【第1篇】难忘的数学课作文700字-小学六年级作文
在学校里，我们是活泼的小精灵，每天校园里都是我们的欢笑和朗朗的读书。在五颜六色的科目中，我只喜欢数学。因为数学课充满了无穷无尽的乐趣，神秘的图像，跳跃的方程。而且，数学课可以培养一个人严谨的做事风格。在我最喜欢的数学课上，有无数难忘的事情。让我为你慢慢说。因为每一节都让我走进去谈论。
记得有一次数学课，老师问了一个问题：x: 15=4:5。其实我前一天晚上回家学习了，但是因为缺乏勇气不敢回答。我低着头。不敢看老师的眼睛。我后面的莉莉勇敢地回答。老师如释重负地笑了。我心中也是长长的舒了一口气。老师接连问了几个问题，我都不敢回答或者只是看着老师的眼睛。下课的时候，老师又问了一个问题。我用眼角瞥了一眼。看到老师在看我。我更心痛。同样位置的姗姗，举手很久了。老师从来没有要求他回答问题。老师已经用很温柔的语气说了：“那个勇敢的同学能回答出一个漂亮老师这么简单的问题？”我，我，我的同学都在为我而战，我也在为你而战，仿佛在说我是最勇敢的。突然，老师说，让我点名，我的心怦怦直跳。我怕老师叫我名字，不是不行就是没勇气。瞿妮娜，你回答，我慢慢悠悠地从凳子上站起来。回答完问题。老师很欣慰地看着我：“来，给娜娜来个热烈的掌声。听到同学们的鼓掌声，我暗暗下定决心在下节课回答老师的问题。不知不觉，铃声响起。我长舒了一口气。这个班我真的有起有落。
在这节课上，我感谢老师的悉心指导，感谢同学们欢呼的目光和掌声，让我渐渐愿意在课堂上与老师和同学互动。可能我对和老师同学互动中的问题记忆更深。当我想到生动的数学课时，我可能会想到一个困难的数学公式。我觉得这是一堂难忘的数学课。
【第2篇】一堂有趣的数学课作文800字-小学六年级作文
从小学一年级到现在，上了无数各种各样的课，但印象最深的还是这学期的第一节数学课。
“丁……”铃响了。过了一会儿，数学老师简小姐带着灿烂的笑容走进了教室。“同学们，让我们在这个班认识一下袁。首先，你这辈子见过什么样的圈子？”老师话音刚落，学生们都齐刷刷地举起了右手，每个人的回答五花八门：“轮子！”“钟！”“电风扇！”.综上所述，大家见过很多圈子。然后简老师说：“好了，现在同学们都看到了这个圆，我们来了解一下圆的周长。你知道周界是什么意思吗？”“知道！”学生们异口同声地回答。“周长是围绕一个物体的一个圆的长度。大家之前都研究过长方形或者正方形的周长，那么这个圆的周长怎么算呢？哪位同学说了自己的想法？”简老师问。同学们的回答还是五花八门。有人说，用绳子把圆的边缘围起来，在上面做记号，然后取下绳子，用尺子量一量，就可以知道圆的周长；有人说把切好的圆放在尺子上滚一圈，然后看度数就可以得到周长。简老师听了，说：“学生的想法很好，但这太麻烦了。现在我们来探讨一下周长的计算方法。”然后老师拿出四个纸圆和四根大小不一的绳子给了四个学生，让他们先量圆的周长，再量圆的直径。每个人都仔细测量了数据，老师把圆的周长和直径的数据写在黑板上。然后老师让大家在草稿本上计算圆的周长除以直径的商，然后把数据写在黑板上。这时我们发现每个圆的周长总是比它的直径大三倍多一点，是一个无限无环小数。简老师笑着说：“同学们，这个无限无环小数其实是一个固定值。我们称之为pi，用字母表示。在计算周长时，我们通常取3或14。然后，知道圆周率和圆周与圆直径的关系，就可以求出圆的两个公式：“c=d或c=2r”。同学们恍然大悟，圆的周长乘以圆周率的直径，真的很简单！大家都懂。“叮……”下课铃响了，同学们在这节课上学到了一个新知识：圆周率。
这个有趣的数学课多有趣啊！让大家在实践中学习数学，同时让我体会到数学的奇妙和有趣，并爱上它。
【第3篇】数学课剪影
“上课时间到了，请做好准备！”
这个班是数学班，“童鞋”的两个部分给他起了两个外号：“无聊催眠班”和“重点知识班”。例如，看看我以前的同桌，——李林杰，当时他正在上数学课。它被称为“自由发挥”和“自由发挥”。他精心绘制的“杰作”会在他的草稿本上到处留下；细看那些数学的忠实粉丝(粉丝)，上数学课就是想得津津有味，速度飞快！草稿本上的草稿都很工整！相比之下，你知道.
