【第1篇】我是数学家作文200字-小学六年级作文
这么多学科中，要说我学的最好的，就是数学。
自从我第一次上学以来，我就喜欢数学。每次听数学课，自然数学考试成绩优异。基本上每次期末期中考试我都是满分。所以我也被称为“数学家”，我特别喜欢。
不仅在学校，而且我可以把我的数学知识带入我的生活。在家里，每次买东西都会帮忙结账。我会在父母存钱的时候帮他们算利息。家里有富余钱的时候，我会帮父母算算什么样的投资回报最高。所以，大家在家里都叫我“小数学家”。
在我看来，只有把学到的东西运用到生活中，才是最好的学生。至少，我在数学上做过。
【第2篇】数学期中考试反思作文300字-小学六年级作文
数学期中考试反思：能不能做不代表能做对。
首先，辩论的利弊
积极1:大家要检查问题。如果他们不仔细检查，就不会得满分。简而言之，如果他们不仔细做，他们就会犯错误。
反1:我们不像你。不查就满分，更别说可以做课外题了！
真二：你并不总是对的。难免有些小毛病。经常得满分的人也很认真，只是没注意到而已。
反2:我们的错误不是我们不认真的理由！
郑3:不会吗？
反3:(无语)
第二，联系实际
这次期末考试只有两个满分，一个是认真的，一个是能做能认真对待考试的学生。
第三，自我反思
这次只考了97分，因为粗心扣了3分。这一次，我也知道我可以认真做=我可以做好。
双榆树中心小学六年级：金瑞琪
【第3篇】我想对数学老师说的话作文400字-小学六年级作文
我想对数学老师说的话
数学老师，从我四年级开始你就教我们了。我们在一起大概一个月了。在这短短的时间里，我们都认识，但你也有错。
有一次，我们在“表演草”上犯了很多错误。你说我们的字不如我们一年级的同学。你也说我们没救了，但是你不想，老师。我们连1 1=2都不知道吗？我想对你说：“你能不能温柔一点？据说实验(2)班的老师可以温柔一点。要是你有那位老师一半温柔就好了，我可以向你保证我们全班都会喜欢你。
还有一次，我们期中考试发了。你说15个学生不及格，你把15个不及格的学生都打了。你还说：“我希望我教的学生都是宇和陈，他们一毕业就出名了。”你知道，老师，你也不想想。王宇和陈毕业时出名吗？如果你在学校抓到一个老师问，你就知道你不认识王宇和陈豪宁都。这也叫出名。老师，希望你能温柔一点。
总之，我想对你说的是：数学老师，希望你能温柔一点。
【第4篇】数学日记作文400字-小学六年级作文
数学在生活中无处不在，它在生活中起着重要的作用。数学可以在生活中无处不在，因为它可以解决生活中的许多问题。我在姐姐生日的时候用过。周日中午，姐姐十岁生日来酒店的时候，看到了很多人。她邀请了六个同学，一个姐姐，一个哥哥，我有十个人。我们十个人单独在一个包间里，蛋糕上来了。姐姐不知道怎么公平分配，因为担心人多人少，大家都生气
这时候我提出：“我们十个人，蛋糕平均分成十份。每人得到的蛋糕占总蛋糕的十分之一，所以公平。”
“可以，可以，但是如果每人十分之一不够吃怎么办？”
“那就用另一种方法。每个人都可以根据自己的食物消耗量，尽量减少，这样大家就不会有异议了。”
就这样，我们分了蛋糕。我们吃了蛋糕，非常开心。生日聚会很快就结束了，大家高高兴兴地回家了。
生日聚会让我知道数学有多重要。只有学好数学，我才有能力在别人面前展示自己。
六年级：个月葛楚英
【第5篇】我的数学老师作文800字-小学六年级作文
突然到了六年级，认识了很多老师，但是印象最深最喜欢的还是六年级教我们数学的张老师。
张老师34岁，圆脸；鼻子微微凸出，很帅。张老师幽默，高效，对我们要求严格。他幽默的优点体现在这件事上。
