六年级于老师作文

发布时间：2021-09-22 11:12:25 查看人数：71

【第1篇】关于老师作文550字我当小老师

我的理想是成为一名优秀的老师，但是当我真正成为一名小老师的时候，我有了深刻的体会。有一次，姐姐在我家玩玩具。听到我写字的声音，我高兴地说：“姐姐，姐姐，你能教我写字吗？”我听了之后，突发奇想：难道不是教她写字吗？帮她做这么简单的事情。首先我清了清嗓子，让妹妹集中精神，然后教她横平竖直。我聚精会神地说话：“这横扎一定要直、”一回头，就看到妹妹兴致勃勃地玩玩具。我的表情顿时转了个眼，大叫一声：“你干什么？”我妹妹立刻收起玩具，坐直了，听我讲课。

我立马批评了我妹，很快我妹哭着喊：“你不好，我要找我妈！”这时，我也气不打一处来，你有理由！我坐在凳子上生闷气，却忍不住想起老师教我们的辛苦，可是老师不容易。还记得我们上一年级的时候，我们上了第一节课。班里有的同学哭着喊着要妈妈；有的疯了；我也和同学一起玩。我看到老师猛地敲了一下——教室，嘈杂的声音立刻停止了。老师开始教我们笔画，之后让我们自己写。耶稣基督！写作在哪里？只是乱涂乱画。这个十字架有电线那么长；那边的那个像山一样高。老师看完之后耐心地说：“同学们，你们不能横着竖着写那么长。”经过老师的不断讲解和指导，学生们终于横写竖写了。当老师不容易。你不仅需要足够的经验，还需要耐心和爱心。所以我会继续学习！

【第2篇】关于老师的作文600字我身边的老师

一年一度的教师节到了。在这个传统节日里，学生们必须真诚地感谢老师：送贺卡、鲜花和零食……但是这些礼物真的能表达你对老师的感谢吗？教师节过后，你还是会回到过去，所以我会写下我对老师的感谢！

我最感激的老师是魏老师。她就像一个勤奋的园丁，养育着我，让我在最好的土壤里成长，享受阳光。魏先生上课的时候，虽然会严格一点，问我们很多，但是不听谁听？但是，如果魏先生对我们的学习知识一点也不懂，他会耐心的给你讲解，直到你懂为止。

记得五年级的时候，我还不太懂“分数的意义”这个知识。魏老师知道后，马上把我叫到办公室，开始向我详细解释。他给我举了很多例子，给我做了几次练习，直到我掌握了这个新知识。魏老师多辛苦啊！

魏老师的眼神可厉害了。站在讲台桌上，没有一点动作能逃过她的眼睛。有一次和同桌偷偷聊了几句，被魏老师看到了。她没有叫我的名字，只是看着我说我要认真听。

在魏老师眼里，我们都是她的孩子。但是如果你被魏老师彻底抛弃了，那么魏老师就再也不会管你了。我记得她曾经说过一句话：“你不入坑，我救你，你不争取这个机会，那我也没办法。”这句话绝对没错。如果你不能学习，没关系，老师会帮助你的。一旦老师帮不了你，你就像一个烂红薯，越来越烂越来越深，直到红薯没用。

魏先生，谢谢你的辛勤教学，给了我们这么多知识。谢谢你，祝你愉快。你是我最好的老师！

【第3篇】难忘你的表情_关于老师的作文800字

少华稍纵即逝，时间容易相识。自信的阳光透过教室讲台上稀疏的树叶照射进来。你轻盈地走上讲台。你笑了笑，立刻抚平了我忐忑的心。你的声音有点低，但你有力地说了：“同学们，我们已经迈上了一个新台阶。现在我们是初中生，不能再像以前那样鲁莽了。还有太多的困难等着我们去攻克，去扁平化。从现在开始，我将成为你的班主任。我会带你在知识的海洋中畅游。”之后，教室里响起了热烈的掌声，你温暖却又鼓舞人心的笑容又出来了。

