【第1篇】我学会了架子鼓作文500字-小学六年级作文
我一直想学一种喜欢的乐器。今年暑假，爸妈带我去琴行学鼓，这是我学的第一件乐器。
这一天，老师给我上了第四课。这节课，老师教了我一些简单的节奏，但是因为我对这些节奏一无所知，所以学习起来非常困难。一般别人学一个节奏只需要练两三遍，我就不一样了。同样的节奏我练了别人两倍的次数，对我来说是沉重的打击不是吗？所以我觉得很难受。“为什么我不能做别人都能做的事？”我心里对自己说：“我不是为这个而生的吗？不，不可能。要想学好架子鼓，一定要努力，一定要努力，但是因为种种原因，我觉得我做不到。”心里觉得矛盾，但最终还是不由自主的站了起来，再次双手拿起鼓棒，坐在鼓组前再次练习，因为我想：“如果我选择了这个乐器，就要不断努力，努力把它练到最好。”就这样，经过不断的努力，我的水平越来越好，技能也更熟练了。虽然玩不了太复杂的音乐，但是已经很开心了。毕竟这是我不懈努力的成果。
所以暑假快结束的时候，我终于学会了打鼓。
广东省江门市紫茶小学六年级：h10473057
【第2篇】与架子鼓“爱”的火花
热爱音乐的人相信，他们对鼓永远不会陌生。热烈奔放的鼓声常常让人担心扔掉一切，让你随着“砰砰”的节奏起舞。而我偶然看到beyond的表演视频，看到里面打鼓的成员很酷，挥舞着鼓，摇摆着身体，甚至还有震撼人心的鼓，让我一见钟情。
于是二年级一开学，我就让妈妈带我进了架子鼓培训班。从此我开始和架子鼓有了真正的亲密接触。
我还记得第一次去上课时的兴奋和激动。我早早来到教室，坐在架子鼓前，摸来摸去，敲来敲去，就像遇见了我的挚友。我们开始学习。一开始老师只教我们握鼓棒的姿势和单手打击乐练习。我们一节课下来就没碰过真正的架子鼓，回家后也每天在家练同样的动作。这种情况持续了好几节课，我有点不高兴：“你不练架子鼓吗？”为什么总是让我练最基础的打击乐练习？”母亲和老师看到我的小心思，开导我说：“不积步，达不到千里；“不积小流，成不了河。一切都要从最基本的做起。基础稳定，稳固了，才能建高层。”虽然当时不太能理解，但还是坚持下来了，因为心里还有无限的向往。
渐渐地，渐渐地，我学会了第一首歌《小星星》。当我回家给爷爷奶奶和父母玩的时候，他们毫不吝惜地给了我一个大拇指。而这只是我与架子鼓紧密合作的开始。随着学习的深入，我越来越陶醉其中。有时候放学回家会在那里下大功夫，经常吸引邻居在家看。一瞬间我就要考五级了，但是那一次我没有考五级之前的自信，因为有一项技能我掌握的不是很好，以至于一直过不了五级。我很着急，像热锅上的蚂蚁。我不知道该怎么办，甚至想放弃。这时，老师和同学给了我很大的帮助。老师们不厌其烦地反复教我如何掌握要领。同学们也鼓励我，支持我，让我自信。最后，在老师和同学的鼓励下，我信心满满的走进考场，一举拿下了五级证书。从那以后，我更爱它了，因为有了它的陪伴，我第一次参加了“三个独立”的比赛；第一次参加“石门才艺秀”，第一次跟着乐队表演.许多许多第一次让我难忘，也让我体会到除了文化学习之外的不同乐趣。
几年过去了，我哭过，笑过，放弃过，挣扎过，最后还是坚持下来了，因为我知道，每一条通往成功的路上，都充满了荆棘，只有坚持，才是胜利。现在我不是专家，但我是培训班老师的得力助手。每当年轻学生有问题，我可以及时帮助他们解决。今年也要考10级。我妈说：“学海无涯。过了10级，还是要不断学习，不断充实自己，争取更上一层楼的目标！”让我们为我加油吧！相信有了你们的支持和我的不懈努力，我和架子鼓之间的“爱情”火花会更加绚烂，我的艺术人生一定会是“顶——，顶——，顶——”！
【第3篇】我学会了架子鼓作文500字-小学六年级作文
我一直想学一种喜欢的乐器。今年暑假，爸妈带我去琴行学鼓，这是我学的第一件乐器。
这一天，老师给我上了第四课。这节课，老师教了我一些简单的节奏，但是因为我对这些节奏一无所知，所以学习起来非常困难。一般别人学一个节奏只需要练两三遍，我就不一样了。同样的节奏我练了别人两倍的次数，对我来说是沉重的打击不是吗？所以我觉得很难受。“为什么我不能做别人都能做的事？”我心里对自己说：“我不是为这个而生的吗？不，不可能。要想学好架子鼓，一定要努力，一定要努力，但是因为种种原因，我觉得我做不到。”心里觉得矛盾，但最终还是不由自主的站了起来，再次双手拿起鼓棒，坐在鼓组前再次练习，因为我想：“如果我选择了这个乐器，就要不断努力，努力把它练到最好。”就这样，经过不断的努力，我的水平越来越好，技能也更熟练了。虽然玩不了太复杂的音乐，但是已经很开心了。毕竟这是我不懈努力的成果。
