【第1篇】喜欢的一节语文活动课700字
看到这个话题,你可能会问:“你喜欢语文课什么?神经病?”不过,你得看完题目!是语文活动课,不是语文课!
我还记得那个“语文活动课”。杜老师对我们说:“接下来我们做个实验!这个实验的材料是:瓶子、沙子、水、大石头和小石头。看,我准备好了!”说着,像变魔术一样从讲台下面拎了几个塑料袋。在学生们的惊讶中,杜老师补充道:“要求是尽量把这些东西都装在瓶子里。你说,我先装什么?”
唐魏攸说:“你先装沙子!”严雪峰说:“你先装水!”我也吼了一声“你先装大石头!”
杜老师做了个打蛇拳的动作让我们冷静下来,说:“好!我先装沙子。”杜老师说着把沙子倒了进去。看着这快半瓶的沙子,失望地摇了摇头。“好吗?我会试着再装满水。”结果还是不行。杜老师又说:“由此可见,先只装大石头?”“可以!”学生们齐声回答。
然后学生们回答了杜老师提出的问题,成功地完成了实验。顺序基本是:先装大石头;然后放入小石头中摇动,使小石头能塞进大石头的缝隙中;然后装砂,再摇一摇;最后,慢慢把水渗到瓶子里。
看着满满一瓶,杜老师又开口了:“这个实验让你想起了什么——?”教室像一片麻雀林。过了一会儿,有人举手了,杜老师让他们一个个说。不过我觉得toarey yang说得好,这个瓶子就像我们的大脑,要先装主知识,比如语文,数学,外语;重新安装次要的,比如音乐、美术;最后,安装一些其他的东西。否则该装的不装,不该装的填,主的装不了。
这个语文活动课不仅让我开心,也让我明白了一个道理:无论做什么事,都要三思而后行。正因为如此,我喜欢上了这个语文活动课。
【第2篇】一节有趣的语文活动课作文600字-小学六年级作文
叮、叮,铃响了,老师带着欢快的铃声走进教室。
“同学”!老师清了清嗓子,接着说:“同学们!我们今天来做测验,好吗?突然,那些无精打采的学生和其他学生一起热情地喊道:好!好的。好的。……”过了一会儿,当学生们看到老师停止说话时,全班鸦雀无声。老师继续说:“今天的游戏规则是;1234组是a,5678组是b,我们交流演讲。a回答问题b,然后来找b让问题a回答。回答正确,问题精彩的小组可以加分。现在给五分钟做好充分准备!”
五分钟后,激烈的竞争开始了。a组先提问,罗先举手,于是老师给了她机会。她问:“那三次过门没进的人是谁?”刷我们b组所有人举手,一个人紧随其后。他几乎异口同声地说:“是大禹!”轮到我们问第二组了。我赶紧举手。老师给我打电话,我说:“什么碑文可能是最早的碑文?”耶!这一绊a组,有人在挠头,有人在东张西望,有人在快速翻书.看到这一分钟我有点沾沾自喜。两分钟。慢慢的,有人举手了。我随便叫了个人——张迎龙。他说:“在陶器上。”啊!突然,我呆若木鸡,不敢相信第一个人得到了正确的答案,因为这是我煞费苦心才发现的书中的“隐瞒”。时间过得很快,铃声响了,老师说我们b组赢了!我很开心,因为我给我们b组加了两分。
这真是一堂难忘的语文活动课。通过这节课,我明白了只要我们积极举手,就会有很多知识包等着你。让我们积极举手,从中获得更多的知识和快乐。
广州天河区于涛路小学六年级:逆时针
【第3篇】一堂有趣的数学活动课作文700字-小学六年级作文
”丁零的铃声一响之后.“丁零”响了,学生们鱼贯进入教室,静静地等着颜老师来上课,但学生们都很兴奋,因为老师说今天有数学活动课,而且是县城的公开课。数学从何而来?
