【第1篇】蚂蚁的团结800字
太阳就像一个悬挂在空中的大火炉，无情地烘烤着大地。鸟叫个不停，蝉鸣如中暑，特别让人心烦。在这种天气里，我和我的朋友们不得不躲在大树的树荫下乘凉。
这时，突然有人喊道：“看，那边着火了！”朝他手指的方向望去，一团小火在周围杂草的帮助下逐渐扩大了燃烧范围。我们跑过去，被突如其来的大火吓坏了。我们一时不知道该怎么办。这时，我的目光停在一群蚂蚁身上。他们发现自己陷入了困境，陷入了恐慌，漫无目的地随意移动。我心想：这群蚂蚁真倒霉。看来他们只能等死了。
突然，蚂蚁们停止了骚动，所有蚂蚁的目光都聚集在一只稍大一点的蚂蚁身上，蚂蚁们前前后后簇拥着许多蚂蚁，仿佛他是一个充满责任感的保镖。这大概就是他们的蚁王吧。蚁王用触角向他的臣民下达命令。
看到火的包围圈越来越小，蚂蚁们聚集在一起。蚁王的触角轻轻抖动了两下。这时，蚂蚁们迅速聚集在一起，紧紧地挤在一起。形成了一个黑色的大蚂蚁球。我吃了一惊。为什么，要一起死吗？这太荒谬了。这群蚂蚁除非插上翅膀，否则无论如何也无法冲出这熊熊大火。突然，一个我做梦也没想到的镜头出现了：眼前的大蚂蚁球开始移动，冲向火堆。蚂蚁球很快被烧成了一个大火球。在噼啪作响的噪音中，一些生活在外层的蚂蚁被烧死了，但他们愿意为种族的延续慷慨解囊。外层的蚂蚁一层一层的掉下来，而蚂蚁球则快速平稳的滚出火场。蚂蚁球虽然比刚出来的时候小很多，但是存活下来的蚂蚁更多。
我们震惊地目睹了这一壮举。我惊呆了，蚂蚁的行动印证了一个千百年不变的事实：团结就是力量，团结就是胜利！在这里，团结不仅仅是力量和胜利，它是让种族生存下去的机会。
【第2篇】拔河彰显团结作文600字-小学六年级作文
拔河显示团结
拔河比赛一直是双方力量和团结的较量。此时，团结合作的精神得到了充分的诠释。周五，我们在操场上进行了一场激烈的拔河比赛。
上午8:30，比赛即将开始，同学们带着“扒皮”的自信走进比赛场地。
我们玩的四个回合，有两个让我心潮澎湃。我们从六(5)班开始pk。体育场里有一股浓烈的火药味，似乎随时都会随着比赛开始的哨声而被触发。哔的一声，游戏开始了。我们班每个人额头都很紧，手像502胶水一样粘在绳子上，不松手。十六个学生拉紧绳子，站着落地，向后倒了下去。顾邵杰瞪了他一眼，使劲拉他。蔡成咬着牙闭嘴，脸红，拉啊拉，连大气都没喘；后面的女孩也闭上嘴，鼓着腮，愁眉不展。你可以看到绳子上的红领巾向另一边移动。我们的啦啦队长有节奏地喊着“加油”，我的身体和手臂不停地向后摆动。我直接跑向队员，握着拳头，声嘶力竭地喊着。啦啦队员鼓励队员们扭转局面。天道酬勤，我们赢了这轮胜利。
总决赛接踵而至，但我们没有灰心。对手们虎视眈眈，用吸奶的力气。我们的啦啦队员赶紧为我们班加油。一些人挥手，一些人跺脚。我们的欢呼声此起彼伏，喊声震天。我们的“勇士”把喊声变成了力量，红领巾过来了，队员们不顾额头上闪着的汗水使劲拉。胜利的曙光一点一点地逼近。最后，我们班在体育老师的哨声中以压倒性的力量获胜。
团结就是力量，我终于明白这句话的意思了。这场拉锯战，在队员和拉拉队的配合下，出其不意的赢了。这力量太大了！我被这种力量感动了！
【第3篇】团结的小动物_六年级童话作文600字
从前，森林里住着许多可爱的动物，包括狮子、鸡、蜜蜂和鸟.他们都乐于助人，团结一致。