在这个漫长而又充满激情的数学课堂上，永远不会影响数学爱好者的胡老师精彩地讲述了数学知识。看，认真听讲的“童鞋”中，总有那么几个硬撑硬装的；听着，强有力的回答中，总有几个浑水摸鱼，几个胆大妄为的聊天。当胡老师聊了一会儿，安排好数学作业回办公室的时候，我们再看的时候，就会把目光聚焦在那些无法把喜悦藏在脸上的某某“童鞋”身上.
停(停)，不看，赶紧做作业。
我打开数学课本，开始做作业。写啊写，被一个问题难住了，反复思考之后眉头微皱。突然，我的眼睛亮了，似乎想到了一个算法，然后我很沮丧，因为我很快发现这个算法是错的。我静观其变，盯着问题，反复计算和思考。不知道用了多久(其实没多久)。我心灰意冷，重重地叹了口气，心里骂了一句：“这鬼问题怎么办！”然后他抬头环顾四周。
耶稣基督！这.这个，叫上课吗？(o)在乱七八糟的“童鞋”里：聊天，窃窃私语，甚至转身，组成一个小组，聊得不亦乐乎；抄答案的人东张西望，希望能偷看一些……突然，胡老师踏进教室，童鞋立刻安静下来。五秒钟后，他们转过身，闭上嘴，拿起笔，做作业。在空气中，剧烈呼吸的声音会扩大5分贝。我也做了功课。
看着这个问题，我绞尽脑汁。然后，重点看题目里的分数。突然一道光闪过，我又想起了一个解决问题的方法。我拿起我的钢笔。写完，查，对，欧叶！o(_)o~
“该上课了，老师，你辛苦了！”“中国好声音”是从广播里传来的，于是一节生动地展示了我们班是最正宗的班的数学课塌了结束了！
【第4篇】我们班“好吃又好玩”的数学课
看这个题目别误会！这里的“好吃”是指吸收好，理解好；“有趣”是指我们可以在学习知识的基础上愉快地上数学课。在陆叔的带领下，数学课成了“学习的天堂”。虽然我在这里上的数学课不多，但我仍然记得每一节课。把单词连接成句子一定是每个人都做过的！但是你在数学课上做过连词吗？大部分人都没做过！不是，昨天数学课，我们班做了一个“连词成句”。老师告诉我们百分比的时候，生动易懂，让我们很快对知识了如指掌。当老师课后带领我们完成所有练习时，离下课还有十分钟。陆老师突然灵机一动，在多媒体屏幕上显示出与百分比有关的五个字：100%，100%，100%，100%，100%，100%，100%，100%，100%。让我们把这五个单词连成一段。是时候展示一下大家的文采了！所有的学生都努力学习，并在日记中写道。我这样写的：张老师是篮球队的骨干。虽然他的投篮命中率不到100%，但是罚球的时候还是很有把握的。他是百里挑一的大师。在他的帮助下，篮球队战无不胜。在我看来，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。但是老师说我不创新，只好坐下来认真听其他同学的发言。突然，林瀚精彩的演讲赢得了热烈的掌声，说陆叔是百年好老师——连老师听了大家的演讲都感叹：“我压力太大了！我会把压力变成动力！”这让我们笑得前仰后合。
这是我们班“好吃好玩”的数学课。在这里，我们不仅学到了知识，也获得了数学带来的无限乐趣。希望以后的数学课“多吃多玩”。
【第5篇】难忘的一节数学课作文700字-小学六年级作文
“啦啦啦啦！”奇妙的铃声再次响起，操场上的孩子们匆匆回到教室，我们五年级一班的同学也不例外。
“上课！”“站起来！”“好老师！”“同学你好。”我一看到老师的笑脸，就知道好事又来了。“同学们，今天我们学习第五单元——不同分母加减。”之后，老师把这些单词写在黑板上。“请打开第61页……”“老师。”是我们班的栾凯。“你能告诉我更多吗？我还没看懂。”“嗯，接下来，请学生思考一个问题。五分之五和五分之三哪个？”刘急忙举起了手。“好的，刘，请回答。”“七分之五。”“为什么？”“因为过了分之后，5/7就是25/35。五分之三点后，是二十一三十五。”“很好，请坐。同学们，接下来我们玩个游戏吧？”“好！”学生们都赞成。“我们玩传包裹吧！我来敲门，谁来送花，谁就起来回答我的问题。”“嘿嘿嘿嘿。”“老师在马永浩！”“马永浩，哪三分之一还是四分之二？”“嗯，”马永浩想了一下。“四分之二！”“很好！”“嘿嘿嘿嘿。”“老师，是郭志凯。”“郭志凯，7/12和14/25哪个大？”“十二分之七。”“好！”“哒哒哒哒哒”“啦啦啦啦”“恨”的铃声就在这个时候响了。“下课了！”“站起来！”“谢谢老师，再见！”
