【第1篇】小学六年级作文:我心中的聊城形象
在我心中,有一个高大雄伟的形象——聊城。
这是一座环境优美、鲜花遍地的城市。这是一座人文环境优美、文化底蕴深厚的城市。
如今,聊城瞬息万变。作为聊城的一员,我们要共同努力,共同奋斗,让这座有着一千年悠久历史的古城更加繁荣辉煌,传承千古,让全世界的人都有一个中国的聊城!
首先,作为聊城的一员,要学会“包容”别人,哪怕只是一个小小的动作,也要包容别人。作为一个心胸宽广,不拘小节的聊城人,不应该心胸狭隘,因为只有这样,才能架起人与人之间的沟通桥梁,才能让聊城古城更加和谐。
当然,仅仅“包容”还不足以让聊城千古传诵,还要“奋进”,努力学习,脚踏实地,争取每次都比别人强;得不到一点成功,就会沾沾自喜,向别人炫耀;要虚心学习,不耻下问,才能减少堕落的人数,让城市变得更美好。
如果你在满足以上条件的时候沾沾自喜,那你就完成不了最后一个条件。只有虚心学习,不耻下问的人才符合最后一个条件——“创业”。作为聊城人,要用学到的知识去闯自己的世界。当然,我们也应该帮助别人,用我们赚的钱去帮助那些贫穷无助的人。而且要孝顺生我们,养我们的父母,用自己的爱给白发苍苍的老母亲老父亲洗澡,让他们感受到和爱一样强烈的阳光和温暖。
如果你“宽容”、“奋进”、“创业”,那么你就是一个“骄傲”的聊城人,你为这座古城传世做出了贡献。那么这颗璀璨的明珠会更加动人,更加美丽。
这就是聊城在我心中的形象。
【第2篇】聊城作文500字-小学六年级作文
聊城位于鲁西平原,古运河沿线。它是一个历史悠久的重要城镇,因位于古辽河西岸而得名。聊城古城池因其凤凰的位置和布局而被称为“凤凰城”。它位于山东西部,靠近古运河。明清时是东昌府,现在是聊城市委,市政府所在地。它是鲁西的政治、经济和文化中心。聊城建于春秋时期,距今2500多年。《史记》年“卢忠连拍书形容姜妍”的故事就发生在这里。聊城位于河北、山东、河南三省交界处。
聊城历史文化底蕴深厚。中国经典作品《水浒传》、《今瓶梅》、《老残游记》中的很多故事也是基于这个领域。独特的自然和文化景观吸引了许多游客。俯瞰古城,环城湖如镜,将古城凝于中心。
一座独特的城市。著名的京杭大运河像游龙一样穿越边境。江北最大的人工湖东昌湖,像一座被锦带环绕的古城。广粤大厦历史悠久,为聊城留下了许多景观。1956年,聊城现存古建筑、广粤楼、鄯善会馆被列为山东省重点文物保护单位。
聊城是山东省西部的一个壮观的景象,那里的湖泊、河流和城市都融入了汉江。鄯善会馆建筑巧妙,雄伟壮观,建于宋金时代,清秀质朴是聊城的古老象征。藏书最好的海源阁,古朴庄重。景阳岗,吴淞打虎的著名地方,凝聚着先人的智慧,预示着历史文明闪耀着中华文化艺术的灿烂辉煌,欢迎来到聊城,江北水城!
