【第1篇】读古诗文的乐趣作文700字-小学六年级作文
看着《春风与绿江南岸》，欣赏着“静谧的沼泽地上飞过一只白鹭”，听着“树叶像瀑布的浪花一样落下”，说着“燕山雪花大如席”。手里拿着一本《古代优秀诗文选》的书，摇头晃脑的看着，一边喝着热气腾腾的绿茶，仿佛我就在那里。
可能是遗传的原因，从小受母亲影响，不由自主地爱上了阅读《古代优秀诗文选》。我喜欢跟着诗人心情起伏的感觉。从内心里，我总能感受到无尽的乐趣.
从《爱莲说》，我感受到了周敦颐的高尚和正直的品格；从《陋室铭》开始，我体会到了刘禹锡那种站得高，站得直的品德；从《醉翁亭记》，我又体会到了欧阳修的快乐…
从《出师表》到《水调歌头》，从《念奴娇》到《浣溪沙》，这些诗包含了许多哲理和典故，我可以体验到许多许多的快乐.
记得有一次上语文课，我们学了刘禹锡的一句古诗词：“黄河满沙，浪淘尽风，簸离地平线。现在直接去银河，去牵牛织女家。”每个人都突然陶醉于黄河的壮丽。这时老师问：“谁知道刘禹锡的《陋室铭》？”《陋室铭》 ?我当然知道。我环顾四周，有的同学挠头不知道怎么办，有的同学悄悄问同学。我赶紧举手说：“我知道！”老师笑了笑，示意我回答。我站起来，清了清嗓子，说：“《陋室铭》是刘禹锡的名篇。”老师点点头，问：“你会背吗？”“当然！”我信心满满地回答：“山不高，神仙有名。水不深，龙是灵……”当我背完的时候，老师和同学们自发的鼓掌，也有同学说：“xx知识面广，怪不得作文写得好。”我听着，心里比喝蜂蜜还甜。
随着时间的推移，我逐渐从一个学中文的孩子变成了一个六年级的学生。从小就爱读古诗，爱写作，写作提高了很多。我也成为了“星梦文学社”的一员。这是对我的鼓励，也是莫大的荣幸。
徜徉在古诗的天空下，我是最幸福的云！因为，我经历了无尽的乐趣.
【第2篇】读《古诗文诵读》有感作文500字-小学六年级作文
我的导师—— 《中华经典诵读》
自从遇到《中华经典诵读》“我读了一百遍书，看到了自己的意义”，就像推开了一扇神奇的门，让我穿越了中华民族几千年的灿烂文化，享受着那些文人墨客带给我的各种意境和美好。而且受丰富的文化背景影响。
当我怀着极大的激情阅读《诉衷情》时，我仿佛感受到了作者的爱国热情。当我轻轻低语《咏怀诗》时，我总是被深深的忧郁和悲伤包围着。《望月怀远》的语言虽然简单，但却向我展示了张九龄深厚的人生大度.
你让我在诗意的情境中徜徉。每次朗朗读书，都像在那里一样精彩。看，——就这么走过了“春天关不住花园，一颗杏出墙”的围墙，然后在秋夜雨后来到山林，感受“松树林里的月光，小溪里的水晶石”的静谧之美。我从“燃着高高的蜡烛，闪着红妆”的美中感受到诗人的快乐心情；从“墙破风落梁落床”也看到了当时农村废墟的凄凉景象.
从你身上，我不仅学到了“男青年不努力”的警句，也学到了“知是知，不知道是不知道，但也知道”的道理，找到了“温故而知新，可以为人师”的学习方法。你提高了我的阅读理解和写作能力，让我体会到了中国古典文化的趣味和魅力。你成了我的导师。
新工场小学601班：王？p
【第3篇】读古诗文的乐趣作文700字-小学六年级作文
看着《春风与绿江南岸》，欣赏着“静谧的沼泽地上飞过一只白鹭”，听着“树叶像瀑布的浪花一样落下”，说着“燕山雪花大如席”。手里拿着一本《古代优秀诗文选》的书，摇头晃脑的看着，一边喝着热气腾腾的绿茶，仿佛我就在那里。
可能是遗传的原因，从小受母亲影响，不由自主地爱上了阅读《古代优秀诗文选》。我喜欢跟着诗人心情起伏的感觉。从内心里，我总能感受到无尽的乐趣.
从《爱莲说》，我感受到了周敦颐的高尚和正直的品格；从《陋室铭》开始，我体会到了刘禹锡那种站得高，站得直的品德；从《醉翁亭记》，我又体会到了欧阳修的快乐…
从《出师表》到《水调歌头》，从《念奴娇》到《浣溪沙》，这些诗包含了许多哲理和典故，我可以体验到许多许多的快乐.
记得有一次上语文课，我们学了刘禹锡的一句古诗词：“黄河满沙，浪淘尽风，簸离地平线。现在直接去银河，去牵牛织女家。”每个人都突然陶醉于黄河的壮丽。这时老师问：“谁知道刘禹锡的《陋室铭》？”《陋室铭》 ?我当然知道。我环顾四周，有的同学挠头不知道怎么办，有的同学悄悄问同学。我赶紧举手说：“我知道！”老师笑了笑，示意我回答。我站起来，清了清嗓子，说：“《陋室铭》是刘禹锡的名篇。”老师点点头，问：“你会背吗？”“当然！”我信心满满地回答：“山不高，神仙有名。水不深，龙是灵……”当我背完的时候，老师和同学们自发的鼓掌，也有同学说：“xx知识面广，怪不得作文写得好。”我听着，心里比喝蜂蜜还甜。
随着时间的推移，我逐渐从一个学中文的孩子变成了一个六年级的学生。从小就爱读古诗，爱写作，写作提高了很多。我也成为了“星梦文学社”的一员。这是对我的鼓励，也是莫大的荣幸。
徜徉在古诗的天空下，我是最幸福的云！因为，我经历了无尽的乐趣.
