【第1篇】我学会了玩魔方作文600字-小学六年级作文
魔方，在我学会之前，不是很感兴趣，甚至很少接触。
这一天，我第一次来到老师家。还没走到门口就听到魔方转动的声音，李和回配方。我在想：现在和将来除了盲打，还要学魔方吗？
大家都到了，老师递给我们一个魔方，让大家去打扰。老师捧着魔方：“黄色对话，橙转红，蓝转绿，棱角……”
我竖起耳朵听，还是一头雾水。我别无选择，只能咬紧牙关。渐渐地，我对魔方产生了兴趣。
老师拿着魔方，一步一步教我们做一朵雄蕊黄花瓣白的小花。我拿着魔方发呆，后来又动了。我尝试了很多次，终于成功了。刚学完第一步，老师教新的，我还没学。时间过得真快，马上下课了。我不得不把一个魔方带回家慢慢研究。
家里没有老师指导，玩魔方有点难。我问父母，他们都无奈的说了两句：“没有。”
我有点想放弃。失败向我招手，但希望向我微笑。我又捡起魔方：我能行。
我坐在沙发上，拿着魔方转了一圈。然后我思考老师转魔方时的一举一动。我转了几个小时。我好像怕伤到魔方，按照步骤仔细转。如果坏了，我会回来，静静地坐在沙发上。哥哥笑我：“玩魔方火了。”我只是笑笑，没有回答。屡遭失败，努力终有回报，我终于成功，到达胜利的彼岸。
魔方对我来说就像困难。困难，你强它就弱，你弱它就强。我走的每一步，心里总是充满了无比的骄傲和喜悦，魔方，你等着，总有一天，我会让你康复的。
六年级，00，天天向上
【第2篇】我学会了玩魔方作文450字
魔方，在我学会之前，不是很感兴趣，甚至很少接触。
这一天，我第一次来到老师家。还没走到门口就听到魔方转动的声音，李和回配方。我在想：现在和将来除了盲打，还要学魔方吗？
大家都到了，老师递给我们一个魔方，让大家去打扰。老师捧着魔方：“黄色对话，橙转红，蓝转绿，棱角……”
我竖起耳朵听，还是一头雾水。我别无选择，只能咬紧牙关。渐渐地，我对魔方产生了兴趣。
老师拿着魔方，一步一步教我们做一朵雄蕊黄花瓣白的小花。我拿着魔方发呆，后来又动了。我尝试了很多次，终于成功了。刚学完第一步，老师教新的，我还没学。时间过得真快，马上下课了。我不得不把一个魔方带回家慢慢研究。
家里没有老师指导，玩魔方有点难。我问父母，他们都无奈的说了两句：“没有。”
我有点想放弃。失败向我招手，但希望向我微笑。我又捡起魔方：我能行。
我坐在沙发上，拿着魔方转了一圈。然后我思考老师转魔方时的一举一动。我转了几个小时。我好像怕伤到魔方，按照步骤仔细转。如果坏了，我会回来，静静地坐在沙发上。哥哥笑我：“玩魔方火了。”我只是笑笑，没有回答。屡遭失败，努力终有回报，我终于成功，到达胜利的彼岸。
魔方对我来说就像困难。困难，你强它就弱，你弱它就强。我走的每一步，心里总是充满了无比的骄傲和喜悦，魔方，你等着，总有一天，我会让你康复的。
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【第3篇】我学会了玩魔方800字
我第一次看到魔方是在小学一年级的时候。
有一天，哥哥买了一个方形玩具，我问妈妈：“这是什么？”妈妈回答说：“这是一个魔方，一个智力玩具。”我一听，立刻被这个名字吸引住了。我立马从哥哥手里抢过魔方去玩。我拿在手里转了几圈，但无论怎么转都转不回原来的图案。这时候哥哥拒绝了，就上前抢我。我也不甘示弱，但我不会还他。我妈拦住我：“还给我哥。等你长大了，我给你买一个，教你玩。”我把魔方还给我哥了。
小学二年级的时候，妈妈终于给我买了一个漂亮的小魔方。我高兴得立刻把小魔方转了几圈。然后，我按照提供的图纸玩了魔方，还是恢复不了魔方六面的样子。最多只能还原魔方的一面。我有点沮丧。妈妈笑着说：“不要紧，我学了就教你。”说着，我妈拿起魔方练了起来。第二天，我一起床，妈妈就让我去她房间。我一进门，就看到桌子上摆着六个还原面的魔方。我忍不住开心地大喊：“妈妈，你真棒！”
然后，我妈教我玩魔方。她先教我拼一面。她对我说：“你拼魔方六面的时候，一定要先选一面；然后，把脸的中心拼成‘十’字形，让它的侧面对着相应的颜色；最后，把自己没有的补上，搭配相应的颜色。一面会拼。”我照妈妈说的做了，过了一段时间，我做的很好。我花了几天时间才想起来怎么做一张好脸。之后我妈教我拼二楼和三楼，我慢慢学会了一些东西。我花了很多时间来学习如何拼写六张脸。在最好的时候，我能在4分钟内还原魔方，我的表现让我震惊。原来我这么厉害。
通过这件事，我学到了一个道理，只要有恒心，有耐心，有思考的意愿，再难的事情都可以做。
【第4篇】玩魔方后的思考作文600字-小学六年级作文
