【第1篇】学习剪纸艺术
剪纸是中国一种迷人的传统民间艺术，有着悠久的历史文化背景！今天上午，在专业剪纸艺术老师的带领下，我们南昌晚报的小记者们更加了解了中国传统艺术，真正感受到了剪纸的魅力！
有很多小记者参与剪纸。每个人都按要求准备了剪刀、彩纸和小刀。都很兴奋！以前或多或少看到过一些剪纸艺术品，总感叹它们的匠心，一把剪刀，一张彩纸，却能在手中成为栩栩如生，栩栩如生的艺术品！剪纸需要一份专注，一份关怀，一份心情！今天经历过。剪纸老师首先给我们展示了优秀的剪纸作品，每一幅都是那么的栩栩如生，那么的美丽！
老师开始教我们。第一个是切帆船。先剪一张正方形的纸，然后在上面画出漂亮的图案，把不需要的剪掉，就成了精致的帆船。认真听完老师的要点后，我们都开始认真的折纸，仔细的设计纸上图案的大小。快看！大家都那么专注细心！每个人都希望剪出最美的剪纸！老师一个接一个的炫耀朋友的帆船，真的很不错！完成帆船的剪纸后，老师开始教我们剪伞，伞在朋友的剪刀下轻轻展示。然后，老师让我们剪三瓣花。剪三瓣花没那么容易。我们仍然需要制作秘密文件。折叠成心形，在上面画爱情，小心翼翼的沿着边缘切开，这样三瓣就切好了！最后剪了两片枫叶，应该是今天剪纸最难的了。先把一张长方形的彩纸对折，然后画图，要格外小心，不然很可能会被剪。这个剪纸我最满意，老师夸我剪的好，好开心！
活动快结束的时候，我们依依不舍的离开了小记者营！
这次剪纸活动不仅体验到了剪纸的乐趣，也知道剪纸有那么多讲究！
【第2篇】折纸飞机放飞理想
折纸飞机是飞行的理想选择
一张普通的纸，可以折叠成纸飞机，和蓝天上的鸟儿玩耍；你可以让企鹅在自己的幻想王国里自言自语.
然而，最让我们惊讶的是上周五班级活动的内容。
随着眼保健操的音乐慢慢结束，学生们看着黑板上的大字——“折纸飞机，飞行理想”，眼中闪过一道奇异的光芒。在老师宣布之前，他们静静地交谈着。
“折纸飞机？"
“我是折纸飞机高手！”
……
良久，老师缓缓说道：“这一次，是让学生劳逸结合。请用自己的方式堆成纸飞机！”
我兴奋又兴奋地折起最简单的飞机。这时老师说：“如果你有一架飞机，要不要给它起个名字？”
“可以！”全班同学大声回答，全班同学都写满了“开心”二字。
“沙3354，沙——，沙——”教室里静悄悄的，只有学生能听到写字的声音。
叫什么名字？就在我犹豫的时候，看到同桌若有所思的说：“飞龙？苍龙？还是什么龙？”是的，好像今天灵感没照顾到我。我该怎么办？
就在我挠头的时候，老师宣布我要开始飞了，小团体来。
第三组第一个上场，只看到他们高昂着头，仿佛革命战士在战场上，在战场上“英勇无畏”。
“现在，请小组成员谈谈飞行证词。”
我看见杜石蕊大声唱歌，“我想飞得更高，飞得更高。”突然全班都被逗乐了，我们不顾形象的笑了。
就这样，时间不知不觉地溜走了，一节课结束了。我们知道手中的纸飞机不仅仅是一张纸，更是我们不成熟的梦想…
我们像新生的太阳一样慢慢升起，看着理想的纸飞机起航成长，这也是需要努力的！愿我们的理想飞得更高更远.
