【第1篇】下课十分钟作文300字-小学六年级作文
在这短短的十分钟里，同学们的课间生活可丰富了！
在这十分钟里，是学生们最快乐的时光。无论校园的哪个角落，都有学生的喊叫声、笑声和吵闹声。
在这十分钟里，是学生学习的时候了。不管在哪个班，都有学生看书，做作业。
在这十分钟里，是学生们最快乐的时光。同学们一起聊天，一起讲笑话。
这十分钟是学生最忙的时候。不管那个学生，他都应该为下一堂课做准备，迎接新的一堂课的到来。
在这十分钟里，是学生放松的时候了。让疲惫的眼睛看到美丽的蓝天；让紧张的大脑接受微风；让握笔的手和笔告别一会儿，活动一下；让快乐的哭声从喉咙里冲出来。
多么快乐的十分钟啊！让我们放松，锻炼，快乐的过十分钟。
【第2篇】多彩的下课作文600字-小学六年级作文
小学生的课五颜六色。一走出教室，你就会不由自主地放下淑女绅士的形象，笑得前仰后合，或者什么都不做，只看着教室里的老师和习题.
有时候下课是紫色的。下课是我们的梦想。学生们兴奋地冲出教室，在操场上打篮球，在空地上打游戏，追逐嬉戏。有的在树荫下乘凉，有的眺望远方，歇歇眼睛，有的在楼道里锻炼，拉伸着炒了40分钟的筋骨。~ ~ ~ ~这门课太完美了，人人向往，学生向往。
有时下课后是黄色的。有安静的。为什么？是因为有的课在考试！你必须保持安静！嘘嘘嘘嘘嘘嘘嘘。看，两个女同学在窃窃私语，仿佛在分享彼此的小秘密；这里有两个女学生。难得能在这么多作业环境中悠闲散步，有这份闲情逸致！看，那边的两个男孩在干什么，这么小心？仔细一看原来是看鸟谈恋爱。这是个很好的观察.虽然有点无聊，但还是满满的幸福。
有时候班级是蓝色的。是惆怅，此时的学生被abc、笔记、方块字和尺子包围着，很辛苦，但是这些书里包含着老师和家长对我们的希望。或许想到这一点，努力的感觉就会消失的无影无踪，取而代之的是幸福。为了回报父母和老师，我们要在这本书里继续奋斗，开拓社会新领域！
上课是音符中的停顿，是随着一天的变化而变化的东西，是让我们回味无穷的时刻，是多姿多彩的…
【第3篇】下课了作文600字-小学六年级作文
“铃铃……”下课了！每个人都像一匹脱缰的野马，互相嬉戏。我不甘寂寞，来到操场。
仔细看看，哇！人真多！有些是跳绳，有些是跑步，有些是跳高，有些是跳远.这时，一个准备跳跳高的女生引起了我的注意，却看到她微微弯腰，脸绷得紧紧的，因为老师要求跳1米5以上。这时，老师喊了一声：“跳”！她立刻冲过去，跳了起来，稳稳地落在沙滩上，四周响起了排山倒海般的掌声。
这时，我突然听到“加油！加油！”大喊一声，我走过去，看到有人在赛跑。领导是个男生，后面跟着个女生。渐渐地，女孩追上了男孩，跑得越来越快，甚至跑过了那些落后的队伍。老师不停的点头，似乎觉得这个女孩是人造的材料。我也是。看完前两个女生的“表演”，我不禁想：谁说我们女生比男生差？还没有！
“哈哈哈哈.”跳远区不时传来一阵笑声，打断了我的思绪。我挤过去一看，原来是跳远的一个男生，因为他的步伐和时间无法商定，以至于每次他不是“狗啃泥”就是“四肢着地”摔倒，让人捧腹大笑。最后，男孩真的摔得鼻青脸肿，他不好意思地挠了挠头，双手合十，对大家说：“对不起，我今天真的出丑了，请你们收下。”人们看到他这样，也笑得厉害！男孩走了几步，被一块石头绊倒了，这让他感到羞愧。他站起来，拍了拍身上的土，嘀咕道：“今天怎么这么糟糕？”人家真是笑得上气不接下气！
“铃铃……”上课开始了，大家一个接一个的走进教室，告别这短暂而快乐的十分钟，迎接堆积如山的作业.
