【第1篇】读书汇报作文800字-小学六年级作文
这学期老师努力让我们学习，我们却心不在焉，根本不把老师的话当回事。学期结束时，老师检查了我们的阅读，我们都目瞪口呆.
老师让我们每人拿出一张纸，我照做了，但我心里想：不知道老师会用什么“招数”来惩罚我们，但我心里好像有十五个水桶打水。上上下下。
老师让我们把所读的书写在纸上。天哪，当我开始上学的时候，我对老师说的话充耳不闻。没读过什么好书，但是看了很多闲书。特别是《阿衰on-line》，一学期读八本。这时，一个奇怪的想法产生了。过了一会儿，我拿着这样一张纸条走了上去：
这学期看的书是《阿衰on-line》。
我的收获是：学会了画臭豆腐、炒臭豆腐，毁容动画角色的能力也是上一段楼梯。
我最喜欢拒绝5和拒绝6。它们比其他的书更有趣。
我最喜欢的一句话是阿帅说的：“海阔天空，桌子宽得我睡不着。”
我记住了以下几个字：皮卡衰落，大米衰落，火影衰落，漩涡衰落，哈丽雅特衰落，大而长的衰落……
我想告诉你：一定要坚持看漫画。看着我。我从左向右借，最后读了八本书。
我要感谢很多借给我漫画的人。他们是：高、余、潘来自邻班，还有图书馆里最畅销的书店。
很久过去了，我都快忘了。
有一天，老师带着一大堆笔记来上课。她说：“我们来总结一下看报告的情况。最真实的是凳子同学，写的《阿衰on-line》。其实我也发现大家都很爱看这本书，都一直看，连杜达的班长也是，但是大家都没写。我认为你应该实事求是，不要欺骗老师。说实话，我也爱看《阿衰on-line》，我收藏了11本书……”
“哎哟？"学生们的喊叫声盖过了老师的声音，“借我一本！”“我要看没落11！”“我只需要一本就能看完！”.“别太激动，”老师继续说道。“这种书很好看，但不要太入迷！”
(这是幻想！)
【第2篇】读书汇报作文800字-小学六年级作文
这学期老师努力让我们学习，我们却心不在焉，根本不把老师的话当回事。学期结束时，老师检查了我们的阅读，我们都目瞪口呆.
老师让我们每人拿出一张纸，我照做了，但我心里想：不知道老师会用什么“招数”来惩罚我们，但我心里好像有十五个水桶打水。上上下下。
老师让我们把所读的书写在纸上。天哪，当我开始上学的时候，我对老师说的话充耳不闻。没读过什么好书，但是看了很多闲书。特别是《阿衰on-line》，一学期读八本。这时，一个奇怪的想法产生了。过了一会儿，我拿着这样一张纸条走了上去：
这学期看的书是《阿衰on-line》。
我的收获是：学会了画臭豆腐、炒臭豆腐，毁容动画角色的能力也是上一段楼梯。
我最喜欢拒绝5和拒绝6。它们比其他的书更有趣。
我最喜欢的一句话是阿帅说的：“海阔天空，桌子宽得我睡不着。”
我记住了以下几个字：皮卡衰落，大米衰落，火影衰落，漩涡衰落，哈丽雅特衰落，大而长的衰落……
我想告诉你：一定要坚持看漫画。看着我。我从左向右借，最后读了八本书。
我要感谢很多借给我漫画的人。他们是：高、余、潘来自邻班，还有图书馆里最畅销的书店。
很久过去了，我都快忘了。
有一天，老师带着一大堆笔记来上课。她说：“我们来总结一下看报告的情况。最真实的是凳子同学，写的《阿衰on-line》。其实我也发现大家都很爱看这本书，都一直看，连杜达的班长也是，但是大家都没写。我认为你应该实事求是，不要欺骗老师。说实话，我也爱看《阿衰on-line》，我收藏了11本书……”
“哎哟？"学生们的喊叫声盖过了老师的声音，“借我一本！”“我要看没落11！”“我只需要一本就能看完！”.“别太激动，”老师继续说道。“这种书很好看，但不要太入迷！”
(这是幻想！)
小学其他年级同类作文
读书汇报会既《海底两万里》有感
暑假里，我读了很多书，比如《海底两万里》
《绿野仙踪》，《水孩子》，《奇妙的数王国》 …其中《海底两万里》让我受益匪浅。
这本书主要讲的是法国生物学家阿罗纳教授航海的故事。这个故事是由1866年发生的一件奇怪的事情引起的。当时，许多帆船在海上发现了一个大“海怪”。为了海上安全，美国出动船只追捕“海怪”。跟踪者后来掉进水里，被海怪救了出来。他跟随海怪走遍世界，历尽艰辛和风险，探索海底的秘密。这本书包含了很多科学知识，也详细描述了海洋中的动植物，内容非常丰富。也让我了解了一部分海底地理和地质的知识。作者用惊心动魄的波折写出了情节，人物形象生动，结局却出人意料。由此，我意识到作者就像带领我进行一次迷人的海底之旅。
这个暑假在书海中旅行，我很开心。我会在业余时间读更多的好书。
初三：邵
（四年级，400字）
五七中队“与书为伴”读书汇报会
女：各位家长，各位老师。
m:亲爱的同学们。
还有：大家好！
女：高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
男：是的，书是人类精神的食粮！
女：金书无价！
男：书如朋友，一定要慎重选择！
女：人生没有书，就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟！
男：读万卷书，行万里路！
女：同学们，你们有没有注意到我们刚刚背了关于什么的名言？
(书上的名言。)
是的，读书使人明智！
男：读书让人明白！
