【第1篇】人教版六年级上册一单元作文：拜访音响世界作文600字-小学六年级作文
访问音频世界
声音是人类美的享受，大自然的声音是陶醉的。我用心倾听大自然的声音，欣赏这美好的一天？声音。
“轰隆隆，”哪个淘气的孩子吵醒了岳父雷？雷爸爸打呵欠的声音太大，把树上唱歌的鸟儿都吓飞了，飞到另一棵树上陪蝉。春天真的很美。小溪像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂在嗡嗡叫，仿佛在说：“我们开始吧。赶紧干活。”许多蜜蜂开始工作，倾吐春天的美丽。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作，曾经为蜜蜂欢呼，为它们翩翩起舞。
春天，森林里的一切都在移动。它不再是以前森林里冻结的物体。他们活灵活现，心思缜密。你看，鸟儿和树木津津有味地谈论着古老的过去；小西在给石头弹摇篮曲；蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞…
又是一场现场。绿色的米饭又黑又嫩，微风吹过。一个绿色的波浪上下起伏，发出像雨一样的“沙沙”声。
转眼间，秋天到了，蜜蜂在努力为冬天做准备；果园里，成熟的果实掉了下来，发出“嘭嘭”的响声，农夫的叔叔开心地笑了起来，天上的大雁“呱呱”地叫着，排成整齐的一行飞到了遥远的南方。
秋姑娘来了，走得快，冬婆婆接下来。风在吹，雪花在慢慢飘落，“哈哈哈哈”，谁在笑？原来是个小孩在后院打雪球。一个负责做雪球，一个负责扔雪球。雪球飞出去了，打在另一个孩子的脸上。笑声随风飘得越来越远.
声音世界真的是五颜六色，变幻莫测。
【第2篇】人教版六年级上册一单元作文：追寻音响世界作文300字-小学六年级作文
追求声音世界
音频在生活中无处不在，他的世界是如此丰富和迷人。唱歌，欢笑，打雷，风，雨，哭……在声音的世界里，我最欣赏的是声音缠绵的音乐。在音乐中，我最喜欢的是贝多芬的《月光曲》。
《月光曲》是德国音乐家贝多芬创作的一首乐曲。一开始很安静，很舒缓，然后曲折，然后激情四射。这首曲子让我想象。夕阳渐渐西下，海面十分平静，月亮渐渐升起，海面上弥漫着白色的银色光芒。月亮升得越来越高，像薄纱一样穿过魏云，穿过微波大海。大海起伏不定，月亮渐渐升得更高了，到处都在喷着光，被月光染成白色的波浪一个个涌向岸边的岩石.
我明白了，音频的世界是多么美好！多迷人啊！音频世界多广阔啊！到处都是声音的回声，声音的世界永远值得追求！
【第3篇】奇妙的音响世界作文900字-小学六年级作文
一大早，鸟儿开心地叫着“唧唧，唧唧……”这清脆的叫声让我们在梦中惊醒。起床后，我站在窗前，凝视着鸟儿。渐渐地.我好像进入了鸟的世界，我好像变成了一只鸟，和几百只鸟一起唱歌，一起飞翔.原来，“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”的叫声是一首美丽的歌，多美妙啊！“砰”的一声，就让我脱离了鸟的幻觉。
早上，我在森林里散步的时候，脚踩在落叶上，发出响声。声音很清脆，让人有詹妮弗的感觉。蝉不停地“蝉，蝉……”它好像在叫“热，热……”也许是蝉的感染，让我觉得有些闷。这个时候再来一场凉雨就好了。天，似乎听到了我的期待，紧接着是一阵湿润的微风，紧接着是一缕缕淡淡的云，雨，悄悄地来了。
首先，我听到它的声音，来自遥远的山林，——来自很高的山坡
沙子，沙子，沙子.
就像一首没有歌词的歌，它神奇地从四面八方飘来，逐渐变得清晰响亮，由远及近，由远及近.