【第4篇】下课十分钟作文600字-小学六年级作文
十分钟后下课
每两节课之间有十分钟的休息时间。比起初中繁忙的学习，这十分钟是如此珍贵！我通常用这十分钟看一会儿书。
“丁”，下课了。老师还没下命令，学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室，看到了久违的草地。老师只好咽下“下课”这几个字，无奈的摇摇头，走出教室。
看到老师的背影消失在走廊尽头，班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。三两人一组，聊聊流行时尚或者回忆一下小学的快乐时光。面对这种情况，我悄悄从书包里拿出一本书，轻轻翻开，默默读了起来。渐渐的，我与嘈杂的环境隔绝，沉浸在美好的文字中。
就在我迷上看书的时候，“啪”，一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，突然站起来，举起手中的纸团，大喊：“谁扔的，站起来！”可能是被我的突然反应吓到了；也许扔纸团的人有罪；可能大家都有点不舒服。总之那一刻全班鸦雀无声，连一根针都掉在地上。不知道什么时候，我发现同学都在对我挤眉弄眼。发生了什么事？我转头一看，啊！老师！原来这就是学生们安静的原因！
老师没有说什么，只是慢慢伸出手，拿起我放在桌子上的书。看了一眼，我对大家说：“课间时间最宝贵。大家要像这位同学一样多读书，多积累知识！
六年级：西门美
【第5篇】下课铃是闹钟吗
老师在讲练习，窗外的和风不停地涌进教室。啊！多好的睡觉时间啊！不太亮，风也不太大，老师教的习题也挺无聊的。于是，我的眼皮“不由自主”下垂，睁不开。
看我同学。他们都困了。继续打哈欠，努力保持清醒。每个人的眼皮似乎都被小精灵迷住了，一直耷拉着，直到只剩下一条缝。老师在讲解“有趣”的习题，但我觉得老师在唱摇篮曲.
睡意渐渐弥漫了整个教室，无形的“沉睡精灵”在空中飞舞，给我们的眼皮施魔法。几乎所有人都要趴下了。
终于听到了旁边同学的时间。马上下课了！终于听到久违的铃声清晰的响起，我只隐约看到，大部分刚困的男同学突然眼睛一亮，全身精神百倍！嗯？刚才的魔法精灵呢？她的魔法没用吗？
我只看到他们发疯似的冲出教室！我突然意识到，魔法精灵正是老师所说的“有趣”！那么，上课铃不是他们的自由时间闹钟吗？
【第6篇】下课趣事作文200字-小学六年级作文
铃刚响，几个男生就冲出教室，玩最后一节，最后一节，最后一节的游戏…
就是喜欢在警察和小偷之间跑来跑去，我很无语，难道不是升级版的捉迷藏吗？
我很想对那些男生说，‘你们不无聊吗？玩了快一个星期了，作为旁观者实在受不了。
不过，游戏真的很精彩。聪明的xx居然跑上楼了。10多步后，他又爬了四五步。走了几层后，他到了4楼，他在3楼和4楼中间。这个地方隐藏的够深了。我觉得xx找不到。
xx等人向办公室方向跑去，“警察”发现了“小偷”。他们先是环顾四周，然后抓住“猎物”，像兔子一样奔跑，好像抓不住一样。
一想到铃声就不友好，男生‘逃’回‘家’的速度和老鼠一样快。
【第7篇】小学六年级作文：下课十分钟
十分钟后下课
每两节课之间有十分钟的休息时间。比起初中繁忙的学习，这十分钟是如此珍贵！我通常用这十分钟看一会儿书。
“丁”，下课了。老师还没下命令，学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室，看到了久违的草地。老师只好咽下“下课”这几个字，无奈的摇摇头，走出教室。
