【第1篇】浸水的喜悦作文600字-小学六年级作文
舒适的风伴着淅淅沥沥的雨，楼下积了差不多齐膝深的水，像一片汪洋。
我拿着精致的雨伞走进水里。水不清不绿不静，却有着不可抗拒的动感之美和温柔。水很温暖，很舒服。我张开双臂，让雨滴落在我身上，陶醉地吮吸着芬芳的空气，一种奇妙的感觉向我袭来。雨水落在水面上，激起浅浅的涟漪，美得让人忍不住想去捧去摸。我走在水里，感受大自然，摇着伞，仿佛在跳舞。一阵清新的风吹来，弄皱了水面，像一块块美丽的鱼鳞，让人感觉亲切舒适。
然后。我踩着水花来到房子后面。两棵青翠的榕树舒展着婀娜的身姿，舞动着柔软的手臂，在雨中展示着自己的魅力。看那绿叶，覆着晶莹的露珠，满溢着色彩。我用脚踢水，玩水。仰望天空，蓝天如洗般美丽。
雨渐渐停了。环顾四周，我觉得自己在大自然的怀抱中，清新舒适。我走着，享受着眼前的水，回到岸边。我侧身站着，软软的水不停地拍打着岸边，冲向我的脚下，仿佛妈妈用温柔的手抚摸着我，很舒服。
突然，刚刚停了的雨又开始下雨了，而它却像一场梦，落在水面上，仿佛依附于这个世界。我饶有兴趣地抓着雨，手里全是又细又凉的雨滴。我像个孩子一样，用脚摆出一串晶莹的水，在空中划出一道美丽的弧线。惊讶充满了我的眼睛，我忍不住笑了。
过了一会儿，我准备上楼。风又轻轻吹来，吹在美丽清新的风景里，吹在我依依不舍的背影里…
【第2篇】享受丰收的喜悦 作文800字-小学六年级作文
期待已久的一天终于到来了。小时候去果园采摘。不同的是，我不再是那个身高不到一张桌子的小女孩，妈妈也无法带我骑车兜风了。所以，我不得不忍受晕车带来的不适。我坐哥哥的车，来到一个好久没去过的果园。
一到果园，我就闻到了淡淡的香味。那些还没完全熟的“富士”和“王林”，远远看去很抢眼，以为如果把水果袋剥开再用衣服擦一擦，那些红绿相间的苹果一定会发光。但是没有人能去果园。如果你冲进去，也许会有一只大黑狗从什么地方出来，吠叫着驱使你抱头鼠窜。当然也不会追太远被拴住。链条的另一端拴着几栋小房子。地与地之间的缝隙也已经被勤劳的主人种上了庄稼：太重举不起来的瓜；滴着油满是虫子的青菜，藏在树下的绿色大“瓢”和高高挂在树枝上的红色水果，几串钟状的小葫芦挂在面向马路的一侧。这些对和我一起来的小侄子来说太新奇了。小家伙兴奋地尖叫着，在花园里跑来跑去。他指着大苹果喊道：“摘，摘……”后面跟着他的祖母，手里拿着一个和我一样嚼了一半的苹果。
吃不下饭，爬上一棵树又一棵树，把又大又甜的苹果扔下去，猛然抬头，发现另一棵树“逃脱”了一个最难的“红香蕉”。红色和紫色让我流口水，所以我跳下来，径直走向树。
从远处看，树是不考虑的。当我们到达前面时，我们发现爬树并不容易。下部只有一根粗枝，上部被枝叶覆盖。我把枝叶分开，找了个空地钻了进去。好难爬啊！我只能用双手抓住上面的树枝，把自己举起来。到了顶上就好了，但是纤细的树枝又抖了。我匆忙看到了另一只，紧紧地抓着它。我重复了几次才拿到苹果。摘苹果的喜悦没有持续几秒钟，我又犯了一个错误。现在双手都是苹果。怎么能用脚趴下？经过几次不成功的尝试，我不得不把苹果扔掉。最后，他跳了下去。下来后我妈问我感觉怎么样，我说：“脚踏实地的感觉真好！”
夕阳渐渐失去了光芒，我们带着收获的“果实”:苹果、葫芦、葫芦，踏上了回家的路。
天津市武清区杨村镇第二小学六年级：钟英
【第3篇】成功的喜悦作文600字-小学六年级作文
成功是美好的，成功是幸福的，成功是幸福的。它像一朵花，让人心旷神怡；它就像一块糖，让人心甜；它像一阵微风，吹散了悲伤；就像一杯茶，让人回味无穷……多美啊！我曾经抱过。
