【第1篇】关于离别的作文900字 伤别离
现在还是晚上，我背着沉重的笔，无聊的写着。没有人和我说话，我只能看着我的影子映在窗外。黑夜笼罩着世界，只有荧光灯不停地闪烁。希望能快点睡着。希望能有个好梦。我梦见阳光，草和蓝天，所以我闭上眼睛。可惜我还是醒了，因为梦是空白的。
这是第一次有这样的安静，第一次有这样平和的感觉。这一刻，我百感交集，这才是我真正体会到的。
很长一段时间，我空白的心开始有了颜色。我在回忆，回忆我和同学度过的六个春秋。我六年级啊！六年级的时候，刚刚上学的场景刚刚闪过脑海，我已经成为毕业班的学生了。接下来，我将面临繁重的入学考试。日子一天天过去，也意味着我们的学习任务一天比一天多，心情也一天比一天复杂。其实说到底，主要只有两个方面，一个是我忘不了我们老师和学生之间的感情，一个是我担心自己以后的学业。
我忘不了和同学一起开心的时光。我感谢他们，给了我快乐，天真，活泼。也许，这六年我做错了很多事，得罪了很多人，但我相信，无论我在他们心中的形象如何，有一点是肯定的：他们锻造了我的性格，他们锻造了我美丽的心。除了我的父母和老师，我最亲的人是我的同学。我想起来好像怕我们分开，但同时也从心里找到了一丝希望。回忆过去和同学在一起的日子仿佛是一场梦，丰富了我童年的回忆，丰富了我的小学生活。同时，我也忘不了老师对我的好，因为他们让我明白了做人的道理，从一个懵懂的孩子，变成了一个有慈悲心，有爱心，有学习心的孩子。一个老师，一个园丁，一个天使化身，我感激他们，敬佩他们，因为他们选择了一份充满爱的工作。从他们进入工作的那一刻起，我们老师和学生的感情就奠定了一种永远无法解决的情结。
面对一切，回顾自己，拷问自己的良心，你对得起同学和老师的希望吗？满意吗？答案当然是否定的，因为每个人都有潜力，而我只发挥了一部分，况且我没有达到我预定的目标，所以我不能放弃。我要以信念为火，以奋进为油，挖掘新的动力，创下新纪录。我比不上别人！别人付出两倍的力量，我就付出数倍！只有这样才能战胜自己！
看着满天的星星，面对着同学的微笑，数着剩下的日子，心里总是不是个滋味！这时，远处传来悠扬的钢琴声，令人着迷，它似乎在说：
“在未来，我们永远不要说再见，不要让孤独和寂寞纠缠，放下心情，像灿烂的太阳，分开时想得更远，尤其记得第一次打招呼……”
【第2篇】阳光下几丝伤心的泪水作文400字-小学六年级作文
所谓“玉不琢，不成器。人家不学不知道怎么办。”一块美玉，不用心雕刻，还值得看吗？人也一样。只有努力学习，不怕困难，勇于思考，他们才能有美好的未来。反之，人不学习，就知道整天吃牛排，喝果汁，泡网吧.这样的人不会有所成就，会被社会淘汰。
以王叔叔为例。当他还是个孩子的时候，他是名副其实的儿童之王，玩水晶球，打牌，踢足球和打篮球.他可以做任何事。说他脑子挺聪明是有道理的，但他不把心思放在学习上。他整天穿衣服伸手，张嘴吃饭，偶尔泡网吧。“年轻人不努力，老年人难过。”他直到现在才知道后悔，可是世界上哪里有后悔药啊！这个时候，我真的很想对他说：“你年轻的时候不学，为什么要学？如果你不争取时间好好学习，时间会抛弃你，但你会一无所有。”
听着伤心的哭声，太阳下伤心的泪水本该灿烂地闪耀，但这一刻，泪水变得呆滞，仿佛在说：“玉不琢，不琢。人不学不知义。不要像王叔叔那样好好学习，好好学习。”
【第3篇】很意外，很伤心，很难过，也很无奈作文400字-小学六年级作文
惊讶，难过，难过，无助.