雨中，山上的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都成了一把美妙的钥匙。飘动的雨是无数灵巧的手指，弹奏着一首又一首优雅的小曲，每一个音符都充满了奇幻的色彩。头顶的岩石就像一把为我撑起的巨伞，我站的地方成了看雨的好地方。谁能说这不是天地赐给我的恩典呢？
不知何时雨悄然停了。风也屏住了呼吸，山突然变得很静。远处，一只不知名的小鸟开始啼叫，仿佛在倾诉沐浴后的喜悦。不远处，凝结在树叶上的雨珠还在滴落，在路边的小水坑里滴答作响，发出异常清脆的声音——
丁——冬——丁——冬.
这就像山雨的余味。
我继续在森林里漫无目的地走着，不知不觉就来到了小溪边。这时，周围很安静，小溪流动的声音在这一刻非常清晰。“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随着这个声音，我进入了一个美妙的声音世界。这是一个水的世界。有鱼有青蛙……我听到了各种声音：鱼吹泡泡的声音，青蛙”。
几只麻雀飞过我的头顶，清脆的叫声把我拖出了水中的声音世界。
已经是下午了，不得不告别这一天的“有声旅行”！
朋友们，如果你想感受这声音带来的美好，那就用心去听吧！
【第4篇】音响世界，是那么美好作文1100字-小学六年级作文
进入声音世界(2)
快听，自然界的声音如交响乐，而风、雷、雨的声音如跳跃的音符，奏出一首又一首优美优雅的歌曲。
看，山雨的姐姐在呼风唤雨，她是多么骄傲！这时，我仿佛听到了雨滴有节奏的脚步声，嗒嗒，嗒，嗒，嗒。雨点是个淘气的孩子。过了一会儿，我跳到大叔爷爷身后，一眨眼，它又消失了。那个淘气的小家伙去哪里了？嘿，它跳到小草弟弟后面玩捉迷藏！大叔爷爷抖了抖“衣服”，美美地洗了个澡。经过山雨的滋润，群山又恢复了平静。不同的是，山里又多了一滴绿色的新鲜空气。
“嘣，嘣，”雷公只是用他那永不离开身体的大鼓敲了敲。突然，天空布满了乌云。所有人都被雷神父的气势震惊了，赶紧回家。这时，雷公公是那样的激动和自豪！雨滴势不可挡，给大自然一场透雨。
冯姐鼓着樱桃小嘴，过了一会儿，大树妈妈穿上了新衣服。凤姐也给的弟弟做了个绿帽子。桃花也开得很美。大家都很感谢凤姐。因为有了凤姐，大自然又一次恢复了往日的生机，我们看到了新面孔。冯姐的脚步一直到现在都没有停下来。她还在大自然中工作！
声音世界如此美妙，我忍不住被它吸引。现在，我终于走进了声音世界，发现声音世界是如此的迷人。
快听，自然界的声音如交响乐，而风、雷、雨的声音如跳跃的音符，奏出一首又一首优美优雅的歌曲。
看，山雨的姐姐在呼风唤雨，她是多么骄傲！这时，我仿佛听到了雨滴有节奏的脚步声，嗒嗒，嗒，嗒，嗒。雨点是个淘气的孩子。过了一会儿，我跳到大叔爷爷身后，一眨眼，它又消失了。那个淘气的小家伙去哪里了？嘿，它跳到小草弟弟后面玩捉迷藏！大叔爷爷抖了抖“衣服”，美美地洗了个澡。经过山雨的滋润，群山又恢复了平静。不同的是，山里又多了一滴绿色的新鲜空气。