【第3篇】学剪纸作文500字-小学六年级作文
周五，老师布置了一个学习剪纸的特别作业。我一听就大了。虽然小时候跟爷爷学过，但唯一能想到的就是一张剪纸的影子在天空中飘着，更别提剪出来了。但是老师也要求带他的一部作品去学校。我该怎么办？
周五回到家，作业被扔在一边。我看电视，很早就睡觉了。
周六做完除剪纸以外的所有作业，剩下的时间用来看书。
周日晚上才剪纸。“一定有办法到达山前。”危害很大。我一边看着面前桌子上的纸和剪刀，一边这样想。现在想找办法，找起来真的很麻烦。我妈好像看出我很不好意思，就走过来拿起一张草稿纸刷了几下。然后一只可爱的小狗出生了，我的嘴突然变成了鸭蛋：“天哪，妈妈，你怎么切的？”就这么简单吗？”“嗯。“别拿你的和我的碰。”好的。"
有了我妈的模板，我理直气壮的拿起剪刀，轮廓好剪，但是里面细小的图案很难。不小心，小狗的一条前腿掉了下来。这样可以吗？没有这个法律，半天的工作就废了。我不得不再剪一次。轮廓还没剪完，我妈又来看了。“啊？你剪了这个小？”我不得不给她看报废的。没想到她笑得一身雪，把我弄瞎了。她真的很幸灾乐祸，但没想到她笑完之后会对我说：“为什么非要把小狗身上的花纹剪掉呢？”简单点没关系。“我恍然大悟，赶紧切了。
通过这种剪纸。我真的明白什么叫“车到山前必有路。”
【第4篇】报纸桥梁团结友谊作文1200字-小学六年级作文
我和李明都张着大嘴，呈“o”形，脸上泛出惊愕之色。学生们停止了工作，聚在一起看热闹。了解情况后，学生们开始交谈。有同学说这张破报纸应该发给我，因为我撕了。也有同学说这个破报纸应该给李明，因为李明在发报纸的过程中撕了，他也应该负责。学生们议论纷纷，各种争论不绝于耳。在这场辩论中，我和李明一直保持沉默，我们都静静地听着。最后，我再也听不下去了。我冲着同学喊：“好！一切都是我的错！我要这破报纸，好不好！”之后，我抓起报纸，冲出人群，回到座位上。我趴在桌子上，眼睛里打了半天的眼泪终于滴下来，落在被撕破的《教育周刊》上，湿透了《教育周刊》。这明明是爱学习，现在报纸撕了，却把责任都推到我身上。原因是什么？止住了眼泪，然后滑了下去。我抬头看着同学。大家都拿到了全新的《教育周刊》，乐在其中。有时他们笑，有时他们用手托着下巴打坐，有时他们坐在办公桌前。没人注意到我。不，有，李明！李明不时回头看我一眼，然后转过身去。他几次想来，都没有——。也许他不敢或不想来。突然，我们的目光不约而同。李明对着关二笑了笑。我还没来得及给他答复，他又回头了。
第二节课后，我做完早操回到教室。我拿出破旧的《教育周刊》就消失了。成了全新的《教育周刊》。我站起来，正要问是谁丢了报纸。同桌一把抓住我。“你刚才不要好报纸，现在不要了，怪人！”还好他没说。我真的有点舍不得让他说出来。于是，我拿起全新的《教育周刊》，饶有兴趣地看了起来。但是《教育周刊》的张文吸引不了我。总觉得不知道是阳光还是报纸总是那么刺眼。我抬头看着窗外。蓝天上有几朵乌云。鸟儿停止了鸣叫和歌唱。楼下喷泉里的小鱼不屑于忘记自己。它仿佛在说：“这份报纸是别人的，应该还给别人。”回头一看，我偶然发现了李明用透明胶水粘着的东西。我走进去一看，啊！是一份报纸，是那份愚蠢的报纸！他为什么在那里？他打算怎么办？“什么.你在干什么？”愣了好半天终于挤出这句话。李明大吃一惊，转过身发现是我，才长叹了一口气：“我们换份报纸吧！反正你不要这破报纸，也不怎么破，就贴着吧。”“你今天早上为什么不直接要那张破报纸，现在就来给我换？”“为了友谊，为了团结。”李深情地说：“如果我今天早上直接把报纸弄坏了，你会认为我在同学面前作弊，误解我，影响我们的友谊和集体团结。”“啪！爸！啪……”突然，教室里响起了雷鸣般的掌声。原来李明的话被老师和学生听到了，大家都觉得他讲得那么好，那么有哲理。受益匪浅。李明想得又远又广，能替别人想。他真的是个好班长，我真的很惭愧。一瞬间，全班同学抢着抢报纸，但李明有办法。他把报纸贴在教室的墙上，让它和我们一起长了很长时间.