也许是时候了，是时候我必须忘记你了。但是我还没准备好，猝不及防。
同一个地方既是起点也是终点；同时，它既是开始，也是结束；两辆车反向行驶，带回来一个人，送走另一个人。
我好想问问自己在等谁。是你吗？那我为什么又带他回家了？是他吗？那我为什么担心你？
同时，因为走错了地方，我们相遇却不曾相遇；同样的地方，因为时间不对，我只能想象你在那里；同时又在同一个地方，因为感情不对，相识惆怅，相逢成了奢望。
据说前世路过500次可以换来今生回眸一笑。如果我这辈子尽量不让自己遇见你，下一次转世会不会没有你留下的疤痕？
如果我的坚持伤害了你，我会放弃我所有的坚持。
也许放弃是最好的结局。解放了自己，你也是，失去了那么多纠结。放弃.
你让我靠近你，却用你最好的朋友远离我。
躺在别人的怀里，想象那是你。
付出，得不到回报。
结束是唯一的出路
【第4篇】悲伤往事
眼泪悄悄落下，感觉整个世界仿佛都变得暗淡了。我把黑白照片紧紧地握在手中。照片显示一位60多岁的老人。老人又瘦又瘦，脸上却微微有些憔悴，但依然有着慈祥而灿烂的笑容。他的眼里包含着深深的思念和淡淡的悲伤。一想起和爷爷在一起的那段时光，我的嘴角就会轻轻扬起，心里就会充满杂味，半甜半苦。
小时候家里经济条件不好，父母都去外地打工挣钱，而我和爷爷住在一起。父母走后，我哭得很厉害。我抓住他们的衣服，恳求他们不要去。那时候我还小，根本不认识他们。我只知道他们要离开我。现在想想，离开自己的骨肉也不好。
父母走后一年，父亲突然从爷爷身边过来接我，家里只剩下爷爷奶奶。因为当时我还不成熟，无法理解爷爷奶奶的感受，所以心情很好的和爸爸一起去了。我在想如果我当时没走爷爷会不会走，但是……没有如果。
我一直和我父亲住在酒店里。父亲白天出去工作，晚上回来。我就在房间里玩，等我爸爸。
一天晚上，一个不幸的消息突然传来。酒店老板娘说她爸爸出事了，现在在救护车上。她让我马上带着过去去医院。我全身都在微微颤抖，恐慌像潮水一样涌入我的脑海，让我感到寒冷。
急救手术后，我才知道父亲左腿严重骨折，需要住院进一步治疗。我每天陪着爸爸照顾他。过了几天，我妈马上赶过来。我妈和我爸在不同的地方工作，相隔很远，所以耽误了几天。
我以为我妈妈来看我爸爸了，但她没有.我妈说我爷爷去世了。
那一刻，我的脑子里完全乱了，不知道妈妈刚才说了什么。第二天，我妈马上带我回爷爷家。
我妈一回家就直接去了我爷爷的卧室。我不知道里面发生了什么。我只是站在大门前等了一会儿，看了看里面。很多亲戚朋友都来了。从这里，我可以清楚地听到爷爷卧室里的哭声。
我妈妈把我爷爷扶了出来，把他放在面对大门的椅子上。当我看着爷爷紧闭的双眼和苍白憔悴的脸时，我不禁感到像刀子一样的疼痛。
奶奶擦了擦眼泪说，爷爷日夜惦记着我和爸爸妈妈，她每天都很难过。她昨晚很好。我不知道今天早上有多突然.
我的耳边回响着大家的哭声和奶奶说了很久的话.
现在长大了，我明白了爷爷内心深处的想法。这件事一直在我心里。每次回忆起来，心里总会觉得痛。随着时间的推移，这种痛苦会一天天消失。就像一句话：时间冲淡痛苦，灰尘封印记忆。
【第5篇】伤害.作文200字-小学六年级作文
如果我没有遇见你。
要是我们只是朋友就好了。
很多遗憾。很懊恼。
很多现在必须回忆的事情，用“如果不是……”和“如果是……”来形容。
但是生活却在从容残忍地走向前方。
它就像一台跑步机，在生活中永不停止。
如果你停下来，你会被机器的传送带和齿轮卡住。永远.
结束.