我记得我一年级的时候，我在家里买了一台电脑。看到了就想练练打字。父亲下载了一个打字软件，让我盲目打字。我听了，心花怒放。
一开始。我把手放在准确的位置。当我打到英雄的“男”的时候，仅仅是一个窄窄的努力带就攻下了城门。我像狙击手一样盯着键盘，“x.英语字母表中第九个字母.o.n.g . "我搜了一下，没找到。它像一个黑精灵一样躲在云层里。我“差点失明”了很久才找到他们。
玩了二十分钟，放在冰里手指都麻了；眼睛像悬着千斤巨石，酸红；心如拴在草原上的马，脚痒；但是当我想放弃的时候，心里的警示灯响起来了。“不能停，必须走…………”想起“剑锋来自脾气，梅花香来自苦寒。”我又练了。
“只要老公深，铁棒磨成针。”练了三年功夫，现在是打字高手。“三拳两脚”可以让对方“屈服于风”
“不经历风雨怎么看彩虹？”现在我“经历八十一难”，陶醉在幸福的生活中。
“世界上没有免费的午餐，你永远不能举手。这需要时间、人力和成本。”让我们挥洒汗水，迎接成功的喜悦！
河北省蔡庄小学六年级蔡旭华：
【第4篇】由喜悦到恐惧作文600字
我清楚的记得那是第十一个假期，那天是星期三，父亲说要带我去摸摸庞。你知道，我从没碰过庞。我忍不住挠痒痒。心里期待的是百分之百。
那天，阳光明媚，我的心情很好，像天空一样，万里无云。奶奶的门一次又一次地响。一只手从洞里伸出来，打开了门。哦，是爸爸，我眉开眼笑。爸爸说，我要去摸庞。让我拿拖鞋。我立刻穿着拖鞋冲了出来，钻进车里。
车开到一个路边，里面是一片山林。我感到有点不安。突然，我感觉头顶上有什么东西。我抬头看见一个奥库莫，或者说是一个彩色的。我的腿伸出来大约有拳头那么大。我吓得两腿发软，立刻扑向父亲。父亲说，别怕，怕什么，不就是一只蜘蛛吗？我见过更大的。快乐的心情到此结束，取而代之的是恐惧，无尽的恐惧。我无法描述这种恐惧。直到现在，想想都起鸡皮疙瘩。我想我永远不会忘记那一天。到处都有这样的蜘蛛。我差点吓哭了。这种感觉就像老师让我去办公室的恐惧。我想离开，但我不能离开。我不得不顶着头皮向前走。每多走一步，我的恐惧就更加强烈。它像一只大手抓住了我的心。我半麻木了。我只知道自己在走，却不知道自己要去哪里。
终于，在这惊心动魄的旅途之后，我摘了一朵苦涩的花椰菜，啃了一口。没关系。我看了看远处，眼睛没看错。我又摸了摸自己，没有遗漏重要的部分。我怀着挥之不去的恐惧看着森林，立即以最快的速度逃跑了。我想我这辈子都不会来这个地方了。
【第5篇】过程的艰辛成功的喜悦
过程的艰辛，成功的喜悦
今天早上，我早早来到丰潭中学，准备开始最后一天的学习体验。上午的学习项目是金属加工。这个项目的经历让我充分感受到了过程的艰辛和成功的喜悦。
当我走进教室时，我看到vises整齐地放在桌子上，这让我感到有点震惊。我们每个人的位置上都有一把锯子、一个正方形、一根圆柱形铁棒、一把锉刀、一把三角形锉刀和一把刷子。深感这些工具比昨天做纸模用的工具“更高、更大、更高”。金工一定很有意思！
上课的时候老师给我们介绍了这些平时不怎么接触的东西，然后告诉我们今天的任务：锯一个一厘米左右的圆柱体，然后磨成六面的正方形。我想：这根本就是个笑话。老师变成针的故事我见得太多了。但是，通过老师的精心讲解和精心示范，我很快学会了完成任务的要领和技巧。
