【第1篇】书是甜的(转载)作文600字-小学六年级作文
犹太人有一个仪式，当一个孩子满一岁时，在书上滴一点蜂蜜。这在孩子的大脑中形成了一种意识：书是甜的。
高尔基曾经说过，本书是人类进步的阶梯。我看过很多书，包括《安徒生童话》，《伊索寓言》，《论语》，《老子》，《兵法三十六计》……各种各样的书。让我特别深有感触的是孔子的《论语》。
《论语》包含各种哲学：孝道、政治、学习方法、学习态度等等。还记得小时候总想着如何超越竞争对手，却忘了自己应该保持怎样的学习态度。举着心爱的《论语》，一直羞于看。其中有一条是这样的：不厚道的人不能长期赴约，不能尽兴。仁者见仁，智者见智。也就是说，个没有仁的人，不可能长期生活在贫穷或者幸福之中。只有仁者，才能安于仁；只有聪明的人才能善用仁德。
我不是一个仁慈的人吗？我心里划了一个大大的问号。然后我就想，是啊，如果没有仁，怎么交好朋友呢？没有仁，谁会和我交朋友？我处处为别人着想，但从来没想过有时候这种过分的关心会害了别人。
于是，我开始慢慢改变自己，就像孔说的，三三三六零的君子不重，但是他们不强，而学问不扎实。主是信实的，没有朋友也不怕改变。是的，不要害怕改正错误。同学说我变了，我笑着说：“是变好了还是变坏了？”同学总开玩笑说：“不好”！“我的心里有一点蜂蜜，不，是很多蜂蜜。沉浸在蜂蜜的甜蜜中，我突然意识到，就像犹太人那样，顾名思义，本书是甜的！
孔子说：“不知道别人不知道的，就不知道自己是谁。”今天终于明白这句话的意思了，这句话将在我的生命中永远使用。我会继续看很多书，品尝书里蜂蜜的甘甜。
(这是我在网上看到的一篇好作文！想和大家分享一下！)
【第2篇】书是甜的作文600字-小学六年级作文
在我们的生活中，书籍永远伴随着我们。有人认为书是厚厚的白纸黑字，有人用书的谐音来掩盖自己的无知，说书是“丢”。而且我觉得这些人是不懂书的。其实书是甜的，知识是甜的，是香的。他们的甜蜜让我感到深深的陶醉。我认为阅读是上帝给我们的一种奖励和享受。
每当我觉得很无聊很烦的时候，我就会在书的世界里漫游，在书的仙境里活跃。书的甜蜜和芬芳就像吹向我的微风，像一条柔软的丝带环绕着我。我在昆虫的世界里旅行，和保罗一起参加二战，“站”在街上，看着祥子恶业缠身.忘记了现实，深深沉浸在书的甜蜜和芬芳中。
书不仅能给我一种遥远的感觉，还能在逆境中帮助我，鼓励我。
有一次老师让我安排一部剧，我很担心。安排小品很容易，但是剧上天有点难。回家后，我一直担心这件事，直到我睡着，我仍然不停地皱着眉头。打开法国大仲马的《三剑客》，一下子跳到了三尺的高度。原来我在阿托斯的睿智建议中找到了思路：“士兵们应该分多少路”，一起努力。在之后的彩排中，虽然顺利了很多，但还是有很多困难，但我也想到，当达尼为了达到目的而勇敢不屈的时候，他咬紧牙关，迎着风雨前行；不知道失败了多少次，还剩下多少人。在我和大家的努力下，这部剧获得了成功！我开心的笑了笑，心里默默的说：“谢谢你，书……”。
随着年龄的增长，无论作业多少；无论作业有多重，我都没有放弃从书本上学到或多或少的知识和精神。书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。让我和我们所有的人借助书香和甜言蜜语在广茂的知识草原上漫游。
【第3篇】书是甜的作文400字-小学六年级作文
这本书是甜蜜的李雨青
在我一岁测试自己喜欢什么的时候，我拿起了那本书，从那以后我就和那本书结下了不解之缘。
在阳光明媚的下午，我喜欢在阳台上读从图书馆借的书来享受自己。我看《窗边的小豆豆》的时候，刚才还在笑，但是一眨眼的功夫，“泪流成三千尺”！
同学说我是个笑哭得太低的傻子，但还是觉得沉浸在书的世界里。当我看到美丽的小学被战争“摧毁”时，我写了一篇批评战争的文章，但很快就忘在了书桌的深处。然后我靠在大熊身上看书，像个雕像，看到黄昏飘着橘黄色的光影。我读书的时候，妈妈总是叫我做这个做那个，但是我一个都不记得了。每次都被我妈骂然后对她做鬼脸，但是有一次闹大了被我妈禁了半个月，半个月后还是这样.