老师，您就像春雨，滋润着我们的种子。老师，你就像一个园丁，在修理我们的树苗。我爱我的老师。六年级：夏
【第6篇】数学课上的“小插曲”作文500字-小学六年级作文
秋夜赏月
在一个迷人的月夜，我坐在院子里，仰望着变幻莫测的月亮。我看着明月像一个巨大的玉盘高高地挂在天空，周围是几朵灰色的云，就像几个美丽的仙女在跳舞。
慢慢地，一层云挡住了月亮。它朦胧而美丽！像一艘船，更像一把镰刀，然后隐隐约约，若隐若现，突然有几朵乌云轻轻地遮住了月亮，只看到月亮透过云层闪闪发光，她挤了又挤，试图挤出去。一阵风轻轻吹走了云彩，月亮又露出了她美丽的脸庞，就像一个小女孩拉开薄纱给人看一张笑脸。感觉月亮穿过云层好像更圆更亮更美。看着远方又圆又大的月亮，我想起了一个美丽的传说：
相传很久以前，有个美女叫嫦娥，是个普通人，和一个名叫后羿的弓箭手住在一起，因为当时天上有十个太阳，地上什么也长不出来。于是，玉帝去后羿，一枪打死了他们九个人。本来他想把它们全部拍掉，但是有人说：“把太阳全部拍掉，世界上就没有光了，就没有花草树木了，自然就没有人了。”大家听了都觉得有道理，就留了一个。太后和玉帝很高兴，就给后羿吃了长生不老药。后羿没有吃药，因为他知道，如果吃了，他不可能一辈子陪着嫦娥。但是嫦娥怕自己变老变丑，就想吃这个仙丹。于是有一天后羿出门，她偷了这种仙丹。结果吃多了，飞到天上和月亮里的广寒宫。我看着月亮里的嫦娥。我想和她在一起，和她说话。我想知道月球底部有什么。你能看到什么？月球上一定有很多珍贵的东西。
夜深了，我躺在床上。窗外的月光明亮明亮，让我睡得很香，很快就睡着了。梦里真的去了月球，和嫦娥姐姐玩的很开心！
【第7篇】难忘的数学课作文700字-小学六年级作文
在学校里，我们是活泼的小精灵，每天校园里都是我们的欢笑和朗朗的读书。在五颜六色的科目中，我只喜欢数学。因为数学课充满了无穷无尽的乐趣，神秘的图像，跳跃的方程。而且，数学课可以培养一个人严谨的做事风格。在我最喜欢的数学课上，有无数难忘的事情。让我为你慢慢说。因为每一节都让我走进去谈论。
记得有一次数学课，老师问了一个问题：x: 15=4:5。其实我前一天晚上回家学习了，但是因为缺乏勇气不敢回答。我低着头。不敢看老师的眼睛。我后面的莉莉勇敢地回答。老师如释重负地笑了。我心中也是长长的舒了一口气。老师接连问了几个问题，我都不敢回答或者只是看着老师的眼睛。下课的时候，老师又问了一个问题。我用眼角瞥了一眼。看到老师在看我。我更心痛。同样位置的姗姗，举手很久了。老师从来没有要求他回答问题。老师已经用很温柔的语气说了：“那个勇敢的同学能回答出一个漂亮老师这么简单的问题？”我，我，我的同学都在为我而战，我也在为你而战，仿佛在说我是最勇敢的。突然，老师说，让我点名，我的心怦怦直跳。我怕老师叫我名字，不是不行就是没勇气。瞿妮娜，你回答，我慢慢悠悠地从凳子上站起来。回答完问题。老师很欣慰地看着我：“来，给娜娜来个热烈的掌声。听到同学们的鼓掌声，我暗暗下定决心在下节课回答老师的问题。不知不觉，铃声响起。我长舒了一口气。这个班我真的有起有落。
在这节课上，我感谢老师的悉心指导，感谢同学们欢呼的目光和掌声，让我渐渐愿意在课堂上与老师和同学互动。可能我对和老师同学互动中的问题记忆更深。当我想到生动的数学课时，我可能会想到一个困难的数学公式。我觉得这是一堂难忘的数学课。