相处。负责“啊，成绩出来了，我肯定没考好。”“在哪，在哪？”“就在讲台上。”教室里人声鼎沸。我去讲台上查成绩，不出所料，退了好几次。之后试卷发了，全班同学成绩都下降了。你只是看到后笑了笑。在炎热的夏天，你感冒了，声音嘶哑。但你依然站在九英尺高的讲台上，手里拿着三英寸长的粉笔，兴致勃勃地交谈着。你在黑板上的一笔一划，解决了我们一个又一个的问题，带领我们走出了“山河无道解惑”，走进了“一个前途光明的村庄”。你突然咳嗽，脸就红了。你看到我们焦急担心的表情，就笑着说：“没事，没事，我们继续。”我知道你是在努力提高我们的成绩，而不是被这次失败打败。

转眼间，我们已经上初三了，但似乎还处在初二欢笑和欢笑的年纪。我们即将分开，所有学生的脸上都露出悲伤的表情。你似乎看穿了我们的想法。在一次夜间学习中，你给我们讲了你当时的故事。一会儿我们哄堂大笑，一会儿又让我们思考。你告诉我们，长大后会有太多的分离，要勇敢面对故事。

这次分开是为了下次更好的见面。我们一起约定，十年后，我们再聚一聚，看看你我当时是什么样子。最后，希望你能好好准备中考，冲刺中考，取得一个让父母骄傲，让我骄傲的好成绩！然后你那看腻了也看不腻的温暖笑容又出来了，教室里响起了热烈的掌声。我能重拾时间的衣襟，回忆起你那刻骨铭心的表情，我能听到你没完没了的讲课，我能再次听到教室里热烈的掌声吗？对我的老师，记得你的表情。

【第4篇】关于老师作文不像老师的老师

看，她穿着浅蓝色的运动服，脚上穿着一双白色的运动鞋，娃娃脸上戴着一副协调的黑框眼镜，脑后梳着整齐的马尾辫，乌黑发亮。你不会认为她是我们的老师。说起她，她是个不折不扣的80岁老人。大学毕业后，她在学校做实习老师。与其说她是个老师，不如说她是个平易近人的大姐。平日里，她和同学混在一起。很少有学生不喜欢她，甚至其他班的学生也不例外。每次和闺蜜聊起班主任，总会引来她羡慕的话语：“我真的不知道你在哪里。”在学校遇到她，当然要毕恭毕敬的打个招呼，但是在校外遇到她，她也不介意直呼其名。谁告诉她既是我们的老师又是我们的朋友？

平时不要把她当贪玩的大姐姐看，但是她讲课一点也不含糊。她对我们班的成绩排名做出了很大的贡献。即使一个同学考试不及格，她还是会去他的课桌前好好鼓励他。有一次，两个学生因为某种原因在课堂上大吵了一架。她正忙着赶走那两个愤怒的人。他们中的一个非常生气，甚至说了反对她的话。她的脸因愤怒而变得苍白，但她咬着牙齿反抗。下课后，她把他们叫到办公室。“真的，这两个家伙，老师应该给他们点颜色看看！”“就是我知道我错了还那样！”学生们议论纷纷，两个学生从办公室出来又和好了。学生不禁感到震惊：老师真的有把腐朽变成神奇的能力吗？说她是老师，她更像一个和蔼可亲的好姐姐；说她是妹子，还说她是个尽职尽责的老师。嘿！多么“不像老师的老师”！

【第5篇】＂可恶＂的于老师1000字

说老师可恶有其不尊重老师的嫌疑，但我们上课当老师真的是“可恶”！不信我就把她主要的“罪行”列举出来，你也能略知一二。

一是余老师教我们学《弟子规》，可以理解，但是她不但让我们背，还让我们默写，然后写了一点感觉，真的“可恶”！《弟子规》看到我们要完成学业，老师不知道是哪位大师给我们出的主意，加了古典诗词。给我们讲解完了，还在背诵背，说这是汉语的精髓.虽然我们不情愿，但是很难服从老师的命令，所以我们不得不这样做。但是当我们携带和书写的时候，比如新单词，我们发现我们学的越来越多，但是错别字却越来越少。而且写作文的时候可以引用古诗，学以致用。其次，不知不觉，于的饭量又变大了，又加上了每周做读书笔记的任务。唉！我真的很苦恼。读书笔记很好写，但是按照老师的规定写就很麻烦。老师问，找出生词，生词查字典，抄好句子段落，然后看文章的简要内容和评论……啊，余老师，你太“可恶”了，要不要把我累坏？