生活中最大的乐趣是阅读。读书不仅能增长知识，还能提高写作水平，所以我爱读书，因为书是甜的。
【第4篇】书是甜的作文600字-小学六年级作文
在我们的生活中，书籍永远伴随着我们。有人认为书是厚厚的白纸黑字，有人用书的谐音来掩盖自己的无知，说书是“丢”。而且我觉得这些人是不懂书的。其实书是甜的，知识是甜的，是香的。他们的甜蜜让我感到深深的陶醉。我认为阅读是上帝给我们的一种奖励和享受。
每当我觉得很无聊很烦的时候，我就会在书的世界里漫游，在书的仙境里活跃。书的甜蜜和芬芳就像吹向我的微风，像一条柔软的丝带环绕着我。我在昆虫的世界里旅行，和保罗一起参加二战，“站”在街上，看着祥子恶业缠身.忘记了现实，深深沉浸在书的甜蜜和芬芳中。
书不仅能给我一种遥远的感觉，还能在逆境中帮助我，鼓励我。
有一次老师让我安排一部剧，我很担心。安排小品很容易，但是剧上天有点难。回家后，我一直担心这件事，直到我睡着，我仍然不停地皱着眉头。打开法国大仲马的《三剑客》，一下子跳到了三尺的高度。原来我在阿托斯的睿智建议中找到了思路：“士兵们应该分多少路”，一起努力。在之后的彩排中，虽然顺利了很多，但还是有很多困难，但我也想到，当达尼为了达到目的而勇敢不屈的时候，他咬紧牙关，迎着风雨前行；不知道失败了多少次，还剩下多少人。在我和大家的努力下，这部剧获得了成功！我开心的笑了笑，心里默默的说：“谢谢你，书……”。
随着年龄的增长，无论作业多少；无论作业有多重，我都没有放弃从书本上学到或多或少的知识和精神。书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。让我和我们所有的人借助书香和甜言蜜语在广茂的知识草原上漫游。
【第5篇】书是甜的作文700字-小学六年级作文
宋代文学家程颐曾说：“异物味越久越烦，读书味越香。”的确，读书给人的快乐是其他东西无法比拟的。
读书给人甜蜜快乐的感觉。这种感觉，不像打球，只是一瞬间的快乐。又不是看电视，只是想笑。一本书的甜蜜，是一种厚重的，无法形容的感觉。
我喜欢读书的甜蜜！夜晚，万籁俱寂，有一盏明亮的台灯，厚厚的名著，愉悦的心境。随着故事的推进和人物命运的变化，我们可以欣赏到书中深刻的内涵。在这样的夜晚，我感受到了《飘》的力量，同情《茶花女》的悲哀，担心《基督山伯爵》的痛苦.每次看完一篇文章，打开窗帘望向星空，感觉灵魂被洗涤，灵魂被净化。
书是甜的，给我前进的推力。一次期中考试，成绩一落千丈，心里极度郁闷。窗外明媚的阳光，鸟儿欢快的歌声，小花灿烂的笑脸，似乎都在幸灾乐祸。我一头倒在床上，希望自己醒不过来。在床头拿起《乱世佳人》不小心翻了，真是太巧了！我刚刚翻到那一页。遇到挫折后，女主角郝思佳说了一句自我安慰的话：“明天，明天的太阳是新的，忘记今天的烦恼，明天就是新的一天。”我愣住了，抬起头，透过窗户，我仍然看到明媚的阳光和艳丽的花朵，我仍然听到鸟儿的歌唱和转动。耶！明天的太阳还是新的，我还有很多机会！这次失败我停不下来，我要——加油！我笑了，因为我又找回了自信，扬起了人生的白帆！
书籍就像吹走灵魂尘埃的春风；书是流动的泉水，滋润着干燥的心；书就像陈年的酒，总是让人沉醉。
书是甜的。“甜书”“吃”只能品！书甜如蜜；甜如糖；甜从眼睛到我们的心。不过还是一起去学习吧，尝尝书的甜头。
中国河北省保定市礼县白螭镇大柳树村大柳树小学六年级：王坤通
【第6篇】读书是甜的作文450字-小学六年级作文
读书是甜蜜的，它使人受益匪浅，收获知识和快乐。而我，就在那天晚上，评委们注意到了——本书的甜味。