随着一阵急促的脚步声,颜老师满脸笑容地走进教室,高兴地对大家说:“今天我们上了一节活动课,内容是对称图形。请看图片。然后想想图中发生了什么。”然后,老师给我们看了所有的电脑动画图片。看完我举起右手,老师叫我。面对教室后面的很多老师,我依然平静的说:“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说是有叶子的家庭。”“同意!”学生们喊道。老师接着说:“是的。蝴蝶和树业都是对称图形的成员。学生也可以把手中的‘蝴蝶’和‘树叶’折起来,看看有没有发现什么。”
全班顿时鸦雀无声。过了一会儿,韦嘉打破了沉默的气氛:“折起来的‘蝴蝶’和‘树叶’中间有一丝痕迹。”老师说:“对!我们称之为数学中的对称轴。”之后,我们展示了四幅建筑图片。学生们发现都是对称的图形,很美。
然后他给我们看了一幅对折的作品。我们来猜猜是什么。有人说是酒瓶,有人说是花瓶,有人说是乒乓球拍。老师把作业展开给我们看。原来是个花瓶。
接下来老师还让我们自己剪对称图形。本来想砍一棵大树,但是因为种种原因,只能改成箭。轮到我展示“大作”的时候,是第三名。有的是剪刀,有的是两情相悦,有的是双喜临门.
老师还在花瓶上贴了一朵花,也是对称的图形。老师还让我们学着做同样的“对称图形组合”。我做了一张桌子,把箭头插在上面,显示为“对称图形的组合”。
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快乐时光过得很快,这个活动班也不例外,所以会过得很快。但它给我留下了深刻的印象,因为它太有趣了。
【第4篇】有趣的少队活动课作文500字-小学六年级作文
今天最后一节课是小组活动课。王靖云和我像往常一样准备演讲,但是学生们很懒,所以老师问我今天有什么节目。有歌手吗?我回答是,然后让杨铎和王宇上台唱歌。他们唱得非常热情,赢得了每个人的掌声。为了让学生开心,我和王靖云取消了演讲,让小强说快板。为了补充一点笑容,他说的时候我停下来问大家:“你们听到了吗?”大家异口同声地回答:“没有啊”我笑着对小强说:“你再说一遍。”肖强直盯着我。
但是老师来了,又要说一遍。这个快板很有意思,老师们都笑了。我只听清楚了一句话,“我是个穷人……”快板写完,我看了看时间。至少还有15分钟,我请杨铎和王雨再唱一首歌。唱《铁甲勇士主题曲》和王《稻香》他们打闹着跑下来,我趁机投了一票。在他们之间,如果他们赢得一个玩具奖杯,失败者将受到惩罚。这是一个小阴谋。这些都准备好了还有几分钟。我该怎么办?帮帮我。这时,魏正阳想到了一个办法,让老师给大家唱首歌。在大家的硬性要求下,老师同意了。老师唱的歌叫《从头再来》。快到下课的时候,铃响了,老师出去了。教室突然变成了歌唱的海洋。“心在那里,梦就在那里……”随着这歌声,我们离开了校园。
【第5篇】作文活动课作文700字-小学六年级作文
作文活动课
作者:陈启云
今天我和弟弟来上作文课。
老师高兴地对我们说:“今天我们上楼上课,自己拿东西,准备排队。”。学生们立即收拾好自己的东西。从这一点上,我可以看出大家都特别喜欢上楼
上课的时候,我也是。
我上楼的时候,老师在最后一节作文活动课——说“你比我想象的要好”。老师讲了游戏规则,所有的学生都明白了它的意思。
游戏开始了。我和陈是一伙的。我皱着眉头说:“我做不好。让我猜猜。”“没事,你一定比我强”。哥哥鼓励我。看来他已经下定决心了。我们走上台,面面相觑,笑得好像没人紧张。对陈来说,脱口而出第几遍并不难,但当我到了后面,也就是决一死战的时候,我想了很久关于“蛇”的问题,却不知道怎么画出来。我看着大屏幕说“动物里有一只瘦瘦的动物,在地上滑来滑去”,他还是一脸茫然,我的心在不停地狂跳。然后我就用手画了。可能是我画的不像吧。我说了。下一个是老虎。我不敢说,“两个字,动物中最厉害的动物”。我心里一直在说,加油!快说!结果他说自己是狮子,“不是”。想了半天,没说对。“接下来,”我悲伤地说。下一个是“猪”。我的第一想法是,哼几声,但是不行,更怕同学笑话我。“时间到了,”老师对我们说。结果出来了,我猜对了两个。心一落千丈,肯定拿不了奖。
很快,同学们就完成了游戏,果不其然,后面的小组比我们正确多了。第一名是谢佳轩和任阳玉,猜对了八个。赛后我总结了一下:第一,如果对方学过这个单词,可以用英语说。第二,笔画要快,笔画要像,容易猜对。第三,如果不想说“通过”,就会耽误时间。第四,猜字的人要想仔细,但一定要快。
这次我输了,我真的很难做对,但是下次再努力我会成功的,相信我自己!加油!
