【第1篇】我学会了玩溜溜球作文700字-小学六年级作文
寒冷的冬天悄悄地来了。虽然我们不能在操场上尽情玩耍，但走廊里不时传来阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事？原来校园里还有另一股流行风——同学们都玩溜溜球！
看，走廊多热闹啊！我的同学和彩色溜溜球在一起多开心啊。看着同学玩各种花样，连我这个安静的小姑娘都被这股大风卷了进来，总觉得手里有什么不对劲，痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进了玩具店，毫不犹豫地买了一件中间嵌着一颗闪着白光的五角星的黄澄澄大衣，真好看。
一买就迫不及待的想和同学一样玩。谁知道，学生手里的溜溜球在我手里是不行的。我把它扔下去，它不玩了，一点弹性都没有，更别说玩什么花样了，连最普通的都上不去下不去！真的气死我了！当时我恨不得把它当成一团废纸扔进垃圾桶，但我忍住了。
第二天，我赶去请教“优优大师”。原来一旦扔出溜溜球，就要及时拉起来，它才能“跑”起来。你要把握好温度！昨天做不到的原因好像是没掌握要领！于是，我在课间和空闲时间反复练习，终于找到了一种感觉。我的溜溜球变聪明了，我随口让它上上下下，高高低低，慢慢的，好开心！
我非常喜欢溜溜球。它成了我的掌上明珠。当我厌倦了作业的时候玩它会让我写得更快。上学路上玩会让我忘记所有烦恼；睡觉的时候总是放在枕头下面！它成了我生活中不可或缺的一部分。通过我对别人玩法的仔细观察，以及我孜孜不倦的练习，我也在用脑子玩花样。现在，我可以让小溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻筋斗”，让它表演“小猴子爬树”。我成了行走高手！
别看一个小小的溜溜球，却带给我无穷的乐趣。也让我明白，如果我认真观察，掌握要领，认真练习，动脑子，一定会学的很好，一定会做的很好！
【第2篇】溜溜球的故事作文700字-小学六年级作文
溜溜球的故事
打扫完学校，我就想背着书包回家。这时，我在一个同学的桌子上发现了一个溜溜球。“他是忘记了，还是？我走过去拿起溜溜球。我看到那是一个外面有橡皮筋的紫色钢圈。它既强壮又美丽。这不是我一直想要的新溜溜球吗？我看了看四周，发现同学都没注意我的动作，就没多想就把它藏在了自己的口袋里。我带着书包回家了。回到家，我拿出溜溜球，又开心又担心。我很高兴我有一个我渴望已久的溜溜球。我担心我妈妈看到我会做什么。这时，妈妈下班回来了。她看到我手里的溜溜球，就问：“天天，你哪来的？”我迟疑地说：“我碰了奖。”“什么？摸奖？在哪里？”我妈一脸不解，沉默了一会儿，说：“每天，你见过天上掉馅饼吗？”我不知道怎么回答我妈的话，摇摇头说：“不会吧”“你既然不会掉馅饼，怎么这么容易就能找到优优呢？“我恍然大悟，我妈已经看出我在说谎了。我心虚脸热，只好实话实说。母亲脸色越来越难看，越来越心事重重。我惊恐地看着妈妈。我看到她的手在微微颤抖。我还看到她的手高高举起。我看到她眼里有泪，但是她的手没有掉下来，眼泪也没有流出来。我听到妈妈的愤怒变成嘶哑的声音在呼唤我：“天天，你怎么能这样！“我当时很傻，我很震惊，我以为我妈会骂我打我，但是我妈含泪的眼神让我觉得比打骂还丢人.
