【第1篇】寒假：一次素描比赛后我的收获
说起这个寒假的收获，你可能会觉得我好像写的是我赚了多少压岁钱！但是我想写——年的一次素描大赛后我的收获。
没有，寒假开始的时候，我报名参加了温州少年宫举办的现场小品大赛。这时，母亲犹豫不决，左右为难。她小心翼翼地问我：“音回，你真的要走吗？”语气中透露出我妈对——的选择。“声音回来了，你呢.真的要去吗？”
“是的，妈妈，我真的很想去！”我回答，我抬起头，眼睛盯着妈妈，流露出无限的渴望。
“好吧。”母亲叹了口气，说道。
1月30日6: 30，我出发去温州少年宫。当我们到达体育场时，比赛已经开始了几分钟。
体育场静悄悄的。无一例外，上百名玩家把头埋在画纸里，无数铅笔擦着画纸，发出轻微的沙沙声。
早上很安静，让我更紧张。我的心像十五桶——。要知道，今天我挑战的不仅仅是我自己，还有几位杰出的素描艺术家！
手，写字慢，笔和那个时候不一样！当时的笔轻如鸿毛，此时却重如铅球！这时，笔重重地压在我的心上！
邻座的画已经成型。“还不错！”我心里暗暗赞了一句，过了一会儿，暗暗数着自己：“这不是‘增加别人的野心，毁灭自己’吗？"
……
第二天在网上查排名的时候，突然被——吓到了。我的名字在孙山。
“没关系，‘专注参与’！”我安慰自己。
对！“专注参与”！当初我不是鼓起勇气用它来回答我妈吗？
这个寒假，我收获了它——，重在参与！
【第2篇】钓鱼作文600字 钓鱼的收获
今天阳光明媚，微风习习，蓝天上飘着淡淡的云。我妈妈带我和几个朋友去郊区的农场钓鱼。
这是我第一次钓鱼。我妈的同事沈爷爷教我：先把蚯蚓打晕，放在鱼钩上，然后把鱼线扔进湖里，耐心等待。看到浮标下沉，说明鱼在咬钩。这时，只要屏住呼吸，等到浮标上升，再提起鱼竿。
我是按照沈爷爷教的方法一步一步来的。可是，我静静地等了很久，却什么都没有发生。我经常提到鱼竿。鱼钩上不仅没有鱼，还有蚯蚓。这时，我握着鱼竿的两只手越来越弱，手臂不由自主地垂了下来。我环顾四周。沈奶奶和张叔叔抓了几条鱼。我累了，迷路了。我不能抓鱼。太无聊了！
池塘不远处，小羊羔们正在圈里安静地吃草。真的很可爱。母鸡叫“咯咯，咯咯”。她下蛋了吗？我多么想见到他们！
就在我不停地四处张望的时候，妈妈突然说：“你能给我讲个故事吗？”只说《小猫钓鱼》的故事。“我不想呆呆地坐很久。听到妈妈的话，我立刻打起精神，给妈妈讲了一个故事。我边说边发现自己和一只钓鱼的小猫一模一样：小猫看到一只蝴蝶，它就抓住一只蜻蜓，但它根本不注意。我看起来不像小猫吗？这样，就不会有收获。小猫在妈妈的劝说下，专心钓鱼，终于钓到了一条大鱼。我当然可以！
于是，我继续坐在湖边，目不转睛地盯着湖面。过了一会儿，我注意到浮标微微动了一下，沉了一会儿，又浮了上来。鱼上钩了！我迅速举起鱼竿，一条大鱼出现在我眼前。我抓到一条鱼！
这次钓鱼让我明白了两个原因：第一，我要关注一切，第二，我永远不要因为一时一事无成而轻易放弃。
【第3篇】一样的优不一样的收获1200字
在寒冷的冬天，我们转眼间度过了这一周。有人抱怨时间太快，有人开心时间如水，我却保持中立，因为这一周我很充实，时间既不快也不慢，只是让我觉得优势一样，收获也不一样。
同样的优秀，不同的充实
不得不说，刚调到我们组的张，之前也是15组的一员，但是因为他们组一直拿着“最差组”的称号，老师被迫把他们组除了组长王蒙之外的所有成员依次调到其他组，然后其他组第二好的人顶替他们的位置帮他们加分。本周，张被调到我们组。刚来的时候，我对他不是很了解。我以为他只是一个“坏学生”，一个思想不纯的“发烧友”。后来他的行为让我改变了对他的看法。每天早上他进来的时候，早上看书的时候都是声音最大的。当他下午来的时候，如果他不能做作业，他就不抄别人的。反而谦虚地问学习比他好的同学。而且他来我们组刚好轮到我们做英语报告，所以我选择他做我的搭档。一开始我们忘了写，但是他提醒我要记住。当他写报告时，他尽力写了。报告后，他的同学没有挑出刺。也许仅仅一周的好表现并不意味着永远进步，但我相信他已经知道自己以前不应该做多少，他也应该感受到学习的乐趣。张，我相信你，你在不久的将来一定会让我们大吃一惊的。
同样的优势，不同的责任