“嘣，嘣，”雷公只是用他那永不离开身体的大鼓敲了敲。突然，天空布满了乌云。所有人都被雷神父的气势震惊了，赶紧回家。这时，雷公公是那样的激动和自豪！雨滴势不可挡，给大自然一场透雨。
冯姐鼓着樱桃小嘴，过了一会儿，大树妈妈穿上了新衣服。凤姐也给的弟弟做了个绿帽子。桃花也开得很美。大家都很感谢凤姐。因为有了凤姐，大自然又一次恢复了往日的生机，我们看到了新面孔。冯姐的脚步一直到现在都没有停下来。她还在大自然中工作！
声音世界如此美妙，我忍不住被它吸引。现在，我终于走进了声音世界，发现声音世界是如此的迷人。
六年级：未夕
【第5篇】走进音响世界作文350字-小学六年级作文
至于对生命本质的理解——“美”，有的人从行动开始，有的人从阅读开始，比如阅读——我不，因为我从倾听开始。
每天早上醒来都伴随着鸟儿的鸟鸣，“啾啾”“啾”就像一首美丽的歌。我每天都陪着这首鸟鸣！太惬意了！
早饭后，我带着——汽车、摩托车、自行车的声音去上学，就像一首复杂而美好的生命之歌！不要认为这是一种噪音。其实这是我们在高科技道路上的发展，是生活中的必需品，不可或缺。
走进学校，听见学生们在楼梯上窃窃私语，学生们在谈论学习。铃声响了，我听到了学生们的读书声，总让我们感受到知识的魅力。老师的讲课滋润了我的心。这一刻，我觉得人生真的很精彩。
下午放学后，学生们像鸟儿飞出笼子一样快乐地走出学校。那声音，是欢快而快乐的。
啊！生活因为这些声音而美丽！
【第6篇】神奇的音响世界作文600字-小学六年级作文
声音是人类美的享受，大自然的声音是陶醉的。我用心倾听大自然的声音，欣赏这美好的一天？声音。
“轰隆隆，”哪个淘气的孩子吵醒了岳父雷？雷爸爸打呵欠的声音太大，把树上唱歌的鸟儿都吓飞了，飞到另一棵树上陪蝉。春天真的很美。小溪在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂在嗡嗡叫，仿佛在说：“我们开始吧。赶紧干活。”许多蜜蜂开始工作，倾吐春天的美丽。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作，曾经为蜜蜂欢呼，为它们翩翩起舞。
春天，森林里的一切都在移动。它不再是以前森林里冻结的物体。他们活灵活现，心思缜密。你看，鸟儿和树木津津有味地谈论着古老的过去；小西在给石头弹摇篮曲；蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞…
又是一场现场。绿色的米饭又黑又嫩，微风吹过。一个绿色的波浪上下起伏，发出像雨一样的“沙沙”声。
转眼间，秋天到了，蜜蜂在努力为冬天做准备；果园里，成熟的果实掉了下来，发出“嘭嘭”的响声，农夫的叔叔开心地笑了起来，天上的大雁“呱呱”地叫着，排成整齐的一行飞到了遥远的南方。
秋姑娘来了，走得快，冬婆婆接下来。风在吹，雪在慢慢落下，“哈哈哈哈”，谁在笑？原来是个小孩在后院打雪球。一个负责做雪球，一个负责扔雪球。雪球飞出去了，打在另一个孩子的脸上。笑声随风飘得越来越远.