我采取了行动。我先把铁块粘在老虎钳上，然后用方尺量出1厘米的距离，先用锯子锯出痕迹，然后拼命锯向哪个牌子。一开始很顺利。我的三分钟热度还是有效的，精力充沛的，但是后来手酸痛，力气也没了，过程一点一点慢下来。这时我想“零伤亡”，锯片不小心断了。再看看我对面的郑吉然。他不时转动铁棒，很稳很快。他已经锯了！我决定向这个好方法学习。
果不其然，效果显著，不知道比老办法省了多少劳力，但比其他同学早看到了！第一步完成后，需要用锉刀将曲面磨平，使之成为标准正方形。经过长时间的折腾，我的胳膊现在又酸又疼，不想动了。但是我看到刚才在我后面的很多同学都在加速，快要超过我了，我立刻又兴奋起来！“横.垂直的.哎呀！这边还是不平.加油，胜利在望！”一边磨，一边给自己加油，心想：一定要坚持到底！
经过一番努力和坚持，我成功地完成了我一开始认为不可能的任务。通过这次经历，我也体会到了一个道理：有些事情，虽然看起来像神话一样不可能，但必须亲自去尝试。经历过之后，才能感受到成功之后的艰辛和喜悦！
【第6篇】我尝到了成功的喜悦作文450字-小学六年级作文
我想每个人都会得到失败的痛苦和成功的喜悦。
当然！我也不例外，有很多失败，也有很多成功。今天，我要谈谈我成功的喜悦。想要成功，就得付出劳动的代价。
古人云：“失败是成功之母。”这句话清楚地告诉我们，做任何事都会有失败，才会成功。
我很喜欢书法，但是练好书法不容易。我需要努力学习。记得当时老师教我写一个很简单的字“任”，好像这个字太容易了，只有质数和质数组成。但是我练了一个多月的“人”字，还是没有完全达到老师的要求。感觉很无聊，渐渐不想学了。老师猜到我的心思后，给我讲了王羲之学练“鹅”字一百遍的故事，提高了我练字的信心。然后每天写很多字。有时候星期天手会疼，吃饭的时候连筷子都拿不住。
是“努力才有回报”。我努力练习，书法越来越好。我写的字在很多同学的竞争中脱颖而出，排名第一。当我站在讲台上时，观众爆发出雷鸣般的掌声。第一次尝到了成功的喜悦，很开心。
讲师：刘文英
【第7篇】我体会了成功的喜悦
成功是每个人都期待的，成功后的喜悦溢于言表。最近做了一个五颜六色的风铃，真的体会到了成功的喜悦，尝到了成功背后的艰辛，懂得了成功的不易。
作为“彩风铃”小组的组长，做一个独特的彩风铃一直是我的梦想。闲暇之余，我折了许多美丽的纸鹤和幸运星。我想知道如何将这些纸鹤和幸运星组合成一个彩色风铃。
我遇到的第一个问题是风铃的基本骨架应该用什么？既能串联支撑纸鹤和幸运星，又能悬挂整个风铃。我开始在房子周围徘徊，当我束手无策的时候，我发现一把儿童伞站在角落里。是小时候出门旅游在景区买的小阳伞。我赶紧打开看看是不是两个伞架坏了。于是我决定用废弃的伞架作为我的风铃的主体结构，既解决了我遇到的问题，又利用了废物！
我和妈妈先把伞上的布剪掉。切掉布的伞看起来太“寒酸”了。我得打扮一下。首先，将各种颜色的闪光纸切成条状，然后小心翼翼地包裹在每个“伞骨”上。不要低估这一点。这是一项细致的工作，必须一件一件地小心包裹，尤其是靠近伞骨中心的地方，因为还有很多小骨架。刚装修完伞架，我和妈妈花了几个小时。好在“物有所值”，远远看去，伞架金光闪闪，五颜六色。
支架的问题公式解决了，然后纸鹤和幸运星就得挂了。还有一个难题，就是用什么把纸鹤和纸星穿成一串挂在骨架上？我妈想了想，建议用绣花线连接。所以我让我妈绣剩下的线。我把纸鹤和幸运星隔一段时间放在一根绳子上，同一根绳子上的纸鹤和幸运星颜色基本相同，以免太乱。为了保证每个纸鹤和星星的位置不会滑动，每个下面都要打一个结。当我们设法穿了近十根弦时，发现每两根弦都太细了。重弦太费力气了，还是我妈聪明。她说她可以把一根弦变成两根弦。但问题又出现了，以至于双节纸鹤头朝下，只好从中间剪线，再绑另一节。把几十个纸鹤和星星串在一起要几个小时。
