【第1篇】数学的巧妙之处作文400字-小学六年级作文
那是一个不下雨的日子，在人有危险的时候，风吹来了n级大风。我高兴地来到学校。
今天的数学课，老师拿了昨天的作业，我们把作业拿出来。老师一个个给我们讲，讲到作业第95面的第八题，我很激动。因为这是我想出另一个方法的难题，我迫不及待的着急，希望老师能点我，让全班听我的方法。但是老师没让我回答。我以为只有一个办法，但是听了同学的话，我得到了各种各样的答案。这时，我终于忍不住举起了我的小手，“老师”、“老师”。“我还有一个好方法。”这时老师点了我，我也没有像别人一样分绿草、红花、黄花.我走到黑板前，觉得自己像个老师，不敢大声说话，就站在黑板旁边，用嘶哑的声音说：“我的方法是把它们画成十字形，分成四等份，我们可以发现，每一片绿草恰好是一半的面积……”之后，我松了一口气。
今天，我为我的想法感到非常自豪，包括答案。这道小数学题有这么多巧妙的方法。数学不仅锻炼了我们的智力，提高了我们的逻辑思维能力，也让我们感受到了学习的乐趣。
这是我五年级弟弟写的数学日记
【第2篇】数学日记作文300字-小学六年级作文
数学日记(1)
今天在一本书上看到一道奥数题，内容如下：现在有一包七二粒种子和一包半二粒种子，放在天平上称重(无重量)，然后分成两部分：4.5-二和3-二。怎么分？我算了一下：先把7两的种子分成两等份，然后每份3.5两，已经称过一次了。然后把一包半粒种子放在天平的一端，再取出一个3.52的0.52放在天平的另一端，也叫一次。把两个0.5放在一个3.52的天平上，你就有了3.52和4.52。
数学日记(2)
我喜欢集邮，也喜欢邮票。今天，我从一套邮票中发现了一个数学题。我有一套1978年的邮票。一共五块，每块八分。当时这套邮票的价值是58=40美分=4美分，只有4美分。转眼36年过去了，这套邮票也很值钱。现在，这套邮票只能用360元买到。是当年的900倍。年均递增900。除以36等于15倍。如果每年一套邮票的价值是前一年的两倍，如果我们卖掉所有的邮票，我们就会发财！
六年级：周凤兰
【第3篇】不简单的数学课作文500字-小学六年级作文
今天，我上了一节不同于平时的数学课，因为这门数学课不是老师教的。
在我胡思乱想的时候，李老师满脸笑容的走进教室，笑着对我们说：“同学们，今天我要改变我的教学方法，让你们当一次老师。你愿意吗？喜欢吗？”我们异口同声地说：“对，喜欢！”“嗯，同学们，现在开始！”“啊！”学生们惊呆了。看着我，我就看着你。然后，李老师在黑板上写了四个关于解方程的问题，让学生们来教。教室里静悄悄的，没有人敢上去。这时，我把手举了起来。李老师毫不犹豫地让我教第一个问题。
我走上讲台，害怕自己会犯错。我拿起粉笔把答案写在黑板上，然后解释说：“先写‘解’字，不能忘，然后等号要对齐，然后……”我在讲台上讲得很仔细。看到同学老师都在看我，我心跳加速。这时我看到李老师举手回答我的问题，问：“请李老师回答。”这时，全班哄堂大笑。同学说，没有老师能教老师！我羞愧得满脸通红，.最后，我在同学和老师的掌声中走下讲台。
经过这次当老师的活动，我的能力得到了锻炼，同时也明白了当老师并不容易。同时也坚定了我长大后当老师的愿望。我想培养下一代，做一个优秀的老师。
【第4篇】我的数学小故事作文600字-小学六年级作文