声音世界真的是五颜六色，变幻莫测。我喜欢立体声！
【第7篇】美妙的音响世界作文500字-小学六年级作文
我们都生活在一个多彩的声音世界里。声音美妙，好听，难听，温柔，暴躁…它带给我们欢乐，但也带给我们无尽的烦恼…
我躺在田野里，闭上眼睛，听着窗外淅淅沥沥的小雨声。“沙拉拉，沙拉拉，不知道什么时候下大雨了，大颗大颗的雨珠打在窗户上。”，一种异常的清脆。过了一会儿，雨下得越来越大，雷电成了交响乐。“轰……”“擦……”雷公爷爷得意地敲着他的大鼓，闪电婆婆也不示弱，更用力地敲着他的铁锣。“嘣——嘣——”“擦——擦——”，又是一个雷电。地上的大树哥、小花姐、小草哥明显被雷电吓到了。我不知道发生了什么。雷公爷爷顿时暴怒。“轰隆隆”的声音像是停了下来；风屏住呼吸，突然变得非常安静。过了一会儿，乌云渐渐散去，彩虹姐姐穿着新衣服高高地挂在空中。我听到彩虹姐姐的笑声，又听到了……大自然的声音是不是很奇妙？
我愿成为风，给人带来清凉；我愿成为雨，滋润大地；我想变成滴水声，让没有水的地区的人可以喝凉水；我愿化作掌声，给有进步的人带去赞美，让他们走上一段楼梯；我想成为.
六年级：18102836631
【第8篇】小学六年级作文：走进音响世界作文
啊，来吧，来听听！大自然的声音真的太美妙了！你可以和我一起探索！清晨，不坐公交车，不请任何旅伴，不带任何礼物，我们会带着好心情走一条幽深的小路，独自寻找大自然美妙的“声音”。走进山里，啊，连风都屏住了呼吸。就这样，我成了发声者。仔细听“咚，咚！”在山里，我的脚步似乎极不协调。过了一会儿，孙爸爸带着墨镜来上班了！因为他的帖子，山里的一切都醒了。这时，远处飘来一阵音乐：“失落的冬天——失落的冬天”。谁在演奏这美妙的音乐？哦，是小茜姐姐！她扭动着柔软的身体，像龙一样翻滚跳跃。“推特推特推特……”这是谁？原来是几只调皮的小鸟迫不及待的想和小溪一争高下！看着，听着，摸着这些，我的心像河流一样荡漾。忽然，只听得“轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆，雷声大作，只是用他的大鼓敲打着，婆婆五云用她巨大的身躯挡住了公公孙的俊脸。过了一会儿，“滴答；打勾；滴答.“调皮的雨滴等不及了，一个个跳下来，好好给山林洗个澡，很滋润的！”打——，打——。“冯姐姐是来给大家解气的。她让婆婆离开。哇！暴风雨过后是平静！然而，落在树上的雨滴仍在滴落，滴落到路边的小水坑里，发出清脆的——迷路————冬天迷路——冬天的声音……仿佛是山雨的余味。
【第9篇】人教版六年级上册一单元作文：走进音响世界（4）作文900字-小学六年级作文
上次不是说老师在玩一个叫“通缉令”的游戏吗？这次老师带我们玩了一个新游戏。你想知道吗？我们去看看我们的班级吧！也许，你会笑得很开心！
“同学们，今天来玩个游戏吧！”班主任熊老师说。“耶！”全班欢呼。就这样，熊老师给我们讲解完游戏规则之后，游戏开始了。我们都闭上了眼睛，然后老师发出了声音。“砰”一声关门声在我耳边炸开了。在我的脑海里，一个正在赶着上班的女生，忘记带重要文件，心情不好，重重的关上门。然后我听到了“丁丁”键的声音，我想：她一定很着急，很快。然后老师发出一连串的声音。有悦耳的铃声，有翻遍一切的声音。美好的时光结束了。我想：哎呀，还没想明白怎么回事。是.哦，我想通了。但是我说的时候不要嘲笑我！我想的是：老师得了重感冒，心情不好回家，暴力关门。然后，“丁丁”发出几声巨响，把钥匙留在了茶几上。心情不好的老师在翻箱倒柜找药的时候，手机响了，她不耐烦的接电话，但是没人接。老师骂：“什么鬼！”这是老师心情不好的一天。