现在是“万事俱备，只欠东风。”所需要的只是把所有的部分放在一起。如果按照我们平时的方式把伞放在纸鹤上，挂风铃会比较困难，所以我们决定把伞倒过来，这样我们就可以用平时握着的伞把挂风铃了。问题解决后，我们会立即组装。我们尽量把纸鹤和不同颜色的星星交叉固定在伞架上，固定的时候尽量保证伞架上的位置是拼接的。经过两天的战斗，风铃终于完成了！我把彩色风铃挂在窗台上，听着风吹过风铃，让人心旷神怡。也让我觉得几天的劳动没有白费，也尝到了成功的喜悦。
【第8篇】小学六年级作文：我品尝到了成功的喜悦
成功就像一颗棉花糖，融化在你的嘴里，流进你的心里；成功就像星光，照亮甜蜜的梦；成功就像一道甜点，让人品尝后回味无穷；有一天我也尝到了成功的喜悦。
有一天我放学回家，打开书包，拿出作业。这些问题我都能做，不禁沾沾自喜。但是当我做完最后一道题的时候，我的笔停了。这个问题我以前没见过。我该怎么办？我开始闹事。突然姐姐看到我皱着眉头，知道我遇到了难题。她对我说：“你可以查查电脑来做题。”是的，我突然抓住了一根救命稻草。我赶紧打开电脑。快到答案的时候，我愣了一下。在我的脑海里，似乎有两个人在说话，一个在说：“尹思琪，你不应该这样。”另一个说：“没事，反正老师也不知道。”我的头脑像一群蜜蜂一样嘈杂。这时，我妈抓住我的手，用一种很强的内心对我说：“如果你违背自己的诚实，用抄袭来解决问题，你最终也不会明白这个问题，那你为什么要这么做？”“我明白了。”我对我妈说。我放下鼠标，知道错了，回到办公桌上重新开始题。我的支票是我画的，没有空白。直到晚上，我妈请我吃饭，我没听见。上帝没有帮助任何帮助过他的人。经过一个小时的解决，他终于成功了。我高兴得跳了起来，不停地喊着：“我成功了，我成功了。”这时，我感到饿了，妈妈带来了美味的食物。吃的时候觉得菜很甜，很好吃。
通过这件事，我知道，只要有毅力，只要努力，磨成针，没有什么是不可能的。
【第9篇】生之喜悦作文600字-小学六年级作文
生活的乐趣
在美国西海岸边境城市迪戈的一家医院里，患有创伤性瘫痪(tn)和瘫痪(hun)的威廉马修活了很多年。当阳光从朝南的窗户进入病房时，马修开始遇到来自身体不同部位的疼痛袭击。经过近一个小时的折磨，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，由于药物的副作用，泪腺萎缩。
年轻的女护士为马修的痛苦用手掩面，不敢正视。马修说：“刺痛是无法忍受的，但我还是很感激。痛苦让我觉得活着。”
马修住院的头几年，身体什么感觉都没有，既不舒服，也不痛苦。在医生的精心治疗下，一些神经得到了再生，每天早上都会向中枢神经发出“疼痛”信号。
在痛苦中寻找快乐是荒谬的。但在马修的情况下，我知道这种特定的痛苦不仅给他带来了快乐，也给他带来了希望。当然，一个重要的前提是马修是个意志坚强的人。
马修过去经历了无数无意识的日日夜夜。如果说yun是一堵破碎的墙，那么无意识就是一片死气沉沉的沙漠。痛苦的感觉让马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是——的医疗价值和康复价值的体现。马修当然不是病态的受虐狂。他以痛苦为契机，恢复和享受正常人所享受的一切感受。没有人能保证可怜的马修会有这一天，但他和他的医生都在朝着这个方向努力，所以他希望疼痛能在第二天早上如期到来。