我妈的张强把悲伤压在心里，给我讲了一个又一个从古至今的真假故事。我明白我的行为是多么可耻，它是多么伤害我母亲的心。于是我对妈妈说：“妈妈，我明白假期结束后，我会用我的行动来纠正它。我也想做一个诚实的孩子，一个勇于承担错误的孩子。
【第3篇】“溜溜球”大流行作文500字-小学六年级作文
最近我们学校的学生开始玩溜溜球了！不只是男生喜欢玩，有的女生也悄悄爱上了玩溜溜球。
溜溜球是由一种球、一根绳子和一些零件制成的。溜溜球有各种形状、颜色和质量。溜溜球不仅有各种各样的外观，还有各种各样的玩法。最近有同学经常看一个关于溜溜球—— 《火力少年王》的电视，为了更好的了解溜溜球的玩法。他们天天看，天天看，看一遍又一遍，几乎成了“溜溜球迷”！
有同学为了不让父母知道自己玩溜溜球，把溜溜球带到学校来玩。每当铃声响起，许多学生都会拿起溜溜球冲出教室去玩。所以下课后，全校都会充满“咝咝”的声音。有时候，因为有些同学玩得很开心，总能隐约听到一些同学的欢呼声和喊叫声。
下课看到他们玩溜溜球，我很羡慕，想自己玩溜溜球。于是，我一回家就跟我哥借他的溜溜球玩。他把他的“宝贝”溜溜球递给我，教我怎么玩，告诉我怎么玩。如果我这样玩会怎么样？
在听哥哥指导的同时，我也小心翼翼的玩着，生怕我的动作不标准，哥哥会弄坏他的溜溜球。玩了五分钟之前，我已经厌倦了迟到，就把无聊的溜溜球还给了弟弟。
溜溜球现在在你们学校很受欢迎吗？
【第4篇】玩溜溜球发生的故事700字
最近几天，溜溜球在我们学校又开始流行了。我们班几乎每个男生都有一个，甚至有女生成为了玩溜溜球的“高手”。
我终于忍不住诱惑，缠着爸爸再买一个“地火”溜溜球。我想让它成为“东方不败”，所以我把它命名为“无敌”！
我飞快地拿着它跑进教室，试图和同学们的溜溜球竞争。我放下书包，拿起溜溜球，开始打架。但是，别人的溜溜球一扔下来，它就不停地转，然后自动上来，而我的溜溜球一扔下来，马上上来。我试了几次，还是一样。我想：“我一定是买了个不好的！”我气愤地说：“放学了，我一定要找老板换！”但又一想：“老板凶神恶煞的样子会同意吗？”我拿不定主意，就无精打采地在桌子上蹭来蹭去。这时，我的好朋友杨似乎看出了我的心意，走过来问我：“怎么了，不开心？”
我把溜溜球递给他，说：“尝尝。”他试图说：“你为什么睡不着？”“对！”我说。他停顿了一下。“我们一起修吧！”我突然跳起来，高兴地说：“太好了！”
然后，我们投入了密集的维修。我们用了很多方法，但是都没有一两次效果。我无情地扔掉了全新的溜溜球，这让溜溜球的两半“分开了”。受到启发，我们异口同声地说：“轴心有问题吗？”我跑过去，看到轴松了。我们立刻收紧轴，然后甩了溜溜球，继续在下面转。“哇！成功！”我们欢呼。《无敌地火》终于展现了它的真本事。
这件事虽然过去了，但给我留下了深刻的印象。它加深了我和同学之间的友谊，让我尝到了思考的甜头。所以，我特别珍惜我的“无敌火”！
【第5篇】溜溜球作文300字-小学六年级作文
这几天我们班流行溜溜球，我特别想有一个，就跟我妈说了很多好话。我妈终于给我买了一个，我兴奋的拿着溜溜球去学校。
刚进校门，王佳琪碰巧带着溜溜球来了。于是我们决定三场比赛给他一场双赢。唉，我放弃了。我觉得有两个原因。第一，他的溜溜球贵，质量高。第二，他的技术比我好。所以我要好好练习，然后和他比赛。
所以，每次上十种课，我就不停的辗转反侧。过了几天，我发现用力往下扔可以增加润滑油，减少摩擦，延长空转时间。我也发现用力把溜溜球向上抛会在空中聚集能量，下落的力度会更大，对别人的影响也会更大，我的溜溜球也不会受伤。
我可以马上和他打。我一定要赢！
【第6篇】我学会了玩溜溜球作文700字-小学六年级作文
寒冷的冬天悄悄地来了。虽然我们不能在操场上尽情玩耍，但走廊里不时传来阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事？原来校园里还有另一股流行风——同学们都玩溜溜球！
看，走廊多热闹啊！我的同学和彩色溜溜球在一起多开心啊。看着同学玩各种花样，连我这个安静的小姑娘都被这股大风卷了进来，总觉得手里有什么不对劲，痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进了玩具店，毫不犹豫地买了一件中间嵌着一颗闪着白光的五角星的黄澄澄大衣，真好看。
