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难忘的帮助作文六年级

发布时间:2021-12-08 21:48:40 查看人数:41

【第1篇】一次难忘的帮助作文400字-小学六年级作文

时间:2007年9月4日:

地点:52班,

今天我们第六组和第五组开始辩论。辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。我们支持右派,第五组反对。

辩论开始了,第五组的赵首先发言:“我认为打开这本书是有益的。因为读书可以增长知识,也可以积累很多好的单词和句子。”我们组的张成文反驳说:“现在有些学生沉迷于武侠或言情小说,整天看低俗怪诞的书,把作业‘扔掉’,导致学习成绩不断下降,最后导致浪费水。试想一下,这本书的‘卷’像‘开篇’一样可以说是‘有益’吗?”

"高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯."赵对第五组的补充道。这时,我们组的汪峰又大声说:“看各种书的人都怕自己什么都不会。”正如这句名言所说,什么都读的人什么都做得出来。那么,如果那个人读了一本坏书,并且乐此不疲,他就可能有不良行为。"

第五组的丁凯文补充说:“书像宝石一样珍贵,所以我们应该多读书。”

我说:“书还是药,好好读能治愚。书既然是药,就有两个作用,一个是良药,一个是毒药,害死人。”

通过这场辩论,我们明白了应该读适合自己的书,读健康的书。

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难忘的帮助

总评:描写互助的作品很多,但作者采取了不同的手法,以自己的思想和行为为镜,揭示自己的缺陷,解剖自己,从而引发思考,凸显难忘,让读者看到故事背后的真相。

评论员:qzzl

(五年级,100字)

难忘的帮助作文六年级

时间:2007年9月4日:地点:52班,今天我们第六组和第五组开始辩论。辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。我们支持右派,第五组反对。辩论开始了,第五组的赵首先发言:“我认为打开这
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