【第1篇】时间的排比句作文1100字-小学六年级作文
时间就像鞭子，它能鞭策我们追赶生活的目标；
时间就像一面战鼓，可以激励我们加快前进。
时间就像微风，可以帮我们吹走心中的云；
时间就像细雨，可以帮助我们洗掉心中的杂质。
时间就像一股清泉，它可以帮助我们洗掉心中的污垢；
时间就像流动的水，可以帮助我们冲淡心中痛苦的回忆；
时间就像一剂良药，可以帮助我们缓解精神上的痛苦；
时间就像一把锋利的刀片，它可以帮助我们清除思想中的癌症。
时间就像一把尺子，可以衡量奋斗者的进度；
时间就像一个天平，它可以衡量奋斗者成就的重量，时间就像金子，它可以引导我们珍惜生命；
时间就像一架航天飞机，它可以带我们穿越历史的长河。
时间就像太阳，它能给我们带来无比的温暖和光明。
陆机在《短歌行》上说：“人生几何？像晨光一样消失了。不重的时候，中国不在阳光下。”人生不过是几个秋日，也不过是弹指一挥间。无论做什么，都要珍惜时间，永远不要感叹生命的短暂，让时间白白从你身边流逝。
“明日复明日，明日多少，我活明日，一切都白费了！如果世界明天就累了，春天去秋来，看着水向东流，看着太阳从西边落下。一百年后的明天还能几何吗？”
时间就是生命。鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于杀了钱。“这显示了珍惜时间的重要性。一切都要脚踏实地的去工作，不要去梦想，不要纠结于想象的声音，要以真实的态度去付出实际的努力。
用这种态度学习，道理就清楚了，用这种态度做事，就成功了。——李大钊
完成工作的方法就是珍惜每一分钟。-达尔文
合理安排时间就是节约时间。培根
做事太快是最大的危险之一。培根
是午夜的灯光让鸡活了下来。一个人在学习的时候，黑头发不知道怎么努力学习，白头发却后悔学习晚了。-颜真卿
少年很难学习，很难变老，一寸光阴不饶人。——朱
我的生命有极限，我的知识也有极限。- .- 《长歌行》
时间有三步走：未来姗姗来迟，现在飞逝如箭，过去永不停息。-席勒
谁吝啬时间，谁大方时间。想要时间对得起你，首先你要对得起时间。放弃时间的人，时间也放弃了他。
人生有一个难题，就是如何让一寸时间等于一寸生命。
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
最严重的浪费就是浪费时间。-布冯
时间每天得到二十四小时，但有一天给勤劳的人带来智慧和力量，留给懒惰的人的只有遗憾。——鲁迅
世界上最快最慢的，最长最短的，最平凡最珍贵的，最容易被忽略的，最遗憾的就是时间。高尔基
燕子去了，再来的时候；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有时间再开
时间就是生命，无故浪费别人的时间，无异于为了钱杀人。——鲁迅
甘肃省天水市新华门小学六年级，dwa :
【第2篇】高考作文排比开头1200字以上
唐朝的诗人几乎每个人都能在青春诗歌和几乎被束缚的格律的碰撞中唱出几首代代相传的好诗。但是，再伟大的诗人也不能把所有的形式美都输给山里的大诗人。杜甫让时间像做梦一样享受着唐诗形式的无与伦比的朦胧美。杜甫写“绝”唐诗，也“完”唐诗。他是非凡的。他的诗是他之后的押韵和节奏的黄金法则。然而，历史是可以自由观看的。杜甫的千古名篇最后是他的新乐府《三吏》、《三别》，还有他的《兵车行》 《丽人行》 《北征》。他的常规诗无与伦比。但是，怎么能带着枷锁把所有的舞蹈跳好呢？被誉为“时代七律大结局”的《登高》，因为追求四重对仗而不可避免地疲惫不堪。这就是唐诗失之完美的悲哀。但是，这不是大诗人的悲哀。晚年入蜀的杜甫，《春水生》 《江畔独步寻花》写诗破了节奏。那些诗至少和他很多优秀的充满真气的律诗相匹配。
形式精美的唐诗湮没于晦涩之中。在唐人写的数万首诗中，真正流传于口耳的只有300首。后世广为人知的是盛唐瑰丽多姿的诗歌。比如“沙漠里满是烟，长河里满是日元”，“世界有多宽，树木离天堂有多近，水中月亮离得多近多清！”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，“旧社会，王谢堂飞进老百姓家里”。因为做一首诗很难，往往是第一句，然后，就是最后一句。所以唐诗中好的句子比好的句子多。就像雾中的星光，中间有斑点，也有隐约的斑点。