【第10篇】我品尝到了成功的喜悦作文500字-小学六年级作文
我尝到了成功的喜悦
“坚持就是成功！”我父亲经常用这句话来提醒我要努力学习。后来发现父亲不仅让我想起了学习，还让我想起了生活中的一切。
2004年9月1日，我们大一新生拿着五颜六色的气球，歪歪扭扭地在学校门口等着。灼热的太阳让豆子的汗水从我们脸上滚落。这时，一位年轻漂亮的女老师对我们说：“今天，我要把红星挂在每个人的额头上。谁挂的多就成为我们班第一班长！大家都说，好不好？”“好！”没有孩子，我们用一种微妙的声音回答。“班长？幼儿园也有班长，可惜就是比不过。或者，试试？”这个想法突然出现在我的脑海里。经过几十秒的思想斗争，我决定“坐”在这个位置上。之后，我尽我所能的展示自己最好的一面。
就这样，短短一个上午，我的额头上已经挂了六颗星星。下午第一节课，我们都像兔子一样等着老师宣布班长花了谁。老师用的是讲数量，拿同样多星星的学生站起来的方法。老师数五星的时候，人很少。当他最后喊六星的时候，只有我站了起来。我站直了，很自豪，我是——班的班长。一瞬间，我全身的血液仿佛变成了蜂蜜，很甜，很甜。
之后，我站在讲台前大喊“站起来！”“坐下！”并连任两年“两杠”。父亲的话奏效了，成功永远属于坚持不懈的人！
【第11篇】我收获了喜悦1000字
10月10日上午，学校非常热闹，充满欢乐，老师们一个个笑得很灿烂。这是为什么？原来全校都要秋游了！每个人都很兴奋，他们跳上了公共汽车。
一路上学生们谈笑风生，叽叽喳喳像喜鹊一样。大巴到了我们的第一站，——中国家公园。
中国家公园里有一堵墙。5公里的中国历史文化墙。大家手里拿着票，兴高采烈地向“知识之墙”走去。这面墙很珍贵！它是用墨玉手工雕刻而成，正面是从猿人到现代的历史故事，反面是999个书法家写的“龙”字。为了找到我问题的答案，我睁大了眼睛，仔细寻找，仔细阅读.终于找到答案了！我激动得跳了起来。
离开国家公园后，我们一直来到大兴丽华村，看到车外绿树成荫，庄稼茂盛。学生们欣喜若狂，渴望下车，开始了期待已久的采摘活动。我们第一次来到地瓜田，每节课分成一垄地，大家全力挖掘。我蹲在地上，拿起铲子使劲挖，挖了半天也没找到红薯。也许那个地方没有红薯。我是这样想的。我搬到一个地方，继续挖，挖，挖。终于找到一个又大又肥的红薯了！不知不觉中，我已经掌握了挖掘的技巧。红薯的种子埋在离地面不远的地方。如果铲的时候没有硬邦邦的感觉，那里肯定不会有红薯。就这样，我一口气挖了四五个红薯，我的袋子装得满满的，提不动。明天你可以吃一顿丰盛的早餐！
挖完红薯，我们又去挖花生。花生梗太多，我就拼命拉，拉，扑通。我坐在地上，看着面前的肥花生，心里喜滋滋的。每次拔树都要抖土换花生，然后再试一颗。真的很好。味道又甜又甜！
渐渐地，风吹来了，我们该回学校了。然后我意识到手心红了，衣服出汗了，腿酸了。坐在舒适的座位上真的很舒服。我终于感受到了什么“但是粒粒都是硬的”。农民伯伯不容易啊！
这次秋游不仅让我学到了很多知识，也让我体会到了庄稼的辛苦。我撒了一点汗水，却收获了无限的喜悦！
【第12篇】成功的喜悦—第一次养花800字
最近不知怎么的，被我爸感染了。也加入了养花种草的行列。上个月，我家去中山公园游玩，无意中发现中山公园里有郁金香花。我欣喜若狂。毕竟，郁金香是我最喜欢的花之一。我不知道郁金香是怎么长大的。想着，想着，于是毫不犹豫的买了四粒种子。