接下来的时间是学生自由表演的时间，两组让我记忆深刻的同学的表演真的很精彩！你想听吗？
第一组是我们的“小脆”表演。在故事的开头，一个小偷溜进了一个人的家。然而小偷是新手，不小心撞倒了椅子，吵醒了主人。大师大叫：“抓贼！”家里的狗飞出去了，咬了小偷。小偷一个劲地说：“别咬，我投降，别咬。”(以上纯属个人想象)
第二组是同学们表演的“三狗打架”的故事，留给我们的想象空间很大。如果你听到三只狗像打架一样叫，你会这么想吗？我觉得应该是这样的：一只狗不太喜欢学习。有一次，他拿了一张成绩单给父母看。他们看到后非常生气，愤怒的大叫，对着小狗表演“男女混双”。那只狗不停地求饶，但他还是被揍了一顿。
你有没有站在大自然的角落，闭上眼睛，用耳朵听，用心听？试试看，你会觉得不一样。让我们走进声音的世界，让我们感受不一样的世界。
【第10篇】丰富的音响世界作文600字-小学六年级作文
声音的世界可以丰富。看，有雷、风、动物的声音、人的声音、笑声、脚步声、物体的碰撞和摩擦.然后，这次一边写，一边给大家讲讲我这辈子听过的声音。
“丁丁丁丁丁丁丁丁”！清清楚楚，一声洪亮的铃声在教室里回荡，这是每个人最想要和接受的。但是，在我看来，这不是一个普通的铃铛。但是谁在说话！不信你听着：“丁丁，同学们，下课了，下课了，不要在教室里，到外面来放松一下！”听完铃声，所有的学生都走出教室去外面玩。你说，打铃很有用吗？除了铃声，连汽车的喇叭都忍不住说话。看，在主干道上，一辆车在拐角处差点撞到行人。这时，它后面的一辆车响起了喇叭：“滴滴，开慢点，小心拐角处的行人！”听了车的话，前面的车在拐角处慢了下来，没有错。嗯，这方面的小喇叭不是也很厉害吗？当然，最厉害的还是吹口哨。每当有体育课的时候，总是发出响亮而充满活力的声音。不，又是说话：“同学们，排好队，不要乱说话，跟着我的节奏，121 121！”看，哨声一响，所有的学生都变得听话，迈着有力的步伐向前走。没人敢出声！
哈哈，听了他们的声音，你觉得有意思吗，想象一下，写写看！
鹤琴小学六年级：阮
审核人：纪
【第11篇】拜访音响世界700字
声音是人类美的享受，大自然的声音是陶醉的。我用心聆听大自然的声音，欣赏这美妙的大自然的声音。
“轰隆隆，”哪个淘气的孩子吵醒了岳父雷？雷爸爸打呵欠的声音太大，把树上唱歌的鸟儿都吓飞了，飞到另一棵树上陪蝉。春天真的很美。小溪像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂在嗡嗡叫，仿佛在说：“我们开始吧。赶紧干活。”许多蜜蜂开始工作，倾吐春天的美丽。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作，曾经为蜜蜂欢呼，为它们翩翩起舞。
春天，森林里的一切都在移动。它不再是以前森林里冻结的物体。他们活灵活现，心思缜密。你看，鸟儿和树木津津有味地谈论着古老的过去；小西在给石头弹摇篮曲；蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞…
又是一场现场。绿色的米饭又黑又嫩，微风吹过。一个绿色的波浪上下起伏，发出像雨一样的“沙沙”声。
转眼间，秋天到了，蜜蜂在努力为冬天做准备；果园里，成熟的果实掉了下来，发出“嘭嘭”的响声，农夫的叔叔开心地笑了起来，天上的大雁“呱呱”地叫着，排成整齐的一行飞到了遥远的南方。
秋姑娘来了，走得快，冬婆婆接下来。风在吹，雪在慢慢落下，“哈哈哈哈”，谁在笑？原来是个小孩在后院打雪球。一个负责做雪球，一个负责扔雪球。雪球飞出去了，打在另一个孩子的脸上。笑声随风飘得越来越远.