今天，我和爷爷奶奶去青岛玩。我们的第一站是海滩.公共汽车一到达，我就迫不及待地跑到海边，蓝色的大海无处可见。我脱下鞋子，光着脚，站在海里，感受着凉爽的海水随着海浪奔腾。我激动地哭了又哭。感觉很棒。这是我第一次看到大海，我被无尽的大海迷住了。心里有说不出的喜悦和激动。深蓝色的海水，金色的沙滩，拥挤快乐的人，大海很美。
这时，爷爷走过来说，今天真的人太多了，恐怕肯定有几万人。还好这里面积够大，我就想，是啊，这个洗澡的地方有多大？于是我仔细观察了一下，发现这个洗澡的地方大概是一个长方形，只要我知道它的长和宽，但是怎么知道它的长和宽呢？这时，沙滩上一排遮阳伞引起了我的注意。阳伞在沙滩上排成一排，达到两头，每两把伞之间的距离基本相等。我先在两把伞之间走了一次，数了一下大概50步，每一步大概40 cm。两把伞的距离是4050=2000 cm，2000 cm=20米，我又跑了。
宽一点就简单多了。原来，一条长长的警示绳从水边拉到岸边，每米系上一面小红旗。共30面小红旗，宽度30米。海滩面积为1200米30米=36000平方米。我在沙滩上写了计算方法，给爷爷看。他直点头，旁边的游客不停的夸我。今天，我不仅参观了海滩上的美景，还用我的数学知识解决了生活中的小问题。我真的很开心。
江苏省海安县海陵小学5 (9)班张子律
【第5篇】我爱数学作文600字-小学六年级作文
学数学，我开心！“自从参加了奥运培训班，几乎每天都在说这句话，今天忍不住要说这句口头禅。
今天在培训班遇到一道奥数题。
学校发现很多学生浪费了他们的午餐，所以他们在食堂门口贴了一个口号。警告大家不要浪费食物。口号如下：
如果每人浪费一粒米。13亿人口，每天浪费掉几吨大米！请珍惜美食！(已知1克米约52)
要求我们在标语中填写相关数据。
按照老师指导的方法，我先搞清楚一吨大米中有多少粒：100万g=1吨，100万52=5200万粒，1300万5200万=25吨。25吨！25吨！多么令人震惊的数字！多么天文数字！它能养活多少人！这么大的数字，用这么少量的数据就能算出来，真是不可思议！数学真的是无所不在，无所不在。我不仅会学课本上的数学，这辈子也会学数学。可见环保有多重要，这么微小的一粒米能变成这么26吨。这不是告诉我们要珍惜资源吗？
我觉得：数学是一顿大餐。当我慢慢咀嚼的时候，它就向我走来。虽然这只是一个问题，就像一滴水可以反射太阳的光芒一样，这难道不是告诫我们要珍惜资源吗？这不就是浪费资源浪费生命的一个缩影吗？这时，我不禁说出了我的口头禅：“学数学很开心！”正是因为学了数学，我才明白了一粒米的重要性，环保的重要性，珍惜生命每一点点的重要性！只要我能用我的手，我的头脑，我的眼睛去做，我就会永远永远热爱数学！
静安镇第三小学六年级罗翠亭：
【第6篇】数学日记作文200字-小学六年级作文
今天，我做完数学作业后，我看了我的数学书。当我读到第54页的问题10时，我想到了有多少种关系。
根据两个相关的量，你可以比较一下，比如我父亲的年龄和我的年龄之比；爸爸妈妈年薪比例和爸爸妈妈月薪比例。两个不相关的量无法比较。我的年龄比不上我父母的工资。你可以交换比率的前项和后项。
想了一会儿，我想出了三种，即我和父亲的年龄比为12: 43，父亲和母亲的年薪比为30: 29。爸爸妈妈月薪比30: 29。
想了想，我跟父母说了这件事。他们表扬了我。我很开心。我的心比蜂蜜还甜！
六年级：杀神佛
【第7篇】我的新数学老师作文400字-小学六年级作文