那是一个凉爽的夜晚，我正在熬夜。哈哈，作业写完了！我兴奋地合上作业本，扔掉钢笔，想出去玩一会儿。这时，我的目光被书柜里的一本书《死水》吸引住了。我踮起脚，试图够到那本书，把它拿了下来。这是闻一多的诗集，词美但内容晦涩。我一个字一个字看了好几遍，还是看不懂。嗯，我不信。我看不懂？我拿出字典和相关参考书，又翻了一遍。这一次《死水》里的每一个字都变得活泼起来，仿佛在向我招手。继续越读越顺畅，我仿佛走在一条崎岖的小路上，小路是平坦的。诗集的思想感情给了我一个精神世界：诗人的爱国情怀扑面而来，但救亡图存的欲望被恶势力干扰……越读越有精神，读书带来的甜蜜让我快乐。看完《死水》，我不仅收获了知识，还尝到了读书的甜头，真的让人受益匪浅！
读书是甜蜜的，正如歌德所说：“读一本好书，就是和高尚的人交谈。”它使人获得知识和快乐，终身受益。
【第7篇】书是甜的(转载)作文600字-小学六年级作文
犹太人有一个仪式，当一个孩子满一岁时，在书上滴一点蜂蜜。这在孩子的大脑中形成了一种意识：书是甜的。
高尔基曾经说过，本书是人类进步的阶梯。我看过很多书，包括《安徒生童话》，《伊索寓言》，《论语》，《老子》，《兵法三十六计》……各种各样的书。让我特别深有感触的是孔子的《论语》。
《论语》包含各种哲学：孝道、政治、学习方法、学习态度等等。还记得小时候总想着如何超越竞争对手，却忘了自己应该保持怎样的学习态度。举着心爱的《论语》，一直羞于看。其中有一条是这样的：不厚道的人不能长期赴约，不能尽兴。仁者见仁，智者见智。也就是说，个没有仁的人，不可能长期生活在贫穷或者幸福之中。只有仁者，才能安于仁；只有聪明的人才能善用仁德。
我不是一个仁慈的人吗？我心里划了一个大大的问号。然后我就想，是啊，如果没有仁，怎么交好朋友呢？没有仁，谁会和我交朋友？我处处为别人着想，但从来没想过有时候这种过分的关心会害了别人。
于是，我开始慢慢改变自己，就像孔说的，三三三六零的君子不重，但是他们不强，而学问不扎实。主是信实的，没有朋友也不怕改变。是的，不要害怕改正错误。同学说我变了，我笑着说：“是变好了还是变坏了？”同学总开玩笑说：“不好”！“我的心里有一点蜂蜜，不，是很多蜂蜜。沉浸在蜂蜜的甜蜜中，我突然意识到，就像犹太人那样，顾名思义，本书是甜的！
孔子说：“不知道别人不知道的，就不知道自己是谁。”今天终于明白这句话的意思了，这句话将在我的生命中永远使用。我会继续看很多书，品尝书里蜂蜜的甘甜。
(这是我在网上看到的一篇好作文！想和大家分享一下！)
【第8篇】小学六年级作文：书是甜的
有一个故事：在孩子稍微懂事的时候，犹太家庭会举行这样的仪式。妈妈打开《圣经》，滴了一滴蜂蜜在上面，然后让孩子们在《圣经》上亲吻蜂蜜。这个仪式的目的不言而喻：书是甜的，知识是甜的。
每当我觉得很无聊很烦的时候，我就会在书的世界里漫游，在书的仙境里活跃。书的甜，书的香，就像微风吹向我，一条柔软的丝带缠绕着我。我在昆虫的世界里旅行，和保罗一起参加二战，“站”在街上，看着祥子恶业缠身.忘记了现实，深深沉浸在书的甜蜜中。
我爱书，因为书给我知识，启迪我的思想。我爱书，因为它让我明白做人的道理，让我有分辨是非的能力；我喜欢书，因为它们让我的生活丰富多彩，充满阳光。随着年龄的增长，无论做了多少作业，作业有多重，我都没有放弃看书学习知识和精神。书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。让我们所有人借助学术文献在广阔的知识草原上遨游。
小学其他年级同类作文
书是甜的
如果别人问我书的味道是什么？我必须甜甜地告诉他：“书是甜的。”
我上幼儿园的时候，对书很感兴趣。有一天下午，我妈带我出了花园，幼儿园门前书摊上的一本彩书吸引了我，我如饥似渴地看着。虽然书中充满了画报，但我还是读了很多故事。直到我妈一直催我，我才勉强放下。我妈好奇地问我：“你学习特别努力！你知道一本书是什么味道吗？”我笑着对妈妈说：“书是甜的。”