一买就迫不及待的想和同学一样玩。谁知道，学生手里的溜溜球在我手里是不行的。我把它扔下去，它不玩了，一点弹性都没有，更别说玩什么花样了，连最普通的都上不去下不去！真的气死我了！当时我恨不得把它当成一团废纸扔进垃圾桶，但我忍住了。
第二天，我赶去请教“优优大师”。原来一旦扔出溜溜球，就要及时拉起来，它才能“跑”起来。你要把握好温度！昨天做不到的原因好像是没掌握要领！于是，我在课间和空闲时间反复练习，终于找到了一种感觉。我的溜溜球变聪明了，我随口让它上上下下，高高低低，慢慢的，好开心！
我非常喜欢溜溜球。它成了我的掌上明珠。当我厌倦了作业的时候玩它会让我写得更快。上学路上玩会让我忘记所有烦恼；睡觉的时候总是放在枕头下面！它成了我生活中不可或缺的一部分。通过我对别人玩法的仔细观察，以及我孜孜不倦的练习，我也在用脑子玩花样。现在，我可以让小溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻筋斗”，让它表演“小猴子爬树”。我成了行走高手！
别看一个小小的溜溜球，却带给我无穷的乐趣。也让我明白，如果我认真观察，掌握要领，认真练习，动脑子，一定会学的很好，一定会做的很好！
【第7篇】第一次玩溜溜球作文500字-小学六年级作文
第一次看到别人玩溜溜球的时候，很喜欢。别人玩的时候我心里痒痒的，就让我妈给我买一个。肖雪123
我妈妈买的溜溜球很漂亮。它是由两个轮子组成的。轮子外观是紫色的，上面有很多漂亮的图片，可以发光。我迫不及待的捡起来，像其他人一样扔在地上，再次提起。嘿，你为什么不提出来？我试了一遍又一遍，还是提不出来。我越来越生气，突然摔了一跤，啪啪摔断了。我更生气了。我拿起溜溜球，把它扔出窗外，啪的一声打碎了它.
妈妈回来问：“溜溜球呢？”我慢慢地说，“我是.扔出窗外。”妈妈说：“为什么？不会玩生气吗？”我怯生生地说：“你能再买一个吗？”妈妈认真地说：“好！但是如果我再生气，我就再也不买了，你听到了吗？”我同意了。
我妈这次买的是绿色的。不发光，但是很结实，不容易破。我试过了，但是提不出来。我想：哦，那我们练吧。你再弄坏，就没了。我练过，哎，能调出来了，但是台词没收了。练了90多分钟，熟练多了。我高兴地跑向妈妈，为她练习。我妈夸我：“有进步。”我高兴地跳了三英尺高。
从这件事上，我明白人一出生就不会做事。只有努力学习，他们才能成功。
【第8篇】玩溜溜球作文250字-小学六年级作文
我先把溜溜球的绳子放在手里，然后面向手掌用力往下扔，溜溜球就睡着了。几秒钟后，溜溜球手腕轻轻一抬。另外，我会玩很多花样！猴子如爬树、婴儿摇篮和遛狗。先介绍一下婴儿摇篮。让溜溜球先去睡觉，趁溜溜球还在睡觉，把绳子折三折，把其中一根绳子绕几圈，然后回荡几下。这是婴儿摇篮。猴子爬树也很有趣。溜溜球还在睡觉的时候，把绳子放进溜溜球的缝隙里，然后往下扔，溜溜球就会迅速弹起来，就像猴子爬树一样。
山西省临汾市尧都区双语六年级：用心守护
【第9篇】新闻报导之溜溜球“风波”作文500字-小学六年级作文
大家好，我是4(3)班的小记者，向大家报道最新消息：
这些天，学校里的许多学生都迷上了溜溜球。下课后，整个操场都是忘我地玩溜溜球的学生，不知道什么时候上课铃响了。这种现象让小店老板笑得前仰后合。每次放学，小店都挤满了学生，老板们都中饱私囊。他们把父母当成摇钱树，把孩子当成提款机，他们喜欢收钱，在生意上形成极大的乐趣。从学生的角度来说，几乎每个男学生手里都有一个溜溜球。为了躲避老师的检查，他们把溜溜球藏起来，甚至中午早早到校，以排练为借口，带溜溜球上楼去食堂玩。听到这里，我怒不可遏。排练节目赢得年度荣耀是件好事，但他们玩溜溜球是浪费时间！有一次，我无意中发现一个四岁的老师在一个早上抓了四个溜溜球。我真的为我的同学感到高兴和难过。我很高兴他们的溜溜球被没收了，这样我就可以专心学习了。可悲的是，这么多学生忽视了学校的规定。