这张破报纸不仅是一张破报纸，也是六年级一班全体同学团结友爱的桥梁，是一座不朽的桥梁…
【第5篇】飘过雪山的纸风筝(转载)作文400字-小学六年级作文
漂浮在雪山上的纸鸢
梅花鹿和白兔是好朋友。他们住在同一座山上。梅花鹿住在山顶，白兔住在山脚。春天，他们去山里采集野花，在地里种植庄稼。夏天，他们去田野抓蝴蝶，去河边抓鱼虾。秋天，他们去森林砍柴，去果园采集水果。
刹那间，冬天到了。河水结冰了，野花枯萎了，连老果园里的水果都收进了果仓。梅花鹿和白兔玩什么？不用担心他们。他们滑冰，打雪仗，堆雪人，拉雪橇，玩得很开心。
但是有一天，一场大雪阻塞了山路。大白兔不能去山顶和梅花鹿玩，梅花鹿也不能去山脚和大白兔玩。他们两个在家都很无聊，觉得很孤独。
一天晚上，小白兔终于忍不住了，想去找梅花鹿。然而，当他推开门环顾四周时，山上有一层厚厚的雪，甚至没有脚印。
一阵冷风嗖嗖吹来，差点把小白兔吹飞。小白兔灵机一动，立刻跑回家做了个纸风筝。
纸风筝乘着风，飘啊飘，飘到梅花鹿家门前。梅花鹿捡起风筝，看起来很开心。看到风筝的翅膀上写着：
白兔，白的白的，纸风筝，送关怀；
大雪天不要下山，小心鹿腿冻住。
【第6篇】小学六年级作文：橡皮筋纸团战
在一个阳光明媚的中午，学校里一切都很平静，没有争吵，没有打架，很和谐。
然而短短两分钟，闷热的教室里爆发了一场无与伦比的战争。
安静的教室里，老师下课离开了教室，但是教室里依然很安静。突然，一个纸团不知从哪里冒出来，飞到一个角落，在空中滑过一道美丽的弧线。0.01秒后，施暴者发现自己有麻烦了，于是准备做点什么。
纸团打到一个同学身上，同学突然站起来说：“谁扔的？”肇事者在哪里唱歌，好像他们是世界之外的人？那个同学立刻发现肇事者有问题。他立刻把橡皮筋拿在手里，掏出弹药猛地一转身，瞄准发射。结果他又因为视力不好打了一个同学。然后，课堂无法平静。
我看到一个不相干的同学拿出一根橡皮筋拍了起来，马上打到了另一个不相干的同学身上。然后，他们组成了两个帮派。
他们在互相射击，空中的纸团在不停地飞。弹药好像是无限的，双方都帮不上忙。最后，一个叫彭松寒的重量级人物来到其中一个。他冲入对方阵营，销毁弹药，杀死教练，对方奋起反抗，战场一片混乱.
战争结束后，所有的学生都筋疲力尽，战场一片混乱，地上满是弹药残渣。突然老师来了，两帮彻底毁了。最后，他们只有“内斗”，不能争论.
