【第1篇】艺术人生作文600字-小学六年级作文
艺术离我们不远，科技就在我们身边。可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不引人注意的小工艺品。哪里有艺术，哪里就有美，艺术是一座美丽的花园。
四年级上半学期，我妈发现很多同学报了兴趣班，包括奥术、书法、写作。我妈也没让我闲着。她四处打听，找到了一个兴趣班。在我的允许下，我妈报了我的素描班。进了画室，王老师笑着走出来，把我带到画板前，把一张纸分成四份。王老师让我先学画线，告诉我怎么握笔画画。刚开始的时候我拿着刷子很笨拙，像鸡抓木头一样。你不能写在纸上。老师看到了，轻声说：“没关系。第一次有人大胆写作。”我紧张地在纸上画了第一支笔。没想到，老师说：“对，继续。”老师微笑着盯着我。在老师的鼓励下，我画了一张纸。老师满意地把画板上的纸拿下来，换了一张新的。几次之后，画出了一个立方体。老师开始给立方体上色，说：“素描只有三种颜色：黑、白、灰。”老师画完了，让我在边上画一个。当我画得不好的时候，老师教我如何手拉手画画。一节课结束后，我不情愿地离开了工作室。
从现在开始，每次休息都会看到老师和学生打成一片。但是老师玩的时候，画画很细致。有时候为了应付老师，随便画个图处理事情，老师虎着脸，看着吓人。我吓得像只猫，看到了一只老鼠，所以我很快就换了一幅新画。
在工作室的墙上，我也可以看到我的草图。虽然离大师们很远，但也是我的进步！
在学习素描的过程中，我尝到了酸甜苦辣，但收获的时候却无比自豪和快乐。
六年级：朱
【第2篇】艺术人生作文600字-小学六年级作文
艺术离我们不远，科技就在我们身边。可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不引人注意的小工艺品。哪里有艺术，哪里就有美，艺术是一座美丽的花园。
四年级上半学期，我妈发现很多同学报了兴趣班，包括奥术、书法、写作。我妈也没让我闲着。她四处打听，找到了一个兴趣班。在我的允许下，我妈报了我的素描班。进了画室，王老师笑着走出来，把我带到画板前，把一张纸分成四份。王老师让我先学画线，告诉我怎么握笔画画。刚开始的时候我拿着刷子很笨拙，像鸡抓木头一样。你不能写在纸上。老师看到了，轻声说：“没关系。第一次有人大胆写作。”我紧张地在纸上画了第一支笔。没想到，老师说：“对，继续。”老师微笑着盯着我。在老师的鼓励下，我画了一张纸。老师满意地把画板上的纸拿下来，换了一张新的。几次之后，画出了一个立方体。老师开始给立方体上色，说：“素描只有三种颜色：黑、白、灰。”老师画完了，让我在边上画一个。当我画得不好的时候，老师教我如何手拉手画画。一节课结束后，我不情愿地离开了工作室。
从现在开始，每次休息都会看到老师和学生打成一片。但是老师玩的时候，画画很细致。有时候为了应付老师，随便画个图处理事情，老师虎着脸，看着吓人。我吓得像只猫，看到了一只老鼠，所以我很快就换了一幅新画。
在工作室的墙上，我也可以看到我的草图。虽然离大师们很远，但也是我的进步！
在学习素描的过程中，我尝到了酸甜苦辣，但收获的时候却无比自豪和快乐。
六年级：朱
【第3篇】艺术人生作文500字-小学六年级作文
艺术生活
我是一个学艺术的人，喜欢音乐，油画，小说.也许就是这样，不动声色，我的艺术人生就注定了。
