【第1篇】互相帮助作文600字-小学六年级作文
一小片晶莹、光洁的雪花从天而降，随风摇曳，戏谑地抚摸着傲然挺立的松树上一根细长的松枝，然后缓缓落下，仰起头道别，最后以华丽而间接的转身覆盖在草坪上的一处。小小的雪花为大地增添了一抹洁白纯净的色彩，为来年春天发芽的小草提供了雨露。就在雪花融化的那一刻，我感受到了雪花对地球的帮助。
又是一个炎热的夏日，阳光如此猛烈，行人的眼睛眯成了一条缝，仿佛走在烧红的木炭旁。路上行人没有以前多了，每个家庭都应该在空调下享受休闲。笑声是从哪里来的？在这样一个炎热的夏天，我可以听到房间外的笑声。不远处，靠墙站着的一棵大树下，有许多老人和孩子在乘凉，甚至远远地看着，心中有一股寒意。当大树张开树枝时，它似乎友好地微笑着，对人们耳语道：“我可以为你遮挡阳光，来我的树荫下休息一下。”。大树为烦躁的人提供阴凉，给树下的人带来欢乐。我感受到了大树对人们的帮助，就像他在烈日下伸向树枝一样。
5月12日汶川地震，很多家庭支离破碎。地震时，一位母亲无法营救她的孩子。没有额外的思考，在房子即将倒塌，生命即将结束的那一刻，妈妈依然会在她身下，再也不会动。当他们再次看到光明时，母亲已经去世，孩子活了下来。他的幸运不仅仅在于能在这样的环境下脱离危险，还在于有这样一个无私的母亲。面对生死，母亲知道有这样的结果，但她毅然把对生活的希望留给了孩子。谁能说她把孩子放在身下的时候，谁说不是灾难中的帮助？
帮助别人就是帮助自己。
【第2篇】互相帮助的猛龙鱼作文500字-小学六年级作文
迅猛龙互相帮助
我家有一条小金鱼，其中两条是猛禽。
每天早上刷完牙洗完脸，我就去看那两只灰发、橙尾、留着两条细长胡须的猛禽。
今天早上想拿纸巾擦台面准备作业。我拿纸巾的时候，看到有东西在跳。我赶紧看了看鱼缸，发现少了一条猛禽鱼。我立刻下到一楼，发现猛禽鱼躺在地上，一动不动，奄奄一息。我拿在手里，跑到我家，用清水洗干净，然后放进鱼缸让它继续游。
当我把它放进鱼缸时，它只能游过全身。游了两次后，慢慢沉到池底。全身无力，只有嘴巴一个个慢慢合上。他的同伴看到了，赶紧游到他身边，用嘴亲了亲他的尾巴，仿佛在说：“别睡，别睡。睡着了就死了。赶紧振作起来。”过了一会儿，猛禽鱼慢慢地游到了苏醒，慢慢地游到了水边，深深地吸了一口气，水面上立刻出现了几个水泡。最后他越游越用力，追着同伴玩。
看完这一幕，感觉很感动。他们的同伴互相帮助，互相鼓励，值得学习。在学习上，一些成绩不好的同学要尽力帮助他们提高成绩；活动中有同学不小心摔倒了，我们可以帮他去办公室擦点药水，让他快点好起来。
【第3篇】同学们互相帮助，团结友爱作文300字-小学六年级作文
我和同学一起生活了6年，彼此都有感情，所以同学们养成了互相帮助，团结友爱的好习惯。
有一次数学小考没带笔，烦死我了。看到这段时间过去了，我一个字也没写。同桌看到我，就问我怎么回事。我说，我没带铅笔。我同桌马上从铅笔盒里拿出一支铅笔。我以为他要给我，结果他没有给我，而是把手里的自动铅笔给了我。我说，我就用铅笔吧。但是我同桌就是不给我铅笔。他说：同学之间要互相帮助。这种精神值得学习。