本周的助理是刘，他在本周向我们解释了责任的含义。每天早上，她总是来得很早，知道家人住得很远，但她总是跟得上开放时间。她还在晨读的时候大声朗读，给我们带来了一个好的开始。在课堂上，我总能看到她那双黑色的大眼睛警惕地在教室里巡逻。下午，她留在教室里监督我们的纪律，把当天的作业写在黑板上，这也是本周的一大创新。在夜会之前，她也会提前找到纪律主管记录的人员，提前给他们打分，从而缩短夜会的时长。正是有了像刘欣洁这样的助手，我们本周才会取得如此大的进步。如果不是她为了自己的责任牺牲了自己的时间，我们会不会达到一手好牌？也许她只负责这两天，但我已经从她身上看到了一种领导风格。刘，我相信你，你出色的领导能力不会被抹去。
同样的优越，不同的统一
这个星期，我们学校举行了一次篮球联赛，我们班的一些学生参加了。时间是周四下午第三节课。在那个班，我们上了一节英语课。只有体育课的班才能在楼下看比赛。虽然很多同学让自己的心飞到了外面，但最后还是忍住了。直到下课，他们才冲出教室。有同学还在给我同学加油，让我想到了七年级的青年活动中心。那时候我们就像一团乱麻，搞内战，拒绝接受任何人。已经不是以前的样子了。现在我们都在一根绳子里。也许我们的团结只在于这些小事，但我们都意识到了团结的必要性。七班的所有学生，我相信我们。三年过去了，我们的青春没有遗憾。
这个寒冷的冬天，优秀的冷风侵袭着我的身体，让我明确了自己的优秀目标，让我感受到了同样优秀却又不同的收获。
【第4篇】寒假的收获作文600字
寒假到了，春节就要到了，意味着新的一年就要开始了。在新年，每个家庭的朋友和亲戚都应该拜访他们的亲戚和朋友。如果家里有孩子，他们会顺手从口袋里找出一个红包，放在孩子的口袋里。我的亲戚和家人都要包红包。有一次，阿姨打来电话，快过年了。我对阿姨说：“阿姨，今年一定要给我包红包。”你是不是觉得我有点鲁莽？其实我太鲁莽了，小时候就想夸够压岁钱等我上大学交学费。不要误解我！以后孩子小时候的压岁钱千万不要被父母拿走。否则，就像我一样，他们年轻的时候，不知道什么是大钱，什么是小钱。他们拿着他们的巨款和他们的父亲交换张一元纸币。
【第5篇】最大的收获作文1000字-小学六年级作文
收获最大：四川省成都市青羊区泡桐树街小学城北分校熊思良激烈运动会六、一场结束，我高高兴兴回家了。我妈满脸笑容的对我说：“亮！怎么样，运动会后有什么收获？”“这次收获很大，我来告诉你吧！”
运动会快到了，全班都在忙着比赛，尤其是董老师，整天要为我们跳绳而努力，还要给我们布置作业讲课，让董老师没有时间休息。看，这一天，董老师给我们代管时间训练跳绳比赛。
董老师非常重视这次跳远比赛，所以在学生们训练的时候，董老师一个接一个地选择男生试跳，但总是不尽人意。我就站在石柱边，看着同学们为了运动会的胜利努力练习。汗水像大珍珠，滴落在地上。我依然若无其事地站在这里，心里不禁涌起一股莫名的暖流。这时焦急的董老师看了我一眼，径直朝我走来。“熊思良，试试！”“啊？”我忍不住大喊：“不，我不会！”这时候感觉心里有十五个桶。董老师鼓励道：“没事，试试！”看着同学们练的那么辛苦，我终于决定试一试。我站在绳子旁边，双腿不停地颤抖，我看到绳子又缠绕起来了。只听砰的一声，我双手紧握如壳，猛地跳过绳子。董老师马上鼓励说：“你看你还行！只有跳近了，才尽量往中间冲。”我还是心不在焉，心跳越来越快，好像要跳出来了。后来我试了几次，董老师决定多观察我几天。
就这样，一天，两天，三天过去了。经过三天的练习，我感觉自己是一个新的人，对长绳子的恐惧完全消失了。绳子和我就像好朋友。虽然打不灵活，但总能跳。看到我的进步，董老师决定放过我。
比赛当天，天空的砾石下着小雨。轮到我们班比赛的时候。头发竖满全身，心跳如闪电，脚不能麻。突然，只有哨声响起，比赛开始了。长长的绳子在细雨中，再次倾倒。学生们抓住机会，跳进了绳子里。“沙，沙，沙”的雨声越来越大。随着绳子有节奏的摆动，同学们一个接一个的为班级的荣誉而战，拼命的拼，拼尽全力的拼。之前好紧张，被这种气势深深震撼。我鼓起勇气，面对那条闪电一样长的绳子，拼尽全力，抓住机会使劲跳。我突然上岸，成功了，终于不再害怕了。再试一次。
最后，游戏结束了。我很惊讶的发现我没有犯错，我们打败了对手。
