【第1篇】老师的鼓励作文500字-小学六年级作文
我十一年级的时候作文就像兔子尾巴一样短，所以我妈经常说我是“作文白痴”。二年级来到雪峰小学，发现同学们的作文都很好，几乎都是三四年级的学生写的。所以，我觉得很压抑，很烦恼。
有一次作文课，曹先生让我们写作文。我写的作文好像在对我说：“哦，黄湘玉，你作文写得这么烂，还在同学面前吹牛。你真傻！”于是，我开始自卑。
我记得又一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈论写作文的事情。我以为曹先生会批评我，但我错了。曹先生没有批评我，而是鼓励我。曹老师和蔼而平静地对我说：“黄向宇，你的作文比以前进步了，但你要观察身边的小事，用真情实感写作文。我相信，多写多练，一定会有更大的进步！”我被曹先生的话感动了。我很惭愧，同时暗暗有了一些自信。嘿，毕竟有人夸过我，虽然只有一次。于是我继续写。每次我用一个恰当的好词好句，曹老师都不忘说：“进步！”心里充满了一种从未有过的感觉。经过三年的努力，终于写出了真情实感的作文，在全校作文比赛中获得一等奖。家人都露出了难以置信的表情，曹小姐对我赞不绝口。我心里很高兴。
曹老师慈祥的目光平静地看着我，像一潭深水……每当我写一篇成功的作文，我的眼睛就会看到曹老师的身影。我永远不会忘记曹先生的鼓励。
【第2篇】老师的鼓励作文350字-小学六年级作文
很多人都鼓励过我，包括我的妈妈，爸爸，大嫂，二嫂……甚至我的小表妹也鼓励过我。但最让我难忘的鼓励还是来自陈老师。
那是我补课剑桥英语的时候。老师让我们背一些单词。班里二十多人，只有三个人举手，我也举手了。我心里很紧张。在我的“祈祷”下，老师没有叫我。老师叫的那个人离答对只差一个字母，但他没有。老师的第二个来电是——镇新科。就是我。我犹豫了一下，但最终还是答对了。这个词是“操场”。老师说：“甄心珂，你真棒。继续加油！”当我听到我的话时，我很高兴。
既然这次老师鼓励我了。从此我爱上了英语，学会了英语！
一句话：好好学习！
河南省长垣县浦西中心学校六年级：镇新科
【第3篇】老师的鼓励，改变着我作文350字-小学六年级作文
活在世上，每天都能看到，听到，理解鼓励。但是我忘记了，我不能忘记的鼓励，是我的语文老师张军领对我作文的鼓励。
记得刚开始上作文课的时候，因为不在乎所以搜了搜，刮了刮肚子。最后把作文收够字，交给张老师。拿到作文稿的时候，我看到里面全是无数用红比标注的修改标记。我一下子愣住了，——3354老师在我的作文总评办公室写道：写作就像一个人，你对你的课负责，我相信你一定应付不了你的作文，我用心期待你的优秀作品。
从那以后，我做这件事从来没有马虎过，因为我知道老师期待我最好的作品。
鼓励是一杯温暖我心的温水；鼓励是一颗甜甜的糖，甜到我心里；鼓励是滋润我内心的冰淇淋。老师，谢谢你让我改变！
【第4篇】那一次我真的很棒_老师的鼓励作文550字
那一刻，明亮的阳光照亮了整个地球。——铭文
那一次，我给自己画了一个感叹号；那一次，同学们对我竖起大拇指；那一次，我为自己欢呼。
那天天气很好，天上的白云像马、骆驼、白羊、兔子，形状各异。太阳公公露出了笑脸，太阳照在大地上，到处都是生机勃勃的景象。随着鸟儿的歌唱，我快步去了学校。老师今天要在新课上提问。我坐在座位上想：别叫我。我慢慢低下头，把头靠在桌子上，双手捂脸，手心紧张地出汗。老师眼睛扫视了一周，最后一个问题是另一个同学。我终于松了一口气。还有一个问题，我又忍不住紧张起来。老师把目光转向我们组。我摸了摸地上的钢笔，只想捡起来。没想到，声音惊动了老师，老师说：“俞海通。”我站起来，默默地低下了头。老师叹了口气说：“坐吧。”很难等到下课。这门课我什么都没听。