声音世界真的是五颜六色，变幻莫测。
【第12篇】音响世界作文650字
音乐的世界是美妙的，大自然的音乐更令人陶醉。让我们享受这一天的声音。快听！自然界的声音就像交响乐。风、雷、雨的声音，像热情的音符，上上下下，奏出优雅的歌曲。叶子浩的风时起时落，跑得飞快。风是音响界第一个“红牌歌手”。它唱歌的声音又长又软。听“hu—— hu3354 hu3354”让这首歌开唱，让人感觉很爽。风吹走了沉闷的气息，安静缥缈的声音受人欢迎。雷跟着脚步声后，黑袍云少女们聚在一起时，歌声激昂，响亮！“轰隆隆，轰隆隆”我仿佛听到了荒野中用木槌敲鼓的声音，但又有点不同。雷的声音自然随意，你永远不知道会打到哪个音符。看似杂乱无章，但如果用心听，就会发现这是最和谐的节奏。雨，虽然姗姗来迟，却用优美的歌声弥补了它的错误。“啪，啪，啪”是雨水淘气地敲打窗户的声音。“沙子，沙子，沙子。”这是雨和树的默契二重奏，雨在地下“喷溅，喷溅”。仔细听，你会觉得它在演奏一首强劲有力的曲子。华丽的旋律像真正的音乐一样在演奏，但越来越清晰。雨似乎洗去了你心中所有的悲伤和烦恼，把你的灵魂带到了一个世界，一个自由的国度，让你放纵自己一次。雨愉快地下着。似乎它已经决定把地上的灰尘都冲走，把天上的新鲜都带到人间。不知怎么的，心里总有一种说不出的喜悦，不断用雨水鼓励着我，让我两次感受到了雨水的善意。雨越下越大，晶莹的水溅到我心里。它仿佛在我心中产生一道光，照亮了整个地球。然后我意识到地球充满了新的绿色，充满了活力。这个音频世界的回味久久不能在我心中蔓延。
【第13篇】神奇的音响世界作文600字-小学六年级作文
神奇的“声音世界”
大自然是一个神奇的声音世界，有各种各样奇怪的歌手。每当这些歌手唱歌，你猜会发生什么？说实话，这一刻，大自然的歌声会进入你的耳朵，流入你的内心，让你感受到大自然的神奇与美好。接下来，让我们走进这个神奇的声音世界！
夏至，被风卷起的落叶浩浩荡荡地跑来，风是这个音响世界的第一个歌手。它的歌声特别清脆。当你听“呼，呼，呼”，它让这首歌开唱，让人感觉很爽。风带走了人们沉闷的呼吸。“呼，呼……”受到人们的热烈欢迎。接下来，我们来看看下一个歌手。
看它来了。是雷。黑袍云女随风凑时，歌声激昂洪亮。听着！“轰隆隆，轰隆隆”我好像听到了荒野中用木槌敲打巨鼓的声音，不过有点不一样。雷的唱功自然随意，你永远不知道接下来会打到哪个音符。看似很杂乱无章，但如果用心听，就会发现这是最和谐的节奏！
雨，虽然她？它姗姗来迟，却用一首优美动听的歌谣弥补了自己的错误。听，“啪，啪，啪”是雨点敲打玻璃窗的歌声。“沙，沙，沙，沙”是雨和树的二重奏。真的是一首无字的歌，很美很美！
“呼，呼，呼……”
“轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆……”
“啪，啪，啪……”
“沙子，沙子，沙子……”
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它成了一首壮丽的交响曲，在辽阔的土地上不断回响。这美妙的旋律只有在神奇的声音世界里才能欣赏到。
【第14篇】人教版六年级上册一单元作文：拜访音响世界作文600字-小学六年级作文
访问音频世界
声音是人类美的享受，大自然的声音是陶醉的。我用心倾听大自然的声音，欣赏这美好的一天？声音。