【第6篇】一叶夏伤，心湖荡漾
我还是我，微微笑着。不出我所料，这个夏天没有惊喜，听着破碎，凌乱，碎片化的时间…
这个夏天极其冷清，看着风雨继续，冷漠而孤独，安静而遥远。而我在这个世界徘徊了那么久，执着，冷酷，疯狂，无奈，没错，这就是我。
现在，这个时候，我不知道，也没有什么特别爽的想法。想想以后会怎么样？带着一种心情，用一张白纸反复写下那颤抖的狼狈。
我从来没有固执，执着，和当初的梦想。我挥霍青春，中考，高考不变。我尝到了失败的滋味，咀嚼着.
这种天生的疼痛，让我麻木.莫名其妙的一个人的悲伤，一个人的迷茫，我该如何选择未来的路，我的梦想，我的心，我的研究生生涯都会想念我.
我不能选择什么样的大学，但我在大学里迷迷糊糊，害怕接下来的方向和旅程，不再勇敢坚强。
在心里重复一遍，默默地告诉我对不起，爸爸妈妈，兄弟们，我又让你们失望了，对不起！心里有种说不出的沉重，让我窒息。如果我需要眼泪陪伴我的失败，我不想流泪。
我不想哭，因为我已经没有资格了。我自己的东西都是我付的，但是我付不起。
看着路，眼睛还是会红，会立刻停下来，然后慢慢从脸上滑下来，渐渐消失，藏在心里。黑暗，苦涩，炙热，缠绵。即使如此，如此浪费，苍白和忧郁.
我还是喜欢一个人生活，即使生活不好，也要努力，因为路还很长很远…
往事一件接一件涌上我的眼帘，回忆穿过时间的隧道，我在黄昏拷问自己的灵魂。经历了太多的浮华，太多的幻觉，太多的无意识，那些无知是否会继续，继续在现实的残酷下闪耀，然后路过，抛弃记忆的空白。那些无辜的人们还得在炎热的焦阳烤饼，叹息，然后在绝望中投降和低头吗.
一切都被记录为青春的过去。定义就是我们只是孩子，我们是长大了的孩子，没有原则的孩子。
我相信的太多了。我付出太多了。留下一个悲伤的湖.
听弦断，断三千痴心；落花败，一朝风荡漾；如果花儿开放，谁的手指会落下.
时间不是让人忘记痛苦，而是让人习惯痛苦。夏殇，是在别人的言语和表情里，有意无意的，我是尴尬的夏殇。谁的孤独在这个季节里蓬勃发展？一切已成定局的事情都充满了自嘲。自嘲是我唯一的骄傲，这一刻我还能感觉到自己受伤的气息越来越弱，越来越强.
总有一天我们会带着遗憾离开，没有任何声音。我错过了很多。我总是一个人难过。
即使一切不再像预期的那样辉煌，甚至极度灰暗。坚强是我唯一的选择。毅力是我唯一的借口。遗忘是我停止痛苦的筹码。
如果一切都是过去的事，那是面对之后的解脱。
六月，我回不去了。
六月的承诺，艰难的过去。
对六月的期待，是不可磨灭的遗憾。
也许，有些事情，你要等你渐渐清醒过来，才明白那是一个错误；有些事情，等你真正放下，才知道它的沉重。
在人生的道路上，有一条路是每个人都必须走的，那就是青春的弯路。亲爱的自己，你要自信，时刻提醒自己，我值得拥有最好的一切，勇往直前，不仅没有犹豫，还带着真诚的恐惧。把过去的一切都抛在脑后，只向着自己.
修复这颗心，
(在身处困境或遭难时)尽力维持下去.