慢慢地，狼和狐狸长大了，他们想：“跟着狮子，他们吃不好，穿不好，睡不好。有什么意义？还不如吃那些抵抗力小的小动物！”然后狼和狐狸讨论如何吃鸡。小猫饿了，出来找吃的，明明听到狼的勾心斗角。小猫匆匆赶回家，把狼的阴谋一字不漏地告诉了大家。动物们被小猫的话吓坏了，说：“我们该怎么办？我该怎么办？”梅花鹿不慌不忙地说：“朋友们，不要害怕。如果我们害怕它，它会有更好的机会吃掉我们。所以，一定不要害怕，一定要团结起来，依靠大家的力量打败他们。”小鸟说：“我有个好主意。”小动物说：“来，给我讲讲！”“我们先找点好吃的，然后放点毒药进去，给狼和狐狸吃，让他们换个恶鬼再给解药。”当鸟完成时，动物们没有意见。
第二天，狼和狐狸高兴地来到餐厅吃饭。当他们想吃鸡时，他们感到头晕，生气地说：“你在食物里放了什么药？你不给我解药，我就吃了你。”动物们说：“如果你不改变你的恶灵，我永远不会给你解药。”狼和狐狸小声说：“对不起，昨天我们错了。请再给我一次机会。”“嗯，我们相信你，必须遵守你的诺言。”动物说完，狼和狐狸答应了动物，拿到了解药。
凭借他们的智慧，小动物们从恶狼和狡猾的狐狸的魔掌中解放了出来。他们喜出望外。小孔雀上下摇动着羽毛，尾巴翘起，和它漂亮的彩屏一起跳舞。鸟儿们唱着甜美的歌曲为它伴奏，每个人都载歌载舞庆祝胜利日。
从此，森林里的小动物们快乐而团结地生活着！
【第4篇】不团结的后果——八荣八耻作文700字-小学六年级作文
有个狩猎队，把两组羚羊赶到悬崖边，准备活捉它们。几分钟后，联合羚羊被分成两组：老羚羊和小羚羊。这时，一只老羚羊从羊群里走出来，对着小羚羊叫了一声。一只年轻的羚羊跟着老羚羊来到悬崖边。小羚羊退后一步，突然跑过去，跳过了悬崖。然后老羚羊就在后面跳，但是老羚羊跳的高度比小羚羊低。当小羚羊掉在空中的时候，奇迹出现了：老羚羊的身体刚好出现在小羚羊的蹄下。年轻的羚羊踢了老羚羊的身体一脚，落下的身体突然腾空而起，然后轻盈地落在对面的悬崖上，而老羚羊则像断了胳膊的小鸟一样直直地掉进了一条深深的小溪里，试图跳成功！然后，成群的羚羊齐射而出，没有拥挤，有序而迅速地跳跃，到达另一边。
另一群羚羊也想这样过悬崖。他们不让小的让老的，最后小的先过去了。老羚羊很不服气，就想出了一个办法。小羚羊跳完之后，老羚羊跳得比小羚羊高一点，然后踩在小羚羊身上，让小羚羊跳过去。他们讨论完之后，暗暗得意。当小羚羊在半空中跳跃时，老羚羊跳得比小羚羊高。就这样，两个人都摔倒了，后面一组的羚羊有点害怕，但还是准备跳过去。这群人的身高刚刚好。它们在半空中跳的时候，老羚羊跳的比其他羚羊高，踩在他身上，但是小羚羊不愿意就这样死掉，就抓住老羚羊的腿。现在两只羚羊又都摔倒了，后面的羚羊都不敢过去。就这样，他们死在了猎人的手里。
同学们，看了这两者的对比，你知道了什么？这种团结的精神难道不是我们生活学习所需要的吗？比如在学习上，只有老师的努力是做不到的。我们应该和老师团结起来。要在一个地方努力，在一个地方思考。
同学们，让我们以团结互助为荣，以损人利己为耻。
【第5篇】团结就是力量作文1100字-小学六年级作文
联合就是力量。
湖北天门市月口小学刘(6)班
从前，密林里住着许多小动物。他们无忧无虑地生活着。其中有三只小狗：小花、白、黄。不久，一只斑马来到了森林里。小花，白的黄的都不超过一尺长，身体瘦，腿细，力量弱。他们的孙辈不足以成为斑马。他们三个经常被新斑马嘲笑。它身上有鲜艳的条纹，觉得自己很厉害，很自大。自从斑马来到森林，它就想当国王，在森林里胡作非为，干了很多坏事。
一天，小华、小白和黄晓玩完后来到小溪边洗脸。小溪蜿蜒曲折。清澈的小溪里有许多鱼在游泳，小溪里的藻类随着溪流摇摆。绿草如茵，繁花似锦，吸引了许多和蜜蜂。非常漂亮。