暑假过得好快，转眼就没了。就像做梦一样。我醒来迎接新的一天。于是暑假过去了，我要迎接新学期的到来。暑假好开心，但是和同学一起上学生活一样开心！
“懒起来！懒人起床……”原来我妈给我设了闹钟，我从梦中醒来。通常我八点半起床，但是我今天六点起床。真的不习惯！
到了学校看到，哎，怎么都是弟弟妹妹啊？我走错教室了。找到教室后，我找了个座位坐下。开学第一天，老同学见面总要聊天，我就开始聊天。
“丁00……”上课铃响了，教室突然安静下来。我只看见李校长从门口走过来。我想：李校长一定要来看看我们班有没有新同学！李校长进来后，坐在凳子上告诉我们，这学期她来当我们的数学老师了。学生们听不懂就欢呼。本来我们之前的数学是转到外地的，所以李校长教我们的。校长是李校长。这学期一定要努力，加一把油！
【第8篇】我们的数学老师(转载)作文800字-小学六年级作文
开学第一天，我就在想，谁来当数学老师？我一直在努力学习数学。如果遇到严厉的老师，我就拿不到我的好果子吃了。
看，他来了。他很矮，有一张大圆脸和一双大眼睛。穿着西装的我，看起来和蔼可亲，不像我想象的那样，紧张的心情也只稍稍安定下来。
不出所料，姚先生不仅平易近人，而且幽默风趣。但是如果你不听话，他会用他的聪明绝招教训你。
有一次，坐在我前面的王翘总是坐立不安，用他的椅子把我的桌子顶到顶，这让我在笔记本上画了几条杠。我和何丽丽都受不了。我们向法院提起诉讼。
姚老师严肃地对说：“你过来”。
“呵呵，有很多要看的”。我偷偷笑了。姚老师让王翘双手抱头，蹲下开始跳。他看起来像一只那样的大青蛙。跳了几次后，他终于支撑不住了，跪在地上，气喘吁吁。姚老师问：“感觉怎么样？”。
王翘虚弱地说，“酸”。
“还有什么？”
“累”。“你以后敢不敢？”王翘使劲摇摇头说：“不敢”。
我们笑了.我还得知姚老师的秘密武器伤害了我们。
姚老师经常用笑话教育她的同学。那一次，我的数学作业不理想。姚先生讲完一个讲座，就说：“搞错了。”。让我们看看哪些学生做错了。屁股好像被粘住了，不想起来，但还是站了起来。姚老师扫视了一下四周，终于，她的目光落在了我的身上，她睁大了眼睛，惊喜地说：“对！雷蕾也犯了错误！”我为自己感到羞耻，我的脸在燃烧，我迫不及待地想找个地方消失.当我看着笔记本上原来的简单问题时，我犯了一个错误。
唉！也怪我马虎。
姚先生虽然平易近人，但也有老虎出山的时候。那天我们上了数学自习课，做数学题。姚老师改了几个作业，喜气洋洋的脸变得阴沉起来。后来，她甚至把笔记本扔在地上。我正在无精打采地做作业，被老师的“狂雷”吓了一跳。
姚老师开始了他的“演讲”，叫我们“狗血淋头”。哦，我的上帝！这是我们的数学老师.但是过了一会儿，他的脸又变得阴沉而清澈。我不懂他！
这是我们的数学老师。佩服？
【第9篇】生活中的数学作文1000字-小学六年级作文
生活中的数学
因为我很喜欢数学，喜欢总结一些规律来帮助我提高学习数学的兴趣，所以我想把我在生活中发现的数学和大家交流一下，不断提高自己的数学水平，让自己上一段楼梯。
