【第1篇】七子之歌－－威海卫（转载）作文100字-小学六年级作文
让我来关注一下中国最古老的海洋。
原始圣徒的山丘在这里的岸边。
妈妈，别忘了我是海防高手。
我有一个刘公岛作为我的盾牌。
快帮我回来，时候到了。
圣徒的遗体就埋在我身后！
妈妈！我想回来，妈妈！
【第2篇】美丽的威海作文700字-小学六年级作文
大海，大海，就像妈妈，这首歌，大家一定不要
，奇怪。之前只在电视上看过，在歌曲《大海》里听过
但是今天我真的看到了真正的大海，我真的很感激
大海宽广的胸怀。
来到沙滩，站在沙滩上，凝视着一望无际的大海，思考着
大海真的很大，难怪人们常说他们应该和大海有同样的心，首相
可以独立航行。正是因为大海博大的胸怀，它才增加了重量
只有海洋生物多了，海洋才变得生机勃勃。
沙滩上有很多东西，所以我决定先抓住可爱的小蜘蛛
蜘蛛蟹，虽然他有八条腿，但是速度真的很快，所以他追不到它，他只能
智取。所以我站起来面对一只螃蟹，先建了一个“碉堡”，因为
收获太快，以至于螃蟹在沙滩上逃跑了，所以我盯着一只螃蟹
我慢慢收紧，用手捏了捏，把报告拿给妈妈，但是
不料被抓，于是我赶紧转手，没让他逃走。
我放在瓶子里就跑不掉了。
突然看到好多水母，把大的挑出来捞回来
孩子以为他不叮人，我就抓了很多，可以等
当我把第二拨盘加到桌子上时，水母开始融化，我灵机一动。
往里面撒一点海水和沙子，就得救了，但是
都干涸了。毕竟他们脱离了生存环境，可以保留“尸体”
还不错。
来到海边，突然滑倒，可怜的海星被我抓住了
踩上去“很可怕”，但过几天它就会变成n多只海星，我
把这个扁烂的海星(确切地说不能叫海星
把它放在另一个瓶子里，在海边的沙子里挖。嘿，不
想着找一窝蛤，记得书上记载海星最喜欢翅膀
蛤，特别是蛤(蛤)，所以我挖了几个窝放进去
经过仔细观察，我终于搞清楚了海星是怎么吃的。男性
紧紧抓住蛤蜊，把一个白色的东西变成蚌壳，
书上说是海星的胃，然后把蛤拉出来。
这一次，威海之旅让我大开眼界，我也增长了知识
开心。
【第3篇】美丽的威海作文700字-小学六年级作文
大海，大海，就像妈妈，这首歌，大家一定不要
，奇怪。之前只在电视上看过，在歌曲《大海》里听过
但是今天我真的看到了真正的大海，我真的很感激
大海宽广的胸怀。
来到沙滩，站在沙滩上，凝视着一望无际的大海，思考着
大海真的很大，难怪人们常说他们应该和大海有同样的心，首相
可以独立航行。正是因为大海博大的胸怀，它才增加了重量
只有海洋生物多了，海洋才变得生机勃勃。
沙滩上有很多东西，所以我决定先抓住可爱的小蜘蛛
蜘蛛蟹，虽然他有八条腿，但是速度真的很快，所以他追不到它，他只能
智取。所以我站起来面对一只螃蟹，先建了一个“碉堡”，因为
收获太快，以至于螃蟹在沙滩上逃跑了，所以我盯着一只螃蟹
我慢慢收紧，用手捏了捏，把报告拿给妈妈，但是
不料被抓，于是我赶紧转手，没让他逃走。
我放在瓶子里就跑不掉了。
突然看到好多水母，把大的挑出来捞回来
孩子以为他不叮人，我就抓了很多，可以等
当我把第二拨盘加到桌子上时，水母开始融化，我灵机一动。
往里面撒一点海水和沙子，就得救了，但是
都干涸了。毕竟他们脱离了生存环境，可以保留“尸体”
还不错。
来到海边，突然滑倒，可怜的海星被我抓住了