【第8篇】又苦又甜的七喜—数学课作文600字-小学六年级作文
苦与甜7-up ——数学课
每次提到数学课，我就紧张。老师一进门，我就已经可以预知灾难要来了。
一天早上，老师手里拿着一叠试卷来到教室。他用严厉的目光看着我，认为这可以结束了。我又没通过考试。我双手合十放在胸前，听着心跳慢慢加速，眼睛向下一瞥，不敢正视。“j同学，82。”老师把j叫到他面前，看到j不需要老师的方法。他一怒之下撕碎了试卷。当时觉得很害怕，就像在另一个世界，有恐怖。我的心颤动了片刻，知道灾难即将来临。我压抑着内心，不再去想事情。我相信我能做到。但最后还是让我失望了，“b同学，80分！”我站起来拿着卷子，老师一直盯着我。全班鸦雀无声，老师批评了我几句。心里觉得苦。我明明已经很努力了，考上这个应该很好，可是老师为什么还说我？当时真的很想哭，但是很克制。试卷发完，老师拿起试卷开始讲解。在此之前，他又说了句：“这个卷子有点难，有的同学比以前进步很多，比如b，d”当时我还在等一会儿看卷子。直到旁边的同学e提醒我，我才意识到自己进步了。突然，我紧紧的拿起卷子，在数学课上露出了久违的笑容，心里有种甜甜的感觉。后来才明白老师为什么盯着我看。原来我犯了一些错误，老师生气了，也就是我渐渐明白了老师在那之前的痛苦。
虽然这次数学没考好，但是进步很大，对我以后的学习肯定有帮助。我相信我自己，只要我努力学习，努力工作，我一定会赶上的。今天在数学课上体验了一种酸甜苦辣的感觉，就像七喜一样。
【第9篇】一节数学课作文300字-小学六年级作文
双流县实验小学6、2
数学是生活中不可缺少的，数学课应该对大家都有好处。当然，数学也可以让一个人的思维更加敏捷。今天数学课上发生的。
“丁——丁”，上课开始。我和我的同学坐在我们的座位上。“这节课，我们将讨论昨晚的作业，”江老师说。江老师开始津津有味地讲起来。这时我同桌周志梦不小心把衬衫弄坏了，我哈哈大笑起来，却恰好被江老师看到了。江老师气愤地喊道：“邓兴岑，请你把这个问题再说一遍。”我微微颤抖着脚站了起来，嘴里一句话也没说，因为刚才没听讲座，所以不知道。江老师正要严厉批评我的时候，同桌的衣服塌了。最后他干脆把衣服底部撕了，让全班哄堂大笑。老师让我坐下。我想，好险啊！
上完这一课，我知道我长大后一定要好好教好每一课，好好报效国家。
讲师：钟宪刚
【第10篇】难熬的数学课作文600字-小学六年级作文
梁老师回来了！哦，我的上帝！我摇摇头，叹气，受不了了！让我连续上两节数学课，还不如同桌发疯似的说：“我还不如跳楼自杀呢！”唉，我抑郁，我暴躁，我讨厌数学课！
那个讨厌的上课铃刚刚响了。我好想搬一张大床放在教室里，然后拼命躺下，埋着头沉沉睡去！老师讲了烦躁的容积率和高比率的关系。在我眼里，s，d，r等代数。似乎成了小人，左蹦右跳，好讨厌！为了通过老师的关卡，我只好听了。老师终于讲完了，却开始给我们出一些所谓的模拟题。
“老师，罗* *发烧了！”一个同学站了起来。老师走过去很直接：“你能坚持吗？”罗* *的点点头。唉，真是个傻瓜！回家早点睡！况且别人的课早就离校了！我打了个哈欠，受不了了！我眼皮好重！老师布置的每一道数学题我都在纠结。圆柱体，圆锥体，哦，不，是圆锥体和圆柱体的比例。哦，不，是身高，不是占地面积……我受不了了，得下去休息。讨论过程中，大家都不知道在说什么，只是“念叨”，看着空荡荡的学校。人家已经走完了，唉，我们还在！大家都觉得很不公平，不再念叨，大声抱怨。
这时体育老师黄# #来了，他找老师有事。我们都很开心，我想，这太好了，等老师去开会了，我们就可以回家了！但是，老师只说了一句话，就回教室继续教我们。终于做完了一切。老师布置完作业，我一步就冲出了教室！
走出教室，回想起刚才的场景，我心想：这真是一堂很难的数学课！如果我再上去，我就差不多了.