阳光小学
66
吴小涵
【第3篇】聊城之旅1200字
有一个暑假,我爸我妈和我爸的两个朋友去了江北水城的聊城。第二天,张叔叔和我们一起去了大运河。
我的目的地一到,我就看着通向北京的平静的河流。这条河并不宽,它主要是一条从南方向北京输送木材的河流。那时候叫暴政。那时,杨迪皇帝可能是根据自己的需要凿刻的。
我们又去姗姗会馆玩了。鄯善会馆是晋商和陕西商人共同修建的。入口处有四瓶石像,其中两瓶是独角兽,石像雕刻得栩栩如生,仿佛它们是活着的。麒麟和凤凰的图片很多,和活人一模一样。当我们走到另一个小院子时,回头一看,一个大舞台出现在我们面前。因为这里是商人拜佛的地方,关羽的庙在舞台对面,商人不允许普通人挡住关羽的视线,普通人只能看,而商人可以上楼去看歌剧而不是看戏。进寺时,听说台阶栏杆上有一条线。从后面出去后,我们看到了会馆最高的建筑,——春秋亭。我们一出春秋亭,就看到了三块大石碑和地契。石碑上写着谁捐多少钱,最少捐一分钱,最多捐一千。
我们告别姗姗会馆,去了仁义胡同。仁义胡同是一条六英尺宽的胡同。相传,为了争取基金会,两家人曾寻求在京当官的亲戚支持,并上书千里求援。其中一个亲戚住在军务尚书部,他给老家的人回了信。他在信中说:“千里之外的文字就是一堵墙,为什么不让他三尺呢?长城今天还在,秦始皇却不见。”收到这封信后,一家人主动放弃了三尺地基,另一家人也为此深受感动,也放弃了三尺地基,形成了今天的六尺胡同。清朝康熙帝听说这件事,就写了一个“仁义胡同”的牌匾表示认可。
看了仁义胡同,就来到了古楼。古楼是用聊城城防残存的木材建造的,起初被当地人称为“玉木楼”。与湖南岳阳楼、湖北黄鹤楼并称中国古代三大建筑。现在叫“广岳楼”,广岳楼的三个字是中国当代作家郭沫若题写的。在广粤大厦,我们看到了聊城老城的示意图。现在看来,聊城老城只有我们老家村子那么大。聊城这几年的发展真的很棒!
广粤楼北面有个小院,正在建设中。我和大人们一起走进来。原来这是著名抗日军人范竹贤的墓地。1938年,范竹贤率领抗日先遣队在此与日寇浴血奋战,最后失败而死。我会永远记住革命烈士的英雄事迹,长大后好好学习,报效国家。
十点半左右,我们来到了东昌湖。东昌湖的水太大了,有五个大明湖那么大。我们逛了一圈湖,逛了龙城广场、水城明珠大剧院、凤凰广场等景点,最后在东昌湖东南角吃了一顿很有特色的渔人餐。
下午三点,我们依依不舍地告别了江北美丽的水城,告别了好客的张大爷,踏上了回济南的路。
【第4篇】我心中的聊城形象作文700字-小学六年级作文
在我心中,有一个高大雄伟的形象——聊城。
这是一座环境优美、鲜花遍地的城市。这是一座人文环境优美、文化底蕴深厚的城市。
如今,聊城瞬息万变。作为聊城的一员,我们要共同努力,共同奋斗,让这座有着一千年悠久历史的古城更加繁荣辉煌,传承千古,让全世界的人都有一个中国的聊城!
首先,作为聊城的一员,要学会“包容”别人,哪怕只是一个小小的动作,也要包容别人。作为一个心胸宽广,不拘小节的聊城人,不应该心胸狭隘,因为只有这样,才能架起人与人之间的沟通桥梁,才能让聊城古城更加和谐。
当然,仅仅“包容”还不足以让聊城千古传诵,还要“奋进”,努力学习,脚踏实地,争取每次都比别人强;得不到一点成功,就会沾沾自喜,向别人炫耀;要虚心学习,不耻下问,才能减少堕落的人数,让城市变得更美好。
如果你在满足以上条件的时候沾沾自喜,那你就完成不了最后一个条件。只有虚心学习,不耻下问的人才符合最后一个条件——“创业”。作为聊城人,要用学到的知识去闯自己的世界。当然,我们也应该帮助别人,用我们赚的钱去帮助那些贫穷无助的人。而且要孝顺生我们,养我们的父母,用自己的爱给白发苍苍的老母亲老父亲洗澡,让他们感受到和爱一样强烈的阳光和温暖。