突然，清澈的小溪变得浑浊。三只小狗向四周看了看，看到斑马在岸边把土块踢到了小溪里。他们跑向斑马，说：“斑马哥，请不要把土块扔进小溪里。如果小溪变浑浊了，以后大家怎么洗脸，在小溪边玩耍？””斑马说，“你为什么要管我的事？我可以做任何我喜欢的事情。真是狗拿耗子多管闲事。你想死吗？”这时，小华、小白和黄晓并没有生气，而是继续和斑马讲道理。
斑马好像没听见。反而变得更有活力。小狗们的怒火突然冲上来，跺着脚。斑马看到了，用挑衅的语气说：“怎么，你不想打了？”小狗们没办法。黄啸举起爪子抓住了斑马。然而，斑马太强壮了。他轻轻地踢了踢腿，把黄啸扔到了一米多的地方。黄啸的腿受伤了。小白，小华看到自己最好的朋友受伤，一个个攻击斑马，但是没有帮助。
他们说：“不能靠一个人的力量，要一起去。”他们想到了一个方案，小华说：“我们要咬他的重要部位，我咬他的鼻子，让它不能顺利呼吸；小白咬斑马平衡的尾巴；黄色咬了斑马的脚，使它无法奔跑。”他们跑向斑马，小花跳起来咬了斑马的鼻子。斑马毫不在意地说：“你怎么敢用这么小的力气和我打架？ "这时，小白意外地抓住了斑马的尾巴，斑马无法保持平衡。他用脚踢小花。小白忍受着痛苦，从未放手。然后，黄晓跳起来抓住了斑马的脚。
三个朋友团结一致，没有放松。过了一会，斑马浑身是汗，终于摔倒了。小狗们在地上喘着粗气，花了很长时间才爬起来，慢慢地向森林深处走去.
【第6篇】团结的意义
“人人拾柴，火焰高。”这是一句流行的谚语，但只有真正理解其中蕴含的宝藏的人，才能领悟埋藏在平凡中的真理。那是一次普通的大扫除，但我体会到了这个不平凡的道理。
那天老师让我们下午打扫卫生，我们每个人脸上的表情都不一样。有的人不以为然，静静等待老师的命令；有轻声抱怨，皱着眉头嘀咕着什么；也有开心地庆幸下午不用考数学的人…这次我们准备打扫一楼的实验室和仪器室，大家会拿着脸盆和抹布走到一楼。
开始打扫！我们轻轻挽起袖子，兴致勃勃地拿起自己的“武器”，然后各奔前程。我被分到擦窗组，眼前的窗户全是青一块紫一块的：灰尘紧紧地贴在上面，到处都是各种颜色的小污渍，看外面的风景好像太脏了。我看着它，弯下腰轻轻拧干手中的抹布。然后我让抹布贴着窗户有节奏的擦灰尘。抹布似乎有魔力。我拿着一束看不见的金色魔棒，轻轻划着，经过的地方都恢复了原来窗户的清晰模样。我的手臂在挥舞，突然觉得自己像个画家，拿着画笔，在窗户上一朵一朵地勾勒出漂浮在远方地平线上的云彩。群山也在这种干净中以我自己的行动显现出来。看着眼前一尘不染的窗户，不禁感到自豪，成就感萦绕心头。转过身来，我看到张星月的同学正和她面前的窗户“搏斗”:有时她把头靠近玻璃，用嘴使劲深深地摩擦，有时用指甲刮擦玻璃上的斑点。擦完里面后，她迅速用右手拉开窗框，跳起来擦了擦外面的窗户。男生要做的事情比我们的难多了。我看到他们每个人手里都拿着一个脸盆和一个清洁球，使劲刷地上的油漆。汗水翻着筋斗从太阳穴滚落下来。他们不时停下来，用手肘擦着脸上的汗水，喘着粗气，转身投入“战斗”。清洁球上的铁丝在他们手上留下了鲜红色的痕迹。没有人抱怨，也没有人懒。虽然每个人都很累，但嘴角仍挂着若有若无的微笑。
当大家放下清洁工具，看着自己的劳动成果，惊讶地发现，自己的一点点努力，带来了整个教室的整洁。两边的窗户仿佛是反射着我们笑容的透明镜子，地面一尘不染。空气中不再是扑鼻的尘土味，而是淡淡的青草香。我看到的是团结的果实，我闻到的是团结的意义。