【第4篇】亲近古诗文(转载)作文1000字-小学六年级作文
还在咿呀学语的时候，我妈就开始教我诗歌，诗歌朗诵表演如“鹅鹅，曲香向天歌……”“山遮白日，海泄金河……”，成了我最喜欢的保留节目。再大一点，和妈妈逛公园，看着五颜六色的花，我会脱口而出“黄四的少女满花，千花低”；看着树梢上鸟鸣，蓝天上雁飞，不禁吟诵着“两个黄鹂鸣绿柳，一行白鹭上青天”；看着可爱的小蜻蜓在绿色的荷叶上玩耍，我忍不住说了一句“小和只露出尖角，蜻蜓立在上面”。就这样，从小到大，古诗词散文和我结下了不解之缘。
随着时间的流逝，转眼间我开始上小学。我妈跟我说“年轻不努力，老板伤心”，说“读万卷书行万里路”；老师教我“少年忧思，应乘云，谁读幽寒，坐而吟之”。因此，我决心做一个“一旦爬到山顶，就会看到，其他的山都显得矮矮的。”人。在学习中，我学会了“及时鼓励，时间不等人”，所以我总是提醒自己“后天有那么多。明天我就活了，一切都白费了。”写作文的时候，我会用杜甫“不出意外死”的精神鼓励自己；遇到了纯洁善良的朋友，我深深地感受到“生命是昂贵的，我们彼此认识，何必用黄金和金钱”；在我遭受挫折的时候，母亲向我描绘了“山河无道疑，黑暗中又有一村”的美好未来；在我懈怠害怕困难的时候，妈妈鼓励我“吹出疯狂的沙子，从黄金开始”；当我考得好的时候，我会提醒自己“逆水行舟，不进则退”，“但你拓宽视野三百里，走上一段楼梯”。
出去玩的时候，发现风景里到处都是诗词。看到雄伟的瀑布，我会感叹“水流直下三千尺，疑银河落九日”；当我看到野生的粉白桃花时，我会想到“没有主人的一簇簇桃花，可爱的深红色和浅红色”；当我看到亭亭玉立的杨柳时，我会脱口而出“一棵树有千春风，比金还嫩，比丝还软”；看着雨后的绿草，忍不住唱“天街雨酥如酥，草色近而不近”；抬头望着山麓红叶，我会喃喃念道，“夜里驻足与林峰相恋而坐，霜叶红于二月”；俯瞰山林的夜景，我会对自己说，“松林中的月光，溪水中的水晶石”…
古诗词给我最大的帮助就是教会我做人。通过古诗和散文，我知道人要有“为大众服务”的思想，“不畏骨折，留天真于世”的品格，“先忧天下，后乐天下”的精神，“己所不欲，勿施于人”的道德原则等等。古诗成了我待人接物的好老师。
“熟读唐诗三百首，不会做诗，会唱”。亲近古诗文总是给我很好的熏陶，启发和鼓励，受益匪浅。古诗和古文会成为我这辈子最好的朋友，我心里一直记着：“读古文美，做一个小少爷。”
(讲师：张敬涛)
小学其他年级同类作文
紧张的古诗文比赛——纪景颢
激烈的古诗竞赛
纪
昨天的古诗词大赛让我难忘。回想前几天，我们很累，但我很高兴我们能在舞台上表演。
我们走进体育场，看到人山人海，人群和啦啦队无处不在。有些人欢呼，有些人拍手。看着这一切我很紧张。因为看到其他班表现出色，心理压力很大。
先说二班。他们由魏指挥，歌唱得很好。轮到我们了。我的心在舞台上跳动。我大声唱《春晓》。观众们都在谈论这件事。听起来好像是我在夸我们，但情况并不好。唱到一半，我们忘了再唱一遍。我们困惑地唱着，但很快就平静下来了。最后老师带着我们去弥补刚刚忘记的，结果还是输给了二班。
虽然输了，但还是很开心。
教官崔美茹
你还记得吗？^_^
（二年级，300字）
为古诗文点赞
赞美古诗和古文
听说以后我们语文课本上的古诗词可能会多很多，这是个好消息。我用双手双脚支持它。
我们语文老师告诉我们，古诗是中国文化的根，是我们祖先一代一代传下来的，是文学园地里最灿烂的一朵花。作为炎黄子孙和龙的后代，我们应该多读唐诗宋词，善加利用，提高自己的品味。“志，胡，哲，也……”多领悟，多阅读，多背诵古诗，不会写诗也能唱。在不久的将来，你也可以成为当代的“小李白”或者“小苏轼”。
现代文通常很长，眼花缭乱，难背。古诗短小精悍，读起来朗朗上口。“读书的时候，一定要趁着年轻。”青春是记忆的黄金时间。现在，你什么时候等？
所以，多学古诗和文学有很多好处。它可以让我们的童年不再贫瘠和孤独。谁不想做一个漂亮优雅的秀才？
（小学二年级，）
古诗文大赛——王慧妍
古诗词大赛
王惠岩
今天，我们学校举行了一场古诗比赛。
古诗词大赛下午开，老师让我们表演节目的时候统一服装。穿白鞋，穿校服，戴红领巾。
下午，我们看到舞台上的孩子们表演得非常精彩！他们穿制服。当他们表演完，就轮到我们班了。
我们一字排开地来到舞台上，我的心情非常紧张。我们背诵了《三字经》，《千字女》，《弟子规》。我们的领头班长是陈炳如和牟毅？演出结束后，我们兴奋地走下舞台。
教官崔美茹
（三年级，200字）
