【第1篇】法治进校园作文600字-小学六年级作文
在学校，除了每天学习文化知识，还需要和同学交流，相处。在相处过程中，往往会出现一些特殊情况。我们应该学会保护自己，提高法律知识。我们同学身边经常发生一些不寻常的事情，比如盗窃。有一次，我带了十张a4纸。我和朋友下楼吃饭。吃完饭上楼，发现a4纸不见了。这种现象经常发生在每个人身边，包括丢笔、丢书、丢钱.这种现象反映了学校的盗窃现象。小偷小摸，东西虽然不值钱，但是会发展成大盗，老师会在学校批评教育。
还有伤害罪。学校是一个大家庭。我们都是这个大家庭的兄弟姐妹。我们应该和睦相处。但是有的同学因为一件小事大吵大闹，有的还挠啊挠啊挠的有点皮。这不严重。但是，你入学时，不小心伤害了别人，发生了流血事件。你不仅需要把伤者送到医院治疗，还需要花钱赔偿别人。我们还年轻，不会做大事情，学校也会教育我们，但是一旦走向社会，就有可能造成伤害。
最后，我想呼吁你，法律知识是非常重要的。我希望我们学校能长期举办法律知识讲座，也希望我们学校能把它作为一种长期的教育，让学生学会保护自己，弘扬法律知识。为了创造一个和谐的校园，为了今天更好地学习，为了明天健康地走向社会，我们学校应该把法律知识作为我们的必修课。
石家庄市草场街小学56班刘仪伟
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【第2篇】小学六年级作文：法治阳光，照我成长
“法治发光，照我成长。”听到这里，有人会说：“法律是大人的事，我们管孩子什么？”其实关于我们的孩子有很多法律！有《预防未成年人犯罪》；《未成年人保护法》 ;《义务教育法》等等。
有人听了会说：“都是成年人犯法，他们才不管我们的孩子做什么。”。那你就大错特错了，不信，你看
上海发生了一件伤心的事。儿子刚从日本回来，他妈妈就赶去机场接他。儿子见了面，就向母亲要钱。在请求没有得到满足的情况下，他掏出一把刀，捅了母亲七刀，然后就走了。
看到这里，你一定要指责不孝的儿子！但是这种情况很多。另一个人说：“懂法律没关系，只要不犯法。”但你不知道法律是什么，怎么知道自己有没有违法？比如你在路上踢球，你觉得没什么不对，但是你已经违反了《道路交通安全法》。你也知道升国旗不小心污染国旗是违法的吗？等等等等。有人可能会问：“就算我们懂法律，除了让自己不违法，还有别的用处吗？”其实，如上所述，作为一个守法的好公民，你没有违法。是的，你可能一辈子都不会做违法的事，但你能保证你不会成为受害者吗？法律的阳光是为了保护我们。即使我们成为受害者，法律无私的大叔也会把我们的损失降到最低。现在假设一个小偷正在偷钱。如果你上去和他发生直接冲突，不把小偷赶走很可能会受伤。如果你依靠法律，警察不仅会帮你抓小偷，还会帮你追回赃款。
法律就像一把巨大的伞，让我们安全、放心地生活；法律就像一个小太阳。阳光照耀着我们，我们的生活更加甜蜜。这真的是：“法治阳光，和我一起成长。”
【第3篇】法治进校园作文600字-小学六年级作文
在学校，除了每天学习文化知识，还需要和同学交流，相处。在相处过程中，往往会出现一些特殊情况。我们应该学会保护自己，提高法律知识。我们同学身边经常发生一些不寻常的事情，比如盗窃。有一次，我带了十张a4纸。我和朋友下楼吃饭。吃完饭上楼，发现a4纸不见了。这种现象经常发生在每个人身边，包括丢笔、丢书、丢钱.这种现象反映了学校的盗窃现象。小偷小摸，东西虽然不值钱，但是会发展成大盗，老师会在学校批评教育。
还有伤害罪。学校是一个大家庭。我们都是这个大家庭的兄弟姐妹。我们应该和睦相处。但是有的同学因为一件小事大吵大闹，有的还挠啊挠啊挠的有点皮。这不严重。但是，你入学时，不小心伤害了别人，发生了流血事件。你不仅需要把伤者送到医院治疗，还需要花钱赔偿别人。我们还年轻，不会做大事情，学校也会教育我们，但是一旦走向社会，就有可能造成伤害。
最后，我想呼吁你，法律知识是非常重要的。我希望我们学校能长期举办法律知识讲座，也希望我们学校能把它作为一种长期的教育，让学生学会保护自己，弘扬法律知识。为了创造一个和谐的校园，为了今天更好地学习，为了明天健康地走向社会，我们学校应该把法律知识作为我们的必修课。
石家庄市草场街小学56班刘仪伟
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【第4篇】法治作文700字 法治伴我行
