铅画纸作为桥面进行模拟。老师想把硬币放在桥面上,我们心中充满了忧虑。桥面会塌吗?果然,硬币还没稳定,桥面就和人一起掉进河里,桥塌了,人死了。老师向我们提出:“桥墩不能动,桥面不能压东西。桥面上谁能承受更多的‘人’?”话音刚落,心急的同学拿起自己的稿纸演示。有的同学用了增加厚度的方法,有的同学把纸折叠成“w”形;有些学生把纸折叠成“v”形……我们的方法多种多样。

“老师,请让我试一试!”一个男学生大喊一声,打破了沉默。他把纸折叠成“w”形放在两个模拟桥墩上。结果桥没等那人站起来就塌了,他把一张、两张、三张纸倒过来。砰的一声,连那个人也随着桥掉进了河里。老师宣布那个同学在挑战中失败了。第二个同学受到前一个同学的启发,把前一个同学折叠的“w”形改成了五个“v”形,大胆的上去挑战。我们的心像以前一样紧张。不知道这个同学会不会像上面那个同学一样,在放五之前就崩溃了。去挑战的学生把他折叠的v形纸放在码头上,开始放硬币,一,二.十一,十二,十三,十四,十五,十六,十七,十八,十九,二十,二十一,二十一!桥还是稳的,老师要放第22个的时候,硬币就随着桥塌了。老师宣布那位同学为获胜者!我们的笑声充满了整个教室。

虽然我们只用了这些简单的材料,但是我们做了这个“过桥”实验,让我意识到科学就在我们身边。

(五年级作文,)

六年级写学实验的作文

今天晚上吃完饭,我做了两个实验,很有意思。你真的想听吗?那就慢慢听我说。第一个实验需要准备:脸盆、自来水、玻璃和纸球。先拿起脸盆里的半盆水,再撕一点纸揉成一团。记得节约用纸!把纸球
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