有一次，我们在教室里写数学论文。张老师四年级的时候看的课。我们班没有老师。就像欢乐的海洋。有的人说说笑笑。这根本不是一个教室。而且，我太过分了，叫人出去看。当老师来的时候，他及时告诉我们班长陈深起床了，让他们停止讲话，但是我们甚至没有听。有些人打败了陈深。陈深根本不理会，低头写下了自己。我的卷子都快写好了，就在桌子上画画，和同学谈笑风生，班级乱七八糟，没人管。不知道是隔壁老师听到了，还是我们的跟踪者被老师抓住了，但是老师以闪电般的速度闯进了教室，我们笑得半死。没有人低头不出声。现在陈深有地方发泄了，老师都不听。当时我心里想：我一定很惨。刚才闹得最凶的是我。老师肯定发现了，说不定会被处分。这些信息非常强大。我不敢想。因为老师太生气了，我的心还在怦怦直跳。但出乎我意料的是，老师说：“你只需要做几个俯卧撑，让你休息一下，好吗？”下面一阵骚动，大家都觉得不像张老师的风格。如果是以前的张老师，老师叫大家安静，指示我开始用手势做。听到这里，我欣喜若狂，但又觉得自己不行了。老师似乎看出了我的想法，所以我请陈深上来教我怎么做。陈深的1000个人不想上来。我们对视后，他开始教我，我就学着现在卖，最后做了一件有点像的事。最后，我看起来像一只笨拙的熊。我讲完后，下面同学鼓掌，我也不知道。
嗯，听了我老师的话，你对我老师有所了解。这是我们严谨幽默的老师，我很羡慕。
黄斌
【第6篇】我们的数学老师作文600字-小学六年级作文
要说我佩服的人还有很多，比如董存瑞，黄继光，雷锋等。他的伟大事迹经常感动我们，但我真正发自内心敬佩的人，是我每天见到的老师。
我记得我三年级的时候，我们不再是同一个老师说话了。我们要有一个新老师了。老师是男的还是女的？长什么样？你的脾气怎么样？带着这么多问题，我们在等老师的到来。
铃声一响，我们就从头到尾，直盯着大门。我看到一个高高的中年人，手里拿着尺子，手里拿着数学书和教案，一脸严肃的走进来。乍一看，他知道这个老师绝非好惹的。他只简单介绍了一下自己，然后就开始讲课。原来他在给我们上数学课，姓——。好奇怪的姓氏。
不知不觉，我们老师给我们上课三年了。在这段接触中，我发现我们老师并没有他看起来那么严肃，也有幽默的瞬间。有一次，一个同学上课不认真听讲，偷偷在下面玩。老师没有直接批评他，而是笑着说：“我们班还有人在地下工作！”同学们都笑了，哪一个脸红的好像喝多了酒，班里的气氛一下子活跃起来，那个同学也不上课玩了。
我最欣赏我们老师的是他的认真。他上课讲课非常认真，批改作业也非常认真。他密切关注我们每个人的学习。只要他发现有学生不懂，下课就给那个学生开个小火炉，直到这个学生懂了，他才轻易离开教室。但是，第二天，他又会把这个问题重复一遍，免得我们一觉醒来，全忘了。
这就是我佩服的老师。虽然他没有那些英雄出名，但是他在我心里很高。
【第7篇】我们学数学作文400字-小学六年级作文
我们整天学习数学，处理数字和数字，那么数字和数字是一回事吗？你注意到他们之间的区别了吗？要知道小兰和小华还在为此吵架。事情是这样的。数学兴趣小组的张老师给我们出了一个讨论题：数和数是一个意思吗？小兰不假思索地说：“当然是一样的。”张老师说：“你能举个例子吗？”
小兰急忙说：“1，2，3，可以说是数字，也可以说是数字。”
小华很不服气，问：“那么69是一个数字，是不是也是一个数字？”
小兰说：“69是数字，也是数字。”
小华说：“你说的不对。69是一个数字，由6和9两个数字组成。数字和数字有不同的含义。”