每个人都崇尚自由，每个人都希望自己拥有极大的自由和权力。当然，我也希望我是这样的。没有人像警察一样限制我。我可以想玩多久就玩多久，想睡多久就睡多久，肆无忌惮地吃成年人所谓的垃圾食品。呵呵，这样的生活真的很精彩。
但是，当今社会是法治社会。俗话说，“没有规则，就没有方圆”。如果每个人都认为自己应该有绝对的自由，有决定自己的权利，那么我们的社会是什么样的？我们还会有和平的校园吗？还能和朋友自由发挥吗？可怕，不敢再想。
其实法律就在我们身边。练字的时候，外婆提醒我注意自己的手法；姐姐学吹笛子的时候，奶奶提醒她注意指法和姿势；放学过马路的时候，我妈告诉我要遵守交通法……为什么这么多东西离不开“法”字？什么是“法”？感觉“法”就是悬崖边上的坚固护栏。护栏里面是可以放心行走的人行道，外面是万丈深渊。这道护栏是生与死的分界线。
我经常听到成年人说，“国有法律，家庭规则”，“没有规则，就没有方圆”。没错，一个社会，一个国家，甚至一个学校，如果没有法律法规，肯定会变成一般的散沙。有30篇新文章《小学生守则》和《小学生行为规范》，不仅每个学生都要记住，每个学生都要认真做，以规范我们的行为。只要我们把《守则》和《规范》记在心里，融入我们的生活，所有的少年都将是“五好”少年。
为了让我们的自由生活更美好，请在法律允许的范围内约束自己。一点点放纵，可能只会给老师或家长带来一场电闪雷鸣，暴风骤雨。如果违法呢？会不会像在护栏外翻身一样？后果我无法想象。
我爱这个法治社会。同时，我会更加注重日常生活中积累的法律知识。它当然束缚了我，但它是我的守护神。从今天开始，从这一刻开始，让我们踏上法治社会的道路。
【第5篇】有关关爱的作文六年级800字 关爱成长 法治护航
作为社会的小公民，我们应该遵守社会提出的每一项要求，帮助那些有困难和需要帮助的人。
社会上，规则很多。比如一个小学生，社会给我们建了《未成年保护法》，让我们在社会的保护下无忧无虑的生活。还有《野生动物保护法》，让动物不再被猎人猎杀。路上也必须遵守交通规则。俗话说：红灯停，绿灯行，一定要遵守这句话，否则后果很严重。比如我在新闻上看到一个阿姨带着一对刚生了七八个月的双胞胎在路上开车，然后三个人因为车祸当场死亡。所以我们必须遵守交通规则。在社会上，一定要克制自己。如果你违反了法律规定，你将受到法律的严惩。也许你做的一件错事会改变你的一生。
我们现在是青少年。这个时候我们必须接受深刻的教育。长大了才能克制自己。未来对我们来说还很遥远。现在，我们正在努力，长大后要走一条好的路。但这并不完全正确。我有一个哥哥，小学成绩好，每年都是三好学生，初中成绩好，所以考上了高中。然而，自从上了高中，他就沉迷于网络游戏，和奶奶住在一起。有一天半夜，奶奶起来上厕所，想看看他有没有盖被子。结果原来是三个枕头，他却已经在网吧偷偷玩网游了。回来后，他把一切都告诉了奶奶，并告诉奶奶不要告诉父母。你想知道他好玩的结果吗？我告诉你，学校不想要他，但是在他妈妈的恳求下，学校又勉强收了他。现在，他知道自己应该认真学习了。所以，在未来，我们不能被路上的很多诱惑迷住，一定要选择正确的道路。
说到关心，我想起在百度新闻上看到的世界上最悲伤的作文。作者名字太长，记不清了。他在作文里写道，父母双亡，一个人在家和哥哥奶奶住在一起，但是奶奶年纪大了，什么也做不了。小作者没有父母的爱，他不得不整天学习。他也要照顾弟弟和年迈的奶奶，家里要做的事情他都要做：洗衣服、盖被子、做饭、烧水、喂猪、养鸡、养鸭，家里的东西都要留着，我的眼睛是湿的，我的第一个想法是：长大后一定要帮助像他们一样无助的人，让他们露出幸福的笑容。但我更大的愿望是，会有更多的人来帮助这些无助的人。
小学其他年级同类作文
关于法律的作文600字 法治在我心
法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的基本框架。什么是法治？英国思想家洛克说：“一个人可以做任何事情，除违规律禁止。”
一个寒冷的冬天，我和妈妈去一个朋友家做客。我在朋友家附近溜达，偶然看到一个触目惊心的场景：一个父亲因为孩子考试不及格，对他拳打脚踢，把他推到了墙角。孩子脸色苍白，手臂沾满血迹，蜷缩在一个角落里，身体抖得厉害，脸色狰狞。父亲眼中闪过一丝恶毒的神色，嘴里嗫嚅着，撇着嘴，拿起一根木棍，狠狠地砸在孩子身上.我的心有点颤抖：世界上还有这样无情无义的父亲吗？真是可恨.第二百六十条虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑.她懂法律吗？