【第7篇】纸飞机作文100字-小学六年级作文
放开你的手，
让我飞，让我飞，
让我在无边无际的天空翱翔。
我伸直我的白色翅膀，
弯腰奔向蓝天。
我随着风女孩的呼吸随风起舞，
鸟瞰这个世界的美景。
天空中有我的白色身影，
下面的孩子亲切地对我喊道：
“看，纸飞机飞多高！”
我在空中旋转跳跃，
就像跳一支属于我的舞。
六年级：黄
【第8篇】满地的废纸团_写事的作文700字
“啊，哪一个把废纸球扔在地上了？这种好的a4纸真是浪费！”听了保洁人员的话，我羞愧的低下了头。你知道发生了什么吗？原来这些纸球是我们玩的时候留下的“产品”。
这一天，我们几个同学聚在一起，想在空闲的时候玩一些游戏。不知道谁随口说了一句：“我们来玩扔纸团的游戏。”我们都点点头说：“好，好。”在家里，我拿出一堆完好的白色a4打印纸，在我们的揉捏下变成了皱巴巴的废纸。论文写完，我们其中一个人不知道从哪里拿出一个小水桶，放在地上。一个同学跨了一大步，找到了最合适的纸团。他甚至没有看水桶在哪里，自信地把手举过头顶，用力扔了出去。纸团在空中飞，径直飞过水桶，落在不远处的草丛里。当那个人看到他没打中时，他失去了信心。我见他没打，就对他说：“别灰心，下次一定要打。接下来看我，我一定要扔进去。”我在场上慢慢走着，捡起纸团扔向水桶，但是纸团很宽。我正要跑开，没想到一股微风吹在纸团上，纸团立刻改变方向，飞向木桶。我以为上帝在帮助我，但风突然停了，纸团掉到了桶边。“哎，看来老天真不给我面子！”我小声说。正当我们玩得开心的时候，小区的保洁奶奶跑过来。小伙伴们怕被她责怪，把纸团扔了一地，就都跑了。只有我留在那里，等待保洁人员的批评，然后开始的一幕发生了。
听了保洁人员的指导，我想起了老师和家长说的“保护环境”，想起了被砍倒的大树。我默默下定决心：以后一定不废纸。
虽然我们这次玩得很开心，但是我们浪费了很多a4纸，这让我知道了保护环境的重要性。
作者：郑容基
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第9篇】白纸强后面的小老鼠500字
胡，金印小学双语班三年级三班，白纸墙后的小老鼠
教官杨红粉，带着小老鼠，住在白纸墙后面。他聪明可爱，我很喜欢他。这只小老鼠来自一套八本无字书。老师每天给我们看一本，我妈从网上邮购给我发了一套。
你没读过没有文字的书吗？没有文字的书很棒！这套书的封面上有几行字：世界著名插画师莫尼弗利斯(moni flix)的代表作，因其培养儿童想象力、观察力和思维能力的独特功能而风靡全球，并多次获得国际图书奖。如果你没看过，我来说说。
(6)纠正两只小老鼠，
一个白的，一个黑的；
鼠标在纸墙里面，小黑鼠标在纸墙外面。
老鼠的门被推了进来，
小黑鼠的门向外拉；老鼠的门口有一只老鼠。
小黑鼠门口有一只大老鼠。
白老鼠怕冷，小黑老鼠怕热；
小白鼠回家看到一间干净的卧室，小黑鼠出去看到一条美丽的街道。
老鼠的房间很安静。
小黑鼠的房间很热闹；老鼠下了楼梯，
小黑老鼠走上楼梯。
老鼠喜欢往里面跑，小黑老鼠喜欢往外面跑；
老鼠门外是雨天，黑老鼠门外是晴天。
老师说：
白老鼠漂亮，黑老鼠帅。
每个人的世界都不一样，不管是雨天还是晴天。
都一样。
【第10篇】金钱买不到的一张纸条作文400字-小学六年级作文
今天下午，江老师给我们做了一次报告。她一来就说：“同学们，我给你们带了一份见面礼。我很开心。”
我心想，“这是个玩具，很好吃……”老师传下来的东西，是我一脸生气时急切的话语：“为什么是纸条？也是天赋。第一次见面就给这个不太大胆。如果是导演，就给这个，哼！”我拿起纸条一看，第一句是这样写的：“没有比脚更长的路，也没有比人更高的山。”我有点好奇的想“人的脚怎么可能比山长，人怎么可能比山高？”我好奇的低下头，念道：“走爱情这条路，你会在爱情里活一辈子。”“你怎么能把爱带到路上呢？这明显是老师开的玩笑！”听了老师的解释，我才知道我错了。“没有比人的脚更长的路，也没有比人更高的山。”这句话的意思是，只要在漫漫长路中有恒心，山人就能向上走，向上爬。“如果你爱这条路，你就一辈子活在爱里。这句话的意思是，你给别人带去爱，别人也会给你带去爱。