【第11篇】令我难忘的一节数学课作文900字-小学六年级作文
对我来说难忘的数学课
六三王琦
今晚是我最难忘的一个晚上。它教会了我很多来自一个普通人的知识，他就是我的父亲。今天因为一道数学题，爸爸从这个小数字里把中国五千年的历史和现代科技全部倒了出来，让我不仅学会了方程式，还学会了税收和贷款…
晚上，爸爸坐在我旁边，检查我的作业。心情一个接一个爆发，看到父亲勾出一个对的问题，信心飙升；看到父亲检查出了一个错误的问题，我的信心急剧下降。可能有人会问，刚做完，就像流水账，没什么吸引力。别担心，好戏要上演了！因为小学二年级的数学课我都没学过，记不好，爸爸就给我上了一课，让我把一年级到六年级的数学定理写下来。然后爸爸从加数定理开始。说起“，”的由来，加法符号是两个水平和在一起，就像1 1，两个数字在一起。和是两个数的组合。然后我爸把加减乘除定理，中文表达式，距离，工效，面积，体积等公式一一讲解，让我潜移默化的体会到公理背后的有趣内容。
不知不觉中，父亲从公式上谈到了税收，为什么会有税收：1。支持公务员和政府官员。2。遇有自然灾害，应给予救济，并发放粮食。古代发生灾害，如元朝末年蝗灾，导致又一次决堤，全国一片混乱。这时偏偏政府不开仓放粮，各种起义发生，最后元朝灭亡。以前政府官员腐败，很少有人像包拯那样清正廉明，私底下无私奉献。言归正传，3。用于国防、航空母舰、军舰、坦克、飞机火炮。然后，父亲又说起了高利贷。贷款是贷款，是利息；利息是指借给你100元，你每个月要付给银行5元利息。高利贷是100元的贷款，每个月收你20元以上。
这不是一堂普通的数学课，而是让我懂得做人做事。做人一定要对天下人有一种爱。困难的时候，要开仓放粮，救济穷人，把他们从水深火热中解救出来；做事踏实，一丝不苟，记住自己应该记住的，学会使用。
我也一定要很好的理解这门课的意义，在后面的学习中做好预习和复习，明白老师上课讲的道理，做一个有爱心的人，不辜负父母、老师和社会的养育之情。
讲师：郑
临泽县新华镇中心小学刘3
【第12篇】数学课上的“小插曲”作文500字-小学六年级作文
秋夜赏月
在一个迷人的月夜，我坐在院子里，仰望着变幻莫测的月亮。我看着明月像一个巨大的玉盘高高地挂在天空，周围是几朵灰色的云，就像几个美丽的仙女在跳舞。
慢慢地，一层云挡住了月亮。它朦胧而美丽！像一艘船，更像一把镰刀，然后隐隐约约，若隐若现，突然有几朵乌云轻轻地遮住了月亮，只看到月亮透过云层闪闪发光，她挤了又挤，试图挤出去。一阵风轻轻吹走了云彩，月亮又露出了她美丽的脸庞，就像一个小女孩拉开薄纱给人看一张笑脸。感觉月亮穿过云层好像更圆更亮更美。看着远方又圆又大的月亮，我想起了一个美丽的传说：
相传很久以前，有个美女叫嫦娥，是个普通人，和一个名叫后羿的弓箭手住在一起，因为当时天上有十个太阳，地上什么也长不出来。于是，玉帝去后羿，一枪打死了他们九个人。本来他想把它们全部拍掉，但是有人说：“把太阳全部拍掉，世界上就没有光了，就没有花草树木了，自然就没有人了。”大家听了都觉得有道理，就留了一个。太后和玉帝很高兴，就给后羿吃了长生不老药。后羿没有吃药，因为他知道，如果吃了，他不可能一辈子陪着嫦娥。但是嫦娥怕自己变老变丑，就想吃这个仙丹。于是有一天后羿出门，她偷了这种仙丹。结果吃多了，飞到天上和月亮里的广寒宫。我看着月亮里的嫦娥。我想和她在一起，和她说话。我想知道月球底部有什么。你能看到什么？月球上一定有很多珍贵的东西。
夜深了，我躺在床上。窗外的月光明亮明亮，让我睡得很香，很快就睡着了。梦里真的去了月球，和嫦娥姐姐玩的很开心！
【第13篇】一节难忘的数学课作文400字-小学六年级作文
