【第1篇】六年级作文 游戏课堂
没有平常的一天，没有平常的天气，没有平常的时间，但是发生了不寻常的事情.
高老师像往常一样来到了演讲台。像往常一样“站起来”“上课”后，高老师说了一件很神奇的事：“请周老师当老师，检查学生的阅读情况。"
耶稣基督！高老师太低估同学的能力了。要知道，周和我是敌对的。是昨天老师叫他读和不读，他就背课文了。现在他熟悉了课文。
周站了起来，脸上带着小女孩的羞涩。然而，这个表情很快从他脸上闪过。我偷偷看了他一眼，赶紧回头，怕我们眼神交流，他会让我看。虽然我已经把课文读好了，但是紧张的时候单词读错了怎么办？趁老师不注意，我交叉了胸.
《毛伯翰》，周笑着等着看好戏。毛博涵真的很紧张：“客家人——客家人——”从上海远道而来却拿了大奖的毛博涵，这样背诵那一段，因果报应的毛博涵！
这时，周把她的“魔爪”伸向了女孩，但她很聪明，中文文本就像她的仆人一样，静静地等着背诵。啊！杨鑫自由了。x力又被“狼”抓住了，周和“昕”过不去，但x力也把课文背熟了，于是女生们给了自己一口气。
这个折磨人的游戏终于停止了，然后我们心中的石头就要落地了。后半节课我们接受了“恐怖”教育，所以不敢动，认真听讲。
这惊心动魄的一课让我学到了更深刻的道理：学习要脚踏实地！我对这第三个灯泡发誓：我一定好好学习。谁不怕踩地雷？
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游戏课堂上的欢笑声
奉节县辽宁小学4 (6)班谭
“丁……”开始上课。学生们坐在座位上，等待老师的到来。两三分钟后，老师拿了一张上面有头像的纸，大步走向讲台，把纸粘在黑板中间。老师打算怎么办？同学们，你们看看我，我看看你们，不知道老师葫芦里卖的什么药！
老师环顾四周，笑着说：“我先给你讲个故事：从前，一个粗心的画家在画一个人的画像时画了眉毛、眼睛、耳朵和嘴巴，但美中不足的是少了一个鼻子，使得整个画像看起来怪怪的。今天的课，我们来玩一个——贴鼻子的游戏，帮粗心的画师完成头像，但是贴的时候要蒙住眼睛！”老师话音刚落，学生们兴奋地尖叫起来，异口同声地答应了！
比赛开始时，学生们高举小手，积极参与。我想，“不就是插个鼻子吗？有什么难的？我可以贴上去！”于是我也大胆地把小手高高举起。
幸运的是，老师选中了我，我骄傲的走上讲台。老师用红布蒙住我的眼睛，让我站在讲台上转了三圈。我手里拿着一张带鼻子的纸，摸索着前进。在黑板上，左右摸了摸，最后把鼻子放在了合适的地方。我一贴出来，下面的同学都笑了。我赶紧脱下红布，我自己也忍不住笑了。原来，我把鼻子贴在它的眼睛上！看来插鼻子不是我想象的那么简单！
然后老师邀请其他同学玩这个游戏。不知不觉，铃声响了，我们笑着结束了这场游戏课！
讲师：袁作宣陈林
重庆市奉节县辽宁小学4年级：袁作轩谭
（四年级，600字）