第三，量身定做的作文。这也是老师的“可恶”伎俩。除了每次都在课堂上完成作文，我们还根据每个学生的性格特点、生活习惯和不同的经历来定制作文。老师离开题目后，回家独立完成。我们一百二十个人都不甘心，可又能怎么办呢？人在屋檐下怎么敢不低头？但是说实话，写这篇量身定做的作文，对我也是有好处的。每当我一口气写完这种作文，爸妈就会夸我说：“哎呀，我的小康欣也开始学习了，多辛苦啊！”哈哈，我真幸运！老师留作业，老师不领情，我领情。老师吃了可怕的亏，然后要来要，我就大赚了一笔。第四，看课文的时候，市面上有新花样。本来是一个同学看的，别人挑毛病。这次又换了。抽签朗读的同学犯了错，马上就停，下一个同学继续，哪怕你只念一句。所以喜欢朗读的人一定要认真细致，否则会被淘汰。所以朗读的错误越来越少。

我给老师选了那么多“可恶”的地方，你应该明白吧？如果有这样的老师，你会有什么感受？

【第6篇】关于老师作文1200字感谢老师

古老的中华民族是一个有五千年历史的国家，祖国的文明就像一条历史悠久的大河。长河中的水是中国文化的悠久历史，长河中的泥沙是中国人几千年智慧的积淀。在这历史的长河中，彩带飘动，就是我们多彩的节日。

开放《我们的节日》，红色的春节，绿色的清明节，五彩缤纷的儿童节，金色的中秋节，银色的圣诞节……传统的，现代的，中外的节日让我乐此不疲。在这许多节日中，教师节是我最喜欢的。对老师有特殊的感情，因为妈妈是老师，从小就感受到她的伟大。她总是把学生的作业带回家批改，总是耐心的在电话里回答学生的问题，甚至带我去吃肯德基玩的时候还带着家境不好的学生。现在我妈的学生虽然已经工作了，但是经常像朋友一样和我妈保持联系，不能和父母说话就和我妈说话。那时候我经常在想，我以后的老师会不会和我妈一样好！

我真的很幸运。我遇到的老师都像我妈妈一样爱我。幼儿园的张老师和王老师像妈妈一样无微不至的照顾我，让我有了一个快乐的童年。进入小学后，孟老师、何老师、齐老师像他们的妈妈一样对我更加疼爱和严格。

从一年级开始，孟老师就一直是我的班主任。她教会了我一个o e，她教会了我读书写字，她教会了我做人的道理，告诉我“一花独不是春，百花齐放在春”，让我和同学和睦相处，共同进步；让我知道真诚可以赢得更多的朋友.我不喜欢看课外书。孟老师专门安排了提取好单词好句子和写评论的作业，让我帮她记录同学的摘抄。我知道她是借此机会让我欣赏同学们提炼的好作文，让我取长补短。在孟老师娴熟的帮助下，我渐渐喜欢上了看课外书，作文也有了明显的进步。