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【第6篇】喜欢的一节语文活动课700字
看到这个话题,你可能会问:“你喜欢语文课什么?神经病?”不过,你得看完题目!是语文活动课,不是语文课!
我还记得那个“语文活动课”。杜老师对我们说:“接下来我们做个实验!这个实验的材料是:瓶子、沙子、水、大石头和小石头。看,我准备好了!”说着,像变魔术一样从讲台下面拎了几个塑料袋。在学生们的惊讶中,杜老师补充道:“要求是尽量把这些东西都装在瓶子里。你说,我先装什么?”
唐魏攸说:“你先装沙子!”严雪峰说:“你先装水!”我也吼了一声“你先装大石头!”
杜老师做了个打蛇拳的动作让我们冷静下来,说:“好!我先装沙子。”杜老师说着把沙子倒了进去。看着这快半瓶的沙子,失望地摇了摇头。“好吗?我会试着再装满水。”结果还是不行。杜老师又说:“由此可见,先只装大石头?”“可以!”学生们齐声回答。
然后学生们回答了杜老师提出的问题,成功地完成了实验。顺序基本是:先装大石头;然后放入小石头中摇动,使小石头能塞进大石头的缝隙中;然后装砂,再摇一摇;最后,慢慢把水渗到瓶子里。
看着满满一瓶,杜老师又开口了:“这个实验让你想起了什么——?”教室像一片麻雀林。过了一会儿,有人举手了,杜老师让他们一个个说。不过我觉得toarey yang说得好,这个瓶子就像我们的大脑,要先装主知识,比如语文,数学,外语;重新安装次要的,比如音乐、美术;最后,安装一些其他的东西。否则该装的不装,不该装的填,主的装不了。
这个语文活动课不仅让我开心,也让我明白了一个道理:无论做什么事,都要三思而后行。正因为如此,我喜欢上了这个语文活动课。
【第7篇】别开生面的班队活动课作文300字-小学六年级作文
今天,我们班举行了一次特殊的班级活动课.
上课开始,胡老师做完作业神秘兮兮的给我们发了一张纸。大家都被第二个和尚迷惑了。教室里有许多讨论。有的说:“胡老师说要做贺卡,那我们就先做贺卡吧。”这时胡老师说:“我们听写吧。”大家都怨声载道,都觉得胡先生又要考我们了。第一个:蒋潇。随着胡老师的话一出来,教室里顿时鸦雀无声,大家在令人惊讶的“咦”了一声后开始努力学习。一共五个名字。虽然所有学生的名字都是听写的,但是听写正确的只有少数12人。看完他们的“成绩单”,所有人的脸上都是哭笑不得。
最后胡老师说:“这些人熟吗?”“眼熟!”大家都不好意思回答。“可是这个熟悉的人怎么连自己的名字都不会写呢?好,今天的作文写这个。”
我录了这个班级活动课。
这个特殊班团队班.
【第8篇】一次野外活动课800字
一个星期天的早上,我们所有用金笔写作文的学生都聚在一起,准备去森林公园上野外活动课。我们很开心。大家立刻收拾行李,排队上车,出发了。
在蜿蜒的山路上行驶了大约半个小时后,汽车到达了目的地——森林公园。老师让我们休息一会儿,然后开始上课。在我们班的游戏课上,游戏的题目是斗牛。老师首先把我们分成两组:a组和b组,我和赵曼清分别担任组长。赵曼青组是a组,我组是b组,然后组长给队员编号,然后a组和b组的队员对应比赛。
第四回合我上场,对手是王皓。我想:王皓那么厉害,我能打得过他吗?这时,我又想:这是对我的巨大挑战。我只要主动出击,攻击,阻止他看到我背后的话,但是看到他背后的话,仅此而已。于是,我按计划去了。一开始我和王皓是手拉着手,晃来晃去,转了几圈。王浩没看的时候,我跑在王浩后面。看到王皓后面的纸条上写着“未来”两个字,就大声念了出来。当然,这时候王皓也赶紧转头看我后面的话,说的比我还快,但是他错了。可惜a组又输了。最终我们b组和a组2-2打平。没想到第一次挑战就成功了。
我觉得不够,就问老师:“老师,组长能不能和组长再赛一轮?”老师笑着说:“可以。”于是,赵和我成了对手。我想:我和赵平时互相帮助,互相谦让。然而,既然我是对手,我还是.哎,今天不能互相让步。当我和赵比较的时候,一开始滑得不稳。还好老师说及时暂停,不然我就输了。老师又给了我一张纸条。比赛又开始了。然而,因为我太努力了,纸条又掉了下来。赵曼青看到了我身后的字。结果a组赢了,我们b组输了,队员们都很难过。我难过得说不出话来。
这个野外活动课教会了我不要太鲁莽,否则我会一事无成。
【第9篇】一堂有趣的活动课作文600字-小学六年级作文
“祖国在我心中”。每当想起这个英雄誓言,想起那次活动课发生的事情,画面依然浮现在脑海。
那是我四年级的时候。
一个星期四的下午,老师解释说,在天堂的语文课上,我们应该开展一项以“我心中的祖国”为主题的语文活动,以表达我们对祖国的热爱。以小组为单位,规划每个小组的活动计划,可以用不同的方式表达自己的感受,比如说、读、讲故事、演教科书剧、编图片或照片集、办手写报纸。每个组长都会分配任务。
老师一完成作业,学生们就忙得不可开交,每个人都投入了全部的精力,每个人都想出了一个绝妙的药方,展示了自己的看家本领,为的是在明天的活动中展示自己的优秀作品。班里气氛热烈活泼!