【第7篇】团结，战胜天灾-汶川地震作文700字
今天奥运圣火在瑞金传递，然后经赣州去井冈山，学校放假一天。
今年8月8日，我们将在中国北京举行奥运会。这些天，火炬手将圣火传遍全国，然后传递到北京。全国人民都在欢迎奥运圣火。无论火炬手到达哪里，都会有很多人观看、欢呼，举行各种庆祝活动。
就在人们兴高采烈备战奥运会的时候，传来了一些不好的、可怕的、悲伤的消息，那就是前段时间缅甸的飓风灾难和5月12日四川汶川7.8级地震。
由于四川汶川地震，一些学校、一些医院和许多房屋倒塌。死了很多很多人，包括很多学生。死者亲属一定很难过。他们失去了房子里的一切。
快看！他们多可悲啊！因此，***总理决定让我们给他们爱，捐钱或捐物，让我们团结起来帮助他们。***总理还决定亲自和中国人民解放军的救援人员一起前往灾区，拯救无助的灾民和灾区的许多儿童。他们在等我们帮忙！
这次自然灾害让我们想起了不久前缅甸的飓风，缅甸的飓风也很危险。
飓风吹倒了房屋、树木等。那里有些人被吹进水里淹死了；有的被吹上天摔死；有的人被风吹得团团转，撞到树干或者撞墙，活活死掉。场面很可怕，一场飓风吹来，几十万人丧生。
大自然怎么能这样对待我们？我听一个大叔说，我们人类不爱护环境，乱砍乱伐，乱扔垃圾、纸屑等垃圾，破坏自然，造成了飓风和地震。但我不认为是人类的毁灭导致了飓风和地震，这只是自然灾害。但是我们应该保护自然、环境和我们的地球。
让我们团结起来，战胜自然灾害！
【第8篇】团结就是力量（3）600字
我觉得电影《狼袭草原》并不感人，但给人深刻的教育意义。因为片中的人物不仅表现了草原上人民的英雄性格，也表现了我们在现实社会中所需要的团结合作精神。
这部电影讲述了一群草原人像豺狼一样击退日本鬼子的故事。如果没有他们的团结精神，他们能成功地打败敌人吗？要不是他们强大的武力，草原还能重获自由吗？
虽然他们生活在草原的不同角落，但距离不会成为他们共同战胜敌人的绊脚石。特别是他们去营救洪根父亲的那一幕，我至今记忆犹新：第一，陶克等人在魔鬼军营放火，把日本兵引走；与此同时，另一群人去救宏根的父亲。他们是如此干净和协调。
现在各种团体，商业基地，事业都需要这种默契。俗话说：“金无足赤，人无完人。”所以，只有通过合作，积极配合，取长补短，才能顺利完成任务。
现实生活中，有很多成功的例子。2003年，我们面临着一次重大考验，非典——，像死神一样，却遍布全国，团结一心，万众一心，终于把病控制住了；而中国的“神舟五号”和“神舟六号”飞船已经连续成功发射，但谁知道这背后究竟付出了多少鲜为人知的努力，幕后的人夜以继日地一起工作，商量修改，一遍又一遍地检查设备和零部件。
我们是21世纪的希望，未来还有很多事情等着我们去做，所以我们要从小培养这种团结的精神，为祖国做贡献。
【第9篇】爆发吧团结的小宇宙作文500字-小学六年级作文
在自然界，有爱、友谊和团结的力量.因为在广阔的丛林里，我从弱小的蚂蚁身上看到了一个团结的小宇宙。所以我敬佩他们，热爱团结的力量。
“嘿嘿嘿，”嘿嘿嘿，一大群蚂蚁喊着队伍的口号，向树林深处走去。我悄悄地跟着他们，看看蚂蚁在干什么。随着轻轻的脚步声，我来到了树林深处，一股美味的食物味道飘来。闻起来比吃蜂蜜甜。大家都沉浸在甜甜的香味里，我也不例外。这时，蚂蚁队长吹了声口哨，蚂蚁们立刻把食物放在虚弱的背上。“嘿，嘿，嘿，嘿，”毫不犹豫地站起了小而有力的背影。然后船长喊了一声口哨，蚂蚁们像卫兵一样集中精力把食物带回他们的小屋。一路上的开垦对他们来说就像小菜一碟。我被迷住了，不知道就悄悄跟着他们。