“妈，我觉得我最大的收获就是：世上无难事，只怕有心人！”
【第6篇】会玩电脑带来的意外收获作文700字-小学六年级作文
玩电脑游戏的意外收获
几天前的一个晚上，姐姐和爸爸抱着一个大西瓜来到我家。本来我爸妈在cctv 2的理财网上看了3335.4万足蜈蚣带来百万财富的专栏，被蜈蚣养带来的高额回报所吸引。他们本来想自己试试，但是因为不知道蜈蚣饲养员罗永林的联系方式，就来我家查电脑。
母亲去给客人端茶、切水果，留下姑姑和父亲。姐姐家里没有电脑，只拿起鼠标不知道怎么操作。姐姐是个外行，看着电脑就发愣。作为一个专家，我正要施展才华，我妈来了，说这是大人的事。把我赶走了。
我妈妈很少玩电脑，但比我阿姨和我阿姨好得多。她按照我教她加qq的方法加了网上理财的qq后，耐心的等着他跟他们聊天。他们一直等到那天晚上12点，直到我阿姨喊她受不了。他们先回去了，让她妈注意他们的回复。
然而第二天理财网上说她很忙没回，妈妈也无能为力。
第三天，我妈妈试图进入企业论坛，但她不知道蓝蓝姐姐的密码，又把它留在了那里。期间姐姐一直打电话问情况。妈妈对此无能为力。
没办法。我妈找不到工作，只能找我咨询。按照网上理财小技巧的方法，我先进入他们的企业论坛，然后进入他们的空间，在上面找到了养殖网站。这毫不费力，立即解决了他们的迫切需求。
我妈马上把这个振奋人心的消息告诉了我姑姑。姐姐听说我发现了，连连夸我，说我妈这么多天没发现，蒙克一会儿就发现了，说我比他们强。
过了一会儿，姐姐打电话说她在楼下，让我下去拿点东西。原来姐姐为了感谢我，给我买了我最喜欢的刘基鸡翅和刘基贴鸭，还在楼下夸我，说这是给我的奖励，让我以后能比他们更努力，更优秀。听了姐姐的话，看了这么多好吃的，心里很开心。
【第7篇】我的小学语文收获(转载)作文1600字-小学六年级作文
语文是一门博大精深的学科，需要学习兴趣和良好的学习习惯。有些人觉得学中文很难。我觉得主要原因是他们没有一个正确的方法，没有一把打开语文之门的金钥匙。
学好语文，要注意培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力。希望你看完这篇“烂文”，能为你的语言铺路，为你的语言建设添砖加瓦，为你的学习铺一条通途。
对汉语学习感兴趣，会为你的汉语学习打下最坚实的基础。无论做什么，兴趣都是最重要的。两千年前，《文生》孔子曾说“知者不如善者，善者不如乐者”。这句话恰恰说明了“好”和“快乐”是一个人追求某种东西的精神支柱。朋友，如果你暂时对中文不感兴趣，没关系，可以从“0”开始。培养兴趣，可以背诵抄写一些精彩片段，哲学名言，课外知识。就这样，慢慢积累，有一天，你会突然发现，做一个博学的学者是那么容易。你也可以参加一些和语文有关的活动，比如讲座，随笔等等。爱因斯坦说：“在学校和生活中，工作最重要的动力是工作中的乐趣，工作得到结果时的乐趣，以及对这种结果的社会价值的理解。”就像我刚才说的，如果你能参加社会活动，有人会问。如果你赢了，我们当然会士气高涨，兴趣更浓。反而会挫伤我们的热情，不喜欢中国人。那不是适得其反吗？我肯定可以回答：“没有”。看你如何实现结果的价值。如前所述，我们将充满信心地学好汉语。如果我们失败了，我们可以反省自己做错了什么。"挫折是强者的巨大财富，也是弱者的深渊."你可以考虑一下。正是因为我们发现了缺陷，才会去弥补，去做得更好。如果说学习兴趣是基础，那么一个好的学习习惯就是一个技能超群的建筑师。
学习习惯直接关系到你的学习质量。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治、文化、科学方面的良好习惯”。从这句话中，我们至少可以看出良好习惯的重要性。其实好习惯主要是自己培养的。农村有句话叫“习惯成自然”。坚持一个好的学习习惯，久而久之就会成为雷打不动的“天性”。如何养成良好的学习习惯，可以从学习实践和文章作品中了解。《礼记》说“博学多闻，审问，仔细思考，分辨清楚，做好”，这是一个很好的学习习惯，我们可以慢慢融入到学习中。“学而不思则罔，思而不学则殆”，给我们敲响了“学”与“思”结合的警钟。“古为今用”、“古为今用”。许多名人都对他们的研究做了总结。我们不妨试一试(但不能盲目)。其实我们从学习中总结更重要。比如，在一个安静的地方，我们不妨坐下来，静静地想一想散文和名言，这样不仅会让我们更快乐，还会加深印象。如果一个好的学习习惯是一个有创意的建筑师，那么一个好的学习方法就是精致实用的建材。