前不久，我父亲的一个同事送了我一个魔方。在家没事的时候，我就玩魔方。
起初，我毫无头绪地转过身来。经过反复实验，我逐渐掌握了一些技巧。玩魔方不仅仅是拼，更重要的是掌握方法。比如，当有两个颜色相同的魔方排成一行时，如果要拼成三个颜色相同的方块，就要“避开”。如何“避免”？也就是说，如果有另一个颜色相同的方块，你应该先把两个颜色相同的方块移到另一边。当那个方块回到刚才两个方块所在的界面时，就把两个方块放回去。
仔细想想，这不是和做人一样吗？也要注意“避”，就是大度，不斤斤计较。本着退一步的精神做事做人。古人云：“原谅人不是傻逼，傻逼是不会原谅人的。”只有一个人谦虚平易近人，能像广场一样成为一体。有些人想“逃避”，这是一种消极的生活态度，是懦弱的表现。“避”是君子之道。以前，如果汉朝名将韩信不懂得“躲避”，没有被自己的腿羞辱，恐怕早就进监狱了。他后来是如何取得巨大成就的？越王勾践不知“避”，所以没有“三千岳家可吞吴”的壮举；如果新中国的领导人不懂得“避开”长征，同蒋介石硬拼，也许就不会有今天的新中国。自古以来，哪个成功人士不懂得回避？
可见，“回避”是一种气魄，是一种韧性，是一种男人！
小学其他年级同类作文
爸爸教我玩魔方
家里买了两个魔方，一直没还原。想起来就拧几下。如果你不感兴趣，你不知道把它扔到哪里。
这几天我爸在电视上看到一个六年级的妹子玩魔方玩的特别好，她也是班里前三。于是父亲就开始了让我学魔方的想法。
其实爸爸也不会。你可能会说：“怎么教？”。爸爸在网上找到一个叫“魔方站”的视频。有七个步骤：第一步，“做好第一个十字架”；第二步，“第一面加上四面的t形”；第三步，“在第二层加工四个棱形块，对齐前两层”；第四步，“在新的黄色顶面上画一个十字”；第五步，“调整顶部角色块的方向，对齐顶部黄色边”；第六步，“调整顶层角色块的顺序”；第七步：“调整顶边色块的顺序，最后还原魔方”。
总结一下魔方站的师兄很有意思。比如第三步：“来回切；接孩子放学”。第五步和第七步的小鱼1和2也很好记。
爸爸学会了，有空就教我。学了几天，魔方复原的时候特别激动。
学完这七步，其实只学了魔方初级玩法；玩魔方有很多高级方法，我想有一天我会成为玩魔方的高手。
我哥，魔方站站长，说玩魔方的人聪明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。
你带魔方了吗？我有，所以我开心！
（一年级作文，）
玩魔方
今天，我妈妈买了一个一边有九个方块的魔方。
姐姐让我拼，我就先试了。我左一扭，右一扭，一个小方没过来，气得不行。姐姐告诉我玩魔方要有耐心，要灵活，我就又开始玩了。
我首先选择了一种颜色，那就是蓝色。我把它拧起来，左拧，右拧，左拧，再来回拧几次，只剩下一个蓝色的小方块。我又搞砸了，走了，然后搞砸了，开心到无法形容。
我练了一段时间，然后想和姐姐比一比。我姐同意后，我妈就用计时器计时。我妈一说“开始”，我们就全神贯注地转动魔方，手指飞快地扭动着。比赛结果出来了。花了我36秒，妹妹53秒。我打了我妹妹。我太开心了。
我发现魔方是有规律的，上下左右拧六次就能复原。魔方可以让我们的大脑更聪明，手指更灵活。
魔方以后会是我的好朋友。我喜欢魔方。
初三，读于田
（三年级，300字）
爸爸教我玩魔方600字
家里买了两个魔方，一直没还原。想起来就拧几下。如果你不感兴趣，你不知道把它扔到哪里。
这几天我爸在电视上看到一个六年级的妹子玩魔方玩的特别好，她也是班里前三。于是父亲就开始了让我学魔方的想法。
其实爸爸也不会。你可能会说：“怎么教？”。爸爸在网上找到一个叫“魔方站”的视频。有七个步骤：第一步，“做好第一个十字架”；第二步，“第一面加上四面的t形”；第三步，“在第二层加工四个棱形块，对齐前两层”；第四步，“在新的黄色顶面上画一个十字”；第五步，“调整顶部角色块的方向，对齐顶部黄色边”；第六步，“调整顶层角色块的顺序”；第七步：“调整顶边色块的顺序，最后还原魔方”。
总结一下魔方站的师兄很有意思。比如第三步：“来回切；接孩子放学”。第五步和第七步的小鱼1和2也很好记。
爸爸学会了，有空就教我。学了几天，魔方复原的时候特别激动。
学完这七步，其实只学了魔方初级玩法；玩魔方有很多高级方法，我想有一天我会成为玩魔方的高手。
我哥，魔方站站长，说玩魔方的人聪明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。
你带魔方了吗？我有，所以我开心！
（小学四年级，）