我所学的一切文字，我所写的一切文字，都要飞翔，孜孜不倦地飞翔，在飞翔中永不停息，一路飞向我悲伤的心所在的地方。
以前的我，需要忏悔的很多，那些迷茫后的珍贵，那些坚持的代价，那些无知后的成长，所有人的来来往往，所有的酸苦，一点点的痛苦，只是因为遇见了没有遗憾，结局却如预期般残酷，没有想象中的美好。
这段成长是难忘的，这段时间是安静的，这段青春是未知的。
我没有答案的微笑，我笨拙的表情，我害怕别人的斜视。我总是报以抱歉的微笑，然后一个人彷徨在失败的心中。
故事不一定要这么简单，要不是缺点。
我不在乎太多，因为我在乎太多，只在乎爱我的人的感受，但我从来没有抱怨和责备他们的感觉。虽然我知道我没有尽力，但是他们给了我很大的包容和安慰。也许这就是无私的爱吧！我理解他们深深的期待和失望，但最大程度的原谅我所做的一切。
只是轻描淡写，只是一片废墟，只是乌云已经落定，我没有时间回头，背影是整个婆娑的世界化为溢出。
不再执念。不再投入。
我去了过去和未来。
我宁愿选择一个人，也不愿意在一群人的角落里。只是因为配角不是主角，所以是敷衍而不是承诺。如果事情，如果你不能给我如果事情，我们会勇敢的说再见，也许离开是故事的结束，是另一个故事的开始。
再见只是时间问题。突然，我想念我的家乡和城市，想念过去。这个熟悉的幻影储存在莫名其妙的夜晚，沉淀在昨天。今天之后一切都会好的，不是吗？
一个夏天的伤，在我小小的，小小的心里，轻轻的，轻轻的溢出了凉意，凉意，浓浓的！
【第7篇】创伤作文400字-小学六年级作文
今天下午放学，我和冉启元去新华书店买书。我们到家时已经7点了。我妈什么都没说。她上来就给了我一个耳光：“你去哪儿了？为什么七点不回来？”看着妈妈的脸从红到绿，从绿到紫，最后火山爆发，我怯生生地回答：“我去买书了。”我妈听了更生气了，熊熊大火真的是三味！她说：“你胡说八道，现在你四面楚歌，证据确凿。赶紧放下屠刀，地上成佛，不投降就投降，坦白从宽，严打就拒打……”我妈说她也是一样上瘾的，能说会道。“呜……”我听见自己在哭，哭得像河岸上找不到巢的鸭子，陷入了恐慌。后来我妈打电话给陈老师，问她我是不是撒了谎。在她告诉我整个故事后，她就为我洗脱了罪名。我妈不但没有向我道歉，反而教训了我一顿，说我态度不端正，没有任何指示。
年轻的心应该是美好纯洁的，可是谁又能理解我心中的辛酸和委屈呢？
【第8篇】贝多芬的忧伤作文350字-小学六年级作文
莱茵河上，那条河弥漫着谁的悲伤？
手指跳跃，在黑白键上徘徊。台下雷鸣般的掌声，但他只能用那颗纯净的心聆听。
动人的音符散落在寂寞的波恩城。谁在城市灯光昏暗的角落玩《第九交响曲》？谁在把青春献给单调的乐谱？
贝多芬的悲伤掺杂到《月光曲》，渗透到《寂夜》，但谁知道，多年积累在指尖的茧，正在倾吐着他的无奈和悲哀.
在一个宁静的夜晚，柔和的月光洒在铅灰色的大地上，香樟的影子遮住了春愁秋伤的人。
当熟悉的《第九交响曲》旋律从一楼传来，伤心的心之窗缓缓打开。当我们像贝多芬一样用心去倾听这个世界的时候，我们会发现，我们心中的无奈、悲伤、悲哀，才是支撑我们精神世界的支撑。
贝多芬用他空洞的眼睛和覆茧的手指告诉我们：那些遭遇过、经历过、拥抱过孤独的人，他们的悲伤是支撑整个世界的支撑。
四川省成都市崇州市蜀南小学六年级，杨雨欣：
【第9篇】偷看电视的喜、忧、惊、伤作文600字-小学六年级作文
嘻嘻！爸爸妈妈去上班了，这是我看电视的好时机。看电视看不出来，但是要看，要神不知鬼不觉的做，嘻嘻.