踩上去“很可怕”，但过几天它就会变成n多只海星，我
把这个扁烂的海星(确切地说不能叫海星
把它放在另一个瓶子里，在海边的沙子里挖。嘿，不
想着找一窝蛤，记得书上记载海星最喜欢翅膀
蛤，特别是蛤(蛤)，所以我挖了几个窝放进去
经过仔细观察，我终于搞清楚了海星是怎么吃的。男性
紧紧抓住蛤蜊，把一个白色的东西变成蚌壳，
书上说是海星的胃，然后把蛤拉出来。
这一次，威海之旅让我大开眼界，我也增长了知识
开心。
【第4篇】威海之行作文1000字-小学六年级作文
威海之旅
威海位于山东省的东南角。暑假期间，我们出发去参观这座美丽的海滨城市。
第一日游
以干净美丽的海滩文明的乳山是我们的第一站。当我们乘公共汽车到达乳山时，已经是下午了。短暂休息后，我们去了海边。当我来到海边时，我立即被这里的风景所吸引。哇！太美了。无边无际的大海和柔软的沙滩就像仙境。我全副武装，和妈妈一起出海了。今天海面上浪不太多，只有几个小浪。我们在水里玩得很开心，我们都流连忘返。我躺在沙滩上，闭上眼睛，海风轻轻抚过我。感觉好舒服！
第二日游
第二天，我们坐车去了石岛赤山。民俗博物馆是赤山最著名的旅游景点，但任何来赤山的人都一定会去参观。民俗博物馆展示了古代人使用的各种器具，如盘子、碗、磨坊和织布机。最吸引我的是农村一户人家的蜡像。这些蜡像栩栩如生。他们家分工明确，有的在磨，有的在织，有的在煮。他们为了家庭的幸福而努力工作。真的很过瘾！然后，我们又去了沈明赤山。赤山沈明是赤山的守护神。据说他有无穷的力量，一挥手，四海平静。赤山沈明用他伟大的魔法保护了山上的人们，和平度过了数百年。山上还有一尊青铜观音菩萨，造型优美，神态安详。随着音乐的开始，菩萨依然可以旋转，周围的水在荡漾。她喷了一会水，喷了一会火，真神奇。
第三日游
第三天，我们乘船去了刘公岛。岛主公刘，原名刘敏，和他的妻子刘牧热情大方，经常帮助岛上的人，人们非常爱他。为了纪念他，他以公刘的名字给这个岛命名。刘公岛得名于此。刘公岛仍然保留着许多历史遗迹。著名的中日战争纪念馆向我们展示了一个历史场景。当时日军侵华，在战争中处于劣势。中国人民仍然顽强不屈地抵抗着，特别是爱国将领丁。这位爱国英雄，誓死不屈，最后自杀身亡。战争期间使用的大炮、军舰、战船还有大量。看到这里，我不禁肃然起敬。我相信爱好和平的中国人民将在新的时代谱写历史的新篇章。我们永远不会忘记那些爱国英雄！
这几天经历了大海的壮阔，放松了心情，更重要的是了解了祖国的历史，开阔了眼界。威海之行让我受益匪浅。
【第5篇】小学生写景作文900字 威海见闻录
去年暑假，我去了威海。有独特的风格和丰富的海鲜。威海就像地球上的一颗钻石，吸引着来自世界各地的游客。
走在威海的街道上，天空布满了云，没有我们长沙的夏天热，反而凉爽。沿着一条路走到海边。蜿蜒的海岸线，一望无际的大海，一望无际的海水和海浪，一望无际的海风和海浪。真的很迷人！这座美丽的城市铺筑了一个长长的海岸公园，有无数方形和厚厚的石板，无数坚固的石墩和铁棒，还有无数的花草树木。海洋公园像城市敞开的胸膛和双臂，拥抱着巨大的威海湾。西面是一座山环海，高楼林立的城市，东面是一片壮丽无边的大海。城市衬托出大海的壮美，装点出大海的美丽；大海表现了城市的包容，给城市注入了气场。这座城市与大海多么和谐啊！