小兰和小华不服气。这个时候，有同学赞同小兰，也有赞同小华。大家热烈讨论。意见从来没有统一过。
张老师看着大家的认真，笑了。她说。
“数字可以表示物体的数量或顺序；数字是书写数字的符号，也称为数字。我们用10个数字，1、2、3、4、5、6、7、8、9和0，以一定的数字顺序表示数字。你可以用它们写任何数字。”
小兰听了张老师的话，点了点头。
【第8篇】六年级学生数学日记4作文500字-小学六年级作文
3月12日星期五
计算工资
中午，父亲下班回来，哼着小调，高高兴兴地踏进家门。我跟他打招呼，问：“爸，今天什么事这么开心？”爸爸说：“我这个月加薪了。”我问：“你现在一个月工资多少？”爸爸想了想，笑着说：“我工资比你妈高。我们的月薪加起来是2800元。月薪差100元。你说我一个月拿多少工资？”
听了父亲的话，我开始在纸上画一条线来帮助我理解：
通过观察和思考，我很快想出了答案，告诉了父亲。首先我妈的工资是和我爸一样考虑的，所以我爸和我妈的月薪是(2800 100)=2900元，然后月薪平均分成两部分，一部分是我爸的月薪。公式是：(2800 100)2=1450元。
爸爸一听，满意地点了点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有别的方法吗？”“还有别的办法吗？”我惊讶地说。怀着好奇心，我静下心来观察，重新思考。我发现这个问题的关键是要搞清楚谁是标准。不同的标准会导致不同的方法。所以我有第二种方法：以我妈的工资为标准，假设我爸和我妈的工资一样，那么他们的月薪之和是(2800-100)=2700元，然后把月薪平均分成两部分，一部分是我妈的月薪加100元，就是我爸的月薪。公式为(2800-100)2 100=1450元。
听完我对第二种方法的介绍，爸爸妈妈笑了…
【第9篇】竞选数学课代表作文500字-小学六年级作文
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
俗话说，“春天是一年的关键。”新年到了，我们班发起了班干部运动。经过思考，我决定竞选数学课代表。
在班里，我是同学的好伙伴，也是老师的得力助手。学习成绩优秀，但不是一个只会努力学习，做事认真负责的人。我全面发展了，喜欢很多东西，比如看课外书，唱歌画画…
我想我有能力担任这个职位。因为从小学开始，我就迷上了数学。我觉得数学就是这么神奇，这么神秘，这么有趣。加上老师的培养和家长的指导，我学到了很多课本上没有的知识。我会和你一起学习这些知识。而且每次上数学课，我总是认真听讲，积极发言，这是有目共睹的。以后我会更加努力学习，争取更好的成绩，为班级争光。而且我的数学成绩一直都是名列前茅的，所以我觉得我是最好的人选。
如果我成为一名数学课代表，我会和大家一起学习数学知识，探索数学王国的奥秘，在我们班的数学成绩上有所突破，力争在学年中名列前茅。如果我不能当选，我不会气馁。我将继续努力克服自己的缺点，使自己成为对祖国、人民和社会有用的人才。人们常说“态度决定一切”。在未来的日子里，我会改掉我的坏习惯，让你看到一个新的我。请把你神圣的眼睛转向我！——选我，你不会错的！
我的演讲结束了，谢谢！
六年级：李圣杰
【第10篇】数学考试作文600字-小学六年级作文
数学考试
虽然我喜欢数学课和题目，但是我讨厌数学考试。转眼间，半个学期过去了，今天下午数学期中考试就要准时开始了。