看到老师的背影消失在走廊尽头，班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。三两人一组，聊聊流行时尚或者回忆一下小学的快乐时光。面对这种情况，我悄悄从书包里拿出一本书，轻轻翻开，默默读了起来。渐渐的，我与嘈杂的环境隔绝，沉浸在美好的文字中。
就在我迷上看书的时候，“啪”，一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，突然站起来，举起手中的纸团，大喊：“谁扔的，站起来！”可能是被我的突然反应吓到了；也许扔纸团的人有罪；可能大家都有点不舒服。总之那一刻全班鸦雀无声，连一根针都掉在地上。不知道什么时候，我发现同学都在对我挤眉弄眼。发生了什么事？我转头一看，啊！老师！原来这就是学生们安静的原因！
老师没有说什么，只是慢慢伸出手，拿起我放在桌子上的书。看了一眼，我对大家说：“课间时间最宝贵。大家要像这位同学一样多读书，多积累知识！
【第8篇】下课后700字
下雨了。我坐在教室里，看着窗外的雨滴。我不禁感到沮丧。下课后，我只想去操场，好好活动一下。但是上帝太软弱了，把我锁在教室里。
但是以我的智力，怎么能不觉得会下雨呢？很久以前看天气预报说要下雨。当时有点不爽，现在看到真的下雨就更不爽了。因为下雨，我只能在教室里玩，不能追着玩。我该怎么办？于是，我把象棋带到了学校。我不能跑步或者下棋吗？
我扫视了一下四周，十几个同学带来了象棋，有象棋，五子棋，军旗，飞行棋，跳棋。我带了跳棋，但是对跳棋感兴趣的人不多，有的人连玩都不会。这让我很无奈，我找不到对手了！但是等了几分钟，终于有一个同学来找我了。
我和这位同学都在努力把握局面，但他棋下得很差，我抓住破绽一举攻下了他的“城门”。我有点得意，就扫了一眼其他同学。
所有的学生都沸腾了，欢呼响起。估计是哪个赢了对手。有的同学没地方，就用手撑着脸颊靠着桌子看别的同学下棋。
将军！”一个同学大声喊道，声音很开心。
看着这些场景，我不禁在心里暗暗叫嚷：上帝，上帝，你还是算错了，我们可以在教室里玩。
我又看了看自己的情况，啊！哎呀！我忘了怎么去那里了。结束了。我为之努力的“江山”毁了。这么好的情况，我已经想过下一步了。去别的地方不知道怎么去。现在真想一巴掌扇在脸上。
就在我心烦意乱的时候，铃声响了，我差点高兴的对着和我下棋的同学喊出来。啊哈哈，幸运女神从你身边经过！
上课的时候老师把教室搞得五颜六色，下课了还是很精彩。
【第9篇】下课铃响了以后作文400字-小学六年级作文
像往常一样，最后一节课的铃响后，老师说：“下课。”我总是背着书包回家，但今天不同于往常。
“可可，一起回家吧。”拉拉对我说。“不，我……”“你怎么了？然后.算了，我一个人回家。”
过了一会儿，张老师把我叫到办公室。我低着头，心怦怦直跳。因为我知道我去办公室不是为了被表扬，而是为了被批评。
到了办公室，心跳加速，差点跳出喉咙。突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗？为什么这次只考了87分？”你怎么了？”老师不说话了，换了一本作业本，说：“这么差的成绩你也能应付。是要打一百遍，还是要带回家签？" ……
办公室可能快一个小时了。走出办公室，我没有回家，而是躲在学校的一个角落下面。这时候老师同学都走了，我还在上学。望着昏黄的天空，眼泪不自觉地涌出眼眶。
我泪眼汪汪地走回家。老师严厉的话仍在我耳边回响.
【第10篇】下课铃响作文450字-小学六年级作文
三分钟后下课。
调皮的男同学已经半脚踏出座位，女同学手里拿着毽子，就等着老师“下课”。吃货们也准备了手里的食物，期待着下课后能大吃一顿.