所以暑假快结束的时候，我终于学会了打鼓。
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【第4篇】我的爱好作文800字 我和架子鼓的不解之缘
我的爱好作文800字 我和架子鼓的不解之缘
“敲啊敲……”听，多么甜美的声音！你猜这是什么乐器？哈哈，说实话，这是我的“好朋友”——架子鼓。
我和架子鼓之间的缘分应该从一个晚上开始。那天晚上，我在电视上看到一个大哥哥，穿着皮大衣，拿着木棍，打着架子鼓，动作潇洒帅气。心里突然萌生了一个念头：我长大后想成为一名著名的鼓手！这个愿望在我幼小的心中生根发芽。
幼儿园的时候，终于有机会接触架子鼓了。那天早上，老师突然对我们说：“同学们，我们幼儿园应该挑选几个学生参加‘六一’儿童节架子鼓表演。谁想去？”听到这里我想：这不是我的梦吗？我立刻举手。老师带了我们几个同学去音乐教室练习。一进门，迎接你的是六角形的物体和一些木棍。老师对我们说：“这个六边形的东西是练鼓的，木棍是鼓棒。我们用它打鼓。”我们开始练习，老师教我们握鼓和棍子：先把双手握成拳头，然后伸出大拇指，双手举到同一高度。我当老师的时候打过鼓。可惜最后我没有入选，不能参加演出。但是我没有放弃。相反，我对架子鼓更加着迷了。我求妈妈给我上架子鼓兴趣班。无奈之下，我妈只好同意。
我在乐器店学鼓的时候学了很多种鼓：大鼓、小鼓、董艺鼓等等。我也学到了很多乐理，比如半音符，四分音符，休息.在接下来的几年里，我每天都要练习一个小时的打鼓。有时候玩不好想放弃，但是回想起妈妈对我的期望，我就继续练习。我用左脚踩着大鼓，用手挥舞着鼓棍，不停地敲打。一个小时后，我的手经常麻木，后背酸痛，汗水像雨点一样落下。虽然很苦很累，但是感觉很开心。“付出才有回报”，在琴行架子鼓比赛中取得优异成绩。在小区举行的国庆晚会上，我精心为大家准备了一首歌。虽然是我练了很久的一首歌，但是面对这么多观众还是有点紧张。我尽力赢得观众的掌声，获得了一等奖。
这几年来，我和鼓的感情加深了。我也明白学架子鼓不是为了酷帅，而是为了多才多艺。现在，打鼓成了我生命中的玩伴，倾诉心声的朋友，相信我们的缘分会天长地久…
小学其他年级同类作文
学音乐作文200字 练习架子鼓
周一下午，我去了架子鼓训练基地。
一到目的地，我就拿起鼓棒，当作哑鼓，敲了敲。同伴来了之后，老师说：“你们两个先打单跳，第八个音。”我心想一个接一个，两个接两个，三个接三个，四个接四个。因为这是击鼓的密码，读不出来，只能在心里默默念。然而过了一会儿，老师让我练习弹鼓上的那些音符。我看了那些笔记：敲，敲，敲，我觉得很简单。但是过了一段时间，我觉得自己根本玩不好。老师安慰我说：“别着急，慢慢来。”我不停的重复那些练习，弹了很多遍，突然发现自己进步了。放学后我可以练习五个音符！
架子鼓真的很有趣！下次去的时候一定要坚持全练。
（三年级作文，）
架子鼓的争吵
嗯？为什么家里这么吵？原来架子鼓的五鼓三钹吵起来了。
小鼓自豪地说：“别看我身材，但我是所有鼓中音色最高的。只有我的存在，才能让架子鼓达到完美的表现。”三鼓兄弟不服气，争辩道：“我们按大小分为低、中、高三个音域。只有我们三个人之间的融合和轮换，才能极大地丰富观众的听觉体验。”大鼓肚子一开，笑道：“哈哈，我是最大的鼓。我会决定一首曲子的节奏和演奏速度。”五鼓不断炫耀自己。这时，他们踩着钹说：“大鼓哥，如果我不帮你稳定节奏，你怎么体现低音区的强弱呢？”吊钹也不甘示弱：“我在音乐的开头和结尾更用力地打击我，以达到突出的作用，增强第一首音乐的感染力。”
鼓槌一直默默地听着他们的争论，平静地说：“只有当我们的主人挥舞着我，击打着你，我们才能完成一首完美的音乐。不然你就是一种摆设，我们几个人缺一不可，要和睦相处，好好为师傅服务！”听完鼓棒，大家都静了下来。
（小学四年级，）
学架子鼓200字
早上妈妈送我去学架子鼓。老师还没来。我先坐下来练。有人敲门。我赶紧跑去开门。王先生和王一起来了。我赶紧问王先生怎么敲bbk的曲子。王老师讲得很详细，我认真听了。我会试着练习这首歌。
写于xx一年级3月8日
（小学一年级，）