学数学就是在现实生活中运用。如果你学好了数学，你可以在生活中买东西，节省很多钱。比如我们买火腿肠的时候，你有没有想过零售或者袋装购买？其实算算，一年能省不少钱。买10件零售的话，每件4分，10件104=40(分)，等于4元，一包十件只要3.7元，比零售的便宜3分！这样一年就是3365=1095(角度)，也就是说一年可能省109.5元！再举个例子：如果你想一小时滴3600滴，一天360024=86400滴，一年86400365=3153600滴。哇！是“我不知道，我很震惊”。地球上的水资源逐渐缺乏，所以我们需要节约用水。尤其是洗衣服的时候，最费水。同样的水量，有的人能洗干净衣服，有的人洗不干净。为什么不一样？让我给你一个答案：假设一件脏衣服上的污垢是
它重10克，有一桶清水
10升，洗完衣服拧干，里面还有湿衣服
1升水j将
将10升水倒入盆中，然后将污物
10克，清水
10升，每升清水溶解1个污垢。因为拧干后还在衣服上，
1升水，这个
1升水也含有污垢
一克。这意味着洗过的衣服含有污垢
1克；k将
10升水分成2盆，每盆为：102=5(升)，先用第一盆洗净，污物、
10g，清水
5升，每升含有污物
2克，然后用第二个盆冲洗，污垢
2克(第一次拧干后装在衣服里)，清水
5升，带衣服
总计1升
6升清水，所以每升水含1/3克污垢，再次拧干后还在衣服上
1升水，但衣服里只含1/3克污垢。从上面的推断，不难看出，第二种方法洗出来的衣服更干净，节约了大量的水。如果我们都这样做，全国就能节约很多水，就不用担心没有水了。仔细观察，我们也有“数学”，比如我们的手，“一？"是
10 cm，量裤是6？即610=60 (cm)长；我们的步骤是
50 cm，那么从家到学校有多少步，就能找到从家到学校的距离。
举了这么多典型的例子，我想到了一句话：“有经验不学胜于无经验学！”。是的，学数学是背不了公式的。你要学以致用。所以在以后的学习中，我一定要通过上一段楼梯，严格要求自己，做自己做不到的事情，尽自己所能，做自己能做的事情，为以后的学业发展做好充分的准备，打好坚实的基础，努力做祖国的栋梁。
【第10篇】探索数学的奥妙作文600字-小学六年级作文
那些奇妙的数字和有趣的符号都帮我打开了科学的金钥匙。同时，他们都是认真细致的考验，让我随时随地都能遇到挑战。只有打好基础，科学的美丽花朵才能慢慢绽放。口算，递推方程，速算，巧算就像基础。只有建造牢固，高层建筑才能盖在上面；反之，基础不牢，楼盖不高，就会出事。做计算题的时候，要细心耐心。只有这样，你才能获得100%的快乐。相比之下，应用问题会更活泼。
应用问题仿佛是生活的一个缩影，这里可以看到不同的场景。用学到的数学知识解决生活中的问题当然是快乐的。但解决问题的前提还是掌握基础知识，然后灵活运用。我的数学老师说：数学来源于生活，应用于生活。这句话就体现在这些实际问题中。实际问题巧妙地将生活与数学融为一体，以独特的方式告诉人们，数学在生活中无处不在。从早上睁眼到晚上闭眼睡觉的时间，无非就是一个体验和探索数学的过程：从家到学校的路程，上课的时间，等等。在应用题的基础上，思维题更具挑战性。
思考问题是放下思考的平台，它点燃你的智慧，点燃胜利的火炬。它就像一只纸老虎。掌握了技巧，就能轻松攻克。我很喜欢思考考题。它可以让我看到我的思维跳跃和飞翔.一个接一个的思考考题就像一道屏障。集中注意力，调动大脑，不断分析和推敲，直到得到答案。这种成功感只有数学才能带给我。
科学女王很漂亮。让我们手拉手畅游科学的海洋，揭开女王的神秘面纱，共同探索数学的奥秘。
【第11篇】数学家巧破杀人案作文700字-小学六年级作文