蚂蚁不仅能背诵“庞然大物”，而且有惊人的团结力。在路上，所有的蚂蚁都上气不接下气。虽然队长吹了哨子，但蚂蚁们没有注意。于是队长自己扛着食物，一个人去大本营的时候，蚂蚁们冲到前面扛着食物，冲向他的大本营。那种力量，那种速度，不是一群蚂蚁能做到的。我大吃一惊，总结了一句话：“蚂蚁是团结的象征！”
我佩服蚂蚁的精神。我们不能低估自然的力量。
桐庐春江小学6班6年级：朱仲业
【第10篇】团结的蚂蚁作文500字-小学六年级作文
今天，我躺在我们家后花园的草地上，用眼睛跟着一只小蚂蚁，开始了一段美好而短暂的旅程。
所有的物体都在我眼前放大了，小蚂蚁变得和我一样大。一只蚂蚁在外面找到了食物，发现自己可以背，就一个人背回家了。我好奇地跟着他回到了蚁巢。蚁巢建在地下，规模非常大，排水通风良好。入口是一个拱形的土堆，中间有一个像火山一样的洞。我在窝里转悠的时候，一只蚂蚁对我说：“你怎么还在转悠？来和我一起搬食物。这次我找了个大家伙！”我不情愿地离开了巢穴，跟着小蚂蚁去搬食物。我很好奇，这个大家伙能是什么？我一看，发现是我吃面包的时候掉的面包屑！成千上万的蚂蚁排成长龙，齐心协力把食物带回家。我也发现蚁群一直保持着惊人的秩序，非常默契，行动有序。经过一番波折，我们终于把食物搬回了窝里，前面的蚂蚁对另一只蚂蚁说；“来，管好这个大事情，我们可以安慰这些勤劳的同伴！”我觉得这只蚂蚁可能是蚂蚁中的厨子！做饭后，厨师给了我们几块大豆大小的食物。蚂蚁们都笑了，轻轻地拿起食物，仔细地看着它，轻轻地闻着它，慢慢地咬着它，不停地发出赞叹的wwe。我和蚂蚁相处的很好，直到妈妈叫我回家吃饭，我才把沉浸在蚂蚁世界里的心带回来。
狮岭小学六年级杭润东：
【第11篇】同学们互相帮助，团结友爱作文300字-小学六年级作文
我和同学一起生活了6年，彼此都有感情，所以同学们养成了互相帮助，团结友爱的好习惯。
有一次数学小考没带笔，烦死我了。看到这段时间过去了，我一个字也没写。同桌看到我，就问我怎么回事。我说，我没带铅笔。我同桌马上从铅笔盒里拿出一支铅笔。我以为他要给我，结果他没有给我，而是把手里的自动铅笔给了我。我说，我就用铅笔吧。但是我同桌就是不给我铅笔。他说：同学之间要互相帮助。这种精神值得学习。
还有一次我们班做小报，我们组拿了三等奖，然后给了一个奖。我最后一名，但是我输了一个奖，所以我没有得奖。于是老师说再给我买一个奖，我听了肯定会拿回来。这时，王俊杰给了我奖品，我很感动。
正是我们班每一个有互相帮助，团结友爱精神的同学，组成了我们65班的大集体！
【第12篇】团结就是力量作文150字-小学六年级作文
雪人比赛在一个下雪天，我们六年的小组举行了一次雪人比赛。
比赛开始了，女同学迫不及待的去收集雪；有的用铲子，有的用手脚；其他人直接用手捧着一堆雪。男同学一起工作，形成雪人的身体。不一会儿就形成了一个大雪球，不太好。在班主任的带领下，雪人的身体很快恢复了，在老师的带领下头部也恢复了。
我知道，团结就是力量。
六年级：柯美风格[徐梓航]
【第13篇】团结的力量作文400字-小学六年级作文
团结的力量
团结的力量是一种无限的、巨大的、神奇的力量。它没有极限，雄壮无敌于天下。但是，不能只形成一个人，只会出现团结。
