【第1篇】陶泥能手
快看!在陶室里,到处都是各式各样的陶器作品,但最引人注目的是男妓和达福.阳光透过窗玻璃照在这些作品上。你知道这些作品是谁的吗?让我告诉你,这些都来自我的同学,孙,一个名副其实的“粘土专家”。
孙潇是一个漂亮的女孩,下巴很尖,鼻梁很高。但最吸引人的是她的手。手上皮肤细嫩白皙,肌腱和手纹非常清晰。要知道,这双手创造了多少令人瞠目结舌的作品!
孙潇可以变废为宝!桶里的泥变得有点腐烂和粘稠。孙潇不怕脏,所以他穿上塑料袋,挖出一把泥。她用一块抹布把泥包起来,手里拿着抹布的一端,把抹布重重地砸在桌子上。“砰!砰!哎!”随着马蹄声,泥土似乎变得越来越坚硬和柔软。差不多过了一会儿,孙潇铺开抹布,拿出泥巴,放在另一块抹布上。他用木伙伴敲着,左敲右敲,上敲下敲。最后,一块“新鲜出炉”的新泥巴准备好了。不比小店卖的差,甚至更厚更坚韧!
你知道,孙潇的泥人大师的名字不是吹的。在无锡的一次泥人比赛中,我亲眼目睹了她的高超技艺。比赛开始前,全场非常安静。我们坐在椅子上,我很不安。我看着她。我没想到她看起来很平静,脸色也很平静,但我看不出有什么紧张。我不禁赞叹自己。比赛开始的时候,她先揉了揉大阿福的头和身体的两个球,然后就把注意力放在了面雕上!孙潇用她灵活的手指配合一般的形状和鼻子捏她的头,只看到她抬起、压下、左右平转,然后她出来了几次。为了突出大阿福的可爱,孙潇挖了一块泥,均匀地涂在他的脸颊上,让大阿福更胖更可爱。然后是细节的描述。孙潇拿起切肉刀,弹了弹,偏了偏,用眼角的余光压了压,提起来,然后把泥切了一会儿,这样他的眼睛就可以贴上去,眼镜和眉毛也可以治好了。然后,她的手从头上挖了一点泥,用手指捏了捏耳朵、嘴巴和头发。做好头部主要器官后,她拿出各种切肉刀和泥塑工具,在那里揉,在这里揉,在旁边刻,一个大阿福的头就出来了。把头靠在身上,稍微装饰一下,美丽的大阿福就生动地展现在我们眼前。
这个大幸运真是太神奇了!肉嘟嘟的脸上,略显憨厚,而且眼睛很小,很快眯成一条缝,俗话说“小眼睛专注,有气场”!胖,但不讨人厌,大胖子,特别有小孩子的可爱。大阿福坐在那里,安详、调皮、可爱。所以制作精美的大阿福可以和惠山泥人相比!评委和观众看到,都忍不住赞叹。
孙三次荣获江阴市陶艺竞赛一等奖,一次荣获无锡市陶艺竞赛二等奖和一等奖,并为班级和学校赢得荣誉!
听了我的介绍,你是不是也很佩服这个“粘土专家”?
小学其他年级同类作文
做陶泥
制作粘土
前天,我妈从网上给我买的粘土作坊到了。我迫不及待地想马上玩,但我妈妈对我说:“吃完饭,我们可以再玩。”。我同意了。吃完饭,我马上打开一袋泥,放在转盘上,拿出踏板,踩上去,转盘就能转了。我先用的模具,但是拿不准。我是手工做的,但还是没修好。还是一堆烂泥,跟刚才一样。这时我想起上次上陶艺课的时候,老师做过三次,五除二。
最后我让妈妈帮忙,妈妈觉得很难做到。四五次之后,我做了一个看起来不一样的杯子。最后,我发现地上、桌子上、凳子上、腿上到处都是泥,但我变成了一个“小泥人”。我和妈妈一起工作。我妈洗东西,我拿小抹布擦桌子,地板,椅子。
我觉得今天真的好累好开心!
(小学二年级,)
陶泥
你玩过黏土吗?
我告诉你,粘土是一种很有个性的艺术。黑色的粘土就像黑色的宝石。举手就能捏到想要的。
今天去粘土班学粘土。首先,我准备了粘土、木刀、铁棒和铁板。然后我把粘土捏成圆形,放在铁板上,用铁棒卷起来,卷成扁平的圆形。然后我用木刀把它切成方形桌面,上面刻了很多图案。然后我用剩下的粘土做了四根柱子,在上面刻了精美的图案。最后,我把柱子贴在桌面上。就这样,一张漂亮的桌子诞生了。
铃声一响,我就不情愿地离开了粘土教室。
你觉得粘土好玩吗?
(三年级作文,)
我和陶泥的故事
粘土是一种可塑性很强的合成粘土。只要稍微烤一下,就变得很硬。克莱变了很多。也许一开始只是一团泥。一个月后,它可能会变成一个漂亮的水杯。而且粘土还可以制成各种仿真饰品,如灯饰、发饰、包饰、手机饰品、家居饰品等。还可以创作人物的卡通玩偶!就像一把神奇的刷子,手多了就扔掉。那么我怎么能不喜欢呢?另外,我有一个小故事跟它!
我和粘土有这样一种关系:一开始老师带我们参观一些工艺品,包括陶瓷艺术品,当时我就爱上了它,但没有表现出来。然后,我开始找地方学陶艺,终于找到了。
第一次看到陶器,看到做陶器的师傅搓一团。我想:没那么难。你为什么不去看看别的呢?于是,他带着不屑离开了。转过身,经过这里,我惊讶地发现球变成了一只栩栩如生的鸟。可见粘土真的善变。
陶瓷艺术是一门值得代代相传的技术。如果失去了,那么后人就再也看不到这项技术了,太可惜了!建议趁着在家休息的时间,体验一下陶瓷艺术的魅力!
(小学五年级,)