活动课开始了,语文老师把“祖国在我心中”几个字工整地写在黑板中央,然后装饰了一下,很漂亮。然后,老师宣布活动开始。于是同学们一个个主动举手,似乎马上就把自己准备好的作品呈现在大家的眼前。使得手写报纸的办公室布局清晰,画作也很有意义,特别漂亮;讲故事很美,不仅流畅清晰,而且感情丰富,影响我们的情绪。学生们听着这个故事,仿佛感受到了我们当时在中国遭受的耻辱,感受到了英雄的无畏;教材剧表演生动,人物形象得到充分发挥.每一组学生表演完后,台下响起雷鸣般的掌声。最后语文老师做总结后,语文活动结束。
通过这次活动,我不仅学到了很多知识,也锻炼了我的勇气,培养了我的口才,提高了我的道德修养,体会到了祖国以前的艰辛。我会努力学习,让我的祖国更加繁荣富强。
【第10篇】有趣的作文活动课1200字
下课后,吴老师不知从哪里弄来一个布袋,拿出来,问:“同学们,今天我们来玩个游戏。游戏里有三个环节!”话音刚落,全班顿时沸腾了,有的同学大喊“耶!”,有些绝望地敲着桌子,很开心。随后,吴老师邀请了、等五位同学.然后说,“现在,让我们迈出第一步,‘猜猜看’。”说着,叫来了五个学生,背对着黑板,背对着学生。吴老师悄悄从包里拿出一袋袖珍西红柿。余航摸了摸,想了想。他说,“袖珍番茄。”学生们欢呼起来,说他们是对的。吴老师还拿了杨桃、菱角、橘子、火龙果,猜对了八成。第一个环节结束了。
第二步,学会摆摊卖,吹嘘食物的好处。突然,班级又沸腾了。陈子睿带头举手,吴老师让他说菱角。只见他左手提着一袋荸荠,右手指着荸荠,吹嘘道:“快来看,快来看,这好的荸荠(福州话)才两块钱一斤!快来买!”随着声音,掌声渐渐响起。吴老师也笑着说:“赏你一个!”(说着,扔给他一个菱角)。“还有谁敢喝杨桃?”吴老师笑着说。“我,我!”我们班的小笑星举手了。他捧着杨桃,滑稽地夸道:“路过别错过。杨桃最好5.55元一斤。千万别错过。今天打折!只要吃了,就变成二百五了!”大家都笑了。
最激烈有趣的部分是第三个环节:——“计算”。吴老师提出一道数学题:“一块钱可以买十个橘子,三个橘子皮可以换一个橘子。求十块钱,怎么买15个橘子?”我一讲完,所有的学生都在思考,有的在沉思,有的在绞尽脑汁。过了一段时间,有同学举手了,但最后没什么意义,我也失败了。最后才14,还剩两个橘子皮。这时,郑弘说:“还剩两个橘子皮,向老板借一个橘子。吃完后,把橘子的橘皮连起来,交给老板。”听了她的话,我醒了。哦,我真没用!
啊!这门课真的很有趣!