还有一次我们班做小报，我们组拿了三等奖，然后给了一个奖。我最后一名，但是我输了一个奖，所以我没有得奖。于是老师说再给我买一个奖，我听了肯定会拿回来。这时，王俊杰给了我奖品，我很感动。
正是我们班每一个有互相帮助，团结友爱精神的同学，组成了我们65班的大集体！
【第4篇】互相帮助作文900字-小学六年级作文
下雪了！我盯着窗外崭新的世界，心里又激动又担心。激动——因为这是我出生以来见过的最大的雪，雪后的世界看起来像童话世界，很美；担心——因为想出去，怕没路。看看厚厚的雪和下雪的天空。马路一定是睡在雪被下！经过一番内心的挣扎，我走了出去。
打开门，眼前一亮，一条弯弯曲曲的小道把我的家和外面的路连接起来。小心翼翼的踩在上面，心里暖暖的，很感动。不知道谁是有心人。看着眼前飘落的雪花，我没有停下来的意思。真的很担心这条路会再次被埋没。走着走着，路渐渐变宽了。不时有汽车驶过，溅起微微融化的雪，夹杂着泥巴。不一次又一次的躲，我是逃不掉厄运的。就在我不知所措的时候，不经意的一瞥，让我看到了人行道上的深绿色——，中间是一条小路。我迅速穿过堆积在人行道上的积雪，进入了“安全区”。人行道中间的这条路很小很窄，但刚好够一个人走，两旁是堆到膝盖的雪。它就像一道天然的屏障，保护着我，让我安心地走在这里。走在这条路上，想着是谁扫的？突然，我看到一个老人在我面前，弯腰挥舞着铲子铲雪。有那么一会儿，铁锹经过的地方都呈现出深绿色。铲了几下后，他挺直了身子，嘴里叹了口气，在铲子上休息了一会儿，然后又开始工作。心里有种暖暖的感觉。环顾四周，我发现有相当多的人喜欢他打扫外面的雪。雪又下得很大，但好像他们没有注意到，他们低下了头。
等我到家的时候，天已经黑了。残光洒在雪地上，却反射出dia般闪烁的光芒。就像我遇到的人的心一样！我是这样想的。一进小区大门，就看到邻居在用各种工具扫雪。他们有的刚下班回来，能看到有人的包还挂在身上；另一个人，虽然街对面的邻居不在家，却还在邻居家门前努力铲雪。出门时看到的小道一定是他们的作品！我觉得。
夜幕降临的时候，天空却出奇的明亮，给人一种真的在童话里的错觉。看，奇怪的红色落在地上、树上和屋顶上，它们周围都闪闪发光。那些灯相互环绕，包围着善良无私的人们，给他们最美的风景。
”丁“喂？”
“陈，我今天早上一个人出去下雪三次，湿了三双鞋，呵呵……”
【第5篇】帮助作文500字 朋友是互相帮助的
每次看《夏洛的网》都被深深吸引。尤其是威尔伯和夏洛特之间真挚的友谊深深打动了我，常常让我泪流满面。
这本书的作者是埃尔文布鲁克斯怀特，书中主要写道，在朱克曼先生的谷仓里，一群小动物快乐地生活着。其中，猪威尔伯和蜘蛛夏洛特建立了最真诚的友谊。然而，祖克曼夫妇打算带威尔伯去屠宰场杀了他，并做熏肉和火腿。看似无足轻重的夏洛特用她的看家本领——织网，编织出美丽的文字，救了威尔伯的命。让它成为市场竞争中的特等奖获得者。然而，此时，夏洛特的命运已经走到了尽头.