还有一次，我走回家，看见一群男生在玩一个小“手雷”。那群男生的“领导”跳出来拉开盖子，砰的一声爆炸了。离“手榴弹”最近的男孩被炸飞的弹片划伤，鲜血没有止住。旁边的瓷砖墙是“黑色的”.幸好没有伤及周边。
一个国家必须有自己的法律。我知道很多中国的法律，比如《刑法》 《刑法》 《宪法》 《刑法》……还有那些保护我们孩子的，比如《兵役法》。
“法”就在我们身边。我们是21世纪的青少年。我们要“知法、学法、懂法、用法、守法”，做一个真正的好公民。同学们，从现在开始，让我们增强法律意识，提高辨别是非的能力。把握自己的现在，才能更好的把握自己的美好未来！让法治走进每个人的心里！
（五年级作文，）
以德治班与以法治班（教师手记之516）
就像我们国家现在正在向法制社会过渡一样，我们的班级管理似乎也在向法制管理过渡。如果说传统意义上的教师在管理班级的时候利用了自己的人格魅力和与学生的亲和力，那么现在的教师在管理班级的时候更多的是使用规章制度和规范。
我们钦佩老教师育人的艺术，尤其是那些退休教师。从他们以前的班级管理中，我们看不到严格的制度规范，但我们可以看到人们明显的自我意识，其中情感用人、温暖学生是一个非常重要的方面，以思想育人、以情感感化人是最感人的教育手段。这些老师虽然缺乏精湛的教学技巧和手段，缺乏先进的教学理念和管理理念，但他们用最简单的沟通方式，让每一个学生都从心里穿过。好像每个学生都像自己的孩子一样什么都懂，每个学生对妈妈都像孩子一样听话。他们愿意接受老师的批评，积极与老师沟通。全班都像老师养的一窝小鸡一样温顺。这是道德教育的结果。
现在上课更受班级制度和学校套路的限制。这和社会的发展有关。当社会的法制越来越完善的时候，学生们不仅知道《未成年人保护法》，也很了解自己的权益，知道如何维护自己的权益。他们也理解学校和班级的客观实体，不把它当作一个有主观感受的被动接受场所。他们需要有自己的思想交流和自己的个性，最好的办法就是用公平公正的法律法规来约束。所以我们可以看到，很多中小学，开学的时候，别的都不背，比如《学生在校一日常规》或者《班级公约》或者《中小学生守则》，其他班级经过讨论，民主测评，都通过了一系列的班级规章制度。班里的一切都要落实到人，落实到一切，比如卫生。以前老师一周的值日只需要指定哪些人来做，现在的老师一定要写清楚哪些人在哪个地方做卫生，这样卫生不干净的时候才能找到相应的学生。另一方面也说明，能钻空子的学生多了，有意识的学生少了，能干活做卫生的学生少了，一定要搞清楚。这种事情，体现在一般的打扫卫生上，分配的比较细致，主要是防止出现一些人没事干，一些人干不完的现象。
“法治”也体现在各个阶层的方方面面。比如每个班基本上都有一个基本的考核，量化学生的日常行为规范，有的是个别事件的规章制度。我们现在的老师真的很难做详细的陈述。俗话说“不按规矩来，就做不成正方形。”所以现在的班主任往往是先定规则，再根据这些规定来控制班级，从而达到执法的效果，达到不作为的状态。
当然，两种“治”的方法各有利弊，最好的办法是结合起来，既靠“法”，也靠“德”，说服人，用情感打动人，使人有所为，做到“法”而不是死板，“度”和度，让阶级既有制度又有温情。
(2007年3月9日)
（一年级，1100字）
法治伴我行
中国古代著名的思想家孟子曾经说过：“没有规矩，就不能做方圆。”可见，在庄严的法治面前，一个人只有遵循一定的法律，受到法律的支持和制约，才能成为一个成功的人。
学校最近邀请了胡涂派出所的警察在《法律知识讲座》上做了一个精彩的讲座。在讲座中，我深刻体会到了一些法律和法治方面的知识。事实证明，法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的基本框架。人类必须“规划成千上万的生命，首先遵守法律。”
我身边已经有人不守法了。有一次，我们学校组织出去实习，班上一个男同学拿着数码相机拍照。结果在回来的路上，相机不见了，找不到了。他心里觉得很不平衡，复仇促使他产生邪念。于是，他在班里寻找猎物，看到了自己喜欢的对象。同学不在的时候，他伸出可耻的手去偷。纸挡不住火。男学生在作案过程中被老师当场抓获。事实证明，这个男学生是一个遵纪守法的人。他的一生留下了不光彩的阴影，就像一张沾了一滴黑墨水的白纸。很难擦掉这个污渍。在他的一生中，他可能永远抬不起头，或者生活在阴影中，或者成功远离他。因此，作为学生，我们应该“快乐，守法”
同学们，从这一刻开始，让我们一起走法治之路！
（小学五年级，）