当他来到公寓时，值班的人告诉了他一个不幸的消息。鲁珀特两周前被杀，房子里几千法郎被抢。格洛丽亚非常难过。他问值班的人是否抓住了凶手。值班的人告诉他，派出所经历了很多麻烦，找不到任何线索。调查现场时发现鲁伯特手里拿着半个苹果蛋糕，但大家都不知道是什么意思。
格洛里亚问值班人员：“当时谁值班？”
值班的人说：“那天正好我值班。我一直呆在值班室。当时，没有陌生人进入公寓。肯定是公寓里的人。但这套公寓总共5层，每层18个房间，住200多人。是不可能查的。”
格洛里亚皱眉。突然，他抬头看着值班的人，问：“你能带我去三楼吗？”
来到三楼，他径直走向314房间的门。他问值班的人：“谁住过这个房间？”
值班的人回答说：“是守财奴。”
格洛里亚问：“他怎么样？”
值班人员回答：“他爱喝酒赌博。他经常在深夜闲逛，有时整夜不归。”
格洛里亚问，“他还住在这里吗？”
值班人员回答：“他三天前搬走了。”
格洛丽亚点点头。非常肯定地说：“他杀了鲁珀特。”
值班的人很困惑。他问格洛里亚为什么这么说。格洛丽亚说：“鲁珀特手里的馅饼就是线索。馅饼在英语中写为“馅饼”，但在希腊语中“馅饼”的意思是圆周率。pi虽然是无限循环小数，但人们使用时一般取3.14。鲁珀特是一个喜欢数学，善于思考的人。临死前，他终于想到用馅饼来暗示凶手的房间。”
值班的人钦佩格洛里亚的分析，但他不确定凶手是守财奴。他向警察局报告了格洛里亚的分析。警察很快逮捕了守财奴。经过审讯，守财奴承认是他杀了鲁珀特。那一天，他赌博输了钱，向鲁伯特的房间借钱，正好看到鲁伯特家寄给鲁伯特的钱。他看到钱七，就杀了鲁珀特，拿了钱。
【第12篇】数学期中考试反思作文300字-小学六年级作文
数学期中考试反思：能不能做不代表能做对。
首先，辩论的利弊
积极1:大家要检查问题。如果他们不仔细检查，就不会得满分。简而言之，如果他们不仔细做，他们就会犯错误。
反1:我们不像你。不查就满分，更别说可以做课外题了！
真二：你并不总是对的。难免有些小毛病。经常得满分的人也很认真，只是没注意到而已。
反2:我们的错误不是我们不认真的理由！
郑3:不会吗？
反3:(无语)
第二，联系实际
这次期末考试只有两个满分，一个是认真的，一个是能做能认真对待考试的学生。
第三，自我反思
这次只考了97分，因为粗心扣了3分。这一次，我也知道我可以认真做=我可以做好。
双榆树中心小学六年级：金瑞琪
【第13篇】数学日记5则作文2100字-小学六年级作文
6月9日，星期一，在河南省郑州市郑州师范学校六年级二班数学日记中，陈昂迎来了晴天。
下午放学，班主任给我们布置了作业，让大家想办法测量一次性筷子的大小，并以数学日记的形式记录测量过程。这个作业表面上看是数学练习，实际上可能更有意义，因为一次性筷子的使用关系到环保。
一回到家，我就静静地坐在办公桌前，想了想。一次性筷子的形状是不规则的立体图形。怎么才能测出它的体积？我推理着，挠了一会儿头，摇了一会儿头.最后，我看了一下。我可以把一次性筷子放在盛满水的容器里，这样容器里的水就会溢出来。筷子溢出的水多不多？但是筷子比水轻，会浮在水面上。我们做什么呢你能用石头或胶带固定筷子吗？我觉得有可能，但是这些方法测量起来太麻烦。要是有更简单的方法就好了！苦苦思索之后，我终于傲然一笑。
6月10日星期二可以
今天中午去餐厅买盒饭，特意要了几双一次性筷子准备实验。