我同桌是女生。我会主动帮她，但她不怎么帮我。有时候，她求她帮忙，不喜欢我。其实在我看来，她只是让自己在班里好了一点，占了我的便宜。
记得有一次，上英语课的时候，老师让我们同桌，互相描述周末的活动。同桌遇到一个我看不懂的词，假装可怜，问我：“妈咪，这个词怎么读？”我不会。”我告诉她。过了一会儿，老师用音标标记了一个单词。那天我正好没戴眼镜，就摇着同桌的胳膊问：“姐姐，老师写的音标是什么？我看不见。”我天真地想：她肯定会把音标借给我。谁知道，她不但不帮我，反而骂我：“你怎么不去医院拿副眼镜？“每次都是这样！”“我忘了！”我撒娇地对她说。同桌无言以对，很不情愿地告诉了我。
看着威尔伯和夏洛特之间深厚的友谊，想着自己和同桌之间的很多事情，不禁会想：我们是知心朋友吗？我们真的是好朋友吗？朋友之间不应该互相帮助，互相倾诉吗？
【第6篇】小学六年级作文：互相帮助
生活中，处处都有互相帮助的事情，也有很多人在别人的帮助下，总是甜甜地说谢谢。
我曾经帮助过别人。
那天放学后，外面下着倾盆大雨。还好我带了伞，但是有些人没带伞，都很茫然。这时，我看到我的好朋友罗瑶没有带伞，就在我和她一起去的路上。我走过去对她说：“我跟你回家！我带了伞。”听完她说：“谢谢！”就这样，我们一路走来走去。这时，我们已经到了我家，但是罗瑶要坐车回去，所以我对她说：“先把伞拿回去！我会借给你的。记得明天还给我，自己带伞。”之后我就跑回家了。这时，我听到她大声说：“谢谢！我一定带！”第二天，她做到了，也正因为如此，我们两个人的关系更好了，每天一起放学回家。这让我觉得帮助别人是多么幸福！
有一次，罗瑶也帮助了我。
那时，罗瑶和我在同一张桌子上。那时，我们正在上语文课。语文老师让我们写一篇作文。然而，我忘记带铅笔盒了。我坐在那里，看着别人低着头写作文。这时，罗瑶转过头问我：“你为什么不写？”我说：“我忘记带铅笔盒了。没有笔我写不出作文。”她听完之后，从铅笔盒里拿出一支黑色的钢笔递给我。她说：“我借给你一天。明天记得带铅笔盒！”我对她说：“谢谢！”我们多幸福啊！我们经常互相帮助，成为最好的朋友。
助人为乐；互相帮助，两个人就会成为好朋友！
【第7篇】互相帮助作文400字-小学六年级作文
看了这个故事，觉得萤火虫很伟大，它们的行为很感人，它们的精神值得学习。
这个故事里，主要写的是穷孩子为了给爷爷买药治病，花了最后一些钱，却没钱买蜡烛照明。有一天，一群热心的萤火虫知道了这件事，每天晚上都去给孩子们照明，直到冬天。有一天，悲剧发生了。由于天气寒冷，萤火虫冻死了。
我觉得萤火虫为别人冒生命危险的精神非常令人敬佩。我们也应该向他们学习。在日常生活中多帮助别人。那时生活会更好！
在现实生活中，我也遇到过别人的帮助。我记得我坐公共汽车去少年宫的时候。然而，途中突然下起了大雨。到达车站后，雨水滴落在我的小脑袋上。我正要冲进教室。正在这时，后面传来一个声音：“等等，让我和你一起撑伞！”我跑过去说：“谢谢”。她听了甜甜的一笑。从那以后，我和她成了非常好的朋友。
朋友们，伸出你们爱的手，让爱活在全世界！记住这句话：“互相帮助，前程似锦！”
【第8篇】互相帮助作文550字
铅笔、橡皮和卷笔刀是我们小学生的学习工具。他们通常紧密合作，密不可分。我们需要他们做语文、数学和英语作业。
有一天晚上我在家写作业，妈妈回来说：“你的字真亮，我妈给我竖起了大拇指。”我说：“我会继续加油，最后完成作业。”
