【第1篇】记一次快乐的活动作文300字-小学六年级作文
如果你问我：我这辈子最追求什么？我会毫不犹豫地说：“是幸福！”幸福永远伴随着我。下面我就告诉你我的一小部分快乐。
那天，当我去学校的时候，我感觉到了一种无法用双手表达的快乐，因为那是圣诞节。
一到学校我就小心翼翼，因为我知道学生手里肯定有“武器”(雪花)。还买了两瓶，准备反抗。
我用第一只脚走进教室。“攻击”我的不是我的同学。反而是张先生像个孩子一样跳到我面前砍了个“爆炸头”，像个孩子一样跳开了。我不甘示弱，冲到张老师面前，把她喷成“雪人”。我心花怒放，杨瑞冲来准备“一线日”。我很快避免使用同样的风格来反击.
时光在幸福中流逝，我们都面带微笑。这项活动得到了幸福的迎接，并以微笑结束。这种感觉太棒了！
【第2篇】记一次快乐的活动作文300字-小学六年级作文
如果你问我：我这辈子最追求什么？我会毫不犹豫地说：“是幸福！”幸福永远伴随着我。下面我就告诉你我的一小部分快乐。
那天，当我去学校的时候，我感觉到了一种无法用双手表达的快乐，因为那是圣诞节。
一到学校我就小心翼翼，因为我知道学生手里肯定有“武器”(雪花)。还买了两瓶，准备反抗。
我用第一只脚走进教室。“攻击”我的不是我的同学。反而是张先生像个孩子一样跳到我面前砍了个“爆炸头”，像个孩子一样跳开了。我不甘示弱，冲到张老师面前，把她喷成“雪人”。我心花怒放，杨瑞冲来准备“一线日”。我很快避免使用同样的风格来反击.
时光在幸福中流逝，我们都面带微笑。这项活动得到了幸福的迎接，并以微笑结束。这种感觉太棒了！
小学其他年级同类作文
快乐的活动
“丁”和“丁”下课后响了。学生们纷纷跑出教室，有的玩蹦极，有的玩艾迪抱抱，有的玩干坤洞。
我和朋友在玩“折花篮”的游戏。我和三个好朋友用脚把一朵很特别的花拼在一起，边转边唱“折，折，折花篮，折花篮到南山……”。
我们还玩了一个有趣的游戏，就是切西瓜。我站在中间当刀，其他伙伴围成一个西瓜般的圆圈。哪里断了人，那个地方的人就输了，断了那个地方的人就赢了。
这次上课铃响了，我只好忍痛回教室了！
这个活动真的好！
（二年级作文，）
一次快乐的活动500字
假期里，我和几个朋友在家里玩捉迷藏。
我们先通过猜测来决定谁是瞎子。盲人施法时，被蒙住双眼，原地旋转三次。利用这段时间，我们每个人都找到了一个藏身之处。大家都好了之后，就喊：“开始！”之后，整个房间变得鸦雀无声。用手摸，却找不到人。他不得不慢慢搜查房子。要用好，我就走过去摸向我这边。我紧张得心里想：结束了怎么办？突然，我灵机一动，拿起一个毛茸茸的鸭嘴兽玩具，躲在我旁边的椅子后面。剧组小心翼翼地拿着周围的东西，慢慢地摸着，走到椅子前。他伸出手摸了摸我。就在这几千人开始开火的瞬间，我猛地把手中的鸭嘴兽拿出来展示，然后转身溜走了。哈哈！我被我骗了，还在那里找。他见我这么狡猾，就“逼”用了讲笑话的伎俩。后来，我们有些人忍不住笑了。马上投到了笑感动的地方。剧组没有摸到我的身边，而是继续往前走，朝威廉那里走去。威廉怕被碰，就小心翼翼的蹲下来，朝威廉的方向走去。威廉被剧组逼得无路可退，只好让剧组抓他。
“捉迷藏”真的很好玩，既有趣又惊险，我们都觉得很开心
（小学三年级，）
快乐的活动
快乐活动
“制造炮弹！做贝壳！”第二次主题活动又全面展开。
班主任一命令学生积极寻找炮弹。快看！这个班出现了贝壳，真的是五花八门，有扇形的，有圆形的，有方形的……哦，我们的课桌好像变成了五颜六色的沙滩！目前学生认真做了，我也跟着做了。
首先，我把四个同样大小的扇贝放在一起，粘在一起，在贝壳里面涂上红色，做了一个巢。那我就要当毛毛虫了。我找了两个白色的大扇贝，放在一起，用红水彩笔在一个扇贝前面放了一个大嘴巴。发现了两条白色的小扇贝，在小扇贝的凹凸部位画了一双圆眼睛。毛毛虫的头终于完成了。我头上又戴了一顶绿色的帽子。多帅。
接下来，我要做它的身体。“哦，这个身体是怎么连接的？”我遇到了一个问题。我在篮子里寻找贝壳。“对了，我可以用长蜗牛！”我把一些胶棒放在长螺旋的开口处，用头粘在一起，在长螺旋的顶端粘在一起，在长螺旋的顶端粘一个小扇贝。
最后我在毛毛虫的身体底部贴了一层胶棒，粘在了窝里。“毛毛虫舒适的窝终于完成了，我看着自己的工作，心里充满了喜悦。
多么有趣的活动啊！我真的很想再见面。
（小学二年级，）