突然，一声清脆的铃声响起，原本寂静的教室开始变得躁动不安。讲台上的老师还想继续上课，却被悲伤的小眼睛看着，只好喊下课，孤独的走到办公室。
看着老师的背影消失在走廊尽头，全班同学仿佛都松了口气，沸腾了。两人一组聚在一起，谈论流行时尚，回忆快乐的假期，或者讨论你最喜欢的偶像和八卦。当然，班里也有一些爱读书的同学，会在这短短的十分钟里翱翔于书海之中。数数最热闹的是一群爱打游戏的同学，整个校园都是他们的笑声。看，有跳绳，跳起来多可爱，还有玩老鹰和小鸡，一次又一次的尖叫。
课间休息十分钟，就像在无边无际的沙漠中找到一片精神慰藉的绿洲。但是，快乐的时光总是短暂的，每分钟响起的铃声都在提醒老师和学生，又到上课的时间了。
【第11篇】下课十分钟作文300字-小学六年级作文
在这短短的十分钟里，同学们的课间生活可丰富了！
在这十分钟里，是学生们最快乐的时光。无论校园的哪个角落，都有学生的喊叫声、笑声和吵闹声。
在这十分钟里，是学生学习的时候了。不管在哪个班，都有学生看书，做作业。
在这十分钟里，是学生们最快乐的时光。同学们一起聊天，一起讲笑话。
这十分钟是学生最忙的时候。不管那个学生，他都应该为下一堂课做准备，迎接新的一堂课的到来。
在这十分钟里，是学生放松的时候了。让疲惫的眼睛看到美丽的蓝天；让紧张的大脑接受微风；让握笔的手和笔告别一会儿，活动一下；让快乐的哭声从喉咙里冲出来。
多么快乐的十分钟啊！让我们放松，锻炼，快乐的过十分钟。
【第12篇】下课十分钟作文500字
每两节课之间有十分钟的休息时间。比起初中繁忙的学习，这十分钟是如此珍贵！我通常用这十分钟看一会儿书。
“丁”，下课了。老师还没下命令，学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室，看到了久违的草地。老师只好咽下“下课”这几个字，无奈的摇摇头，走出教室。
看到老师的背影消失在走廊尽头，班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。三两人一组，聊聊流行时尚或者回忆一下小学的快乐时光。面对这种情况，我悄悄从书包里拿出一本书，轻轻翻开，默默读了起来。渐渐的，我与嘈杂的环境隔绝，沉浸在美好的文字中。
就在我迷上看书的时候，“啪”，一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，突然站起来，举起手中的纸团，大喊：“谁扔的，站起来！”可能是被我的突然反应吓到了；也许扔纸团的人有罪；可能大家都有点不舒服。总之那一刻全班鸦雀无声，连一根针都掉在地上。不知道什么时候，我发现同学都在对我挤眉弄眼。发生了什么事？我转头一看，啊！老师！原来这就是学生们安静的原因！
老师没有说什么，只是慢慢伸出手，拿起我放在桌子上的书。看了一眼，我对大家说：“课间时间最宝贵。大家要像这位同学一样多读书，多积累知识！
【第13篇】下课的铃声作文100字-小学六年级作文
云卷走了晴朗的天空，
风吹草动。
深冬雪不飞，
抬头看内心聚焦！
冬小麦很难入睡，
文君很傲慢，
玉龙喝醉了吗？
睡懒觉？
ps:没见过雪花，很渴望看到，所以写了这个《盼雪》！希望大家喜欢！
【第14篇】老师，下课了作文500字-小学六年级作文
说到我们的数学老师，她是一位漂亮的女老师。她温柔体贴，对我们班每个人都很好，就像一个大姐姐。但她是一个缺点，就是下课的时候，她总是不愿意离开，还站在讲台上讲课，好像铃声没有回应她，等到下一个老师到了她才会离开。
我们班的学生对数学老师的做法也很有争议。有人说数学老师占用了我们的休息时间和玩耍时间；还有人说这不是为了我们学习？事实上，在两者之间，我会同意前者。如果她只占一两节课没关系，但是我们数学老师每天都占，她从来不缺课。我们对她无能为力。毕竟她是为了我们好。