今天早上,阳光明媚。
怀着愉快的心情,我迈着轻快的步伐,高高兴兴地去上作文课。下课后,吴老师不知从哪里弄来一个布袋,拿出来,问:“同学们,今天我们来玩个游戏。游戏里有三个环节!”话音刚落,全班顿时沸腾了,有的同学大喊“耶!”,有些绝望地敲着桌子,很开心。随后,吴老师邀请了、等五位同学.然后说,“现在,让我们迈出第一步,‘猜猜看’。”说着,叫来了五个学生,背对着黑板,背对着学生。吴老师悄悄从包里拿出一袋袖珍西红柿。余航摸了摸,想了想。他说,“袖珍番茄。”学生们欢呼起来,说他们是对的。吴老师还拿了杨桃、菱角、橘子、火龙果,猜对了八成。
第一个环节结束了。第二步,学会摆摊卖,吹嘘食物的好处。突然,班级又沸腾了。陈子睿带头举手,吴老师让他说菱角。只见他左手提着一袋荸荠,右手指着荸荠,吹嘘道:“快来看,快来看,这好的荸荠(福州话)才两块钱一斤!快来买!”随着声音,掌声渐渐响起。吴老师也笑着说:“赏你一个!”(说着,扔给他一个菱角)。当前第2页的第1页
【第11篇】小学六年级作文:一堂有趣的活动课
“祖国在我心中”。每当想起这个英雄誓言,想起那次活动课发生的事情,画面依然浮现在脑海。
那是我四年级的时候。
一个星期四的下午,老师解释说,在天堂的语文课上,我们应该开展一项以“我心中的祖国”为主题的语文活动,以表达我们对祖国的热爱。以小组为单位,规划每个小组的活动计划,可以用不同的方式表达自己的感受,比如说、读、讲故事、演教科书剧、编图片或照片集、办手写报纸。每个组长都会分配任务。
老师一完成作业,学生们就忙得不可开交,每个人都投入了全部的精力,每个人都想出了一个绝妙的药方,展示了自己的看家本领,为的是在明天的活动中展示自己的优秀作品。班里气氛热烈活泼!
活动课开始了,语文老师把“祖国在我心中”几个字工整地写在黑板中央,然后装饰了一下,很漂亮。然后,老师宣布活动开始。于是同学们一个个主动举手,似乎马上就把自己准备好的作品呈现在大家的眼前。使得手写报纸的办公室布局清晰,画作也很有意义,特别漂亮;讲故事很美,不仅流畅清晰,而且感情丰富,影响我们的情绪。学生们听着这个故事,仿佛感受到了我们当时在中国遭受的耻辱,感受到了英雄的无畏;教材剧表演生动,人物形象得到充分发挥.每一组学生表演完后,台下响起雷鸣般的掌声。最后语文老师做总结后,语文活动结束。
通过这次活动,我不仅学到了很多知识,也锻炼了我的勇气,培养了我的口才,提高了我的道德修养,体会到了祖国以前的艰辛。我会努力学习,让我的祖国更加繁荣富强。
小学其他年级同类作文
一堂别开生面的活动课
听说今天上午东莞有100多位老师要来我们学校上课,他们会在阶梯教室听我们的课。我感到既高兴又紧张。
上课前,班主任岑老师把在阶梯教室门口迎接东莞老师的重任托付给了我。我高兴极了,礼貌地对每一位老师说:“老师,早上好!”声音很大,也是一种崇拜仪式。
上课开始了,黑板上赫然写着四个字,——风土人情。颜老师笑着对大家说:“今天我们上了一节——风土人情的活动课。首先,让我们以热烈的掌声欢迎东莞的老师们。同时希望同学们展现自己最好的一面!”