回到家，我立刻去市场，小心翼翼地买了一个适合养郁金香的花盆。然后我拿出小时候玩土用的小铲子，把楼下的土挖出来，然后把土里的小石头一颗一颗的拣出来，直到花盆里装满了“合格”的土，然后我再把花盆搬回家。说我喜欢养花种草，其实这是我第一次养花。为了搞清楚花种埋在哪里，我得去咨询一下我爸，他对养花很有了解。等到花籽埋了。我又让花儿喝了一顿饱水。刚刚完成了一天的郁金香“培育”。
之后每天早上醒来第一件事就是给郁金香浇水。还要写观察日记。我很自豪地想象我的郁金香每次都会是什么样子。别提你有多开心了。但后来我渐渐发现郁金香长得慢，无精打采。事后发现自己浇水太多，把心爱的郁金香种子弄成这样，是多么的惋惜和无奈。我非常难过。但是我下定决心要喂郁金香。所以每天都感觉种郁金香的土壤是湿的还是干的。等土壤干了，我会好好给郁金香浇水。就这样，我摸着门道给它们浇水三天，施肥五天，每周给它们松土。努力是有回报的，在我细心的呵护下，郁金香终于死而复生，长出了嫩嫩的新芽。这时，我又充满了自信和自豪。
对于郁金香，我一直很忙。现在郁金香已经萌芽，开出了得意洋洋的花朵，和公园里的一样好。我成功了。
这也是我第一次通过自己的努力感受到成功的喜悦。我明白了成功是一步一步积累起来的。也让我体会到了课本上那句谚语“千里之行，始于足下”的真谛。
【第13篇】收集喜悦700字
每个人都会有这样或那样的幸福，但每个人对幸福的感受是不同的。对于一个懂得享受快乐的人来说，快乐永远在。
早上起床，精力充沛。吃着妈妈精心准备的早餐，香喷喷的鸡蛋，热腾腾的牛奶，面包，像一张可爱的小脸，似乎在冲我微笑。我满意地揉了揉胖乎乎的肚子，揉了揉油腻的嘴，心里仿佛升起了喜悦。
在课堂上，你在和你的作文交流。当老师夸你的时候，写作文是美的。当同学们纷纷向我投来羡慕的目光时，我小小的心里充满了喜悦。
上学晚了，刚到公交站。一辆公共汽车停在我面前。不到一分一秒，我就上车了。这也是一种喜悦。
晚饭后，我和妈妈手拉手去公园散步，沐浴着晚风，欣赏着公园的风景，和妈妈分享着一天的学习生活。那不是一种快乐吗？
台灯下，我紧锁眉头，在草稿上一遍又一遍的算出一道题，莫名其妙。就在山川之后无路可走的时候，一个灵感突然变成了另一个村庄。用自己的智慧克服难题是一种无法用语言表达的快乐。
寒冷的冬天，我钻进温暖的被窝，闻到被窝里的阳光，沉沉睡去，感觉自己在天堂，梦想在这里诞生。这不是一种快乐吗？
丁00 ——，电话响了。接过电话，原来是陈晨的弟弟让我周日去东钱湖骑自行车。想象一下在湖边飞驰的时候欣赏风景。心随车飞，更添快意。
让我们打开心灵的盒子，用心去收集生活中的快乐。然后，轮回的喜悦，越来越多的沉淀在心里。回味，也是一种喜悦。
因为快乐，所以快乐。亲爱的朋友们，让我们欢聚一堂！
【第14篇】成长的喜悦作文600字-小学六年级作文
每个人从出生到现在都在成长，身体也逐渐由小变大，行为也由幼稚无知变得成熟懂事。在一系列的蜕变中，有风险也有惊喜，像青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸，特别难忘。事实上，增长代表了一系列的变化。过程虽然苦，结果却是甜的。
记得暑假的时候，不小心打开了之前的相册，发现了一张自己刚出生的照片，小手眯着眼睛，像个小傻逼。我妈跟我说：“那时候除了吃吃喝喝睡什么都不会。”慢慢的，我开始转身，坐下，爬，长牙，吃好吃的。很快，在摇曳中，我迈出了人生的第一步。从那时起，世界变得更广阔了，我可以自由走动了。