我明白了这张纸条比所有珍贵的礼物和金钱都更有价值。
【第11篇】从节约包书纸想到的600字
新学期开始，发了很多新书和笔记本，我让我妈给我买了一个新的包书封面(我用的是塑料透明的书皮，老师要求的)，但是我妈没有马上答应我，一开始我有点不高兴。我妈跟我说，不是我妈不愿意花钱，而是你妈一定会满足你学习上的必要需求。不过你上学期用过的一些书皮还是很新的，可以重复使用，可以减少浪费。这些盖子都是由塑料制成的。生产塑料需要石油能源和电力资源，然后通过工人的辛勤劳动生产出来。如果只用过一次，还能用，那就扔了，可惜了。我妈还跟我说，塑料在垃圾扔掉的时候在土壤里自然分解几十年几百年就会污染环境，真正没用的时候就回收利用。听了妈妈的话，我觉得很有道理，心里舒服多了。我记得我妈还是反对我用子弹铅笔，也是这个原因。我高兴地摘下上学期课本里包着的干净完好的书皮，用一本新书包了起来。通过这件小事，我也想了很多。***倡导“节能减排”。原来我们小学生也可以啊！我们是国家的小主人，要以实际行动参加这个活动。平时可以做的事情很多，比如：塑料袋可以多次使用；扔垃圾时，要分为可回收和不可回收；平时关灯，节约用水、用电、用纸。如果我们每个人都能做到这一点，我们就能节省很多资源！“节能减排”可以保持世界上更多的资源，消耗更少的能源，排放更少的污染物，这将使我们的全球环境变得更好。我相信我能成为一名合格的环保小卫士！
【第12篇】造纸
制造一吨纸需要砍伐二十棵结实的树。但是我们生活中的废纸是可以回收的！这种纸每吨可以节约19棵树左右，造纸术是中国四大发明之一，但是家里造纸术已经失传很久了，过年第五天就开始在家学习造纸术。
首先，制作造纸工具。第一步是制作废纸浆。我会把平时回收的废纸撕碎，放在盆子里。然后水龙头开了，娃娃水高兴的从妈妈怀里跑出来，和他的纸哥哥们也就是废纸浆一起睡了。“第二步，我要做糊！”我心想。也许你会满脸疑惑地问：“浆糊不是买来的吗？”能不能发明出来？“你猜对了。爷爷曾经教过我用面粉做糊。具体步骤如下：将面粉和水按1: 10的比例搅拌成匀浆，在炉子上慢慢加热。加热的同时，用筷子在匀浆中不断搅拌，防止面粉匀浆的沉淀物糊入锅内。约3-5分钟后，匀浆由稀变稠，制成糊状。第三步，做一个纱布框。用一块约25厘米宽的薄木板，在木板中间切一个a4纸大小的方孔，盖上干净的白纱，用凝胶牢牢地把纱裹住，纱框就诞生了。
接下来，我们开始进入造纸流程。经过刚才的浸泡，废纸浆变软了。我在放废纸浆的盆子里加了一点清水，不断搅拌，用木棍敲打。这一次，废纸浆变成了一种天鹅绒般均匀细腻的纸匀浆。把无用的废纸浆变成有用的纸匀浆不是一件简单的工作。它需要足够的耐心和智慧。我抓起一把纸匀浆，小心翼翼地放在手中。“这都是我努力的结果，成败的关键！”我心想。果肉再次研磨到手掌后，轻轻放在纱布架的纱布网上，然后将纱布架作为盛有纸匀浆的盆握在双手中，轻轻摇动纱布网，只看到纸匀浆轻轻散开，覆盖了整个纱布网。“滴，滴，滴——”纱布上漏下的一滴水，听起来像是一首长诗。这时候，做了一半，我把纱框靠在阳台的墙上，让它自然晾干。我该放松一下了。我擦了擦脸颊上的汗水，抬起头来，才注意到西边一缕缕红色的霞光在呼唤我，红色的太阳在对我微笑，把霞光不均匀地分布到我周围的云上，粉、红、红、橙，各种各样的云围绕着夕阳，似乎在祝愿我的发明成功。是夕阳的余晖造就了彩云，是我的废纸造就了新的白纸。此时，我的心与夕阳和彩霞融为一体。
第二天一早，我忐忑不安地小心翼翼地从纱布上取下纸。“来看看我的再生纸！”我高兴得大叫。