唐诗的形式美在朦胧中消失，唐诗的美在朦胧中生成，唐诗的美是美味的，只能看到。中国传统文化最神秘的源头大概就是它特有的汉字。独一无二的汉字生来就是细微的，只能被理解。它直接产生的独特书法艺术可以说是源远流长，延续了几千年。就连抽象为其精神的现代艺术似乎也源于此，似乎最美的书法艺术就是唐诗作品。不难想象汉能让人对生活充满期待。然而唐诗的文字美几乎是前所未有的，高超的。“两个黄鹂鸣绿柳，一行白鹭上青天。窗含西陵雪，门泊吴栋万里船。”青山一路，江南的草在秋天还没有枯萎。二十四桥月夜，玉人们在哪里教吸？“这两首唐诗，得心应手，不需要仔细阅读和理解。字面上出来的朦胧美是千酒万花。
红尘无限，万物朦胧，雾霭中偶尔出现一缕天光，看焦焱更自然。然而，是红尘的朦胧美，回不到唐诗。那是绿竹林中的浣纱姑娘，胡雪中的两行马蹄印，碧水中的一株芙蓉，黑夜中的一只孤舟。千里悲秋，百年多病，是唱历史。半日出，千里江陵，为姬友。尤其是世界上真正的禅，这在唐诗中得到了充分的体现。三个春天的辉光，皎洁的月光，白发和悲伤，avaghoa，生死，离合，荣辱，悲欢，悲伤，淋漓。如果你不知道你在做什么，你就会知道你没有在做什么。这迷人的天光，让红尘更朦胧，更美丽，更真实。
我喜欢一个人在雾中漫步，我觉得我的肩膀和心灵都沐浴在无尽的迷人研究中。
微弱的情绪
你来到这个世界，是一种缘分。你和蓝天、绿地、碧水、青山相处，是一种缘分。对你来说，与白云、草、泥、浪相邻是一种缘分。有人陪着你也是一种缘分。也许就像隔海相望的礁石，它只有一种来自天涯海角的相思和祝福；也许，就像被雨打中的浮萍，只有短暂的偶然的相聚，然后只有分离；也许，就像那棵树上的绿色藤蔓，会延续很久。无论如何，你都要带着淡淡的心情去面对每一条坎坷的道路，每一处风景。
【第3篇】小学六年级作文：时间的排比句
时间就像鞭子，它能鞭策我们追赶生活的目标；
时间就像一面战鼓，可以激励我们加快前进。
时间就像微风，可以帮我们吹走心中的云；
时间就像细雨，可以帮助我们洗掉心中的杂质。
时间就像一股清泉，它可以帮助我们洗掉心中的污垢；
时间就像流动的水，可以帮助我们冲淡心中痛苦的回忆；
时间就像一剂良药，可以帮助我们缓解精神上的痛苦；
时间就像一把锋利的刀片，它可以帮助我们清除思想中的癌症。
时间就像一把尺子，可以衡量奋斗者的进度；
时间就像一个天平，它可以衡量奋斗者成就的重量，时间就像金子，它可以引导我们珍惜生命；
时间就像一架航天飞机，它可以带我们穿越历史的长河。
时间就像太阳，它能给我们带来无比的温暖和光明。
陆机在《短歌行》上说：“人生几何？像晨光一样消失了。不重的时候，中国不在阳光下。”人生不过是几个秋日，也不过是轻轻一指。无论做什么，都要珍惜时间，永远不要感叹生命的短暂，让时间白白从你身边流逝。
“明日复明日，明日多少，我活明日，一切都白费了！如果世界明天就累了，春天去秋来，看着水向东流，看着太阳从西边落下。一百年后的明天还能几何吗？”
时间就是生命。鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于杀了钱。“这显示了珍惜时间的重要性。一切都要脚踏实地的去工作，不要去梦想，不要纠结于想象的声音，要以真实的态度去付出实际的努力。
用这种态度学习，道理就清楚了，用这种态度做事，就成功了。——李大钊
完成工作的方法就是珍惜每一分钟。-达尔文
合理安排时间就是节约时间。培根
做事太快是最大的危险之一。培根
是午夜的灯光让鸡活了下来。一个人在学习的时候，黑头发不知道怎么努力学习，白头发却后悔学习晚了。-颜真卿
少年很难学习，很难变老，一寸光阴不饶人。——朱
我的生命有极限，我的知识也有极限。- .- 《长歌行》
时间有三步走：未来姗姗来迟，现在飞逝如箭，过去永不停息。-席勒
谁吝啬时间，谁大方时间。想要时间对得起你，首先你要对得起时间。放弃时间的人，时间也放弃了他。
人生有一个难题，就是如何让一寸时间等于一寸生命。
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
最严重的浪费就是浪费时间。-布冯
时间每天得到二十四小时，但有一天给勤劳的人带来智慧和力量，留给懒惰的人的只有遗憾。——鲁迅
世界上最快最慢的，最长最短的，最平凡最珍贵的，最容易被忽略的，最遗憾的就是时间。高尔基
燕子去了，再来的时候；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有时间再开
时间就是生命，无故浪费别人的时间，无异于为了钱杀人。——鲁迅
小学其他年级同类作文
从题记、排比句说到
不知道从什么时候开始的，直到最近三四年才意识到：铭文、排比句等。有泛滥的趋势。如果你翻翻中小学生的优秀作文选集，看一些作文，再看看“名师”的点评和指导，你会发现学生的作文有多少是仿照的。