第二天，学校开了一个故事会，要求演讲，老师准备选人。突然，老师说：“俞海通，过来加入吧！老师相信你，你一定会说得很好！”于是我回家做了充分的准备，找故事，背故事.尽管如此，因为上课不爱说话，很紧张，演讲也不是很成功，但还是回去上课了。老师看着我笑着说：“掌声呢？”班上掌声雷动。
掌声响起，感觉自己真的很棒。
作者：俞海通
讲师：穆老师
【第5篇】感谢老师的鼓励作文800字-小学六年级作文
感谢老师的鼓励
时光飞逝，日月如梭。突然，我成了六年级的学生。在过去12年的成长中，有很多人值得我感谢。有说服力的老师给了我很多鼓励，让我感激不尽。
教我们三年级语文的刘老师，中等身材，一头乌黑发亮的长发，一双慈祥的眼睛，似乎一直在鼓励我们。她精致美丽的鼻子下有樱桃般的小嘴，我们都很爱她，也很尊重她。
两年前的比赛，是老师给了我鼓励，给了我向上的动力。谢谢老师！
我记得是两年前，我顺利通过了班里和学校的比赛，当选区里比赛。当时的我是一个缺乏自信的女生，胜利往往被自卑占据。每次看比赛，我的自卑就涌上心头。我的——兄弟姐妹读起来抑扬顿挫，生动活泼，而我紧张的时候结结巴巴，拖拖拉拉。就在比赛彩排的前一天晚上，这种自卑油然而生。正因为如此，我自信自己会从山上摔进深谷：紧张怎么办.英语字母表中第九个字母.我知道所有参赛选手都是最好的小背诵者之一.唉！真讨厌！我像一个漏球，耳朵耷拉着，脸色灰白，没有笑容。刘老师仿佛明白了我的心思，轻轻地向我走来，亲切地抚摸着我，用一种很温柔的态度鼓励我：“叶卓，比赛的结果并不重要，只要你用心，尽最大的努力去读。有志者事竟成！能战胜自己的人就能战胜一切。相信自己，你能行的！”听完老师的话，一股暖流突然流进我的心里。我重拾信心，说：“相信自己，我能行！”铭刻在内心深处。老师自信的看着我，开心的笑了。
“相信自己，我能行！”话虽短，却给了我莫大的鼓励！这几年在各种比赛中获得了很多荣誉，深深知道这些荣誉对刘老师来说是不可或缺的！
是的，让我们都学会感谢和感谢每一个帮助过我们的人！学会感谢生活，是丰富的，美丽的，坚实的！最后，我想深情的对老师说：“谢谢！谢谢大家的鼓励！”
讲师：陈秀华
【第6篇】老师的鼓励作文500字-小学六年级作文
我十一年级的时候作文就像兔子尾巴一样短，所以我妈经常说我是“作文白痴”。二年级来到雪峰小学，发现同学们的作文都很好，几乎都是三四年级的学生写的。所以，我觉得很压抑，很烦恼。
有一次作文课，曹先生让我们写作文。我写的作文好像在对我说：“哦，黄湘玉，你作文写得这么烂，还在同学面前吹牛。你真傻！”于是，我开始自卑。
我记得又一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈论写作文的事情。我以为曹先生会批评我，但我错了。曹先生没有批评我，而是鼓励我。曹老师和蔼而平静地对我说：“黄向宇，你的作文比以前进步了，但你要观察身边的小事，用真情实感写作文。我相信，多写多练，一定会有更大的进步！”我被曹先生的话感动了。我很惭愧，同时暗暗有了一些自信。嘿，毕竟有人夸过我，虽然只有一次。于是我继续写。每次我用一个恰当的好词好句，曹老师都不忘说：“进步！”心里充满了一种从未有过的感觉。经过三年的努力，终于写出了真情实感的作文，在全校作文比赛中获得一等奖。家人都露出了难以置信的表情，曹小姐对我赞不绝口。我心里很高兴。
曹老师慈祥的目光平静地看着我，像一潭深水……每当我写一篇成功的作文，我的眼睛就会看到曹老师的身影。我永远不会忘记曹先生的鼓励。
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感谢老师的鼓励500字