昨天花了四个多小时复习数学，做了无数练习题和卷子，成绩95以上。我的心逐渐稳定下来。但是我的心脏刚刚稳定下来不久，我又担心又紧张。这次期中考试是江东区教育局给的。里面的问题一定非常灵活复杂。数据上的分数能说明什么问题？昨晚我在床上翻来覆去。
试卷发了，只有一张，两边都是题。拿到卷子，赶紧写下名字和班级，开始做题目。幸运的是，我以前做过大多数填空题，所以速度很快。真的是越顺利越好。不一会儿，我就做完了大部分填空题。当我完成填空题倒数第二题的时候，a的个数是xx，a的个数是xx。比a的数量多多少？一看到就不简单。减去数字a再除以数字a就够了，但是下一个问题问：用另一个公式能解决什么？我看到的时候惊呆了，但是我想另一方面，虽然我没有做这种类型的题，但是这种类型的题是梅老师提到的，我一遍一遍复习的时候，也是一遍一遍的看这堂课的内容，应该不是问题。最后通过卫生纸的计算最终解决了问题。
之后特别注意多读题，认真审题。论文全部写完，离结束时间还有20多分钟。我从头到尾又检查了一遍。时间到了，我交了论文。
通过这次考试，我明白了一个道理：考试不可怕。通过考试，我们不仅可以检测到自己这半学期的学习态度和学习掌握情况，还可以检查缺失的空缺。考完试可以找老师同学或者自己看书找正确答案。
【第11篇】数学日记:智战难题作文400字-小学六年级作文
智力战问题
2009年9月10日，星期五，多云
周巷镇中心小学刘(2)半堂
从六年级开始就没有接触过太难的数学问题，但是最近绞尽脑汁想出了一个公式！
问题是：每天草以平均速度生长的牧场。牧场可以喂15头牛20天，20头牛10天。那么，这个牧场每天生长的草，有多少头牛能吃呢？
我学了很久。你在一天吃多少草？不知道多少斤或者多少筐。我该怎么办？突然，我灵光一闪。不管能吃多少，我们假设是一个单位，就很容易解决了。假设一头牛每天吃的草量为1，可以计算出15头牛在20天内吃的草总量为15201=300，300是这个牧场原来的草量加上这20天新生的草量。也可以计算出，20头牛10天吃草量为10201=200。
但是，找到这些之后，怎么计算呢？经过努力思考，终于找到了办法：300-200=100。这不就是20天新长出来的草量和10天长出来的草量的差100吗，也就是说我妹妹每天长出来的草量是：(300-200)(2010)=10。
一头牛每天吃的草量是1，所以新长出的草每天可以喂10头牛。
通过努力思考，我把问题答对了，心甜如蜜，努力终于有了回报！
【第12篇】数学无处不在作文500字-小学六年级作文
“宇宙之大，粒子之小，火箭之快，化工之巧，地球之变，生物学之奥秘，日月之复杂，数学无处不在。”中国著名数学家华，曾经说过这样一句话。是的，尤其是21世纪，数学无处不在。以前我一直觉得学习求最小公倍数的知识很枯燥。整天处理这些求这个数和那个数的最小公倍数的问题，真的很烦。总觉得学习这些知识在生活中没有用。但是，有一点改变了我的看法。
那天，我们一家三口去购物。回来的时候要经过三毛超市。我担心家里缺少冰棍。为什么不在超市买一些呢？我和我妈讨论过。但由于事先没说，三口之家只带了22.5元。
到了超市，我妈问我，21。5块钱可以买几袋冰棍？一袋冰棍8.5元，21.5除以8.5应该等于… 2袋，剩下4.5元钱！妈妈笑着满意地点点头。
我挑了两袋后，我妈说，我明天早上懒得做饭，就买个蛋糕当早饭。我们又去了糕点区，我选了一块5.5元的蛋糕。妈妈说钱够了，我完全否认。妈妈不信。我必须和我打赌我会赢，因为刚才买了冰棍只剩下4.5元了。现在想买5.5元起的东西，可以吗？妈妈从来不买东西不记账。买单的时候账单打到22.5元。我妈惊呆了，只好拿出一袋冰棍。