齐老师从四年级上学期开始教我们语文。说实话，在那之前，我的中文不是很犀利，粗心是我最大的问题。有时候我很懒。由于齐老师教我们语文，我不知道怎么做事，所以我对语文产生了兴趣。由于上课认真听讲，正确率也提高了，有几次单元测试第一次获得了班级第一。我知道，因为齐老师的认真和负责感染了我。你看，齐老师一踏进校门就忙着写作业，忙着上课。有时候她连上厕所的时间都没有。每当她求教，她都会耐心的回答，直到我明白为止。上学期快结束的时候，我收到了两个特别的礼物：一个上面印有“获奖”字样的笔记本，一张霍金的照片。我的笔记本用我的笔在诸暨市得了一等奖，为草塔镇争了光，齐老师还专门奖励了我。我想，齐老师给我这张霍金的照片，是鼓励我在学习上要像霍金一样，遇到困难不要放弃，只要我坚持下去，我一定会成功。齐老师还有很多霍金的照片，她想把这些照片奖给像霍金这样不怕困难，成绩好的同学。虽然我的语文成绩有了明显的进步，但我不能骄傲。我应该在以后的学习中再接再厉，争取把霍金的照片都弄到齐老师的相册里。

我妈经常对我说：“好吧，能在草塔镇读书真是你的福气！”我也知道我们学校有很多像孟老师，齐老师这样的好老师。每当教师节，我总是想把最好的礼物送给老师，但是老师总是微笑着对我说：“你的进步是给我最好的礼物！”

谢谢老师。我会记住你说的话，用优异的成绩回报你对我的爱。

【第7篇】关于老师的作文400字谢谢您，老师！

小学期间，我们遇到了很多老师。在过去的五年里，我最喜欢的老师是我的班主任袁老师。

袁老师的讲座很幽默，有时会让我们发笑。她的教学方法也很独特。我们都很喜欢她的课，因为她总能让我们在轻松的学习中获得知识。此外，她经常带我们在课堂上开展一些有意义的活动。“感恩的心”主题团队会议活动让我们知道责任，学会感恩；“劳动最有味道”这个主题让我们知道劳动是最美好最光荣的；“温暖空巢”慰问孤寡老人志愿服务活动，让我们懂得孝顺，懂得尊重和爱护老人。

袁老师虽然教语文，但也很关心我们的数学和英语成绩。只要她有时间，就会抽查我们的英语背诵，给我们听写英语单词，检查我们的数学公式听写。虽然有时候她对我们很严格很严格，我们以前不懂事的时候经常抱怨她，但是随着年龄的增长，我们渐渐明白，这种“严格”也包含着深深的爱。

亲爱的老师，您为我们付出的太多了！我有很多肺腑之言想告诉你，但是千言万语汇成一句话：“谢谢老师！

【第8篇】“偏心眼”的于老师

提起我们余老师，没有一个不竖起大拇指的。他耀眼的荣誉证书和闪闪发光的“全国优秀教师”勋章，足以表明他是一个令人钦佩的人。

佩服佩服。我是一个尖子生，在老师班学了一年，却给老师起了个外号叫——“偏心眼”。

提到这个，我五年级的时候就要开始了。当时余老师接手我们班，他制定了新的规定。那就是：对待每一个学生不管当初的成绩如何，只看未来的进步，定一个进步奖。也就是说，进入前10名的人将获得优胜奖。本来11 ~ 20名学生只需要往前跨一位，往前四位就有41 ~ 50名学生获得“进步奖”。这样，中学生和低年级学生都认为获奖是意料之中的，可以有很大的学习动力。不用说，于经常鼓励差生。哪个差生没做完作业，他总要耐心辅导；如果任何一个穷学生生病了，他就会回家补课。总之，我觉得在老师眼里，只有中级生和差生。我们班好像没有一个优秀的学生被老师看重过。老师的规定让我们优等生吃了苦头。我们通常要比差生多努力几倍才能保住获奖。如果我们不小心，我们将被挤出获奖名单。

于老师定的这个规矩，言出必行。在期中考试总结会上，那些站在一边的后进生竟然笑着拿了“进步奖”，就连经常垫底的“老校长”(复读生)也第一次拿了奖。很多尖子生为了拿到“获奖”付出了很多努力。对我来说，由于考试稍有疏忽，自然被挤出了优秀行列。这个时候，我对一些嫉妒得掉出榜单的尖子生说：“我们真的是偏老师，只偏后进生，我真的想不通。”这话传到了于的耳朵里。他没有抱怨也没有责备，只是说以后大家都会理解他的做法。是的，期末的时候，在全镇举办的各科评比中，我班语文成绩排全镇第一。——看来我们的“偏心眼”真的和普通人的心眼有点不一样！