担心
一打开电视，我的心就像一只小兔子在跳来跳去，我总是心烦意乱，心想：“爸爸妈妈现在回来了怎么办？万一他发现了我的诡计呢？会不会被打，会不会被扔出去.别想了，仔细看电视。”我控制自己很强。“可是不想啊！做好善后准备……”我没心思看电视，好难过！
冲击
我设法控制住自己，正在聚精会神地看电视。突然，院子里传来关门的声音，然后走廊里传来脚步声，听起来像是一个人。哎呀！爸爸回来了，我一阵风似的关了电视，跑回房间，拿起笔，假装写作业，等着门被打开。过了好半天，门没响，脚步声上去了。喔！虚惊一场。
幸福的
今天的漫画真的很精彩！不看就可惜了。特别是《神兵小将》这一集.太牵强了。反正就一句话：动画很精彩，心里很开心。
使受伤
不一会儿，妈妈回来了，开始走向电视机。这时，我的心真的提到嗓子眼了，但我妈拐了个弯，又去了厨房。喔！它吓了我一跳。
做饭的时候，我妈突然对我说：“你又看电视了？”“没有.没有啊”“看完电视还撒谎，罪加一等。回我房间等命令。”我不得不徒劳地回到我的房间.
后果可想而知。你没被打，但是一周不准看电视，不准玩电脑，还要写检讨，真的忍无可忍！难过！
【第10篇】离、伤作文100字-小学六年级作文
我是这个的学生，努力，用心？人类核树？危险？nbsp。
这一生已经决定了。e，你为什么难过？我问。
眼泪只因为悲伤而流，眼泪只因为分开？e，难过？s因为不理解，今天想的很深，但是没有人回答，所以让我一个人难过，那又怎么样？
【第11篇】小学六年级作文：一件伤心的事
在我人生的五味瓶里，有酸的，有甜的，有苦的，苦的让我心酸。现在让我打破五味瓶，和你一起看我的苦！
那是一个星期天，我正在商店里看电视，几个学生来和我一起玩。我不能玩，因为我想看商店。我给他们解释过了。他们骑自行车去公园。他们一定是去公园玩设备了。时间久了，终于有时间玩了。我立刻去了公园。
我跑到公园，发现他们不是在玩运动器材，而是在玩“你追我，我追你”的游戏。我很自然的加入了队伍，但是一加入就有大风。我对他们说：“你们为什么不去我店门口玩呢？”他们同意了，所以我们出发去商店门口。
到了之后，我们玩“跳山羊”。他们同意了，自行车被扔了。我们在玩命的时候，大风把隔壁店的招牌吹倒了，他们的自行车自然逃不过抢劫。我碰巧在旁边，迅速举起自行车，但他们咬了吕洞宾——，说我推了它，让我付钱。我不怕歪鞋，当然不怕。让我们再试一次.过了一段时间，崩溃了，但是他们违约了。我们一直僵到吃晚饭，他们也没有放弃。
真的遇到这样的人！每次想起来，我的心都好像在流血。
【第12篇】伤心的书包
我是一个非常漂亮的书包。我的颜色是粉色和灰色底组成的。这两种颜色搭配在一起很可爱很温暖。
我有三层楼。一楼很小，小师傅会放一些尺子，校徽，红领巾之类的东西在里面。二楼比一楼略大，小师傅会在这里放一些小练习本或者小本子。三楼是最大的一层，里面还有一层黑漆漆的地板，小师傅会在那里放一些课本和铅笔盒。我旁边有两个小包。小主人把一个杯子放在左边，一把雨伞放在右边，两条长长的带子放在后面。主人带着它往返学校。我头上还有一条背带，不动的时候可以背。
现在小师傅读完了五年级，学习任务越来越重，书也越来越多。现在，我的身体越来越重，几乎无法呼吸。我对主人说：“小主人，我身体里的东西太多了。我的负担太重，我无法呼吸。能不能减轻我的负担？”小主人无奈的说：“没办法。现在学习任务重了，书就多了。不把作业带在一起，会被老师批评的！”想了想，觉得有道理。作为一个学习文具，我要为师傅服务。随着学习的加重，小师傅的脾气越来越暴躁。他不时拿起铅笔胡乱戳，铅笔哥的“尖”变成了“平头”；把橡胶妹踩成“肉饼”。为此，我对我的小主人特别不满。有一次，小师傅找不到作业本，就让我“倒立”，把里面的娃娃摔个半死。我疼晕了过去。到了之后发现自己躺在一个黑暗的地方，旁边的可口可乐瓶说：“这是垃圾车！你师父不要你，就把你留在这里！”听到这里，我很难过，心想：小主人！平时我是多么努力的帮你，和你一起学习，可是当我老了，不漂亮了，你又不想让我抛弃我，亲爱的小主人，你什么时候才能体会到我的感受？垃圾车启动时，我的眼泪在空中飞舞。