偶然发现了团结的力量。在一个多云下雪的日子，天下着雪。雪花轻轻从天而降，静静地赤裸在地上，在地上留下一片无边的痕迹。静静的，随着时间的延长，屋顶、地面、树枝都被积雪覆盖。一瞬间，一场扫雪从屋顶落下，一个接一个地落下；树枝也猛地掉了下来，一根雪树枝掉了下来。更神奇的是，一根树枝断了，落在雪地上，烙上了烙印。可以想象，一片雪的力量是微不足道的，但是无边无际的雪落在一起，组合在一起，力量是强大的，这就是团结的力量。
只是一个小院子，我就发现了团结的力量。那么，世界上有多少！只有雪才有力量团结，何况我们？我们应该学会团结。团结的力量是一种无限的、巨大的、神奇的力量。它没有极限，雄壮无敌于天下。
【第14篇】团结力量大作文600字-小学六年级作文
“母亲黄四，请黄四过来吃肉……”我不知道从什么时候开始记起这首童谣，但它让我明白了一个道理：我把一只蚱蜢腿放在一个蚁巢前，等着一只蚂蚁发现它不停地叫：“黄四黄四妈妈……”不知道过了多久，一只小蚂蚁从洞里爬了出来。小蚂蚁嗅了嗅，转身回到了窝里。过了大概两分钟，小蚂蚁领着三五只大蚂蚁出来了，看起来像一群壮汉。蚂蚁来到食物前，在它周围分发食物，然后抓起食物拖进窝里。它们结合自己的力量将食物拖回巢中，逐渐消失在巢的深处。
这时，它还是一只小蚂蚁，从洞里爬出来，转过身来，好像在寻找食物残渣。我赶紧按住身边的一只大蚱蜢，扯下它的腿，小心翼翼地放在小蚂蚁面前。小蚂蚁又惊又喜，赶紧爬回山洞报告消息。于是一条长长的队伍移出了山洞。猎物还活着。一只大蚂蚁爬到猎物的背上咬它。痛苦的蚱蜢一翻身，其他蚂蚁就爬到蚱蜢的肚子上，咬它的皮肤。蚱蜢疯狂地在地上打滚。蚂蚁们一时没有放弃，对猎物不满。猎物终于被征服了。这时，每个人都把猎物拖到洞里，一个个撕开，然后运到洞里。最后蚂蚁们都开心的互相抚摸，好像在鼓掌！
蚂蚁虽然小，但能携带比自己身体大几倍的猎物。为什么？因为团结是伟大的！
四川省自贡市容县常山小学六年级秦龙：
【第15篇】团结友爱作文2300字-小学六年级作文
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一部分。团结互助，友谊是人生必不可少的道德品质。只有具备了这样的优秀品质，我们才能有机地结合起来，肩负起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园里，就在我们身边，团结互助，友谊无处不在。在学校春季运动会上，我们举行了一场独特的拔河比赛。虽然我们班“重量级”选手不多，但却奇迹般的取得了不错的成绩。学生欢呼雀跃！在什么上面？是我们全班无比的团结和热爱，努力为我们班争光。所以，在一个非常关键的时刻，大家一起努力，一个地方思考，一个地方努力，协调行动。最后，在那个伤脑筋的时刻，他们拼尽全力争取胜利。不容易啊！这就是团结协作的力量！
以前学校组织的主题活动是“帮助贫困生捐款”。让我们小学生有更多的爱，伸出援手，让那些可怜的同龄人带着鲜花和幸福学习，接受和我们一样的教育。听到这个消息后，所有的学生都热情地捐出了他们平时的零花钱。有的同学在1元、5元、10元甚至捐了100元。虽然我们捐的钱不多，但是它掉进了一条河里，表达了我们的爱。我们真的很开心能在这么宽敞明亮的教室里学习，但是想想那些偏远山区的学生，别说读书了，有的甚至连吃饭都有困难，对他们不公平！也给社会带来不和谐。真的希望全社会关心帮助他们！