【第9篇】＂可恶＂的于老师作文800字-小学六年级作文

“向老师该死

吉林省德惠市红岩外国语五年级康新

怀疑老师不尊重他们，但是我们作文班于老师真的“可恶”！

不信我就把她主要的“罪行”列举出来，你也能略知一二。

一是余老师教我们学《弟子规》，可以理解，但是她不但让我们背，还让我们默写，然后写了一点感觉，真的“可恶”！《弟子规》看到我们要完成学业，老师不知道是哪位大师给我们出的主意，加了古典诗词。给我们讲解完了，我们还是默写背诵，说这是汉语的精髓.虽然我们不愿意这样做，但我们不得不这样做。但是当我们携带和书写的时候，比如新单词，我们发现我们学的越来越多，但是错别字却越来越少。而且写作文的时候可以引用古诗，学以致用。

其次，不知不觉，于的饭量又变大了，又加上了每周做读书笔记的任务。唉！我真的很苦恼。读书笔记很好写，但是按照老师的规定写就很麻烦。老师问，找出生词，生词查字典，抄好句子段落，然后看文章的简要内容和评论……啊，余老师，你太“可恶”了，要不要把我累坏？

第四，看课文的时候，市面上有新花样。本来是一个同学看的，别人挑毛病。这次又换了。抽签朗读的同学犯了错，马上就停，下一个同学继续，哪怕你只念一句。所以喜欢朗读的人一定要认真细致，否则会被淘汰。所以朗读的错误越来越少。

我给老师选了那么多“可恶”的地方，你应该明白吧？如果有这样的老师，你会有什么感受？

【第10篇】关于老师的作文500字我们的袁老师

袁老师是我的班主任。她工作和蔼可亲，一丝不苟。她被我们所有人认为是一位好老师。

留着黑色长发的袁，在他炯炯有神的目光中透露出他的威严。她不仅书法写得好，而且文采也很好。前段时间我们班的丁同学代表学校参加了“青春向上真善美伴我行”的演讲比赛。作为的导师——，我们的袁老师很忙。白天，她备课、上课、批改作业，晚上回家照顾孩子后，给丁写稿子。有一次放学回家写完作业，准备第二天预习要学的内容，发现数学书忘在学校了，就去学校拿。这时天已经黑了，学校里几乎没有人。我看到袁老师坐在电脑前，从办公室窗口一遍又一遍地修改稿子。我悄悄走进办公室劝袁老师早点回去好好休息，她却淡淡地说：“我做完这些就回去。”我不记得她迎来了多少明月，送走了多少清晨。努力有回报。比赛中，丁获得淮北市一等奖。我知道这个荣誉的背后是袁先生的辛勤付出。

袁老师虽然年轻，但我觉得她很优秀。去年，她在安徽少先队辅导员演讲比赛中获得一等奖。从她身上，我们学到了很多：做一件事，一定要认真去做，最好不要认真去做。其实我们可爱可敬的袁老师也有缺点。希望她有时候能控制住自己的脾气。我们不希望我们的袁老师因为经常发脾气而变丑。哈哈！

【第11篇】我们班的“变脸王”_关于老师的写人作文650字

说到我们班哪个老师我喜欢，唉，那简直太多了！什么体育老师吴，数学老师董.反正有很多对的！但是我最喜欢的是我们班主任，周老师！哈哈，谁让她成了我们班的“变脸王”？

先来见见我们的“变脸王”。

我们班主任太漂亮了！一双浓浓的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子，一张樱桃小嘴，还带着一点红色的小嘴。小瓜子脸，再加上长长的卷发，既优雅又有气质，又可爱又可爱。她脸上总是挂着甜甜的笑容，眼里满是笑意。赏心悦目让人感觉亲切自然。