【第13篇】小学六年级作文：快乐树和伤心树（上）
从前，在一个神奇的山谷里，有两棵树，一棵快乐的树，另一棵悲伤的树。
快乐树的化身是一个长发飘飘的美女，温柔敦厚，软软如水。所谓闭月羞花，落鱼落雁，亭亭玉立，美如花玉，美在中国。悲树的化身与喜树相反，悲树的化身是一个脾气暴躁的秃子。所谓难见！
图例——
吃快乐树的果实，你会变得无忧无虑；如果你吃了悲伤树的果实，你会整天变得不开心和沮丧。
有人发誓要找到那两棵树，让大家大饱眼福。此人是——《七落》。
【第14篇】小学六年级作文：老师你伤害过我的心
老师，你伤了我的心
五线谱上的音符，音符上的红圈，这首歌我已经弹得很好了。于是，我开始玩。
刚弹了差不多一两句，陆老师就说：“这是蹦蹦跳跳，不是乱响！”我听完点点头，准备继续玩。然而陆老师一把抓住我的手，摁住我的手腕，让我开始弹。每当我弹起时，她突然把我的手举得很高，所以我不能弹错音。本来想再放一遍正确的音来纠正，但是老师看到我慢了，觉得我慢了，就说：“我跟你说了很多遍了，你的节奏又不准了！你可以慢一点，不要不准。节奏不准，考试肯定不及格！来，给我节奏！”看着老师的愤怒，心里有说不尽的委屈。
我明明会弹，节奏很准，可她为什么老是握着我的手扣我的手腕，像抓地狱里的犯人一样？如果没有，我完全可以播放这首歌！
我继续认真玩。乐谱上的音符就像蝌蚪，在五线谱里上下左右排列，音符上的梗就像火柴棍，横卧在五线谱里。笔记上有老师用红笔圈出的圆圈，用金色荧光笔画的笔记刺激着我的眼睛。
陆老师继续握着我的手，让我一个音符一个音符地敲着琴……你知道吗？你这样伤了我的心！
【第15篇】原来同学录可以这么悲伤作文400字-小学六年级作文
一直认为校友记录是用来联系的，属于站着说话不疼的类型。但是，当六年级升到一年级，我们升到六年级的时候，有一种说再见的感觉。经常觉得很受影响。
校友联系记录突然流行起来。你的，他的，她的，这里一个，那里一个，每人一个。但是我不敢随便写，怕写错一个字，影响你对我的印象。写得颤抖，连笔也在颤抖。
qq，邮箱，msn，通话，小心，你可以看到这些部分都被占满了。即使你没有这些信息，就像你没有msn一样，你也会注册一个。只是，“你”能记得我！
我看了我妈的同学记录，是用纸钉起来的，里面写满了信息。那就轮到我了。曾经买过一张同学录，很好看，但是丢了。我只关注它的外观吗？里面的内容是不是更珍贵？
原来是这样。就算上初一，我也总能知道，“母校的朋友，你现在怎么样了？”
第二学期即将开始。经过这场斗争，我们将离开彼此。想着，不禁心酸。“希望你能帮我填一下同学记录。”当我说话的时候，我的眼睛充满了泪水。
只希望一年级后我们还在一个班好吗？
这个愿望恐怕实现不了。
现在，我一年级的朋友们，你们是怎么来到这里的？
小学其他年级同类作文
告状太给力，伤不起
我班的课代表，语文和数学都有一个共同的诀窍：——！当然，我的美术课代表怎么会掉队呢？但是，在杨乐淼面前，我再也不能犯这样的错误了。因为投诉太厉害了，伤害不了！