在我们的校园生活中，一些不和谐的事情经常发生。前不久，我们班有两个同学因为比芝麻大的事情伤了感情。做习题的时候，一个同学不小心用手碰到了前面的同学。前面同学以为是后面同学在逗她，就打后面同学。所以，他们只是看了你一眼，我就真的打起来了。不知道同学不及时制止会是什么样子。从那以后，他们就彼此不理不睬，有时候还得找点小事来报复吵架。这已经持续了好几个星期了，其中一个同学想转学！感谢学生们把这件事告诉老师，老师把两个学生请到办公室，给了他们严厉的批评和耐心的教育，让两个学生认识到了自己的错误，后来成为了互相帮助的好朋友。如果学生谦虚、宽容、大方，这些不愉快的事情就不会发生。
同学们，让我们多一点爱，少一点争执，多一点真情，少一点矛盾，让我们生活中所有不和谐的音符都消失，让我们一起演奏一曲团结互助的美妙交响曲！让我们的社会和我们的校园充满和谐，让我们每个同学都在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温暖的大家庭里开开心心的拥抱，让我们感受到人性的善良，让我们为频繁的家庭交往而激动。这种感知常常在我心里悄悄流淌.
作为新一代的中学生，我们要在构建和谐社会的大环境中努力学好科学知识，同时也要和少数民族学生团结友爱，互相帮助，让民族之花在祖国的每一个角落绽放。
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一起学习的时候，当你和朋友一起玩游戏、工作的时候，当你和你的伙伴一起解决学习和生活中的困难的时候，你是否感受到同学之间的团结带来的真挚友谊和幸福？
团结学生，真诚与人交流，是小学生优秀素质和健康心理素质的具体体现。未来社会对人才的需求是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识，这种意识来源于学生从小到大的团结和友好交流。
我给你讲个真实的故事。在辽宁师范大学教育系，有两个特殊的学生，一个叫周婷婷，另一个叫王政。他们一个是瞎子，一个是聋子。然而，正是这两个人组成了“海伦凯勒”联合舰队。两人在生活和学习上互相帮助。周婷婷听不清也看不清。她使王政的眼睛；王政看不清楚。她是婷婷的耳朵。他们取长补短，学习成绩优异。他们为什么会成功？那是因为他们掌握了一个成功的法宝：团结、友谊、合作。
同学们，你们身边经常感受到这样的成功故事吗？是的，在课堂上，我们在少先队活动中开展小组合作学习和手拉手结对活动。这些不都是团结协作的良好表现吗？然而，不难看出，在一个班级里，我们经常会发现有几个学生总是互相碰撞。今天，他们和这个同学有问题，明天，他们不和那个同学说话。我经常希望一切都能服从，所以很容易和同学起冲突。因此，他们在同学中没有好朋友。其实一个班就是一个大家庭。学生是兄弟姐妹。他们应该互相关心，互相礼貌。不同意见应通过协商解决。能够倾听别人的意见是一个人的优秀品质。虚心向别人学习，发现别人的优点，也是团结好学生的基础。与人相处融洽是一种乐趣。不幸的是，即使这样简单的方式也不是我们身边的每个人都能接受的。看看天天切线切菜的人。他们心安理得，毫无羞耻之心。这样的人不懂爱情；别人休息学习或者工作的时候，不在乎追着玩，不在乎大声说话，不设身处地考虑自己给别人带来的干扰。这样的人不懂友情；有点不满意的话，一开口就骂人。如果不考虑这些污秽的语言，会给身边的人带来尴尬。这样的人不懂得友善；不管对象，不管场合，以人的缺点为乐，这些人，无一例外，不懂友情。这些行为伤害了学生之间的友谊，污染了我们共同生活的美丽环境。男生女生，谈友情也就几分钟。