组合：57中队“书友”读书报告会现在开始！
(主题介绍)
女：同学们，我们57中队自发组建了蜂读队、百灵鸟读队、萌芽文学社等等。请向蜂读队的同学汇报！
(报告中)
女：小蜜蜂读书队的同学，看了那么多书，感受了那么多，真让人羡慕。你真了不起！
男士：现在，同学们，让我们放松一下，好吗？请大家一起唱《读书郎》这首歌！
(合唱)
女：同学们，唱完优美的《读书郎》，云雀班的同学们该展示才华了！他们背古诗，收集关于读书的名言和喜欢的对联，渴望尝试！让我们以热烈的掌声欢迎百灵鸟小队！
(报告中)
m:感谢百灵鸟团队的报道。三百首唐诗我真的很熟悉。我不会写诗，也不会唱歌！唐诗宋词是中华民族悠久灿烂的传统文化，经常被人吟诵，可以增加我们的文化底蕴。让我们肚子里有一些真正的知识。现在，请欣赏诗歌朗诵《书》，欢迎！
(报告中)
女：同学们，书的力量是无限的。但是仅仅从课本上学到的知识是不够的。因此，我们应该阅读更多有意义的课外书籍，以丰富我们的知识，并在课堂上营造一种学术氛围。
男：没有，来了一群满口成语的同学。他们迫不及待地想展示出来。同学们，欢迎他们！
(报告中)
女：看完书，肚子里有知识，要用。所以，阅读和写作是我们七班五年来的亮点。我们班悄悄成立了萌芽文学社。今天他们也带来了自己的作品，大家一起欣赏吧！
(报告中)
男：谢谢。我相信，没有你们平时的努力，就不会有今天的成就。难怪李春晓、马帅等同学的作文会登在报纸上。多么辛苦的工作，多么大的收获！
女：看着学生们的主动阅读，我们的书香课堂和校园还会远吗？
是的，就在刚才，学术班和学术校园向我们招手了！俗话说，知识就是财富。刚才四个队的同学上台在附赠书的活动中汇报了自己的阅读和写作情况。真的很独特。输赢难啊！
女：同学们，听了他们的汇报，你们怎么看？我们的成长离不开老师的教导，离不开从书本中汲取营养。
m: i无法忘记在阅读课上老师为我们朗读《爱的教育》的情景。在教室里，学生们聚精会神地听，时而点头微笑，时而默念，受益匪浅。同学们，让我们牢记“书是人类进步的阶梯”这句话，在书海中快乐旅行，天天与书为伴！让我们57中队的每一个学生沐浴在学术的氛围中！
结论：57中队“书友”读书报告会到此结束。
（五年级，1200字）
五七中队“与书为伴”读书汇报会
女：各位家长，各位老师。
m:亲爱的同学们。
还有：大家好！
女：高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
男：是的，书是人类精神的食粮！
女：金书无价！
男：书如朋友，一定要慎重选择！
女：人生没有书，就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟！
男：读万卷书，行万里路！
女：同学们，你们有没有注意到我们刚刚背了关于什么的名言？
(书上的名言。)
是的，读书使人明智！
男：读书让人明白！
组合：57中队“书友”读书报告会现在开始！
(主题介绍)
女：同学们，我们57中队自发组建了蜂读队、百灵鸟读队、萌芽文学社等等。请向蜂读队的同学汇报！
(报告中)
女：小蜜蜂读书队的同学，看了那么多书，感受了那么多，真让人羡慕。你真了不起！
男士：现在，同学们，让我们放松一下，好吗？请大家一起唱《读书郎》这首歌！
(合唱)
女：同学们，唱完优美的《读书郎》，云雀班的同学们该展示才华了！他们背古诗，收集关于读书的名言和喜欢的对联，渴望尝试！让我们以热烈的掌声欢迎百灵鸟小队！
(报告中)
m:感谢百灵鸟团队的报道。三百首唐诗我真的很熟悉。我不会写诗，也不会唱歌！唐诗宋词是中华民族悠久灿烂的传统文化，经常被人吟诵，可以增加我们的文化底蕴。让我们肚子里有一些真正的知识。现在，请欣赏诗歌朗诵《书》，欢迎！
(报告中)
女：同学们，书的力量是无限的。但是仅仅从课本上学到的知识是不够的。因此，我们应该阅读更多有意义的课外书籍，以丰富我们的知识，并在课堂上营造一种学术氛围。
男：没有，来了一群满口成语的同学。他们迫不及待地想展示出来。同学们，欢迎他们！
(报告中)
女：看完书，肚子里有知识，要用。所以，阅读和写作是我们七班五年来的亮点。我们班悄悄成立了萌芽文学社。今天他们也带来了自己的作品，大家一起欣赏吧！
(报告中)
男：谢谢。我相信，没有你们平时的努力，就不会有今天的成就。难怪李春晓、马帅等同学的作文会登在报纸上。多么辛苦的工作，多么大的收获！
女：看着学生们的主动阅读，我们的书香课堂和校园还会远吗？
是的，就在刚才，学术班和学术校园向我们招手了！俗话说，知识就是财富。刚才四个队的同学上台在附赠书的活动中汇报了自己的阅读和写作情况。真的很独特。输赢难啊！
女：同学们，听了他们的汇报，你们怎么看？我们的成长离不开老师的教导，离不开从书本中汲取营养。
m: i无法忘记在阅读课上老师为我们朗读《爱的教育》的情景。在教室里，学生们聚精会神地听，时而点头微笑，时而默念，受益匪浅。同学们，让我们牢记“书是人类进步的阶梯”这句话，在书海中快乐旅行，天天与书为伴！让我们57中队的每一个学生沐浴在学术的氛围中！
结论：57中队“书友”读书报告会到此结束。
（五年级，1200字）