题字(也写题字)，有多少读者会对这个附加文字感兴趣？我读了几十年的书，有些印象深刻，除了几本，比如《彷徨》卷初鲁迅题词。普希金小说《上尉的女儿》扉页上的题词。简而言之，卷首所列有所谓铭文者，多为长文；单篇属于随笔，本来篇幅就小。如果编码几个铭文，占一块空间，那就大惊小怪了。在经典散文里，从来没有见过。
现在的学生作文不在乎这些，却要小题大做。幼稚的孩子，年幼的学生，在一篇作文里成了哲人，《张家口》是哲学语录。不管和小文有什么关系，只是为了表现出一点深沉或者优雅的姿态，在随笔前面要写几句像兔子尾巴一样的话。翻开今年中考的一本书。《那一次，我很快乐/内疚》题下，一个考生的题词是：“友谊的天空让我们的生活充满幸福！”另一位候选人也有一句题字：“多少苦诗被岁月之流拾起。”看文字的时候，这些都是废话，应该马上删掉，但是印在书上，推荐给老师，学生，家长。让人担忧的是，铭文相似的优秀作文比例居高不下，且仍在明显上升。比如2004年某大公司发表的《全国中考满分作文快递》占有题字的随笔的10%；今年又一家大公司发布了《2007年全国满分高分作文特辑》，比例上升到20%！这是初中。高中呢？也不乐观。我手头有一份《2005年全国高考满分作文特辑》，14%有标题。可以毫不夸张地说，在作文上写题字在中国是一种普遍现象。
如果所谓“题字”在中小学生作文中几乎全是废话，起到了培养做作、鼓励夸张的作用，应该删除甚至禁止；排比句的使用要复杂得多。虽然这种句式前几年被文坛几个年轻学者嘲讽，但现代汉语的实践表明，这种常用的修辞格生命力很强，用处很大。关键看地方用没用，不能过度，不能滥用。
如今，中学生的作文中头韵使用过度，这是一种严重的滥用。我个人遇到一个初中生写的一篇文章，题目是《笔》。全文500多字。最开始是一系列的对比：“画家手中的笔五彩缤纷，画出一幅生动的画面；作家手里的笔是……”然后就是两个长句，书法家的笔，音乐家的笔。这个列表有180多字，接近全文的五分之二。下面一段说：“在我的笔筒里，有四支笔，每支都有特殊的含义。”我跟他说第一段全是多余的话，从第二段开头删掉就好了。他很惊讶，说老师会说他不识字，不识字，分数低。果然，他的另一篇作文《真诚无处不在》，以一句空洞的歌词开头，由三句话组成，如“真诚如春风，使大地充满生机”。更糟糕的是，这种排比在学生作文中被广泛使用，而且大多用在开头或结尾。我想知道为什么我们的一些语文老师如此喜欢陈词滥调。而且，不仅仅是排比句，现在已经跳到“排比节”了！什么是“并行段”？请看今年公布的中考满分作文选的文章《感受生活》。前两行提出的题目是“如何感受生活？”下面，陶渊明第一段写完之后，又有一句话说：“感受生活就是与自然融合。”第二段写完李白，又有一句说：“感受生活就是不断从生活中站起来！”三段写完杜甫，还有一句：“感悟人生，就是不断攻克难关！”最后引用龚自珍的诗作为结论。按说，这种构图结构虽然显得呆板，但有些还不错。但是一旦被刻意提倡，也就是效仿，千人会把原本的缺点放大，另一种模块化八股文就发布了！
这种模式化作文的特点之一，就是不遵循读写规律，老老实实地为提高作文水平付出了切实的努力，一心想着机会主义、排场。不，模式又来了。这两年，写“后记”悄然兴起。从题字到后记，这一次是成龙的对手！600字到800字的作文，有多少真情实感？看一些名师的评论：“开头用题字切入，中间用三个小标题，结尾用后记，挺文艺的。”另一位名师评价说：“这篇课文的美在形式上是三段排比重复，节奏明快。”学生为什么这样写？一位名师说得很透彻：“这样更能引起阅卷老师的注意。”从这里，我们可以看到构成的“避孕套”是如何形成的。是一条完整的“生物链”！
为什么小学或者初中的孩子写字比较自然，用词比较纯正，经常会吐槽奇怪的句子和俏皮话？为什么年级越高，接受作文训练越多，就越失去真实的气质和独特的个人感受，却有更多花里胡哨、言不由衷的东西？去年《文学报》找上海的中学生要作文。评委们分析说，从作文中可以看出，初中生比高中生更纯洁、更真诚、更贴近生活。好像高中生读书多，练的多，但是被更多的规章制度束缚。这一分析表明，在作文教学中，情感异化和人格畸形已经成为值得关注的现象。作文的造型污染了学生的文风，也造成了成长中的小学生的思想、感情和性格的微妙变化。
这篇文章只是为了引起社会，特别是教育界的注意。至于故事的深入分析，这篇文章绝不是能够容纳的。但我相信，从教师、教学和科研，到入学考试的提问和评判，到助教的编辑出版，只要找更具体的原因，采取切实可行的措施，采取综合措施，这种语文教育的痼疾是可以治愈的。
（五年级，2100字）