如果你做到了“包容”、“奋进”、“创业”,那么你就是一个“骄傲”的聊城人,你为这座古城传世做出了贡献。那么这颗璀璨的明珠会更加动人,更加美丽。
这就是聊城在我心中的形象。
六年级:胡
小学其他年级同类作文
聊城东昌湖游记
被誉为“江北水城”的聊城,位于山东省西北部,东昌湖就像一条美丽的项链,环绕在聊城的边缘。前两天和爸妈去聊城,体验了东昌湖独特的风情。
我们打车去了东昌湖。湖边有一座塔。我父亲说从塔顶可以看到整个东昌湖,所以我决定去塔上看看。
在一楼,我漫不经心的看了一眼。哇,这座塔真高!俯视塔,塔下等待的母亲就像书中插画中的反派。我抬头看了看塔顶,犹豫要不要再爬上去。爸爸仿佛看到了我的心思,投怀送抱,把我推向了更高的境界。我鼓足勇气,小心翼翼地爬,终于爬到了塔顶。我靠在栏杆上,只觉得耳边风在响,太阳带给我的热量被吹走得无影无踪。我眯起眼睛,欣赏着东昌湖的美景:湖水荡漾着,原本碧绿的湖水在阳光下变成了银色。湖面上漂浮着各种各样的游船,就像五颜六色的鹅卵石,一切都是那么迷人。
从塔上下来,我们去东昌湖划船。我负责踩踏板,爸爸负责转向,妈妈只帮爸爸辨别方向,充当“侦察兵”。爸爸好像是新手,总是让船走“s”字形路线,或者让船绕圈,让我和妈妈晕头转向,但没几分钟我们就熟练了。
我很高兴用手提水。阳光照射下,湖水清澈而炎热。偶尔能看到小鱼在水里玩。突然,扑通一声,一条鱼跳出水面,在空中划出一道美丽的弧线,然后跳回水中。很好玩!“我亲爱的女儿,这是什么?”我好奇地回头,“咔嚓”一声,妈妈手里的相机记录下了这个快乐的瞬间。
时间过得真快。一会儿,东昌湖笼罩在黄昏中,我们依依不舍地离开了。
在回家的路上,我不禁想到:东昌湖是聊城的一个亮点。我们应该保护环境,让更多的地方成为亮点。
(五年级,700字)
聊城东昌湖游记
被誉为“江北水城”的聊城,位于山东省西北部,东昌湖就像一条美丽的项链,环绕在聊城的边缘。前两天和爸妈去聊城,体验了东昌湖独特的风情。
我们打车去了东昌湖。湖边有一座塔。我父亲说从塔顶可以看到整个东昌湖,所以我决定去塔上看看。
在一楼,我漫不经心的看了一眼。哇,这座塔真高!俯视塔,塔下等待的母亲就像书中插画中的反派。我抬头看了看塔顶,犹豫要不要再爬上去。爸爸仿佛看到了我的心思,投怀送抱,把我推向了更高的境界。我鼓足勇气,小心翼翼地爬,终于爬到了塔顶。我靠在栏杆上,只觉得耳边风在响,太阳带给我的热量被吹走得无影无踪。我眯起眼睛,欣赏着东昌湖的美景:湖水荡漾着,原本碧绿的湖水在阳光下变成了银色。湖面上漂浮着各种各样的游船,就像五颜六色的鹅卵石,一切都是那么迷人。
从塔上下来,我们去东昌湖划船。我负责踩踏板,爸爸负责转向,妈妈只帮爸爸辨别方向,充当“侦察兵”。爸爸好像是新手,总是让船走“s”字形路线,或者让船绕圈,让我和妈妈晕头转向,但没几分钟我们就熟练了。
我很高兴用手提水。阳光照射下,湖水清澈而炎热。偶尔能看到小鱼在水里玩。突然,扑通一声,一条鱼跳出水面,在空中划出一道美丽的弧线,然后跳回水中。很好玩!“我亲爱的女儿,这是什么?”我好奇地回头,“咔嚓”一声,妈妈手里的相机记录下了这个快乐的瞬间。
时间过得真快。一会儿,东昌湖笼罩在黄昏中,我们依依不舍地离开了。
在回家的路上,我不禁想到:东昌湖是聊城的一个亮点。我们应该保护环境,让更多的地方成为亮点。
(五年级,700字)