我正躺在床上准备睡觉，突然听到一支铅笔对着橡皮擦和卷笔刀说：“小主人的妈妈刚才夸谁了？”他们几个争先恐后地说：“是我，是我，是我。”铅笔说：“我做出了最大的贡献。没有小师傅我能写出这么好的字吗？”橡皮擦跳起来说：“因为这是我最大的贡献，没有我这个小师傅不写错字就大错特错了。”卷笔刀听到火了，就说：“我的贡献是第一，因为铅笔笔芯坏了，我可以帮它卷铅笔，他才能写字。”旁边桌子说“既然你们都说自己有用”，桌子拍了三张。“铅笔一开始写错了字，后来铅笔笔芯断了，橡皮根本没动，纸上也没有痕迹。卷笔刀在纸上来回移动，没有痕迹。一个小时后，没有人做任何东西。”桌子上又加了一句“你还没写作文吗？”桌子上写着：“你可以团结，也可以一事无成。然后，橡皮擦、铅笔和卷笔刀一起工作。哇！令人惊讶的是，他们写了一篇好文章。
我们必须团结起来，把事情做好。
【第9篇】互相帮助作文600字-小学六年级作文
一小片晶莹、光洁的雪花从天而降，随风摇曳，戏谑地抚摸着傲然挺立的松树上一根细长的松枝，然后缓缓落下，仰起头道别，最后以华丽而间接的转身覆盖在草坪上的一处。小小的雪花为大地增添了一抹洁白纯净的色彩，为来年春天发芽的小草提供了雨露。就在雪花融化的那一刻，我感受到了雪花对地球的帮助。
又是一个炎热的夏日，阳光如此猛烈，行人的眼睛眯成了一条缝，仿佛走在烧红的木炭旁。路上行人没有以前多了，每个家庭都应该在空调下享受休闲。笑声是从哪里来的？在这样一个炎热的夏天，我可以听到房间外的笑声。不远处，靠墙站着的一棵大树下，有许多老人和孩子在乘凉，甚至远远地看着，心中有一股寒意。当大树张开树枝时，它似乎友好地微笑着，对人们耳语道：“我可以为你遮挡阳光，来我的树荫下休息一下。”。大树为烦躁的人提供阴凉，给树下的人带来欢乐。我感受到了大树对人们的帮助，就像他在烈日下伸向树枝一样。
5月12日汶川地震，很多家庭支离破碎。地震时，一位母亲无法营救她的孩子。没有额外的思考，在房子即将倒塌，生命即将结束的那一刻，妈妈依然会在她身下，再也不会动。当他们再次看到光明时，母亲已经去世，孩子活了下来。他的幸运不仅仅在于能在这样的环境下脱离危险，还在于有这样一个无私的母亲。面对生死，母亲知道有这样的结果，但她毅然把对生活的希望留给了孩子。谁能说她把孩子放在身下的时候，谁说不是灾难中的帮助？
帮助别人就是帮助自己。
【第10篇】互相帮助才能成功700字
暑假的时候看了一部感人有趣的电影《海底总动员》，里面讲了一个故事：小丑鱼尼莫很固执，因为不听爸爸的话，被潜水员抓了。尼莫的父亲马林和健忘的蓝绿藻鱼多莉历经千辛万苦，终于父子俩重逢。看完这部电影，我被伟大的父爱所感动，同时也意识到了互相帮助的重要性。
小丑鱼尼莫被潜水员带到牙医的金鱼缸里，他的朋友们让他堵塞机器清洗鱼缸。出乎意料的是，斯通没能堵住机器，尼莫差点被吸进管子里。这时候小伙伴及时送来了救命草，救了。后来尼莫被装在塑料袋里。它正要被拿走。鱼缸里的一条大鱼跳出来，打破了装着尼莫的塑料袋，然后甩尾把尼莫扔进了下水管道，使得尼莫游回了大海。
尼莫的父亲马林没有朋友的帮助是找不到尼莫的。多莉是一种善良健忘的蓝绿藻鱼，从马林开始找尼莫就一直和他在一起。虽然记性不好，但有助于提建议，克服困难；当它们被水母蛰到的时候，是乌龟带着它们穿过东溪，教它们游出暖流来到悉尼…
浩瀚的大海充满了危险，鱼必须互相帮助才能逃离危险。当渔网抓到一整袋鱼时，尼莫和马林把鱼指向下游。奇迹发生了，渔网不断下沉，机器失控，船体倾斜。渔网终于破了，鱼成功游回了大海。这不就是互相帮助的力量吗？
电影结束后，尼莫和父亲马林又在一起了，离不开朋友的帮助。最后，和尼莫在金鱼缸里的鱼被装在塑料袋里，漂浮在海面上。我相信他们一定会互相帮助逃生，我相信他们会互相帮助，回到大海！
【第11篇】互相帮助700字
当我们帮助别人时，他们的内心会感到温暖，当别人帮助我们时，我们的内心也会感到安慰。
我曾经遇到过别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨。到了学校，我打开书包，突然发现没有带铅笔盒。我心里突然慌了：我没有笔，没有文具。怎样才能学习和写作？