记得刚来杭州，我妈帮我找了个新学校——杭州育才实验学校。刚上学的时候，不适应杭州，不适应学校。很怀念家乡，大家都崩溃了。
我记得那一天，我含泪和妈妈回了老家。我妈从左到右劝我，我好像没听见。我妈没有打折我，就给曲老师打电话，曲老师听了消息说：“我一定帮你。”一天放学后，我在回家的车站。我看到曲老师在车站等车，但我往人群里看了看，就上去打招呼。说：“曲先生，你在等车吗？”老师说：“我等你。”我有点好奇。于是我问：“屈老师，有什么事吗？”曲老师笑着对我说：“听你妈说，你要回老家去。”一听“回家”二字，心里就有一股气要蒸发了。曲老师用她温暖的手抚摸着我的头。他用软语问我：“你的家乡有高楼，有大夏天，有豪车在宽阔的马路上来来往往吗？”你还年轻，父母辛辛苦苦把你带到了城市。你应该努力学习，为社会做贡献。你看我们班所有的学生都来自四面八方。他们不都很幸福无忧无虑吗？现在最重要的是努力学习。长大后，你会回到家乡，改变自己落后的面貌。"
我听了曲老师的话，非常感谢曲老师。之所以现在能安心在杭州读书，是因为曲老师用鼓励的话语打动了我的心！
（小学五年级，）
老师的鼓励
生活中，我觉得每个人都受到了鼓励。小时候，父母鼓励我们，我们学会了走路。我们上小学的时候，老师鼓励我们要学会坚强和努力。到了公司，老板鼓励我们认真做好每一项工作，于是我受到了鼓励。让我告诉你一些事情。
那天，我的试卷回来了，我只考了70多分。回到家，我跑回房间，无聊的躺在床上。我妈妈告诉我做饭的时候要吃饭。我沮丧地走出去，慢慢走到桌边坐下吃饭。当我妈妈看到我心不在焉地吃东西，以为我生病了，她摸了摸我的额头，问我：“郑怡病了吗？”我难过地告诉妈妈：“妈妈，我没病，那是因为……”我如实告诉了我妈，她还想要。我觉得我妈对我很失望！但是我妈抬头又笑了，对我说：“考一次没什么大不了的，只要你努力，下次一定考得好，因为失败是成功之母！”妈妈相信你。嗯，快吃！“我妈说失败是成功之母，这让我很感动。我流了两行泪，心想：我一定要尽力不让妈妈再失望难过。我又考了一次，成绩优异。
快看！这就是鼓励的魔力。我相信每个被鼓励的人都会找到自信和力量。
（五年级作文，）
老师的鼓励
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6月1日早上，所有的学生都把自己打扮得漂漂亮亮的，因为每个班都要隆重庆祝儿童节。我们班老师让大家准备一个节目，我准备的节目是唱一首歌。
年轻主持人开始说话的时候，我的心怦怦直跳，因为谁也想不到年轻主持人的彩排。首先，年轻的主持人向大家问好。然后，详细介绍了表演的规则。最后，主持人开始邀请大家表演。幸好第一个人不是我。我松了一口气，静静地唱着心里准备好的小曲。当第一个人表演结束时，观众欢呼起来。令我惊讶的是，第二个人竟然是我。于是我想，我能怎么办？不上去说话，一个好的中队长岂不是太窝囊太没面子？你上去唱的不好，也不会抹黑。看老师的期待，最后决定试一试。
这时我低头看着台下，突然发现邓老师坐在同学中间，更紧张了。我结结巴巴地说：“今天.今天，我给你……”我的喉咙好像塞满了棉花。说不清，想哭。这时，我看到邓老师鼓励的眼神，仿佛在说：“你能行的。”我突然坚定了信心和勇气，不再口吃，成功地完成了《让我们双溅》这首歌。我很开心。大家表演完后，老师让我们玩游戏，让我的心情詹妮弗了很多。
从那个儿童节开始，我变得更加勇敢和坚强。邓老师的眼睛会一直在我眼前闪过！
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（四年级，500字）