摸摸，这张纸虽然很粗糙，但是我自己做的！
【第13篇】卖报纸作文400字-小学六年级作文
习惯了“伸手拿衣服，张嘴吃饭”的安逸生活，体会不到劳动的艰辛。今天，我真的知道钱来之不易。
早上，我们来到火车站，开车回家。时间还早，所以我们在那里等着。在车站，人们来来往往。卖报纸的人也很多。“报纸，报纸，一元三份！”“要报纸吗？”小贩的叫卖声在我耳边回响。
妈妈说：“你看，卖报纸的人多辛苦啊！”“有什么难的？我一次能卖几本！”我自豪而自信地说。妈妈转过头说：“好吧，让你体验一下！”这时，一个卖报纸的阿姨刚好路过。我妈买了一个，让我买回来赚回这一块钱。我拿着报纸大步走了。我边走边说：“卖了吧！”我虽然这么说，但是心里害怕。毕竟这是第一次。
一个阿姨向我走来，我怯生生地伸出手小声说：“阿姨，买……”我还没说完，她头也不回地匆匆走了。我回头看了看妈妈，妈妈假装没看见。我不得不继续前进。
【第14篇】小学六年级作文：看孩纸
星期五，一个平凡的日子，却发生了一件不平凡的事。
今天上午第四节是本周最后一节，“苦难课”——体育课。
我们正要去操场排队跑步，却意外听到老师说：“今天不要跑了，帮我做个工作。”我们欢呼雀跃。工作比跑步好吗？
老师叫我们集合，说等着随叫随到。但是，因为天气不太好，我被分配和一个同学去看孩子的作业。我们从来没见过！这是怎么做到的？
在那个班里，由于缺乏经验，我们开始观察和我们一起来的两个男孩是如何管理的。看了一下觉得不难，然后开始分工，男生负责男生，女生负责女生。
然而，日子对我们来说总是不好的。随着——老师的离开，长得特别好很好的孩子突然像鸡一样“叫”，从一个地方跳到另一个地方。这就让我们焦虑了：“从这边抓”一个然后跑路；从侧面“抓住”一个，然后逃跑。我们上气不接下气的追着调皮的“孩子卷子”，后来都跑了。我气得直跳脚，直接是头上的火冒出三丈！
后来还好老师及时赶到，制止了“疯童纸”的“恶作剧”，不然我们真不知道怎么收场。
孩子，不好控制！
【第15篇】剪纸作文400字-小学六年级作文
剪纸(艺术)
这是一张剪纸：一个女孩正坐在桌子旁聚精会神地看书。她的脸上充满了微笑。
关于这个剪纸还有另外一个故事。
初三略有成绩，但她的成绩总是最后一两个，因此，家里人都很担心。
有一天，我又要出去玩了。刚要出门，就听到“刷”的一声。她回头看见奶奶在那里做什么。微微凑了过来，看到奶奶在剪纸。奶奶剪完之后，迫不及待的想知道上面剪的是什么，就抓起来看。看完之后，她就愣了一下。她实在不明白奶奶为什么要剪这个剪纸，就问奶奶。奶奶回答：“不是因为你。”奶奶见她不懂，又剪了一张图：一个女生在一边留了一堆作业，上面的题都没做完，她自己去玩了。“你懂吗？”奶奶又问。微微点头，“俗话说，‘只要功夫深，铁杵磨成针’。只要你努力学习，成绩自然会提高。到时候你会觉得学习比玩更快乐。”奶奶意味深长地说。
从那以后，我每天都努力学习。经过努力，成绩逐渐提高，一直在班里名列前茅。“只要功夫深，铁杵磨成针。”奶奶的话总是在耳边回响。
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白纸与黑点
白纸和黑点
”丁。上课铃响了，同学们早早做好准备，坐下来等蔡老师的到来。
渐渐地，我们听到了蔡老师轻快有力的脚步声。离期中考试不远。蔡老师重点给我们讲解作业，我们从中学到了很多。
然后，蔡老师抬头看看墙上的钟，说：“该说的我们都说了。接下来让我们放松一下。”。说完，从讲台上拿出一张皱巴巴的白纸，仔细一看，纸上有一个葡萄大小的黑点。蔡小姐葫芦里卖什么药？我总是很困惑。
蔡老师问：“你看到了什么？”
话音刚落，无数双小手齐刷刷地举起。蔡老师下去让一个同学一个个回答。有人说“看到一个小黑点”；有人说“看到白纸上的小黑点”；还有人说：“看白皮书。”- .