后来开始牙牙学语，知道喊“俄罗斯，俄罗斯”就有吃的，想“车”就有玩具玩。如果我不想洗澡，我说：“不！”懂得用文字与人交流，让世界变得更加不同。这种成长的喜悦是无法形容的。
现在，我不仅会走路，还会跑和跳：我不仅会说话，还会写字、画画和交朋友。脑子里的知识越来越丰富，从天文到地理，应有尽有；人越来越成熟，知道人做事要真诚勇敢。
在不久的将来，我将进入青春期，我的声音会变得更粗，长喉结和痘痘；心理上，我会变得更加成熟稳重，经过一系列的改变，我会像毛毛虫一样涌现，成为一只美丽的蝴蝶，面对新的未来。
成长是每个人都必须经历的过程。如果你用平常心去面对，你会发现过程虽然有点惊心动魄，但处处充满惊喜！
六年级：19751009
【第15篇】我品尝到成功的喜悦作文600字-小学六年级作文
每个人都想成功，但成功来之不易。需要大量的测试才能成功。每次来溜冰场都会想起第一次玩滑板的时候。
记得六年级一个星期的下午，我和朋友来到滚石溜冰场，我很开心，也很兴奋。路上，花儿向我点点头，小草向我招手，仿佛在祝我玩得开心。
我走进了溜冰场。我看到溜冰场上的人在来回滑动。有些人手牵着手，转向中间。有些人就像跳舞的明星跳芭蕾。其他学者，移动他们的脚步。我看着，心里一动，穿上了冰刀。唉，这双鞋真沉！我在溜冰场上开心地走着，却没有站着不动，双脚不由自主地连续向前滑了几下。声子往后一挥，仰面倒下，真的很痛！我一边摸屁股一边站起来，抓住栏杆，一步一步慢慢走，以为栏杆绕了好几次。我真的很后悔刚才不该来，但是现在来了，我就等着摔跤。一个朋友看出了我的心思，告诉我：‘静止。如果我学会了一件事，我会坚持到底。学滑冰和摔跤是常事。这里谁没倒下？摔了几跤后，我会的听完这些话，仿佛明白了什么，我站在栏杆边，观察着那些可能滑倒的人的动作。我发现他们都是微微前倾，脚叉成‘八’字形，滑移线没有抬高到很高，总是把中心移到滑冰腿上。看到的时候我大胆的学着他们的动作溜。我不顾一切跌倒又爬起来。油漆罩肿了。终于可以在溜冰场自由滑了。看时间，已经很晚了，全身都很痛。虽然很痛苦，但我很开心，因为我学会了滑冰，我成功了，我尝到了成功的喜悦，我也学到了一个道理。一切都要脚踏实地，永不放弃。
小学其他年级同类作文
我感受到了成功的喜悦
我感受到了成功的喜悦。
那是一个风雨交加的夜晚，风吹得飕飕的，雪花漫天飞舞，冷风像刀子一样吹在我的脸上。父亲开车送我到我考小号的地方。这是我第一次参加考试。好的考试是成功的标志，坏的考试是失败的伤疤。我的心像一片片颤抖的雪花，紧张地跳动着。
到了楼下的考点，我的心都提到嗓子眼了，嗓子里好像有个小气泡。说话的时候，我感觉到了眼泪。这种热液体充满了我的眼睛。我终于忍不住了，抽泣着，轻声哭泣。或者十分钟，或者几秒钟，哭声不得不停止。轮到我上楼准备期末考试了。十分钟后，我走进考场。
考官是女老师。自我介绍后开始放音乐。过程并没有我想象的那么汹涌。在整个打球的过程中，除了尽自己最大的努力打出最高水平外，我一直鼓励自己“相信自己，好好吹，好好吹！”几句话。最多三分钟，喇叭就停了。我看着考官在成绩单优秀栏打勾，在评论栏写道：“曲目完整，节奏稳定。”我的心又开始跳动了，但这一次是兴奋。我双手接过成绩单，说了声“谢谢”。刚刚过完第二关的感觉，我就蹦蹦跳跳的跑出门去。
出了大门，感觉风小了很多。雪花像天空中的使者，像白色的精灵，祝贺我，让我深深感受到成功的喜悦，在心里荡漾.