学习方法和学习习惯其实有很多交集，比如抄精彩片段，背古诗，随时写精彩瞬间，等等。语文学习重要的是积累和应用，以上方法都是重要的积累手段。我们对语文知识的运用可以说是包罗万象，可以用在各个方面，比如社交、写作、口语……这些都和我们息息相关。有些人擅长学习中文，但当他们使用它时，他们不能把饺子倒在茶壶里。其实学习的目的就是用，这就是大纲。由于方法因人而异，我就不讨论了！我相信我亲爱的朋友，你会有一些聪明的技巧。良好的学习习惯，浓厚的兴趣，正确的方法。如果你没有学习汉语的能力，那就没用了。
学习能力是逐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂。其实是因为我们没有找到突破口。我们理解一句话，一定要联系时代背景和语境，这样你才能轻松解决问题。要想重新认识基础，巩固能力，首先要记住文字、修辞、符号的意义。有了这样扎实的基础，才能提升自己。“欲速则不达”学习能力的培养不是一天的工作，它需要你的毅力。
【第8篇】秋天的收获作文1100字-小学六年级作文
果实长满枝头的季节，五颜六色花朵的收获季节，还有秋天。
今天奶奶打电话来说：“水果熟了，我们来。”我答应过的。在路上，我立刻被这里的美景惊呆了。天空蓝如大海，似乎被秋雨洗得一尘不染。云就像一只航行的独木舟，慢慢地漂浮着。秋天真的很凉爽。
五颜六色的田野里，到处都是丰收的景象：微笑的棉花像雪一样白，金色的麦穗频频点头，鲜红的高粱籽粒饱满……
一望无际的稻田里，农夫的叔叔正在收割水稻，黄色的稻穗上挂满了五谷杂粮，迎着秋风弯腰，像大海深处的波浪一样翩翩起舞。听着，打米机？大人们的笑声汇成一首《丰收交响曲》。
在这片稻海中，最引人注目的是嵌在稻浪中的绿色“翡翠”，让大地看起来绚丽多彩。近看原来绿色的甘蔗田。这些甘蔗又粗又高，树叶在秋风的抚摸下发出“沙沙”的响声，仿佛在争先恐后地向秋风报喜：“我最厚，最大，最高。”
到了外婆家，外婆带我去地里。我看到田里的玉米熟了，金棒子争先恐后地对我笑。我们把碎玉米拿到奶奶家，奶奶和我的任务是剥玉米。奶奶对我说：“你看我先干嘛。”我看到我奶奶拿一个玉米，剥下来，然后左手收紧后背，右手握住，然后剥下来。奶奶问我：“你愿意吗？”“是的。”我和奶奶一起剥玉米。
下午，我来到瓜地。看到这个简陋的绿地，我想不起来。地下有好吃的红薯。我蹲在地上，双手抓了几个瓜，紧紧的抱着，以为能拉出一个大地瓜。我想使劲拉，但是手疼，瓜苗一动也不动。“江辰，你在干什么？”原来是琪琪，于是我们一起抢瓜苗。这时，我们被“啪”的一声吓了一跳。原来瓜苗断了。红薯没拔，差点摔了个大跟头。好像拔不出来，但是得挖。
我们又找到了一个又大又厚的瓜秧。首先，我们打开树叶，然后用手挖根部的土壤。过了一会儿，我看到一小头红薯出现了。我继续挖，却看到一些红薯又出现了。我以为这次我能成功。我们想快点看看这个红薯是什么样子的。我们忍不住站起来拉起来，红薯裂成了两半。我后悔得想哭。
我搬到了另一个地方。这时我想起了外婆家种的南瓜，叶子黄的大南瓜就要成熟了。于是我选了一棵黄叶红薯苗，用手挖了起来。细沙磨手，我不停的挖，直到整个地瓜完全露出来，小心翼翼的拿出来。“好大的瓜！”琪琪哭了。抱着这个“地瓜爷爷”我很开心。
啊！多么美好的季节，多么可喜的收获。这一天，我感受到了劳动的艰辛，尝到了收获的喜悦。
山东省菏泽市单县单县阳楼镇中心小学6年级：单县阳楼镇姜辰
【第9篇】收获，在勤于动脑动手之中