说到杨乐淼，我先把她介绍给你。她不高也不胖，但她很重。虽然她很小，但她的性格像猫一样奇怪。而我同时转学到这个学校。可以说是知己了！杨乐淼脑子里总是有很多有趣的新想法。然而，她做的事情总是令人困惑。但是，你总能看到她可爱的一面。
“为什么投诉不起？”这应该从班会开始.(记忆中)
一个星期一的早上，第一节课是班会。李老师请班长和副班长以及所有的班级代表上台来谈谈学生们上周的表现。轮到我发言了。我觉得：“我们应该批评班级画画时发出噪音，表扬积极交画的同学，最后批评总是不带画的同学。”于是我大声说：“首先，我要批评全班同学画画的时候太吵了。然后，我要表扬xxx和xxx学生，他们积极地交画。”我愣了一下，心想，“杨乐淼总是不带照片，但她是我的好朋友。我该怎么办？”我又想：“你不告诉她，对别人不公平。”想到这，我勇敢地说：“杨乐淼.总是不带照片。”杨乐淼听到我这么说，立刻苦着脸。但是我只能无奈的下台。
下课后，我去找杨乐淼玩，她不理我，和我另一个好朋友出去玩。那次课间，我一个人走在走廊里。这时，李卓宇刚好路过。我抓住她问：“如果你最好的朋友犯了错，你会抱怨吗？”“可以！”李卓宇赶紧回答，“因为她搞错了。”说完，她飞快地跑开了。听完李卓宇的话，我感觉好多了，回到教室。
第三节语文课，李老师让我们坐下，开始讲班会。“别人说你，不是批评你。相反，你做得不够好。别人想让你变得更好……”只见杨乐淼聚精会神地听，心想：“希望老师的话对杨乐淼有用。”的确，杨乐淼下课后又主动来找我玩了。很感谢李老师，是他让我们分手的好朋友变回了原来的知己。
从此我再也不敢抱怨了。因为，抱怨太强大，伤害不了。
（四年级，800字）
伤感
有时候，是莫名的难过。到了晚上，大家都很高兴进入一个甜甜的梦，而我却没有睡着。夜晚，那么长，仰望黑色的天空，印下我的心情？
当熟悉的铃声响起时，我的同学们都很高兴，但我，这种奇怪的感觉，不知道我什么时候出来的。和同学在一起，我的笑容好苍白，或者说没有人能理解我现在的心情。
在角落里，我回忆起过往的事件，愤怒与快乐，喜悦与悲伤，绝望与希望，一一涌上心头。过去的一些事情现在对我来说似乎很可笑。我们不想在生活中走走停停。
雨，从天而降，是的，楼不知道天上过了多少个春秋，也不知道我的心情是不是这样，可是谁能知道呢？
风，轻轻地吹在我的身边，很凉爽，很安静，它在说话？然后我就听它说，风在一些很小的地方吹，谁能注意到它的身影，它的脚印。
我喜欢无意识的假装。这是一种悲伤的情绪。没人知道。不知道谁说的。也许只有文字才能理解我的悲伤。
五年级：冷星
（五年级，450字）
情伤
“谁喝了这杯酒，谁就醉了。”已经忘了是谁的歌词了。说实话，我是一个喜欢听歌的人，特别是情歌，但是从来不记得歌词，从来不记得是谁唱的歌，是谁写的歌词，这对我来说是最重要的。但是不知道为什么我自己记住了这句话。可能是曲子太悲太悲，或者是歌词太美太动人。不知道为什么，仿佛歌词已经深入我的骨髓。而我，常常在唇边，喃喃自语，也只有这句话.
感情伤害是有些人一辈子都抹不掉的痛。曾经的形影不离，恩爱匹配，不知道被那些先分手的人扔到哪里去了，也许他们已经被遗忘了。他们从来没有注意到那些被拒绝的人阴郁悲伤的表情。他们的脸上满是茫然。他们眼中曾经美丽甜蜜的是什么.爱疼，心里疼，心里难受。没有人能弄清楚疼痛。多少次，独自一人在静静的夜里，默默哭泣，舔着心里的伤口，只有时间才能让它慢慢愈合。
但是，记忆中的感情伤害可能永远无法抹去，这是我一辈子都会有的痛苦。时间可能会冲淡它，但真正在乎的人知道其中的苦闷。你越用心去想，你的心就会越痛，比如刀绞.
爱情伤人，谁伤人谁醉。一个人，一座城市，总会心疼。你要有多大的勇气才敢念念不忘.
（四年级，500字）