严老师开始提问:“谁知道小榄镇每年都有什么活动?”蒋占宏说:“菊花展。”
“非常正确!”然后,颜老师围绕这个话题不停地问我们问题:“同学们对菊花展了解多少?”我自信地举起手,岑先生让我高高兴兴地说话。
我也不急着说:“从去年11月23日开始,小榄镇举办了第九届中国(中山小榄)菊花展,为期20天,主题是‘与菊花见朋友,用菊花表达爱意’。其中,仿滕王阁菊形,高24.3米,宽73.2米,打破了吉尼斯纪录。”我刚回答完,教室里就响起了热烈的掌声。
严老师高兴地问:“小兰除了赏菊,还有什么特长?”我激动地站起来,自信地说:“菊花肉,杏仁饼,鱼丸。”除此之外,岑先生还举了一些例子,比如菊花饺子等等。
接下来岑先生让我们去问东莞的老师,让他们讲讲家乡的风俗。我一转身,发现后面坐着一位美丽温柔的长发女老师。我立刻跑过去,吞吞吐吐地问老师:“老师,你家乡有什么风俗?”老师笑着对我说:“嗯,我在老家过端午节的时候,要吃粽子,赛龙舟。还得用肉的子叶和河里的清水给孩子洗澡。祝孩子健康活泼可爱的生活,也要改掉一些不吉利的东西。”老师回答后,我礼貌的对老师说:“谢谢老师!”我迅速回到座位上。
过了一会儿,岑先生拍着手问我们:“刚才同学们都问到东莞老师老家的风俗习惯。你一定收获很大吧?现在,同学们可以和你分享一下你们家乡的风俗吗?”大家纷纷举手,手忙脚乱地讲着家乡的风俗,课堂气氛很热闹,大家都很开心!
铃声一响,大家似乎还意犹未尽!在这个班里我收获了很多,学到了很多小兰和很多地方的风俗习惯,让我收获了很多知识!
(四年级,900字)
体育活动课500字
我们一直在教室里无聊,一听指令就像从笼子里放出来的小鸟,飞快地冲出教室。
有的女同学扭着嫩腰,手晃来晃去,转呼啦圈;有的男同学双手抱球紧紧的,眼巴巴的盯着篮筐.学生们玩得很开心。
只有陈羽凡和我坐在地上闲聊。
“说吧,从众,你知道吗?这几天在贵州‘蒙福’,体重增加了。”陈羽凡的眉毛皱成了“八”字,眼睛里充满了“悲伤”。她深情地看着我,眨眼皮的次数并不真实。她的嘴被拉到下巴,像是无限延伸,表情清晰。她说她是双手捧着肚子上掉下来的肉,很搞笑。
陈羽凡又指了指脸上的痘痘,左右两边的腮鼓成了两个小球,仿佛里面装着她的委屈。悲伤像小溪一样在这个小球里流淌。“你看,这都是为了吃辣椒!”陈羽凡哭着向我抱怨。她顿了顿,继续道:“刚开始,我长了个小的,也不在乎。没想到它会繁殖,长到鼻子。”她苦笑了一下,然后撅着嘴,双手在脸上来回摩挲。那眼神,就像误吃了一颗未成熟的,酸酸的青梅,惨不忍睹。
(小学三年级,)
一堂有趣的数学活动课
一堂有趣的数学活动课浙江省金华市浦江白马中小学502班傅光图同学们在铃声响过之后鱼贯进入教室,静静地等着颜老师来上课,但是同学们都很兴奋,因为老师说今天要上数学活动课,而且是县城的公开课,——。数学从何而来?
随着一阵急促的脚步声,颜老师满脸笑容地走进教室,高兴地对大家说:“今天我们上了一节活动课,内容是对称图形。请看图片。然后想想图中发生了什么。”然后,老师给我们看了所有的电脑动画图片。看完我举起右手,老师叫我。面对教室后面的很多老师,我依然平静的说:“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说是有叶子的家庭。”“同意!”学生们喊道。老师接着说:“是的。蝴蝶和树业都是对称图形的成员。学生也可以把手中的‘蝴蝶’和‘树叶’折起来,看看有没有发现什么。”
全班顿时鸦雀无声。过了一会儿,韦嘉打破了沉默的气氛:“折起来的‘蝴蝶’和‘树叶’中间有一丝痕迹。”老师说:“对!我们称之为数学中的对称轴。”之后,我们展示了四幅建筑图片。学生们发现都是对称的图形,很美。
然后他给我们看了一幅对折的作品。我们来猜猜是什么。有人说是酒瓶,有人说是花瓶,有人说是乒乓球拍。老师把作业展开给我们看。原来是个花瓶。
接下来老师还让我们自己剪对称图形。本来想砍一棵大树,但是因为种种原因,只能改成箭。轮到我展示“大作”的时候,是第三名。有些是剪刀,有些是两情相悦,有些是双喜临门.
老师还在花瓶上贴了一朵花,也是对称的图形。老师还让我们学着做同样的“对称图形组合”。我做了一张桌子,把箭头插在上面,显示为“对称图形的组合”。
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快乐时光过得很快,这个活动班也不例外,所以会过得很快。但它给我留下了深刻的印象,因为它太有趣了。
(五年级,900字)