进入小学阶段，会汉语拼音，阅读能力开始提高。你可以读一些像《卖火柴的小女孩》，《白雪公主》 …同桌问我：“看你这么努力学习，乐在其中，能说说是什么味道吗？”我毫不犹豫地说：“书是甜的。
到现在，我已经进入高年级，阅读能力更强了。在老师的推荐下，我开始读一些著名的名字，比如屠格涅夫的《猎人笔记》，《巴黎圣母院》，马克吐温的《百万英镑》，《野性的呼唤》，《羊脂球》。这些名著让我如痴如醉，让我像知识天空中的小鸟一样自由翱翔、自由思考。"读一本好书就像和一个智者交谈."真的感受到了这句话的内涵。当你读一本好书的时候，忍不住被他俘虏，投入他的怀抱。
书的味道是甜的。读一本好书就像吃蜂蜜一样甜！
（小学五年级，）
书是甜的
书很甜
实验小学西校区吴(5)班
唐孝炎
书籍是人类进步的阶梯，是成功的捷径。书是我的朋友，知识的海洋，智慧的殿堂，我的人生离不开书。在我们的生活中，书籍永远伴随着我们。
每当我觉得很无聊很烦的时候，我就会在书的世界里漫游，在书的仙境里活跃。书的甜，书的香，就像微风吹向我，像柔软的丝带缠绕着我。我在昆虫的世界里旅行，和保罗一起参加二战，站在街上看着恶业中的孩子们.忘记了现实，深深沉浸在书的甜蜜和芬芳中。
七岁那年，我深深地感受到了“书是甜的”。那天晚上，我和爸爸妈妈去散步。母亲说；“看，今晚的星星多美啊！让我们数数星星。谁能数出天上的星星，谁就赢了？”我很开心，我想：我不会一个一个数，我得想办法。我想了想也没想出什么好主意。我有点担心。不知道谁说的：“书。”让我想起了《十万个为什么》这本书，我赶紧对妈妈说；“妈妈，天上有这么多星星。据天文学家统计，银河系有2000亿颗记录恒星，有1500亿个像银河系一样的记录星系。人怎么能用肉眼看到？“爸妈听了这话，点头称赞。这一刻，我觉得自己的心甜如蜜。从此我想：书是甜的。
一本书是一把钥匙，它可以打开知识的大门，让你脑海中丰富多彩的幻想成为现实。书籍是一艘无所不能的船。不用交过路费，这艘船上最穷的人也能坐。书籍可以带人们走向知识的远方和未来，丰富人们的心灵，丰富他们的物质，更好地建设他们的祖国。真的，书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。
“蜀山作为一条小路，日子不好过，学海无边！”让我和我们所有人，在书香书香的陪伴下，一起畅游在浩瀚的知识草原上。
指导老师：卞
（五年级，700字）
书是甜的
小马一闪一闪，盼星星盼月亮，终于盼到了这一天，也就是终于轮到他当值日生了，因为在这一天，他可以以值日生的名义指出别人的错误，让他们改正。他激动得戴上了写着“值日”的红袖章，高高兴兴地去上学了。
坏马佐格高兴地站在考试桌上，看着其他小马的一举一动，心不在焉地走着，边走边吃香蕉，吃完后扔在地上，眼睛里闪着光，大声说：“地上不要扔杂物，请捡起来扔进垃圾桶。”佐格说：“你为什么控制我？”闪闪指着自己的红袖章说：“我今天值日。”佐格一看到，马上捡起香蕉皮，放进垃圾桶。他心中有一种说不出的喜悦。
下午，闪灵班组织了一次郊游，一边玩，还不忘看看其他小马的动作。小淘气lolo躲在小灌木丛里摘花，打算趁人不注意搞一场吓人的“散花”。但是，她被shining发现了，叫他不要随便采花草，lolo不听话，继续他的行动。小马指着红袖章说：“今天我值日。”洛洛立刻停止了动作，向波光道歉。
放学后，波林的好朋友卢克问波林：“当值日学生好吗？”“很好，因为今天我让他们改正了错误。”闪亮自豪地说。
（五年级，900字）