平时喜欢动手操作，安装修理玩具是我的特长。我安装的迷你4x4s不计其数。有时候，我经常帮助我的朋友修理玩具。有一次，邻居的“迷你四驱”坏了，让我修。我二话没说，欣然同意。我把迷你四驱带回家检查了一下。发现发动机无法启动，车头开裂。于是我拿出“502”胶水，把车头粘好。我把发动机拿下来，重新打开，却发现发动机里没有润滑油，已经烧黑了。我用纸巾把发动机发黑的部分擦干净，然后涂了点新的润滑油安装发动机。试了一试，发动机真的又启动了！我把迷你4x4打包还给邻居的时候，大家都夸我。我的另一个特点就是喜欢观察。我总是要仔细观察生活中一些美好的事情。有一次，我在书上看到蜻蜓有很多复眼。感觉很好奇：什么是复眼？为了解决这个问题，我特意让爸爸陪我去公园抓一只蜻蜓带回家观察。一到家，我就用放大镜看了看。蜻蜓眼里有很多绿色的东西，而且数不胜数。“这就是复眼！”很高兴看到蜻蜓的复眼。观察之后，我让蜻蜓飞了起来。这两个特点让我发明了两个小发明。我的第一个小发明“方便调料盒”获得了2002年瑞安市小发明竞赛二等奖。这个小小的发明是我凭着良好的观察创造出来的。有一天中午，我闻到厨房的味道，知道妈妈在做饭，就想看看妈妈是怎么做饭的，也想学学做饭的手艺。一走进厨房门，我就惊呆了：妈妈打开盐盒的盖子，舀了一点盐，倒进盘子里，然后关上盖子；过一会儿，打开味精盒的盖子，往菜里舀一点味精，然后再盖上；过了一会儿，我用锅铲铲了几个菜.非常忙。所以，我想：如果把几个调料盒组合成一个综合调料盒，同时那个盒子里有几个调料，不是更方便烹饪吗？于是，我一整天都在想这个综合调料盒的制作程序。有一天，我正要用牙签的时候，发现如果把牙签盒上的孔和盖子上的孔对齐，就可以很轻松的把牙签倒出来。脑子里突然亮了起来：如果我拿一个装着甜炼乳的瓶子，往瓶子里放几个调料，用挡板把调料分开，写上每个调料放在哪里的名字，点一个点。在盖子上钻一个出口，并在出口边缘标记一个箭头。把几个调料盒组合成一个综合调料盒不就可以了吗？使用时，只需转动盖子，将箭头指向要使用的调料标签上的点，调料就会倒出。按照这个思路，我做了一个小发明，让我妈试用几天。虽然我妈做菜放调料没那么麻烦，但是菜做咸了有点甜，甜了有点辣.几种口味混在一起，不尽人意。我找到原因了。原来有时候需要用几种调料，不是相邻放置，而是经过另一种调料的位置。然后，只要出口经过另一种调料的位置，调料就会自动散落在菜里，造成五味杂陈。我想：怎么才能把它改造成一个可以让人随意挑选调料的调料盒？怎样才能让各种调料不互相“感染”？我想了很久，终于找到了一个好办法：我觉得，为了防止这些调料互相感染，每个调料都要有自己固定的出口。我用几盒固体清新剂做了这个“方便调味盒”。改装后的“方便调料盒”不仅调料之间没有“感染”，还可以开关，让人们可以随意使用盒内的各种调料。我让我妈多试了几天新的“方便调料盒”。
果然，那几天妈妈做饭方便多了，做饭也没什么外国味。我的第二个小发明“伸缩线插座”，没有参加鉴定，但是我觉得这个小发明也很不错。有一天，我在客厅散步。突然，我的脚绊了一下，突然摔倒在地上。起来一看，一个活动插座的电线太长了，我绊倒了。我觉得：插座里的电线太短够不着，太长就会跳闸。发明一个可以伸缩电线的活动插座就好了！我灵机一动：那个电子蚊香不是可以伸缩的吗？于是，我拿起电子蚊香的外壳，锯掉中间的一些，把插座塞进锯掉的地方。然后让家长帮我把电线和插座焊接好，“伸缩插座”就完成了。我从自己的经历中知道，只要我们关注身边的小事，多动脑多动手，就能培养自己的想象力和创造力，会有很多意想不到的小发明，会有惊人的收获。
【第10篇】小学六年级作文：拆麻将机的收获
又和ringing去打麻将了。这次我运气不好。我点了麻将机的按钮，麻将卡住了。那声音几乎叫出声来。我赶紧摆出一个“嘘”的手势，小声说：“赶紧把麻将机修好吧。千万别让大人发现，不然会被骂！”ringing点点头，在房间里蹑手蹑脚的走了一圈，确定没有大人，然后做了个“ok”的手势。
“我们把麻将搬到椅子上，然后拆了麻将机，一切都在我的指挥下。”我故作镇定，然后开始搬麻将。戒指说，也过来和我一起搬。搬完之后，我挥挥手，开始拆麻将机。一阵“嘎”之后，麻将机的内部结构出现了。我瞥见卡在卡片分类装置里的一个骰子，狂喜地低声说：“找到了！这是骰子。麻将机卡住了。把骰子挑出来就行。”我刚要挑骰子，却发现卡片分拣机还在晃动。我觉得只要骰子被扣了，那就是我的手卡在里面了。我赶紧退后一步，悄悄对擂台说：“收拾麻将机。”
“骰子呢？”铃声突然急了，冲上前去将骰子挖走。他的手没有卡在里面。