（小学四年级，）
胜利的喜悦
周一，期待已久的升旗仪式开始了。我认真听了每一次演讲。是时候发布移动红旗了。我心跳加速。我希望是我们班。我在心里祈祷，默默祈祷。辅导员兼老师说“两年三班100%”，校园里响起了雷鸣般的掌声。这一刻，我沉重的焦虑终于释怀了。我用手接过移动红旗里说不出的激动。看，我们班每个同学脸上都挂着灿烂的笑容，仿佛听见他们说我们是最棒的！我们必须继续努力，加油！
（小学二年级，）
成功的喜悦
窗外星光灿烂，拿着笔，我对这个作文题目有很多想法.
生活对我来说就像一个阳光明媚的春天。童年，在母亲的怀抱中长大；小时候，在爸爸背上撒娇。以前和妈妈在花园里天真的玩耍，和爸爸傻傻的面对天空.时间变成了欢腾的流水，缓缓向前流淌.
但是，人生不会永远“春光明媚”，也会有“阴风呼啸”的时候。渐渐的，我长大了，上了中学。一次又一次，一次又一次进入前十，我变得不思进取，变得傲慢。然而，对于这一切，我毫无知觉。直到同学说我自大；老师教我不要自满；父母叫我学无止境。这一切似乎都在暗示我是因为骄傲而退步！
是的，我在同学面前很傲慢，总觉得他们不如我；我在老师面前傻笑，吹捧自己；在父母面前，我不听劝告。我一直以为我是对的。——后来“报应”来了，成绩一步步下滑。老师多次邀请我进办公室！
我很害怕。真的很害怕自己会像骄傲的朋友一样跌入深渊。我要找回以前的自己！
一张试卷触动了我的心。终于发给我了。在卷的中央，有一个鲜红色的“96”。它对我微微一笑。我真的很开心，好开心。虽然我不是第一，虽然我不是最好的，但我知道我成功了。我的心笑得很灿烂。
我意识到.....
成功会给人带来信心，让你更接近童话世界，给你带来快乐，给你...................如果你说“我从来没有成功过，但我总是失败，我该怎么办？”？如果是这样的话，你就不用担心了，因为失败是成功之母。只要你不断吸取经验教训，总有一天你会成功的。无数次失败后，你才知道成功的意义。回顾我的变化和成就，其中只有你能体会到——的苦、甜、酸、辣。但是如果我没有经历挫折，如果我按照自己的意愿成长，如果我不敢面对困难，不敢向别人伸出援手……那么我就不会是人生的成功。我会很快摔倒，甚至再也爬不起来。
你知道它什么时候会成功吗？如何获得成功的喜悦？其实成功永远在你身边，只要你找到了，去寻找。让成功蓬勃发展，引领我们品尝成功的滋味。蓦然回首，一条小路金光闪闪，五彩缤纷，散落着成功的光辉。那里记录了多少成功。晚上，星星在我眼前闪烁，这似乎告诉我，我的未来会像它一样闪耀…
（五年级，900字）