她的“变脸”当之无愧！现在我们来看看她是怎么变脸的！她通常有一张愉快的脸，尤其是下课时，她总是和我们“混合”，讲有趣的故事，笑得像桃花一样。但只要我们上课不认真听讲，她马上就表演了“变脸”。快看！又有同学窃窃私语。只见周老师眉毛一挑，眼睛微微眯了一会儿，然后就圆了。就在刚才，她的笑容瞬间消失，取而代之的是严肃的表情。学生们表情严肃，担心自己会成为第一个被拘留的“老鼠”。但正是周老师的“变脸手法”让那些调皮的学生始终意识到自己的错误，让他们在揣测老师的表情时，感受到内心的起伏。

除了能“变脸”，她还是个有见识的人！当我在家做练习时，我总是学到很多东西。每当她自信满满走进教室，准备给周老师“长见识”的时候，谁知道，她就说：“哦，我也知道——！瞬间就把我打惨了。一次次信心满满地走，一次次“狼狈回家”，不得不感叹：“哎呀，周老师真是个有见识的人！"

你说，我们这一周的老师，不仅精通“变脸”，还懂行？

【第12篇】“偏心眼”的于老师作文900字-小学六年级作文

提起我们余老师，没有一个不竖起大拇指的。他耀眼的荣誉证书和闪闪发光的“全国优秀教师”勋章，足以表明他是一个令人钦佩的人。

佩服佩服。我是一个尖子生，在老师班学了一年，却给老师起了个外号叫——“偏心眼”。

于老师定的这个规矩，言出必行。在期中考试总结会上，那些站在一边的后进生竟然笑着拿了“进步奖”，就连经常垫底的“老校长”(复读生)也第一次拿了奖。很多尖子生为了拿到“获奖”付出了很多努力。对我来说，由于考试稍有疏忽，自然被挤出了优秀行列。这时，我对一些嫉妒得跌出榜单的尖子生说：“我们真的偏向老师，但只有后进生，我真的想不通。”这话传到了于的耳朵里。他没有抱怨也没有责备，只是说以后大家都会理解他的做法。是的，期末的时候，在全镇举办的各科评比中，我班语文成绩排全镇第一。——看来我们的“偏心眼”真的和普通人的心眼有点不一样！

[简要评论]

关于教师的题材有很多，但本文的小作者可以从众多的材料中找到塑造教师形象的独特视角。说老师“偏心”，“只有中学生和后进生”，设立“中奖”，让中学生和贫困生急于中奖。结果，全班都有不同程度的进步，从而极大地鼓舞了学生的士气，增强了他们的学习信心。

通过对比描写，刻画出责任心强、工作作风严谨冷静、工作方法准确的班主任形象。

【第13篇】关于老师的作文400字难忘师恩

春夜，安静。我走在院子里，仰望天空，陷入深深的沉思。刘小姐慈祥的笑脸出现在我的脑海里，天上的星星一闪而过，像刘小姐在对我微笑。

刘小姐，我马上就要毕业了，要离开你的怀抱了，你知道吗？我还有很多话要对你说。

对不起，刘小姐，但是你可能不知道我对学习不感兴趣。我喜欢在网上玩游戏，上课总是分心。我知道这对你伤害很大。

同学们都觉得我是个坏孩子。直到你来我们班，我的命运才改变。和你接触了一个学期，我的学习成绩有了很大的提高。谢谢你。

语文课上，你就像一个指挥官，引导我们思考问题，我们答错了。你没有骂我们，而是耐心的给我们解释。

听说你们班是我这辈子最开心的时候。在这里，我真诚地说谢谢你，刘小姐。

我不知道。你还记得吗？有一次和同学打架。你没有指责我，而是温柔地和我说话。我记得你抚摸着我的头说：“好好学习，成长为一个优秀的人才。老师会祝福你的。”听了你的话，我太激动了，我下定决心好好学习，将来报答你对我的好。我不会让你失望的。加油！我一定能做到。