回来的路上，我妈问我还剩多少钱。我觉得，先是-1元，然后是8.5元，应该是……7.5元！我报答案的时候，我妈看着手里的散钱，不得不让步。
突然觉得：数学，你无处不在。
【第13篇】数学老师作文500字-小学六年级作文
我五年级的数学成绩很差。一开始我安慰自己老师教的不好。但是后来我发现我是在欺骗自己。老师对我们并不马虎，因为老师很少脾气好，所以我们敢蹬鼻子上脸，导致成绩不理想。
在六年级，有一位新老师——黄老师。ta给人亲切严谨的感觉；很幽默很闷。ta不高，但我有一种感觉，她很高。ta的课很好，很清晰。但是我说话有点快，脑子慢。所以有时候不上课。ta刚来的时候觉得自己很认真，给人一种难以接近的感觉。然而，后来发生了一些事情，我从心底里改变了对她的看法。
在数学课上，我们在写数学题。老师在讲台上批改数学作业。我突然听到老师叫我的名字。我心想：这下完了。十有八九，数学课上老师叫他名字，他就写错题，这道数学题很简单。如果我错了，老师能饶了我吗？我上去一看，果然是！而我的错误其实是关于原问题上的几点！心里后悔害怕，低头挨骂。没想到，老师说得很温柔：“这次错了也没关系。你以后要注意。拿支笔赶紧换！”突然心里涌起一股暖流，有种想哭的冲动。
感谢这样的老师，我的成绩从不及格逐渐到80多分，这次居然考了95分，这都是老师的功劳。我现在越来越喜欢我的数学老师了，因为ta真的是一个好老师！
六年级：杭哥
【第14篇】严厉而又温柔的数学老师作文200字-小学六年级作文
我的数学老师是一位阿姨，他总是戴着一副眼镜。她戴着那副眼镜仔细看人的时候，上课很严格。有些同学八卦的时候，她会看着他们，给他们一个提醒。如果有学生在课堂上喝水或吃饭，她会让他们把食物扔进垃圾桶。
但是有时候她很温柔。比如我们下课跟她打招呼，她会很友好的跟我们打招呼，我们问她数学题，她也很温柔。
这是我严厉温柔的数学老师。
【第15篇】我们班的数学老师——刘老师作文900字-小学六年级作文
在我们宽敞的教室里，我们正在上数学课，上课的老师是刘老师——。
刘小姐很漂亮，她乌黑发亮的头发衬托出一个框架。五官刚刚好。明亮的大眼睛永远不会错过学生的每一个小举动。一个又高又直的鼻子，一张笑着的嘴，一双刚刚好的耳朵，戴着眼镜，显示出渊博的知识。人不仅漂亮，而且有好的教学方法。
当一个同学听不懂新课的时候，她不会发出“狮吼”，而是轻声的给他讲解，教他。比如有一次老师教新知识，——分乘以整数，要求在jung woo桥的黑板上做。做完第一题，他约了分子和分子，所以犯了错误。刘老师又教了他一遍，然后又是一个和刚才一模一样的类型，就是数字不一样，但是jung woo bridge还是犯了同样的错误。刘老师觉得这个方法没用，就换了另外一个方法，问jung woo bridge。他想了一下，然后在黑板上写道：6/7减2/7乘以11等于6/7。郑宇桥一建好，我们坐在下面的同学都报以雷鸣般的掌声，他如释重负地笑了。一切归功于我们的教学方法。
刘小姐是一个善良的人。她只记得我们的好东西，不记得我们的坏东西。她经常谈到“好”这个词。有一次放学，一位家长去学校接儿子(儿子在我们班，成绩不太好)，看见刘老师就聊了起来。他谈到了学校，老师和学生。最后，他谈到了学生的成绩。父亲迫不及待地问刘老师：“刘老师，我的孩子学习怎么样？”刘老师想都没想就说了一句“还不错”。这说明刘老师对那个同学还是有希望的，认为那个同学有潜力。