付出爱，体验爱，会伴随我们一生。最好从现在开始，不插队，不吵闹，不骂人，不嘲笑人，让友谊的甘泉滋润我们的心灵！学生、团结、友谊、合作不仅是人生存和发展的条件，也是现代社会发展的要求。随着科学技术的飞速发展，一个人不可能闭门造车，这就要求人们学会合作，学会与人共存。一个游戏，一个中队活动，一个打扫，一个发明，一个创造，离不开你我他的合作。如果配合的好，质量和效率会更高，反之亦然。事实上，只有从小养成与人合作的意识和习惯，才能成为善于团结他人、理解他人、沟通合作的人才。同学们，从现在开始吧！
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团结协作
有一天，小蚂蚁出来玩。看到草地上有一根大骨头，小蚂蚁想把它带回家吃，但小蚂蚁动不了它。小蚂蚁想出了一个好主意。小蚂蚁回去叫了很多蚂蚁去搬骨头。蚂蚁用尽全力，齐心协力把骨头搬回家。小蚂蚁真聪明！
二年级：颜
（二年级，100字）
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两个人的团结与合作
任
“两个人的团结合作”听起来是个有趣的游戏，就是两个人背对背前进，中间夹着球，必须带着球走，球不能掉下来。
今天在班级活动中，我们玩了“两个人团结合作”的游戏。大家迅速站起来，为比赛做准备。我们分成两队，开始比赛。几个学生手里拿着篮球向前走，担心球会掉下来。不过对方队伍冲的很快，一点都不慢。场上的掌声和喊声非常激烈。有的让那些学生快点，有的恭喜那些快的。然而过了一会，慢的同学又追上来了，几乎同时到达了终点。终于轮到我和余了。我们很快，很快就会到达终点。回头一看，余和领先另一队一圈，我们高兴地鼓掌。
最后我们一队赢了，我们很开心。虽然二队没有赢，但是他们还是很开心。
这让我明白，比赛不重要，重要的是开心。
教官崔美茹
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太阳被云纱覆盖着，云纱把阳光柔和地散射到大地上，给人多少光和温暖。
检查完收音机，我快步走到五年级教学楼，准备回教室，却听到了“哗啦啦”的声音。我停下来，好奇地看着教学楼，东看西看，没地方漏！我越来越近，“嘣”的声音越来越大。心里越来越纳闷，准备上前看看。
“快点关上三楼的门！快点！”后勤队老师的话把真相说清楚了，三楼漏水。我心里七上八下，心想：要是漏水进教室，那二楼好几节课都不能上课了！我快步跑进教学楼。就在我要看情况的时候，几个同学迎面走来，我们差点撞到了一起。幸好我躲开了。我抓住一个同学，焦急地问：“怎么样？水进教室了吗？”“我已经进去了，漏水挺严重的。我们得赶紧去拿拖把。”说着，同学转身跑上楼。我匆忙回到教室，向老师解释了情况。果然，过了一会儿，五班的几个同学汗流浃背地跑过来，气喘吁吁地对老师说：“老师，楼上漏水了。请借拖把和扫帚。”“嗯……”老师说话的时候，几个学生跑了出来。这时候我们就像热锅上的蚂蚁，担心“洪水”，希望能快点清理干净。最后全年级团结一致。这个班发拖把和扫帚，那个班发人力。“洪水”终于低下了骄傲的头。我们制服了它！
校园生活丰富多彩，我们一起度过了五年，一起分享快乐和挫折。每一次，幸福的笑声都会永远充满在这个祖国花朵生根发芽的地方，因为我们的心是相连的，永不分离。
让快乐的春风掀起蓝色的波浪，让友谊的涟漪微微荡漾，让团结的花朵盛开在校园里！让我们的校园更美好！
（小学五年级，）