“现在修麻将机。”我下了命令，嚷嚷着赶紧去装麻将机。“砰”的一声，麻将机机盖掉了，我下意识地捂住耳朵。孝义的妈妈听到声音，走了过来。她看见椅子上的麻将。她马上猜到了发生了什么。她发誓说：“告诉你们这些孩子不要碰麻将。麻将机坏了，你要赔。我们钱多吗？”以后别打麻将了！"
当我们跟她解释“麻将机不是我们弄坏的，之前有人往里面扔骰子，今天我们找到了修好了”，她骂得更响了：“以后不许你打麻将，你再弄坏怎么办？"我低头告诉自己：大人们生气的时候，不管你做错了什么，没做错什么，都不要解释。你应该承认你的错误，这样你才能安然无恙。
当然，什么都要尝试。有时候，成功只有一步之遥。关键时刻不要放松。这次拆麻将机也是我的一大收获。
【第11篇】我收获了友谊作文900字-小学六年级作文
我获得了友谊。友谊是一把打碎我心中石头的刀；
友谊是照亮我心中黑暗的一盏灯；
友谊是一个巨大的盒子，收获快乐，分享快乐。
在人山人海中找到朋友？难！找个知音？更难！但所有这些相遇，似乎都是上天安排的，让你在不经意间得到了一份珍贵的友情，就看你是否愿意珍惜…
也许，友谊就是这样，不期而至，当然我也不例外。
时间似乎倒流，回到了你获得第一份真正友谊的那一天。
今天是星期一，我值日。同学们都在教室里写东西，做早读，我在外面值日。这是一个非常寒冷的日子，天气温暖。因为今天要升旗，所以不得不放下责任去升旗。回到教室，孙嘉欣问我，你的手怎么这么冷。我没说话，只是打了个哈欠。当然，友谊绝对不止于此。
2012年10月13日，我和许等六位同学参加了数学竞赛。到了考场，写着学生必须准备钢笔、尺子、橡皮等用具。我看了一眼，没在意，拿着答案走进考场。备考铃响了，离考试只有五分钟了。我拿出书包、铅笔盒和草稿纸。嘿，我的尺子呢？我愣住了。我翻了几次书包和铅笔盒，但我看不见尺子。我不禁暗暗自责自己的粗心。尺子，尺子，一定有几何题需要画，我又忍不住想起那个通知。再四处看看，其他同学已经做好准备了，我也赶时间。正式考试只剩下两分钟，我如坐针毡，听着身后的咔嚓声。我惊讶地回头一看，许岳明递给我一把截断的尺子。突然，一股暖流流遍全身。我深情地看着许。她手里拿着另一把截断的尺子，朝我点头微笑。我控制住内心的激动，一只手紧紧握着折断的尺子。试卷发出去了，我顺利的做完了一题，二题，三题。问题6，啊，画几何。我平静的人拿着破尺子，小心翼翼的做了一个符合问题意思的图形。至此，我觉得断了的尺子成了世界上最珍贵的东西。问题做完后，我习惯于检查每一个问题。突然，铃响了，学生们放下试卷，陆续离开座位。当群众走出考场时，我控制不住内心的激动，抱住了许岳明的肩膀。我用了很长时间才憋了几句。谢谢您们。她会意地笑了，笑得如此甜蜜。这是我最感动的收获。
六年级：笑着伤心
【第12篇】播种性格，可以收获命运
播种性格可以收获命运
萨克雷的名言：播种行为可以收获习惯；播种习惯可以收获性格；播种性格才能收获命运。
叶圣陶先生曾指出：“什么是教育？单方面来讲，就是培养良好的学习习惯。”学习习惯不仅是学生通过实践和反复学习活动形成的固定学习行为，也是一种刻板行为。习惯之后自然会完成学习任务，获得积极快乐的情感体验。因此，良好的学习习惯可以使学生成功地按照要求完成学习任务，从而大大提高学习效率。小学生具有可塑性和模仿性，各种习惯容易形成和改变。从小培养他们良好的学习习惯，对他们现在的学习和未来的发展都有着重要的意义。
培养学生在遇到问题时敢于提问、提出问题、挑战的学习品质，引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，是形成学生良好行为习惯的前提。
为了帮助学生在日常学习中形成自学、自觉讨论和合作学习的习惯，教师应该关注每个学科的具体任务，教给学生具体的学习方法，而不是放任自流。在自学过程中，如果遇到难题，要让学生养成善于与人讨论交流的习惯，也就是现在教育提倡的合作学习，从小培养团队精神。
在课堂教学中，要引导学生良好的行为习惯，如在传授知识的过程中适当渗透预习和复习习惯，认真听别人讲话的习惯，认真学习的习惯，独立工作、遵守纪律、尊老爱幼、热爱劳动的习惯。让学生在不知不觉中受到影响，形成习惯。