回到家，我以为可以做实验了，有点激动，但又夹杂着一些恐慌。我不想第一个计划一出来就被淘汰。为了验证实验方案的正确性，我特意测量了筷子的长度(20厘米)、厚度(0.35厘米)、两端宽度(1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子类似于梯形，所以我用梯形体积的计算公式来计算筷子的体积。根据计算结果，一次性筷子的体积约为8.4立方厘米。如果测得的结果和我计算的差不多，那么我的实验成功了；否则，我必须找到另一种方法。刚准备开始实验，看到实验设备不够，只好等到明天。
6月11日星期三可以
希望的时刻终于到来了。放学后，我小跑回家。放下书包后，我迫不及待地拿起父亲从我工作中借来的烧杯。加水后，小心地将烧杯放入盆中，以确保烧杯中的水不会泄漏。然后，我用刀在筷子上刻了个记号，把筷子分成了两部分。这个标记是筷子两部分的分界线。我要量两次筷子的尺寸。
实验开始的时候，我很紧张，心怦怦直跳，手不时拿着筷子发抖，但我尽力克制住这种激动。我慢慢把筷子插入烧杯，尽量不要摇晃，否则会有太多的水溢出，测量结果会不准确。第一次把筷子的一部分插入烧杯后，看到烧杯里有一些水溢出到盆里。烧杯装满水后，另一部分筷子插入其中。最后我把溢出到盆里两次的水倒进另一个有刻度的烧杯里，就得到筷子的体积。
结果我失败了。测得的筷子体积只有3立方厘米，和我计算的筷子体积相差甚远。一开始，我不相信。反复思考，终于明白失败的原因。就是因为烧杯的直径太大，即使烧杯没有装满水，人的视觉也会被认为是满的。另外，筷子尺寸太小，烧杯尺度太大，导致实验结果出现偏差。因此，我不得不改进实验方法。相信我会成功，不是说失败是成功之母吗？
6月12日星期四可以
自从第一次实验失败后，我一直在想如何改进，但就是想不出简单可行的办法。那天中午，爸爸妈妈没做饭，我们就决定出去吃。
在餐厅点餐后，我妈特意点了一杯果汁，为了不打扰我等。果汁一上来，我就大口喝了几口。我妈叫我少喝果汁，因为怕我喝完果汁没胃口吃。菜还没上来，就觉得没事干，就想到吹泡泡。于是我拿起果汁瓶里的吸管，对着水面吹了几口气，水面上出现了几个气泡。一瞬间我想到刚才拿杯子里的吸管时，水面下降了一点。我突然找到了一个办法。我很开心，食欲大增。今天吃了几碗饭，还不够。
6月13日星期五可以
今天中午，为了更准确地测量筷子的大小，我让爸爸从化学室拿一个细长的量筒。刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到胜利在向我招手。可以说我除了动手实验什么都有。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一条分界线，把筷子均匀分成两段，用水浸泡，以免在测量过程中洗筷子。然后，将筷子插入量筒中，用滴管将水滴入量筒中，使量筒中的水上升到筷子的分割线。在量筒中记录水位刻度(38 ml)后，将筷子从量筒中取出，然后在量筒中记录水位刻度(34.5 ml)。前后水位标尺的差别就是筷子这部分的体积，也就是3.5立方厘米。同理，我测出筷子另一部分的体积是5立方厘米，把两次测量的结果相加，这些筷子的体积是8.5立方厘米。当我得到这个结果的时候，我激动的哭了，这个时候我是多么的骄傲啊！