从那以后，我特别喜欢在课堂上听你说话，成绩也在不断提高。你在同学面前一遍又一遍的夸我。

刘小姐，你放心吧！我一定不会辜负你的期望。

【第14篇】关于老师作文650字我的老师

老师给人的印象是大多和蔼可亲，开导学生生活。我们的老师，她不仅学识渊博，而且爱玩耍。她是吴小姐——。

吴先生有一头直直的金发和一双丹凤眼，喜欢把头发扎成马尾。说她爱玩并不是吹牛。有时她喜欢和我们开玩笑。但是，这不是任何人都能忍受的，但必须要有一定的心理素质！

吴灿小姐在课堂上不会这么直白。她总是想给我们一点刺激或者捉弄我们。没有，她看到我们没认真听讲，就停下讲课，笑着说：“打个赌怎么样？我就说一句。班里一半学生写对了，中午作业减半。如果不行，中午作业就加倍。”在这样的诱惑下，所有的学生都同意了。“这个词我强调过好几次了！”吴老师建议。一直在强调？会是什么？巷子里的“巷子”，没错，一定是。“你准备好了吗？我开始说话了！”吴老师还在微笑，“临摹”。“我会写这个字。吴老师在课上强调过几次，只有没上课的人写不出来。但是我忘了，我们现在在同一个国家。激动人心的时刻到了。吴老师开始数写对单词的人数。我的心会跳出来。这不是开玩笑。平时作业已经够多了。如果翻倍，后果不堪设想。”二十八、二十九、三十、三十一”，全班兴奋地喊，就一个人，就一个人，吴老师赢了。差一点就成功了！大家还沉浸在胜利的喜悦中，却不知道吴老师嘴角划过一丝微笑。为什么吴老师输了还笑？后来才知道，吴老师是为我们高兴的。

吴老师有一颗童心，能让我们在学习中找到快乐，在快乐中找到知识。我为有这样一位老师而自豪。

【第15篇】罚并快乐着_关于老师的作文

老师，我们身边不可或缺的人，我的老师，虽然她那么苛刻，但她还是把我们的好结果带出来，我们也有好结果，她让我们放松，为了我们而学习。其实她没有那么苛刻，只是形成了与温柔相反的爱，就像一条完整的生物链。

在教室里，我们默默的努力着，但是我的内心是如此的开心，以至于门外的同学看着我们，再次被罚款：“可怜的东西.我又被罚款了……”门外的学生聊了很多.

开学的时候我很庆幸我的老师是个女老师：她有一双很有活力很健谈的眼睛，一不小心就会被她凌厉的眼神盯着，还能说一口流利的普通话。

一大早，她就开始教我们如何背诵。她努力教，我们却无精打采，视而不见。渐渐地，她生气了，脸色阴沉：“‘早上没吃饭吗？全班鸦雀无声。“我听到别的班同学的声音了，多大声啊，再看看你们之间的差距！”说着伸出手，指了指门。全班同学眼睛都不眨地看着老师，老师直直地盯着我们。大家面面相觑：“请把这首诗给我抄五遍，一定要写完再吃！”老师眼里充满了愤怒。这句话就像一万只蚂蚁在吞噬我的心：今天早上没有我们想象的那么美好。这时，教室外面阳光明媚，空气清新，而教室里却乌云密布，仿佛一场暴风雪要来了。吃饭前，老师关切地说：“趁现在时间赶紧抄。抄三遍就不抄晚饭了。”大家欣喜若狂，瞬间精神焕发，手速加快。时间过去了，这个时候，动作慢的同学抄完了，老师忍不住宣布：‘‘没抄完就别抄，吃完饭再抄。“我心想：老师其实很关心我们，也很爱我们，不是吗？嗯，就是很久，老师走上讲台，开始给我们放音乐：“一边吃，一边放松！”老师和蔼地说。心里舒服多了，让同学们目瞪口呆，欣喜又惊讶。吃完饭，我拿出来继续抄。这时候，我心里是高兴的。

罚抄其实很开心.

作者：李培英

讲师：田洋