【第1篇】趣味课堂作文700字-小学六年级作文
今天来波利作文班，看到老师在黑板上写了一道题，3.5(打一个成语)。学生们看着它，目瞪口呆。他们都像掉进了云雾里。张耳和尚——想不出来。经过老师一番指点，我们恍然大悟，然后脱口而出：“不三不四！”老师表扬说：“是啊！”
这时候老师给我们发了一卷纸，里面有几个问题很有意思：比如有几个数字猜成语：1，2，3，4，5，6，0，9，同学们都绞尽脑汁，苦苦思索，还是猜不出来。“一到十，少了几个数字？”老师一边提示一边看着我们。“七加八！”我恨不得脱口而出。“很好！”老师很激动，朝我点点头。还有一个：1 2 3，有点难。老师给我们解释说1后面跟着2，2后面跟着3。学生们着急了，“一个接一个！”“好！”老师骄傲地看着我们周围。还有就是：
有趣的谜语里还有几个问题，比如“笑死了”(打一个成语)。学生们晕倒了，抱怨道：“题难死……”之后老师耐心的给我们讲解：“笑即乐，死即悲。这是什么成语？”这时，牛玉洁喊道：“幸福就是悲哀！”是的，老师说。还有一大堆《西游记》字。老师问学生：《西游记》有几个人物？学生斩钉截铁地说：“当然是四个！”老师很纳闷，说：“不是，不只是他们四个，还有妖精和神仙。”同学们认真想了想，齐声说：“集中精神！”老师兴奋地说：“没错”。
通过这节有趣的课，我学到了很多奇怪的成语，比如“最难做的饭是——不打柴”，“最大的操作是——投胎”……成语的世界真的很精彩，我越来越喜欢汉语了。
山西运城盐湖区博里作文六年级：博里作文六年级：李佳泽
【第2篇】趣味课堂作文700字-小学六年级作文
今天来波利作文班，看到老师在黑板上写了一道题，3.5(打一个成语)。学生们看着它，目瞪口呆。他们都像掉进了云雾里。张耳和尚——想不出来。经过老师一番指点，我们恍然大悟，然后脱口而出：“不三不四！”老师表扬说：“是啊！”
这时候老师给我们发了一卷纸，里面有几个问题很有意思：比如有几个数字猜成语：1，2，3，4，5，6，0，9，同学们都绞尽脑汁，苦苦思索，还是猜不出来。“一到十，少了几个数字？”老师一边提示一边看着我们。“七加八！”我恨不得脱口而出。“很好！”老师很激动，朝我点点头。还有一个：1 2 3，有点难。老师给我们解释说1后面跟着2，2后面跟着3。学生们着急了，“一个接一个！”“好！”老师骄傲地看着我们周围。还有就是：
有趣的谜语里还有几个问题，比如“笑死了”(打一个成语)。学生们晕倒了，抱怨道：“题难死……”之后老师耐心的给我们讲解：“笑即乐，死即悲。这是什么成语？”这时，牛玉洁喊道：“幸福就是悲哀！”是的，老师说。还有一大堆《西游记》字。老师问学生：《西游记》有几个人物？学生斩钉截铁地说：“当然是四个！”老师很纳闷，说：“不是，不只是他们四个，还有妖精和神仙。”同学们认真想了想，齐声说：“集中精神！”老师兴奋地说：“没错”。
通过这节有趣的课，我学到了很多奇怪的成语，比如“最难做的饭是——不打柴”，“最大的操作是——投胎”……成语的世界真的很精彩，我越来越喜欢汉语了。
山西运城盐湖区博里作文六年级：博里作文六年级：李佳泽