同学们，溜溜球很好玩，家长也不说不会玩，但是学校和家长都怕大家把心思放在溜溜球上，所以在此警告大家，要在合适的时候玩！
今天的报道到此结束。感谢大家的倾听！我是播音员黄嘉倩。下次见。拜拜！
小学其他年级同类作文
我学会了玩溜溜球
我学会了玩溜溜球。甘肃兰州兰州实验小学51班翁新宇，在寒冷的冬天悄然而至。虽然我们不能在操场上尽情玩耍，但走廊里不时传来阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事？原来校园里还有另一股流行风——同学们都玩溜溜球！
看，走廊多热闹啊！我的同学和彩色溜溜球在一起多开心啊。看着同学玩各种花样，连我这个安静的小姑娘都被这股大风卷了进来，总觉得手里有什么不对劲，痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进了玩具店，毫不犹豫地买了一件中间嵌着一颗闪着白光的五角星的黄澄澄大衣，真好看。
一买就迫不及待的想和同学一样玩。谁知道，学生手里的溜溜球在我手里是不行的。我把它扔下去，它不玩了，一点弹性都没有，更别说玩什么花样了，连最普通的都上不去下不去！真的气死我了！当时我恨不得把它当成一团废纸扔进垃圾桶，但我忍住了。
第二天，我赶去请教“优优大师”。原来一旦扔出溜溜球，就要及时拉起来，它才能“跑”起来。你要把握好温度！昨天做不到的原因好像是没掌握要领！于是，我在课间和空闲时间反复练习，终于找到了一种感觉。我的溜溜球变聪明了，我随口让它上上下下，高高低低，慢慢的，好开心！
我非常喜欢溜溜球。它成了我的掌上明珠。当我厌倦了作业的时候玩它会让我写得更快。上学路上玩会让我忘记所有烦恼；睡觉的时候总是放在枕头下面！它成了我生活中不可或缺的一部分。通过我对别人玩法的仔细观察，以及不知疲倦的练习，我也在用脑子玩花样。现在，我可以让小溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻筋斗”，让它表演“小猴子爬树”。我成了行走高手！
别看一个小小的溜溜球，却带给我无穷的乐趣。也让我明白，如果我认真观察，掌握要领，认真练习，动脑子，一定会学的很好，一定会做的很好！
讲师：戴绍琴
你可以描述一下学习玩溜溜球的过程。内容具体，重点突出，中心明确。能够准确地使用所学的单词充满了孩子般的兴趣。
（五年级，900字）
由溜溜球引起的故事
今天早上，阳光灿烂。我去鼓楼在台阶上学英语。
下课后，一个同学从口袋里拿出一个溜溜球——火力银电s，它是蓝色的，像天空一样蓝。中心为银白色，中间安装一个巨大的测量轴。形状太独特了。我用羡慕的眼神看着他，他只是笑笑，抓起测量轴，漂亮地做了个“陀螺”。我越羡慕，越想“如果我有这样的溜溜球，我会变更多的花样。太酷了。”。放学后，我立刻让妈妈给我买了同样的溜溜球。但是妈妈不能这么轻易答应。她问同学：“这个溜溜球多少钱？”同学回答：“加测轴60元。”我妈惊呆了，问我：“你愿意放弃60块钱吗？”我的脸变红了，低下了头。回家的路上，妈妈语重心长地对我说：“我们的钱是父母挣的。买东西应该有用。我们不能浪费一分钱。不要像那个同学一样。我们不富裕。我们过自己的生活。”
最常见的一句话感动了我四年级的小学生，我也从来没提过买溜溜球的要求。
（四年级，300字）
溜溜球
如今，学生们都在赶时髦，溜溜球在学校很受欢迎。
看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也很羡慕，很想和别人比一比，展示一下自己的球技。开始，我跑下楼，经过我的“精心挑选”，我选择了一个强大的“圣光使者”。一开始不知道怎么玩。还有人说：“你把溜溜球背朝下绑在手上，然后使劲扔。谁稳定久了谁就是winner”越听越觉得溜溜球好玩，恨不得扔了。经过几次实验，我终于掌握了玩溜溜球的技巧。在后来和别人的比赛中，我获得了几个“冠军”！
不会长久的。“从明天开始，任何人都不准带溜溜球去学校。谁带来谁就交，但不退！”昨天中午的谈话课，袁老师的话让我很失望。
玩溜溜球有什么不好？不影响学习，还能锻炼手的灵活性！老师，我还是不明白你为什么下这个死命令。
（五年级，300字）