总之，良好行为习惯的形成不是一蹴而就的。它需要教师、学生和家长的长期努力和合作，需要教师的不断指导和家长的监督。对学生进行行为训练，像滴水穿石，让学生有意识地在各方面养成良好的行为习惯。
【第13篇】一天的收获周记400字
在这个短暂的寒假里，我打算每天把“营养”放进我的小脑子里。课本上的知识满足不了我对知识的渴望。
说时迟那时快，只需轻轻一指。那是我梦寐以求的下午，终于可以去新华书店吃一顿丰盛的“大餐”了。
来到书柜前，我犹豫了一下。我应该看到什么？有的看过，有的不喜欢。突然，我的目光落在了一张名叫《假如给我三天光明》的绿皮书上。这不是海伦凯勒写的文章吗？怎么才能编成书？这个问题在我心中油然而生。为了解决这个难题，我准备在这本书里开始在海洋里游泳。
当我读这本书的前几页时，我感觉到海伦对光的渴望，这也提醒我要珍惜我的眼睛，保护它们免受伤害。后来我介绍了海伦的生活和学习生涯，心里给我一种感觉：海伦学习多努力啊！虽然她以前遇到困难会自暴自弃，但是又聋又哑，让别人听不懂她说的话，让他的性格怪怪的。后来在苏利文小姐的开导下，她对生活充满了憧憬，慢慢恢复了信心，享受着学习。虽然学习过程很辛苦，但是她很努力，没有被困难打击。这时，一句谚语出现在我的脑海里：困难如泉涌。你强不强，你强他弱，你弱他强。
以前遇到困难，破罐子破摔，自暴自弃的时候都很压抑。不过看了汪曾祺和海伦凯勒的故事，慢慢明白了：“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”耶！
【第14篇】一份耕耘，一份收获作文450字-小学六年级作文
对我来说，今天是快乐和遗憾的一天。开心的是我妈买了很多种子，有小白菜，丝瓜，紫苏，红薯叶等等。可惜爸爸不让我们在网上买土，只好在外面挖。外面的土有虫子，网上买的土消毒没有虫子。
爸爸妈妈提着篮子和袋子出去挖。我迫不及待地呆在家里，等待父母回家。“丁咚”，我迅速打开门，突然一股泥土的味道扑鼻而来。我赶紧催爸妈洗个干净澡。爸爸把土倒进白菜碗里，铲松整平，然后在整平的土上撒一些小白菜种子。我觉得父亲把种子撒的太密了，我担心发芽后挤在一起长不出来。
几天过去了，我一放学回到家，就听到妈妈尖叫着：“楠楠，我们的种子发芽了！”我喜出望外，跑到阳台。我仔细看着菜盆。如果真的发芽了，星星点点的芽多绿啊，在这片菜地特别抢眼。这几天菜地里的种子都发芽了。后来，幼苗长得更大，叶子也更绿了。我在心里暗暗祈祷这些菜苗能顺利长大。我妈告诉我，要抓虫，要浇水，要给蔬菜施肥，才能顺利长大。
看到这些菜渐渐长大，我明白了一个道理：不劳无获。
六年级：兰
【第15篇】付出才有收获作文1000字-小学六年级作文
付出才有回报。浙江省嵊州市崇仁镇广利学校6 (2)班孙美媛，有着“一份汗水，一份收获”的深刻含义，这是我在这学期中考后公布语文成绩时体会到的。
记得那天，王老师拿着试卷走进教室，教室里顿时鸦雀无声。
“下面公布测试结果。胡东泉得了97分。”同学们都把羡慕的目光转向了胡东全。他在座位上看上去很平静，脸上带着微笑。胡东泉是我们班的一名优秀学生。他上课和平时都很认真。他得97分很自然，也不奇怪。
“孙园，84分。”老师话音一落，学生们就开始窃窃私语。每个人都知道孙园在和平时期的表现。下课后跑到操场，上课总是低着头，怕老师叫她拖着做作业，组长老是一遍一遍的推，一提就头疼。但是最近，不知怎么的，好像变了一个人。在课堂上，她经常看到自己的手高高举起，回答问题的声音那么大，即使回答错了，她的脸也只是微微泛红，没过多久，她又听到了自己清脆的声音。她做作业也很自觉，很久没听到领导喊了。尤其是放学后，我曾经缠着我跳橡皮筋，但我连和她说话的次数都没有，让人纳闷。所以.我真的为她的进步感到高兴。“啪……”我正在思考，耳边响起了一阵掌声。老师微笑着看着孙园。学生们的目光都集中在她身上，孙园的小脸涨得通红。我忍不住鼓掌。
“张妈姐，83分。”学生们一听，都震惊地不敢相信地看着他。马杰是班上最好的之一。这次他的成绩大幅度下降，连老师都对他很失望。为什么，我们很清楚，他更清楚。最近马姐，学习总是不踏实，总是出错题；他心胸不开阔，总是抱着“世界只属于我”的高姿态，不关注任何人；下课后，只要去乒乓球桌，就能看到他神气活现的身影；铃声一响，跑进教室的最后一个人一定是汗流浃背；因为作业没有及时完成，字迹潦草，老师带着认真的兴趣和他谈了很多次，但他认为是“充耳不闻”。此时，看着张妈姐，他的头已经深深地垂下，脸涨得通红。恨不得找个坑钻下去？