“轰隆隆，”哪个淘气的孩子吵醒了岳父雷？雷爸爸打呵欠的声音太大，把树上唱歌的鸟儿都吓飞了，飞到另一棵树上陪蝉。春天真的很美。小溪像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂在嗡嗡叫，仿佛在说：“我们开始吧。赶紧干活。”许多蜜蜂开始工作，倾吐春天的美丽。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作，曾经为蜜蜂欢呼，为它们翩翩起舞。
春天，森林里的一切都在移动。它不再是以前森林里冻结的物体。他们活灵活现，心思缜密。你看，鸟儿和树木津津有味地谈论着古老的过去；小西在给石头弹摇篮曲；蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞…
又是一场现场。绿色的米饭又黑又嫩，微风吹过。一个绿色的波浪上下起伏，发出像雨一样的“沙沙”声。
转眼间，秋天到了，蜜蜂在努力为冬天做准备；果园里，成熟的果实掉了下来，发出“嘭嘭”的响声，农夫的叔叔开心地笑了起来，天上的大雁“呱呱”地叫着，排成整齐的一行飞到了遥远的南方。
秋姑娘来了，走得快，冬婆婆接下来。风在吹，雪花在慢慢飘落，“哈哈哈哈”，谁在笑？原来是个小孩在后院打雪球。一个负责做雪球，一个负责扔雪球。雪球飞出去了，打在另一个孩子的脸上。笑声随风飘得越来越远.
声音世界真的是五颜六色，变幻莫测。
【第15篇】音响世界作文500字-小学六年级作文
声音在我们的世界里是一种奇妙的享受，大自然的声音更加迷人。我用心听着大自然的声音，感受着这美妙的大自然的声音。
春天多美啊！“轰隆隆”，雷公公醒了，打了个哈欠，声音大得把小鸟都吓跑了。小鸟“叽叽喳喳”地飞到另一棵树上，好像在说“我好害怕”。小西《丁咚丁咚》就像给勤劳的蜜蜂唱歌，蜜蜂在周围嗡嗡叫，仿佛在说：“动手吧。赶紧干活。”蜜蜂从小花上采集花粉，小花笑了。当蝴蝶相遇时，它满足了小花的愿望，用翅膀奏起了舞曲，小花高兴地跳着舞。
森林里的一切都动了。鸟儿和树木谈论着之前发生的事情。蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。
夏天来了，所有的生物都变了一个新面貌。
声音世界如此美妙，我忍不住被它吸引。既然已经进入了音频世界，就一定要听。
快听，大自然的声音随着风、雷、雨的音符上下跳跃而响起，很好听。雨点姐姐在这里，很有节奏，嗒嗒嗒。点击，点击。嘿，你为什么没看见她？哦，我在给树和草洗澡！被雨滴打湿后，群山又恢复了平静，同时有了新鲜的空气。
音频世界真的是五颜六色，变幻莫测！
六年级：胡俊贤
小学其他年级同类作文
神奇的音响世界
大自然是一个神奇的声音世界，有各种各样奇怪的歌手。每当这些歌手唱歌，你猜会发生什么？说实话，这一刻，大自然的歌声会进入你的耳朵，流入你的内心，让你感受到大自然的神奇与美好。接下来，让我们走进这个神奇的声音世界！夏至，被风卷起的落叶浩浩荡荡地跑来，风是这个音响世界的第一个歌手。它的歌声特别清脆。当你听“呼，呼，呼”，它让这首歌开唱，让人感觉很爽。风带走了人们沉闷的呼吸。“呼，呼……”受到人们的热烈欢迎。接下来，我们来看看下一个歌手。
看，它来了。打雷了。黑袍云女随风凑时，歌声激昂洪亮。听着！“轰隆隆，轰隆隆”我好像听到了荒野中用木槌敲打巨鼓的声音，不过有点不一样。雷的唱功自然随意，你永远不知道接下来会打到哪个音符。看似很杂乱无章，但如果用心听，就会发现这是最和谐的节奏！