在别人眼里，这个班可能是个普普通通的班，但对我来说，是个一辈子都记不住的班。
那时候我真的很胆小。和别人说话脸红，声音听起来像苍蝇蚊子。别人花了很大力气才明白我说的话，所以我的朋友很少。但是那堂数学课改变了我。
从小数学成绩一直很好，每次考试都拿第一。所以在老师眼里，我是个好学生，知识不爱说话。在那个数学课上，老师让我们解决一个难题。如果有人站在讲台上告诉大家这件事。看完题，有了想法，马上算出来了，但是真的很窝囊，低着头，装着算题。下课了，没人想上去说话题。老师鼓励我们上去平台锻炼。其实我很想去，但是又不敢去。老师好像看出了我内心的想法，就叫了我的名字，让我说话。站在站台上，我没有思想，脑子里什么都没有。老师鼓励我遵循自己的想法。渐渐的，我忘记了台下的同学，按照自己的想法，说出了问题，声音越来越大！
以后会有很多机会让我站在讲台上给同学讲课，但是我还是忘不了第一次给同学讲课的数学课。
【第14篇】我最喜欢——数学课作文500字-小学六年级作文
每个学生都有自己喜欢的科目。我也有喜欢的课程。那是数学课——。
我想你会惊讶的：数学课！一上数学课，就看到无数个数字朝我飘来，让我眼睛一眨！你为什么喜欢数学课？因为我们数学老师很好，每节数学课都会想出新花样！让我们班所有的同学都爱上它。
别急，慢慢听我说。“嘿！你觉得老师今天会出什么新花样？”快看！学生们又谈论起老师会搞些什么新花样。“丁！上课时间到了！请同学们准备！”铃声一响，学生们立刻安静下来，回到座位上。数学老师闪了进来。“同学们，今天来玩个游戏。”老师一边拿出一盒扑克牌一边对我们说。“什么？老师要教我们打扑克！”“你想把我们培养成‘赌神’吗？”学生们顿时一片混乱。“我们今天要玩一个游戏，叫做‘计算二十四分’。规则是先抽出四张扑克牌，用加减乘除运算，结果等于二十四。”老师抽出四张卡片，分别是2，2，2和3。我觉得：2223吧？检查一下！就在我查计算的时候，“数学将军”小刚说，“2223=24”，“正确”。他抢了我！老师又抽出了四张扑克牌.
就是这样。我爱上了数学课。我怎么会羡慕呢？拜拜！
河南省安阳市文峰区东莞小学六年级常：
【第15篇】难熬的数学课作文600字-小学六年级作文
梁老师回来了！哦，我的上帝！我摇摇头，叹气，受不了了！让我连续上两节数学课，还不如同桌发疯似的说：“我还不如跳楼自杀呢！”唉，我抑郁，我暴躁，我讨厌数学课！
那个讨厌的上课铃刚刚响了。我好想搬一张大床放在教室里，然后拼命躺下，埋着头沉沉睡去！老师讲了烦躁的容积率和高比率的关系。在我眼里，s，d，r等代数。似乎成了小人，左蹦右跳，好讨厌！为了通过老师的关卡，我只好听了。老师终于讲完了，却开始给我们出一些所谓的模拟题。
“老师，罗* *发烧了！”一个同学站了起来。老师走过去很直接：“你能坚持吗？”罗* *的点点头。唉，真是个傻瓜！回家早点睡！况且别人的课早就离校了！我打了个哈欠，受不了了！我眼皮好重！老师布置的每一道数学题我都在纠结。圆柱体，圆锥体，哦，不，是圆锥体和圆柱体的比例。哦，不，是身高，不是占地面积……我受不了了，得下去休息。讨论过程中，大家都不知道在说什么，只是“念叨”，看着空荡荡的学校。人家已经走完了，唉，我们还在！大家都觉得很不公平，不再念叨，大声抱怨。
这时体育老师黄# #来了，他找老师有事。我们都很开心，我想，这太好了，等老师去开会了，我们就可以回家了！但是，老师只说了一句话，就回教室继续教我们。终于做完了一切。老师布置完作业，我一步就冲出了教室！
走出教室，回想起刚才的场景，我心想：这真是一堂很难的数学课！如果我再上去，我就差不多了.