“孙美媛，92分。”哦，我松了一口气，终于“物有所值”。我这几天的努力终于有了回报。我抬头看着老师，老师正微笑着看着我。
“张居正，九十。”“韩海波，七十三。”……
中文成果的发表引起了人们长久以来的思考：是的，有汗必有收获！
讲师：王东平
小学其他年级同类作文
一分耕耘，一分收获500字
人们常说：“不劳无获。”想要收获，就要付出。
生活是肥沃的土壤。种什么，就收获什么：种下一种心境，收获一种想法；播种一个想法，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种习惯，收获命运。
大家都说秋天是金色的收获季节，城市里似乎察觉不到。只有在空旷的乡村，我们才能仰望越来越高的天空和秋天无尽的金色波浪。这时，人们的心情会像刚清洗过的玻璃一样变得更加明亮。但是仔细想想，为什么秋天是收获的季节？其他三季都没收获吗？在粉红色的春天，我们收获候鸟的欢乐，新生的柳树吹拂着脸的温柔；在草绿色的夏天，我们收获蟋蟀的歌声和肩上的雨滴。银色的冬天，我们收获雪花轻轻落地的舞步，收获一夜北风过后阳光的温暖。
看，我们每个季节都有很多收获！其实更重要的是，我们的心一直在收割。一首轻快的曲子，给心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞向天空；一幅绚丽的画面为眼睛洗去尘埃，像钻石一样反射着生活的多彩阳光；一本引人入胜的书让头脑开始一段想象的旅程，就像穿梭于过去和未来的时光.希望你在生活中也能获得乐趣；感动中收获，思考中收获，回味中收获.
（小学四年级，）
五一的收获
在一个风和日历的下午，我的母亲，我的表弟和我的狗溜去参观歌乐山，那里空气清新，风景优美。五颜六色的小花微笑着欢迎我们；草伸出头向我们招手。我们一边爬山，一边欣赏美丽的风景。
一路上，狗跳上跳下，时不时调皮地跳进水坑里，把泥巴溅到别人身上。我们来到一块岩石前，看到满山都是美丽芬芳的金银花。我和表哥迫不及待地要去掏口袋里的金银花。采摘又采摘，我被忍冬藤拌着，脚滑了一跤。如果我的手没有紧紧地抓住忍冬藤，它可能已经被打碎了。摘完花，妈妈问我们：“你们知道金银花的好处吗？”表哥说：“金银花很香。”表哥说：“金银花清热降火。”我说：“金银花也能消暑。”妈妈说：“你说的没错，但是金银花最好的一点就是，它是土生土长的，不会为了别人的欣赏而生存。”
这次访问之后，我不仅欣赏了美丽的风景，也学会了做人的道理。这是很大的收获。
（五年级作文，）
我收获了友谊
赵和我从小就是好朋友。我们一起长大，一起玩耍。然而中间也有波折。
我生日总是邀请他。然而有一次，他生日没有邀请我，我很生气。
第二天，他跟我打招呼，我不理他。后来他不理我，日子一天天过去。过了几天，我又错过了我们的友谊，想和他和好，可是又不好意思找他。后来我终于鼓足勇气去找他，他还是不理我。我真的很想和他和好！
几天后，我回家做作业。突然，“丁”一声，一阵急促的电话铃声传来。我拿起电话一看，原来是赵。只听到他“哇哇”的叫声。我问：“赵龙军，你怎么了？”他说：“我刚放学在院子里玩，书包不见了！”当我不在学校的时候，我看见他和一些孩子在树林里玩耍。我说：“在楼下等我，我帮你找。”
我赶紧挂了电话，拿起我的大手电往楼下跑。他已经在楼下等着了。我们俩都跑到他们玩的地方，仔细寻找。在一个大手电筒的帮助下，我们终于在一棵小树旁边的草丛中找到了他的书包。他拿起书包说：“贝贝，谢谢你。”我说：“不客气。”他说：“对不起，贝贝，我不应该没有邀请你参加我的生日聚会。当时真的忘了，请见谅。”我说：“没什么大不了的。我们都是朋友。这点小事不算什么，我原谅你。”他说：“我们应该是一辈子的好朋友。”我说“好的”。我们一起开心的笑了。
据说秋天是收获的季节。在这个收获的季节，有人收获果实，有人收获金钱，我也收获，我收获友情。友谊不是金钱可以买到的，所以我们应该珍惜和朋友的友谊。
（四年级，600字）