雨，虽然她？它姗姗来迟，但它用一首优美动听的歌谣弥补了自己的错误。“李、李”，像一缕丝，落在地上。织成一条无尽的绿色天鹅绒毯子。雨异常的清脆，打在窗户上，敲得“哒哒哒”。“沙，沙，沙，沙”是雨和树的二重奏。真的是一首无字的歌，好听又好听。
“呼，呼……”
“轰隆隆，轰隆隆……”
“啪，啪……”
“沙子，沙子，沙子……”
自然界有很多音响系统，需要我们仔细聆听。这美妙的旋律只有在神奇的声音世界里才能享受到！
（五年级，600字）
厨房里的音响世界700字
一回家就听到厨房里“咚咚”的声音，知道爷爷在做饭，每次做饭厨房都会有音乐比赛。
菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲打有节奏的鼓点；高压锅是歌手，他唱的歌好像都是有联系的。他最适合唱快歌；碗和盘子是打击乐手；铁勺是导体。他挥舞着勺柄，指挥着每一个表演者和歌手。比赛刚要开始，就听到远处一个人在喊：“等等，等等。”哦，原来水滴来了。她迟到了，差点没赶上。水滴有时是“——滴——”，有时是“喷”，变化多端。她最适合唱温柔的歌。青菜是评委，专业！
是时候开始比赛了。鼓手第一个上场。咚咚“咯噔”一下，震聋了所有评委的耳朵，大家都受不了了，赶紧让他们下台。他们低垂着头，看上去很失望。
第二种外观是水滴。水滴一出现，就受到了大家的称赞。大家都说水滴很美。她开始唱歌，评委们都快醉了，因为水滴的歌声是那么的动听，那么的动听。她唱着“嘣，滴，滴，滴，滴，滴……”很快就唱完了。评委们觉得不够，就让水滴再唱一遍，有评委录了下来。
是时候让高压锅发挥作用了。他去商场后，唱了一首不停的歌。他唱的是“咝咝”，因为高压锅唱的太快了，铁勺晃了晃手，“hu—— hu3354”径直走了，他的警棍不小心被扔出去打中了
最后是碗和盘子。他们演奏了“丁丁冬冬冬”的音乐，受到公众评委的好评。在这场比赛中，水滴、碗和盘子都受到了大家的好评，水滴成为了这场比赛的歌唱冠军。
青菜评委给了水滴一个脸盆，自己的——青菜做碗和盘子。音乐比赛圆满结束。
（小学四年级，）
走进音响世界
今年暑假，我去了青岛旅游。午休的时候，蝉把我带入了音频世界。
午休时“知道，知道，知道”的声音把我吵醒了。你可能会想，这么小的哭声怎么能把你吵醒呢？是的，蝉的声音很小，但是一群蝉的声音很大。他们好像有约。炎热的中午，有节奏的喊“知道，知道，知道”，真的很烦。
反正我睡不着。你为什么不下楼放松一下？
我沿着小路走。“twitter ——，twitter ——”，咦，这是谁的叫声？比蝉好多了。我顺着小路看去，原来在小路的尽头，地上有一群小鸟，啄食着食物，一边吃，一边发出满意而快乐的叫声：“唧唧，唧唧”。
一阵微风吹过，风发出“呼呼”的声音。树叶被吹得“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇”，鸟儿似乎感受到了风的凉爽，比以前更大了。这时，似乎知道并没有那么无聊，反而成了一首动听的歌谣：“知道，知道，知道”。
知了的叫声，鸟儿的啼叫，树叶的回应，风的呢喃，组合成一曲优美的交响曲！
“知道，知道，知道”
“唧唧喳喳，叽叽喳喳——”
“部落虎”
“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇”。
（三年级作文，）