但是数学老师的这种做法还是引起了“公愤”，胆大的同学一度“造反”，让她很生气。她说：“从现在开始，让我们照顾好自己，做自己喜欢的事。”在最初的几天里，她真的遵守了诺言。铃声一响，她就收拾好课本走出了教室。同学们还在玩，以为数学老师真的变了。然而好景不长。下课的时候，老师还在说话。我们都知道，这意味着她的愤怒已经平息，她“回到了原来的工作岗位”。
唉，我亲爱的尊敬的老师，你什么时候才能理解我们？
杨舒婷五河二中六年级：
【第15篇】读《渴望下课》有感作文500字-小学六年级作文
“丁铃铃”结束了，学生们像一群飞鸟一样跑出了教室。这一幕让我想起了一篇文章—— 《渴望下课》。
本文主要写朱先生非常关心学生的生活和学习。当“我”看到老师的脸色越来越憔悴，听到她不停的干咳，知道老师病了，我很心疼老师。这好像让我看到了朱老师上课的场景。——他苍白的脸上没有血色；眼睛下面的黑眼袋，是朱先生失去了从前的风采；嘴唇不太红润，除了不太大声的话，还干咳了几声；因为疲劳，我不得不双手靠在讲台上。朱老师这么努力是为了什么？为了拿奖金？为了得到别人的称赞？都不是。她希望她的学生努力学习，长大后成为国家的栋梁。她一点都不觉得累吗？不会吧，朱先生的白发和眼睛周围的皱纹看不出来他的辛苦吗？
朱老师学生作业本上的评论和圈圈让我想起了我的班主任王老师——。因为我觉得老师一般都会在我的作业本上给我一个又乱又丑的分数。但是看了这篇文章，我明白了老师每天批改70个学生的作文是多么的繁琐和辛苦，老师的每一笔都包含着她对我们的期待和爱。
自从看了这篇文章，我就懂得珍惜老师对我们的爱。懂得珍惜老师对我们的关心；懂得关心和尊重老师。
小学其他年级同类作文
下课十分钟(缩写）
丁三三三五四”结束了，所有的学生都奔向操场。走廊里熙熙攘攘，人头攒动。一些高个子男生大叫：“快点，一会儿就没地方了！"
我从教学楼出来晚了，只看到操场上所有的同学都在玩，都穿着不同的颜色，都像欢快的精灵，操场美得像天堂。在我面前是一个专门打沙袋的地方。看，那边的沙袋在飞，这边的沙袋已经落在后面了。很多同学高举双手试图“修球”，却被击中。左右两边的草地早就被她们的姑娘占领了，她们在那里跳橡皮筋。至于我，我在和班里打沙袋。我看到杨洋上蹿下跳，想有个“固定球”。真的是轻如燕！结果被_ _ _ _ _击中！
抬头一看，游戏里玩沙袋的人多了，学生也多了。篮球场上，大家聚在一起，用篮球围住那个人，等他传球。
“丁”的铃声结束了我们快乐的十分钟课间休息。大家带着喜悦和失望向教学楼走去，期待着接下来的课间十分钟。
（五年级，300字）
课间十分钟_下课了看图写话50字
下课后，孩子们兴高采烈地跑出教室。操场上突然沸腾了，有的孩子在跳绳，有的孩子在玩单杠，有的孩子在打篮球。你看，花花在课堂上问老师不懂的问题！课间活动真的很丰富多彩！
（一年级作文，）
老师，快点下课400字
每个学生都会在上课的最后一分钟想着下课，我也不例外。上次下课玩的不够开心，只好继续玩这个课。
“叮”的一声响起，我们的毽球比赛又一次半途而废，真是令人失望。我期待着上课的到来。
上课的时候，我总是东张西望，乱逛，搞点小动作，玩一会儿这个玩一会儿那个。我坐不住了。我能想到的只有踢毽子，踢毽子。
“苏清河，你会回答这个问题吗？”“我.我.我不知道。”“哈哈哈.”教室里传来一阵阵嘲弄的笑声。
“叮”门铃响了。这真是太好了。“苏清河，来我办公室。”“哎，这个可以，还得补课，但是不能踢毽子。”老师问我：“你怎么不专心上课？”“我.想踢毽子。”听了老师的话，我说：“学习不能三心二意，要循序渐进。边玩边玩，想不到学习。学上学想不到玩。”我听完点了点头。
从此我只想上课学习。
（小学三年级，）