这时，第一节课的铃声响了，语文老师走进教室，让我们写复习书，全班同学都低头写复习书，我却傻乎乎地看着复习书，一个字也写不出来。当我旁边的王新华问我，“你为什么不写？”我告诉她我没带铅笔盒。王新华热情地对我说：“用我的！”说着，从铅笔盒里拿出一支蓝色的钢笔：“来，快写！”我说谢谢，赶紧写了。但是，上完这课，数学课和英语课呢？我还是很担心。
周围的同学得知我没带文具盒，大家都伸出友好的手，打开了他们的文具盒。一个借给我一支铅笔，另一个借给我一块橡皮。看着他们温暖的笑脸和伸出的援助之手，暖流温暖了我的心，像一束阳光照进我的心里。
虽然这只是一件小事，但它让我深深明白，当我接受别人的帮助时，我的心会多么温暖。
也许，在你看来，一点点的帮助，会像雪中炭一样，带给对方温暖。帮助和被帮助一样快乐。
我们整个社会家庭都不是这样。有句话叫：“一方有难，各方相助，人人拾柴。”如果我们每个人都能付出一点爱，那还有什么困难能打败我们呢？我们的社会将会是一幅多么美丽的图画啊！
互相帮助是人类的美德。愿我们每个人发扬这种美德，让我们的爱传遍世界。
小学其他年级同类作文
互相帮助
互相帮助
早上第二节课是美术课。今天想用水粉画画画，所以桌子上乱七八糟的放着绘画工具，但是很多同学忘记带了。我把多余的借给了我的同学。
课后袁老师讲得很认真，我们听得很认真，画得很认真。最后，我们看着自己辛辛苦苦画出来的美丽夕阳，大家都满意地笑了。
画完了，我正要去洗工具。我拿着水桶，调色盘，刷子……一大堆东西，准备去厕所洗。高罗兰见我欲言又止的样子，问：“要不要我帮你洗？”“谢谢，不用了！”我回答。“反正我得洗，顺便帮你洗，你东西多，不容易拿。”高罗兰笑着说。我高兴地说：“好吧。”他马上拿着我的东西跑到厕所，洗完还给我。
我感激地对高罗兰说：“谢谢！”他笑着说：“不客气。我们互相帮助。没什么大不了的！”我们都笑了，笑得很甜，很美。
（一年级作文，）
龟兔赛跑之互相帮助
自从上次兔子输了比赛后，他觉得自己跑得很快，于是他又去了乌龟家，但是当他走到乌龟家门口时，他听到乌龟家有声音，走得更快了。一进门就发现乌龟在采访记者，没打一地的兔子更生气了。他放下挑战书，离开了。
那天晚上电视放了一本兔子挑战乌龟的书，让大家看明天的比赛。
那天晚上，乌龟害怕兔子会赢，所以他在家里开发了一种鞋子，可以让他跑得很快。第二天，一大早，兔子和乌龟到了，游戏开始了。当枪响时，他们尽力逃跑。
往山上跑的时候，乌龟的鞋子不适合在山里跑，让乌龟跑错了路。然而，乌龟看到了一个非常隐蔽的影子，然后放慢了速度。当它看到是一只狐狸时，它看了几下，发现它在设陷阱，想吃兔子。它立刻跑回兔子身边，报告了这个消息。但是兔子不信，就又跑了。过了一会儿，它听到兔子喊救命，乌龟跑上前帮忙，等等。乌龟抱着兔子跑了。过了一会儿，兔子醒了，看到乌龟被它抱着。于是兔子抱起乌龟跑了，并把它带到了终点线。裁判把一个刻有互助奖的奖杯放在他们手中。周围的人一起欢呼！
（五年级，400字）
互相帮助才会胜利
第一天，他出去了。看见一只狗。猎人说，“你愿意做我的朋友吗？”狗说：“我愿意。”
第二天，猎人带着狗出了门。看见一只猫。猎人说，“你愿意做我的朋友吗？”猫说：“我愿意。”
第三天，猎人带着他的狗和猫出去了。看见一只鹰。猎人说，“你愿意做我的朋友吗？”鹰说：“我愿意。”
第四天，猎人带着他的狗、猫和鹰出去了。看见一头狮子。猎人向他们冲去，用枪打中了狮子。猫跳到树上，扑向狮子咬它。老鹰在背后攻击狮子。狗跑向狮子，咬了它的腿。它让狮子痛得大叫。
狗、猫、鹰和猎人打狮子。
（三年级，200字）
