【第1篇】观察蚂蚁记作文700字-小学六年级作文
今天周五，我们学校下午三点半开学。
一回到家，我就把书包放在椅子上，然后看电视。我看了看一个科学故事。上面说蚂蚁从天上掉下来不会死。我半信半疑地看完之后，觉得从天上掉下来我们就死定了。蚂蚁会有什么神奇的死亡力量吗？听耳朵是假的，眼见为实。我想亲眼看看。蚂蚁从天上掉下来会死吗？于是，我就不看电视了，出了门，走到外面，想抓几只蚂蚁做实验。
我发现自己不小心踩到了一只蚂蚁。我觉得很可怕。本来可以试验一下的，现在被踩死了。唉，看来得找别的蚂蚁来做实验了。我提起脚，看到这只蚂蚁还活着，不是死了！啊，我很惊讶！我立刻抓住这只蚂蚁，把它举过头顶。然后我松开手，立刻蹲下来看蚂蚁。耶！真的，蚂蚁掉在地上立刻爬起来。它还是一步一步往前爬。我又抓到了。我拿来一个凳子，自己站在上面。然后，我把手举过头顶，松手，蚂蚁就掉下来了。我觉得这只蚂蚁这次活不下去了。我从凳子上下来。他蹲下身子，发现了这只蚂蚁。我看到这只蚂蚁一动不动地倒在地上。啊，真的摔死了！好像蚂蚁从一定高度掉下来不会死，从更高的地方掉下来会死。唉，我真不该第二次尝试这只蚂蚁。啧啧，没想到这只蚂蚁又抬腿动胳膊了。过了一会儿，它又往前爬，其实爬得很快。好像是怕我再拿来做实验。我小声对它说：“蚂蚁，蚂蚁，你不用怕，我不会再拿你做实验了。”
电视还在播放。我立刻看了。看完这个电视我才知道蚂蚁不能死的原因：蚂蚁从天上掉下来的时候，六条腿是张开的，减慢了下落的速度，所以不会被杀死。原来这就像人们使用降落伞一样。多聪明的蚂蚁啊！
小学其他年级同类作文
我给蚂蚁记日记
自从我妈妈在星期五买了蚂蚁胶和蚂蚁，我就在这个周末为蚂蚁写日记。
11月18日下雨
蚂蚁进入新家，——蚂蚁别墅就是蚂蚁胶。小蚂蚁显然对这个新家很好奇。他们兴奋得左爬右爬，好像在调查附近是否有危险。可能有些人不明白，蚂蚁拿到蚂蚁胶吃什么？蚂蚁胶其实是可以食用的，而且含有水分，所以蚂蚁当然可以生存。蚂蚁们在寻找挖掘隧道的最佳风水位置。我看到一只巨无霸蚁，好像是当之无愧的蚁王。啧啧，越看越看：一群活泼的小蚂蚁——，他们的“下属”都在他身边跟着，不知道在讨论什么复辟事件。蚂蚁们在蚁王的带领下挖了一夜。
11月18日是晴天
难以置信，难以置信。一夜过去了，他们却挖了一条“隧道”。——蚂蚁充分利用蚂蚁别墅，也就是蚂蚁胶挖地道！真的是“冰川——始于(冰冻)四月”。这时，我的求知欲突然达到了顶峰：我想知道他们是怎么被挖出来的。我拿起放大镜仔细观察。经过牛顿定理和爱因斯坦相对论，结果是蚂蚁用发达的嘴巴使劲咬，使劲推触角，然后把蚂蚁胶拿出来，一般是“苦力”。蚂蚁上的大嘴先生或小姐，你们辛苦了。
11月20日是晴天
打哈欠！当然，早上起来要好好看看蚂蚁！我捡起蚂蚁山，先敲了一下，然后就倒了。太好玩了。千千从未想到蚂蚁别墅会“滑坡”。唉，“隧道”堵住了。这时，一只刚从“晨练”回来的蚂蚁卡住了。这最后一招，另一只蚂蚁想尽办法把蚂蚁胶一只一只的搬开。它不停地移动，直到筋疲力尽，坚持移动最后一只。被卡住的蚂蚁终于出来了。我做了一个支撑，这是蚂蚁之间伟大的爱！这种爱发生在一只小小的蚂蚁身上，真是太好了。
我写了一篇关于蚂蚁可爱和伟大的日记，我在心理上为它们感到骄傲。蚂蚁团结友爱，谁也不能否认它们伟大的精神。
广东省江门市鹤山市沙坪一小学五年级谢禄玉：
（五年级，800字）
观察蚂蚁记
观察蚂蚁：5 (2)浙江省桐乡市乌镇种植小学陈宝。今天周五，我们学校下午三点半开学。
一回到家，我就把书包放在椅子上，然后看电视。我看了看一个科学故事。上面说蚂蚁从天上掉下来不会死。我半信半疑地看完之后，觉得从天上掉下来我们就死定了。蚂蚁会有什么神奇的死亡力量吗？听耳朵是假的，眼见为实。我想亲眼看看。蚂蚁从天上掉下来会死吗？于是，我就不看电视了，出了门，走到外面，想抓几只蚂蚁做实验。
我发现自己不小心踩到了一只蚂蚁。我觉得很可怕。本来可以试验一下的，现在被踩死了。唉，看来得找别的蚂蚁来做实验了。我提起脚，看到这只蚂蚁还活着，不是死了！啊，我很惊讶！我立刻抓住这只蚂蚁，把它举过头顶。然后我松开手，立刻蹲下来看蚂蚁。耶！真的，蚂蚁掉在地上立刻爬起来。它还是一步一步往前爬。我又抓到了。我拿来一个凳子，自己站在上面。然后，我把手举过头顶，松手，蚂蚁就掉下来了。我觉得这只蚂蚁这次活不下去了。我从凳子上下来。他蹲下身子，发现了这只蚂蚁。我看到这只蚂蚁一动不动地倒在地上。啊，真的摔死了！好像蚂蚁从一定高度掉下来不会死，从更高的地方掉下来会死。唉，我真不该第二次尝试这只蚂蚁。啧啧，没想到这只蚂蚁又抬腿动胳膊了。过了一会儿，它又往前爬，其实爬得很快。好像是怕我再拿来做实验。我小声对它说：“蚂蚁，蚂蚁，你不用怕，我不会再拿你做实验了。”
电视还在播放。我立刻看了。看完这个电视我才知道蚂蚁不能死的原因：蚂蚁从天上掉下来的时候，六条腿是张开的，减慢了下落的速度，所以不会被杀死。原来这就像人们使用降落伞一样。多聪明的蚂蚁啊！
讲师：冯永康
（五年级，800字）
观察蚂蚁记300字
昨天下午，我做完作业后，去角落观察蚂蚁。
我发现蚂蚁头上有一对细小的长触角；两只小眼睛；一条大尾巴；六只小脚，好可爱！
后来看到一群蚂蚁整齐的排着队，离一些米越来越近。我想：恶作剧让我知道他们想干什么。于是，我用脚踩死了一只蚂蚁，然后把死去的蚂蚁扔进了蚁群。由此，有的蚂蚁乱作一团，有的仿佛失去了掌管的士兵，四处乱窜。
我问我妈，她说不知道。
第二天，上午第三节课后，我问理科老师为什么。理科老师说：“这是蚂蚁的信息。”哦，原来如此，难怪！“我突然意识到。
（小学三年级，）