刘小姐很乐于助人。当她的朋友遇到困难时，她会尽力去做。有一次上数学课，刘老师亲口对我们说：“有一次我上街，一个流浪汉坐在地上要钱，但是我一到他那里，他就向我要钱，但是我看到他手脚完好无损，就叫他背一麻袋东西，从这里搬到那里，从那里搬到这里，搬完了他就拿我的工资。后来，他知道自己可以用手和脚工作赚钱。刘先生为流浪汉指出了一条生路。
……
我们刘先生是一个善良、乐于助人的人，是一个仆人，但不是一个简单的人。你觉得我们的刘先生怎么样？
小学其他年级同类作文
有趣的数学算式
有趣的数学公式
铃声准时送到学生耳朵里，学生们开始随意走动。我和纪肖飞走出教室去透透气。
“阻塞，你觉得公式1 1=1对吗？”这个突如其来的问题让我不知所措。这肯定是不对的。我觉得没有那些在季节里换不了的人那么无聊，但是前几天听蒋毅城的一篇文章告诉我们，有些事情不要想太多。他甚至1 1=？都是错的。我不想这么做。
“错了。”我的回答在坚定性上略显试探性。“不，这是对的。”季兴奋地对我说。“没错吧？为什么？”我不解地问。“你想加1比1等于1公里吗？而3 ^ 4=1也是对的，因为3天加4天等于1周。”纪向我解释。我恍然大悟，不知道怎么变通。
说到这个公式，我想到了之前《开放与发展》中的一个谜题：5 ^ 5什么时候等于1？
当时很多同学都是在错误的情况下写的。我也不例外。最后老师指出了——的题目。我们要换个角度想，别死了，也许你加的东西让10变成了1，那么10等于什么1？
老师稍微拨了一下，我们想出了加单位的方法，不同的单位可以得到5 ^ 5=1的结果。
5 mm，5 mm=1 cm，5 cm，5 cm=1 dm，1 dm，1 dm=1 m …除了长度单位，还可以使用货币单位，比如：5分钟，5分钟=1角，5角，5角=1元等。原来答案这么多。为什么我们没有想到呢？
其实什么都想要，就需要懂得变通和创新，不能认死。这样才能提高我们的能力！
（五年级，500字）
上数学课
在我们学校每天学习的科目中，我最喜欢的是语文课，因为语文老师很温柔，上课给我们讲各种故事，课堂气氛轻松，学习内容简单。但相比之下，我最反感的是数学课。说到数学课，我有很多话要说。
我们的数学老师是一个非常认真的女老师。每天下课铃响后，我们全班都在静静地等待数学老师的到来，生怕她看到自己不小心说话。数学课上，老师总是不苟言笑。她总是板着脸告诉我们，学数学是学逻辑思维的，上课一定要专心，不能三心二意，不然一步一步跟不上。当我们上数学课的时候，脑子里总是有一个谜。
有时候，老师会让我们课后做练习，给我们一定的时间回答，然后随机选择学生到讲台上回答黑板上的问题。每当这个时候是我最紧张的时候，我就害怕自己没有把题目搞清楚，然后被老师叫去。
我认为我不喜欢数学课最重要的原因是我的数学成绩不好。还是要好好学习，让自己爱上数学。
（五年级，450字）
爱唠叨的数学老师
我有一个唠叨的数学老师，他的名字叫赵晓君。他有一双明亮的大眼睛，喜欢穿棕色的衣服，包括棕色的鞋子。
有一次，我们班数学成绩突然下降。老师怕我们再考不上，就天天唠叨：“同学们，你们再多做一道题，不然大考又泡汤了！我们班会被列入黑名单！”老师说话的时候，同桌对我说：“我们老师太唠叨了。”听了之后，我觉得是。
丁，下课了。每个人都开始在操场上玩游戏。我想不通。我去找黄晓，问他老师为什么这么唠叨。黄孝义回答：“老师怕我们学不好，要警告我们。如果我们不听老师的话，也许我们的学习会更差。”现在我明白为什么老师每次都唠叨了，因为老师希望我们在学习中成长，快乐地学习。
这是我们唠叨的数学老师。
教官崔美茹
（三年级，350字）