然后我算了一下我们学校(1500人)和全国(12亿人)一年消费的一次性筷子，分别是13.96立方米和1116.9万立方米。结果出乎我的意料。遗憾的是，每年都有那么多木制的一次性筷子被浪费掉。在这里，我呼吁在校学生，不要！是国民，也不要！世界上每个人都应该停止使用一次性筷子。只有这样，我们才能保护我们的森林资源，使我们共同的地球环境变得更好，让地球上的每个人都能呼吸到干净新鲜的空气。
【第14篇】幽默的数学老师作文500字-小学六年级作文
我们有一个数学老师，很幽默，樱桃小嘴，弯弯的眉毛，明亮的眼睛。他很幽默，但有时会批评我们，但我们从不讨厌他。
我只是一个不喜欢学习的学生。我讨厌上学，从来不听。但是，为了当老师，我们数学老师让大家学习，不让我们有机会溜号或者做点有意义的事。
有一天上数学课，很烦，不愿意听。慢慢的，我的目光不自觉的移到了别的地方。我在外面看着生机勃勃的春天，陶醉在美丽的春天里。但是突然，数学老师让我站起来说：“请重复我刚才说的话。我刚才四处看了看。我怎么会记得我狠狠低下了头？我想如果我不出声，老师绝对不会说我。老师对我说：“如果我说错了。”于是我很害羞，慢慢把注意力转向黑板。我觉得太尴尬了。我被数学老师的话深深地影响了。我想知道我怎么可能监督老师。老师想让我好好听课。不想提太多。我认真听了老师的话。老师不时会看着我。下课后，我终于跑到操场，因为我真的不想再学一分钟。
这是我的数学老师。他有多幽默？他经常机智地告诉我们听课，数学老师很好。他有时在业余时间给我们愚蠢的学生讲课。这是我们幽默的数学老师。
【第15篇】难忘的一节数学课作文700字-小学六年级作文
“啦啦啦啦！”奇妙的铃声再次响起，操场上的孩子们匆匆回到教室，我们五年级一班的同学也不例外。
“上课！”“站起来！”“好老师！”“同学你好。”我一看到老师的笑脸，就知道好事又来了。“同学们，今天我们学习第五单元——不同分母加减。”之后，老师把这些单词写在黑板上。“请打开第61页……”“老师。”是我们班的栾凯。“你能告诉我更多吗？我还没看懂。”“嗯，接下来，请学生思考一个问题。五分之五和五分之三哪个？”刘急忙举起了手。“好的，刘，请回答。”“七分之五。”“为什么？”“因为过了分之后，5/7就是25/35。五分之三点后，是二十一三十五。”“很好，请坐。同学们，接下来我们玩个游戏吧？”“好！”学生们都赞成。“我们玩传包裹吧！我来敲门，谁来送花，谁就起来回答我的问题。”“嘿嘿嘿嘿。”“老师在马永浩！”“马永浩，哪三分之一还是四分之二？”“嗯，”马永浩想了一下。“四分之二！”“很好！”“嘿嘿嘿嘿。”“老师，是郭志凯。”“郭志凯，7/12和14/25哪个大？”“十二分之七。”“好！”“哒哒哒哒哒”“啦啦啦啦”“恨”的铃声就在这个时候响了。“下课了！”“站起来！”“谢谢老师，再见！”
老师，您就像春雨，滋润着我们的种子。老师，你就像一个园丁，在修理我们的树苗。我爱我的老师。六年级：夏
小学其他年级同类作文
“电眼”数学老师
广东省佛山市顺德区乐从小学6 (3)班“电眼”数学老师何？题目不对。怎么会有“电眼”数学老师？是的，现在没有这样的人，但是我们五(3)班有一个这样的人。
她是我们班的数学老师。(废话，大家都知道！)也是我们班的副班主任。她叫文老师，卷发，身材高挑胖胖，对于上课说话的同学来说眼睛很大。上学期我们学校艺术节，男老师几乎都穿西装，女同志染头发。这种染料在五(3)班引起了轰动。温老师走进教室，全班50双眼睛全部变成了3000w电灯泡，齐刷刷地向温老师开火。整个教室像十五的月亮一样明亮，又圆又亮。(错了，不是圆的双灯，是方的双灯)