记得小时候，大人经常问我：“宝贝，你长大了想做什么？”“艺人！”清脆的童声毫不犹豫地喊出了三个字。“好！好孩子！”成年人带着鼓励的话语在耳边久久回荡，余音悠长。时至今日，童年的三个字还历历在目，温暖如冬日的日出。
我大概六岁。那一天，在那个快乐的日子，妈妈带回了我人生中的第一件“艺术品”——琵琶。那天，妈妈改变了平时对我的爱，绷着脸说：“晶晶，以后每周跟老师学钢琴。别偷懒！”就这样，我不顾风吹日晒，拿着我的“艺术品”去学艺术。那段时间真是苦啊！每天都是基本功，不学什么音乐。我每天听到的“艺术之声”，更像是婆婆在巷子里弹棉花的声音。最后，我忍不住在老师面前发火了。后来我和老师说了一段话，记不清了。我只记得一句话：“孩子，学美术是一件很辛苦的事情。我教你音乐不是为了让你弹基本功。你想一想，如果我现在教你音乐，肯定会，但是全是花和拳头，没素质。学它有什么用？”
现在我们老师不再教我了，她说的话一直激励着我。她不怕困难，勇往直前，成为开启我艺术人生大门的金钥匙。
小学其他年级同类作文
艺术人生
感谢父母给了我一个诗意的名字，给了我——个生命艺术志愿者。
——铭文
宇宙无限，追求无穷。一个积极追求的人，往往有自己的情感对象，能激励人奋进，警醒人，引导你走过漫漫风浪，激励你做出美好的未来。它是对理想形象的总结，是对追求的积极探索，是人生的光明指南。为了自己，我愿意把生命放在艺术上，活出诗意、艺术、音乐、棋艺的精神。
我把生命放在诗歌里。
生活中因为“先忧天下，后乐天下”，学会了忧国忧民；我学会了社会责任，因为“安得有成千上万的建筑，世界上每个人都很幸福”；因为“一切江河入海，气度极大，立于壁上，无欲则刚”，我学会了量气；我因“恩谦损满”而学会了谦让，因“斯是谦室，我是德”；我学会感恩，是因为“但多少爱有寸长草，报三春晖”；我学会给予是因为“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯”.
人生的真正意义，也许只在字里行间，也许只埋在这短短的一章。
我把生命放在绘画上。
人生如画，人生本身就是一幅画。但是，当我们没有深入世界的时候，我们都是读书看图的读者。风雨过后，我们认定了事情，我们成为了画面中的主角，在彼此身上出色的表演和翻译。人生就像一张扁平的宣纸，蘸满了笔墨，如生命学习的开始。先用叶筋勾勒人生的豁达，如人生的曲折，再用水桶渲染豁达下的雄壮气势，达到人生的巅峰。一张素描包含了我生命的黑暗与光明；一幅水彩画，包含了我人生的喜怒哀乐。
一笔一墨，笔墨的味道交融出了多彩的人生。
我把我的生活置于乐趣之中。
音符的起伏，旋律的飘忽，都是对生活的吟唱和呢喃。我陶醉于第四、第二拍的快乐，我欣赏第四、第三拍的缠绵，我沉浸在第四、第四拍的豪迈.一首美妙的歌，表达了我对生活的感叹；一首首唱着歌，唱出我对生活的期待。
我的人生，就像这个音符的旋律，是鲜活的。
我把我的生命放在象棋上。
人生如棋。棋子总是越来越少，人生总是越来越短，所以早早地就走错了路，然后还要带着双重苦恼去应对。人生漫漫，世事难料，难免优柔寡断。人总要走到人生的十字路口，选择放弃哪里。
一个孩子，一只手，脚踏实地，精心打磨，耐心磨炼，就能展现出生命的丰富与辉煌。
人生就是这样，看似平静的诗句，却字字非凡；看似普通的画笔，都是强而有力的；看似遥远的歌曲，却都倾吐着生活的点点滴滴。看似无意，却是人生的转折点。
这就是艺术：深刻、华丽、悦耳、精彩……这就是生活：诗意、如画、快乐、棋艺。
（一年级，1000字）