走向沙滩，你面前吹着凉爽的海风，一片金色的沙滩落在你面前。沙滩上还有不同颜色的小贝壳。更奇特的是，海水一上来，一些小贝壳的嘴巴就会张开。海水拿回来的时候，那些小贝壳的嘴又会相遇，它们就这样一个个走着，合上，形成了一幅美妙的画面。
沙滩上真的很热闹。孩子们聚在一起，三五成群地谈笑风生。“你看，我的这个真好看！”“不，我的大的！”“我的这个比较大！”.笑声，海风，海浪，混合在一起，形成一首奇怪的交响曲。
我们还参加了海边的滑水队。海水从远处翻滚过来。最开始是起伏的蓝色波浪。当它靠近海岸时，它卷成白色的波浪。离海越近，浪就越大，形成白色的水墙。许多人在等待海浪的冲击。当海浪拍打着我们的腿，我们的心仿佛被雨水淋到，如此清爽。然后海浪又退去，一些纯净的水跑进大海，像一群羞涩的孩子在细腻厚实的沙滩上嬉笑。这时候我们光着脚站在浅海里，就像一只调皮的小狗在舔我的脚。真的很有趣。
海风吹来，很惬意，充满了欢笑和欢笑，整个沙滩充满了幸福。往前走一点，海水就会溢出我们的脚踝，偶尔会发现脚边有几条小鱼。它们非常灵活，只要摆动一点尾巴，就可以轻松快速地向前移动。抓住他们并不容易。再往前走，水会越来越深，鱼也会越来越多。有的小鱼会摸你的脚，好像在玩你！
我慢慢地走着，仔细地看着。来到海水齐膝高的地方，突然发现了几只水母。它们非常漂亮：圆圆的透明的，大圆顶上用荧光蓝仔细勾勒出小花的轮廓。他们一个个拿着小圆伞在海上行走。他们是多么悠闲。
这个生机勃勃的威海，让我舍不得离开。虽然只在威海呆了几天，但是威海给我留下了深刻的印象。
小学其他年级同类作文
威海的海
威海是个海边小镇，大海在这里成了一道风景。
威海的海蓝如天，绿如地，很美。黄金海岸的海边出发比较慢。她就像一个强壮的年轻人和一个优雅的电脑女孩。
海里丰富的产品是当地居民的主要生活来源。如海参、黄花鱼、鲍鱼、龙虾等。他们都拥有一切。
早上，海边很安静。我只听见渔船在捕鱼，只听见太阳跃出海面。
傍晚，大海变得热闹起来。然而，在海边玩耍的时候，孩子们却嘻嘻笑着。
深夜，大海归于沉寂，碧海沉睡。
（三年级作文，）
美丽的威海
美丽的威海
刘永奇
我记得星期六，我和我妈妈和哥哥去了威海。
一到那里，我首先看到的是花和树。当我来到走廊时，我又看到了一些有趣的东西。我说：“没有，餐厅在哪？”我继续往前走，过了一会儿，我看到了餐馆。
中午，我和妈妈、哥哥来到餐厅，很快服务员就端来了海参、龙虾、鱼等美味佳肴。我们吃饱喝足后，导游说：“下午5点来这里堵房子。”
我和妈妈哥哥去海边冲浪。不一会儿就5点了，他无可奈何地走了。
教官崔美茹
（三年级，200字）
去威海
威海有独特的魅力。繁而不迷人，宜而不浊。它是亚洲沿海城市之一，空气清新，天气好，气候适宜。威海市位于山东半岛东端，36度41分。东经37度35分121度11分。122度42分。东南三面与黄海接壤，北接辽东半岛，东、东南隔海相望的朝鲜半岛和日本列岛。威海离韩国也很近。坐飞机只要一个小时，火车比坐飞机快六倍。飞海都比无锡快30分钟左右。而且西边和烟台不一样。东西向最大水平距离132km，南北向最大垂直距离81km，总面积5436 km2，其中城区面积731 km2。海岸线985。9公里。
这就是大家都爱的威海！
（三年级作文，）