文老师喜欢在课堂上摆那样的姿势。不，我们又来了。“谁完成了？”她问，只见优雅的麻雀沉默不语，只是一只手撑着桌子，两只长长的脚横着，另一只大鹰爪插在腰间。头半低着，两只电眼抬了起来，然后不停地眨着，好像在放电，试图震慑全班，服从她。其实班里只有h6不听她的。h是不好的首字母，6是6个人。这六个人几乎都是“作恶者”。老虎一旦出班，就叫王者。为了安全起见，我不会透露h6的名字。
我最不喜欢的是那些视而不见的人。每当我第一次做完“电眼”的练习，她总是看了不说，仿佛我是个透明的人。尽管她在给别人机会，我还是不高兴。因为不是现在就是永远！
嗯，“电眼”是不是很酷很“烂”？但是因为老师的原因，不可能对他们不满。哈哈！
简评：小作者观察严密，既关心人物在生活学习中的细微变化，又采用间接描写的方法，描写数学教师的特点，歌颂教师严谨的教学和无私的风格。
（五年级，700字）
数学故事会
数学故事会议
2009~2010最后一学年小学数学情境故事会开始了！
快看！表演场地挤满了人。真的很热闹！有的在开心的笑，有的在看书，有的在讨论今天的题目，——数学情景故事会.
一节课表演：两个人在争论谁最聪明，女生说：“我考你。如果你做对了，你就是聪明的。如果你理解错了，我很聪明。怎么样？”男孩说：“好吧！谁怕谁！”女生说：“1号请听题：判断以下两题哪个更便于计算，快速说出最终公式的总数。赢家是说话正确的人。a、1 2 3 4 5 6 7 8 9 0b、1234567890 .“你选哪个？”女孩用外国的方式说。男孩说：“我当然选a，”男孩说：“乘法好难。”“那是多少？”女孩用外国的方式说。男孩说：“嗯……等于55。”女孩沮丧地说：“我选b，等于0。”“嗯，怎么可能是0？”男孩说。“你想想，前面的数字再大，就算是几千亿乘以0，他的意思是0几千亿，那么还是等于0。”女孩解释道。“哦，原来如此！”男孩说。“那么，祝贺你的回答.错！”女孩高兴地说。“其实你有比我好的地方，就是你比我高一点。”大家笑得很开心。
这个数学场景故事真的很有趣，它丰富了我们的知识！
孩子，其实生活中数学无处不在，看你有没有心！
讲师：杨刚
（四年级，600字）
一道数学题
小学四年级的时候，一个小小的数学题让我体会到了大山般严肃的父爱。
我记得那是一个安静的夜晚。在明亮的灯光下，我正在努力工作。突然，一个我没见过的数学题就像一堵厚厚的墙，挡住了我的“去路”。我急得像热锅上的蚂蚁。我想快速突破这个障碍，但又无可奈何。头上的汗滴了下来，我如坐针毡，绞尽脑汁想一想，可这“墙”好像是对我不利的，就是不让我过去。我别无选择，只能跑去问我父亲。我轻轻打开爸爸的门，问：“爸爸，这道题怎么做，教教我。”“我想去。”正在埋头看书的爸爸头也不抬。我惊呆了，就像被冷水浇了一样。我过了好一会儿才回来：“好吧，谁要你教我，我自己能行！”我砰的一声关上门，阴沉着眼睛看着那个可恶的数学题.沉思了一会儿，两个小人儿好像在我脑子里争论。其中有一个人说：“我父亲这样说是因为他希望你独立思考，不要依赖别人。只有这样，你才能真正理解那个问题的解决方法。”想到这，我的内心突然变得清晰起来。我冷静下来，不一会儿，这个难题就被我“征服”了。当我高兴地告诉父亲这个好消息时，父亲笑得很灿烂.
一个普通人的微不足道的数学题，让我明白了深沉而严肃的——父爱。
教官：曹思民
（五年级，500字）