小学其他年级同类作文
第一次上补习课_记一次数学课作文500字
期末考试成绩出来了，但是成绩不是很理想，尤其是数学课退步很厉害。我眉头渐渐皱了起来，我妈总结了我这学期的学习成绩，最后决定给我报个补习班。
经过多次考察筛选，最终选定了现在的培训机构。环境和老师都很好！可是一听说要补数学，我就叹了口气，什么！数学！这个数学里面的数学我看到就心烦意乱，但是我也听说这里辅导的学生学习效率和成绩都有一定程度的提高，所以我也很好奇老师们用什么方法。带着这样的疑问，我开始了这篇教程。
补习班开始后，我还是有点紧张，在想：老师会不会很凶很严？不让我们做大量的练习！但是在老师走进教室的那一刻，我所有的担心都消失了。老师，姓吴，是个善良漂亮的大姐姐。她很幽默，上课方式也很独特，让人一下子就能顺着她的思路进入数学这门奇妙的学科。她说我们离不开数学，然后她举了个例子。比如我们早上起床第一眼看到的闹钟是时间数学，我们每天的时间是把时针转24圈，分针转1440圈，秒针转86400圈得到的。还有，我们去菜市场买东西：生活单价*数量=总价。等等很多例子，让我们觉得数学其实没那么难，让我们有信心学好，好好学习。
通过这节数学课，我突然对数学有了新的认识。其实数学就在我们身边。只要认真找，认真思考，多动脑，就没有解决不了的问题！
讲师：陈秀宝
（五年级作文，）
最有趣的一次数学课
今天，我们请唐的妈妈给我们讲讲“数学黑洞”。
阿姨和蔼地问我们：“你们听说过黑洞吗？”我们都统一举手，因为我们都知道黑洞永远回不去了。她告诉我们，“数学黑洞有很多种。先学最简单的。感觉好吗？”“好！”我们愉快地回答。然后，阿姨随机给了我们一串数字。她告诉我们：这个列有多少个偶数，然后算出这个列有多少个奇数，然后把这两个数字写在纸上，最后算出这两个数字的和是多少，然后按照偶数、奇数、总数的顺序排列一个新的数字，最后按照这个顺序得到123。她继续说：“不信你可以试试！”于是，我们怀着极大的兴趣试了试，但真的逃不过123这三个普通数字！然后阿姨让我们提问，看能不能逃出123黑洞。大家踊跃发言。轮到包浩宇的时候，他遇到了难题，我们尽力解决。后来我回家用计算器算了算结果，但出乎意料的是，它还是没有逃出123黑洞。
在学校，阿姨也给我们讲了495个黑洞，6174个黑洞。我们明白了数学黑洞之后，阿姨夸我们比得上科学家！也许我们班有人将来会成为世界著名的科学家！
这节数学课我们都听得津津有味，让我们明白了黑洞不仅存在于天文学中，也存在于数学中，数学中的黑洞非常有趣！
（三年级作文，）
测量数学课本的面积400字
2010年4月12日星期六，阳光明媚，快乐无比
今天，我们学习了第《什么是面积》课。老师告诉我们：“物体表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”然后，我们玩了一个游戏，叫做“打手掌”。我们先比较组里最大的，再比较班里最大的。我们玩得很开心。
接下来，我们学习了第《量一量》课。老师教我们：1平方公里，1平方米，1平方分米，1平方厘米，1平方毫米，然后让我们连续读五遍。最后老师教我们正方形和长方形的面积公式，就是正方形的面积=边长边长；矩形面积=长宽。为此，老师给我们布置了一个课外作业，测量数学课本的面积。下课后，我测量了数学课本的长宽，记下了矩形面积公式，计算了数学课本的面积。
今天，我遇到了这个“新朋友”，我很开心。我也学会了如何计算一个物体的面积，以后一定要应用到日常生活中。
（小学三年级，）