但是蔡老师一点都不满意。她说：“我做过很多这样的实验，但是我们班失败了。”然后她指着纸上的小黑点说：“这个黑点只占白纸的1%。为什么你们都只看到黑点？”你会从中体会到什么？"
蔡老师又环顾四周，看看有没有学生举手。突然，一只小手高高举起，那是赵来的手。蔡老师马上邀请他。赵来站起来理直气壮地说：“这就像写作文。要与众不同，可以吸引别人的注意力。”蔡老师好像在摇头点头。
连续请了几个同学，没有作文这个话题就谈不下去。蔡老师叹了口气说：“你不是说要放松一段时间吗？为什么又想到作文？为什么没看到白皮书本身？”
我们似乎都顿悟了。是的，我们都注意到白纸有多白了吗，为什么总是关注那个黑点？如果那个黑点是某人的缺点，只占优点的1%，那我们为什么要盯着这个小缺点呢？希望有一双放大别人优点的眼睛。
白纸和黑点的关系很深很深-
（五年级作文，）
（090403周记）神奇墙纸
通常，我总是在别人家的墙上找到漂亮的壁纸。这些壁纸上有各种各样的图案：有些是花卉图案；有的是小动物图案，有的是印有抽象图形。这些不同的图案和多彩的颜色给了我一种幻想。我想发明一种神奇的壁纸，可以随天气变化，冬暖夏凉，控制温度。
春天，壁纸会变成浅蓝色，上面印着鸟儿的图片。浅蓝色象征天空。蓝天下，有一群活泼自由的小鸟。鸟儿唱着悠扬的歌，让人陶醉。这春光顿时让人心情愉悦。
夏天壁纸变成深蓝色，深蓝的世界就是一个荷塘。荷塘里粉红色的荷花像美丽的少女，荷叶像小船。小女孩坐在船上，好像在摘荷花。荷花映在池里，让人分不清哪个是花，哪个是影。一瞬间，人仿佛融入了画中。可以说“船在碧波上，人在画报世界里旅行。”让人觉得很爽！
秋天，壁纸会变成橙色。橘子下面，有一片高粱地。高粱成熟了，笑弯了腰。一阵风吹来，它们从东荡到西荡，仿佛和人们一起庆祝丰收的喜悦。
冬天壁纸会变白，上面是孩子们在雪地里滑雪，在冰上滑冰，还有一些雪人。让人看着看着，仿佛一起活跃起来，突然觉得温暖幸福自由！
有了神奇的壁纸，人们可以轻松投入工作和学习，提高效率！
（五年级，100字）
纸条风波
一天下午，在英语课上，我和同学在传笔记。下课后，同学兴奋地在我桌上放了两张纸条。我当时正在系鞋带，被“反注派”抢走了。我必须追上他们，把他们带回去，因为这是我的秘密！我抓住它的手，却拉不开。无奈之下，我把他绊倒在地，抓起纸条。一个被带回去，一个被“指挥棒”带走。我心想：结束了，他是“告密者”！果然，仅仅两分钟后，他兴奋地告诉我们：英语老师让我们去她办公室！我以为不可避免的命运马上就要来了，语文老师却要拖40分钟。但是下课后同学骄傲的推我们，我觉得他生气了。
英语小组办公室静悄悄的，英语老师埋头批改作业。见到她后，我们站在那里发呆。老师马上说：“你们都是好学生，我什么都不想说。你们每个人都会对我说几句话然后回去。你不用等父母来接你！”我们低下头，强忍住抽泣，默默地站了15分钟。也许老师等不及了，我先说。我很难过，但还是硬着头皮，低下头，小声说了句“我错了，我不该在课堂上忽视这件事……”然后老老实实地点了点头。“那你呢？”严肃的声音还没有结束。同学说的好，我们假装正常，回到教室。
这件事虽然结束了，但我还是如坐针毡。注意，注意，你要被老师批评，可我为什么容易哭？我是不是不习惯批评？
（五年级，500字）
