【第1篇】妈妈引导我在实践中成长作文950字
实践带来真正的知识和智慧。实践是知识的源泉，实践是全面的素质教育。在家长学校开学之前，我妈总是把我“锁”在书里，整天把我锁在书房里，锁在屋里，从来不让我开阔眼界。在她看来，那些都是浪费我学业的东西，她经常对我说：“只要你‘碰’了这些书，就够了！”生活中，我妈把我当小公主，不让我这样那样。即使放假了，我也想帮妈妈洗衣服做饭。我妈会说：“以前，这些事都是我干的。你只需要做好自己的功课，好好学习。”其他家务，比如洗碗扫地打扫自己房间，一直都是我妈安排的。
但是家长学校开学后，通过老师的讲解和老师与母亲的沟通，我发现母亲发生了翻天覆地的变化。她不仅让我“做自己的事”，还引导我在实践中成长，开阔眼界。她也明白，实施素质教育的关键之一是培养孩子的实践能力，让孩子参与社会实践，让孩子接触现实，感受生活，帮助孩子正确认识社会，从而树立服务社会的意识，锻炼他们适应未来社会的生存能力。
从那以后，妈妈教我把书本上的知识灵活地运用到生活中，让我去了另一个“知识的殿堂”，那就是让我走进自然，走进社会，走进生活。比如让我出门，走进大自然观察事物，让我体验社会生活；为了让我学好理科，我妈经常在假期带我去植物园和动物园找一些书本上没有的答案；为了让我了解环境污染的问题，我和妈妈去小运河观察河水，捡河里的垃圾；为了激发我的创作能力，我妈还教了我一些小制作，小发明，小创作等等。简而言之，我母亲希望我获得经验，理解真理，发展素质，学习技能，使我能够在社会中生活和成长，培养独立精神和社会责任感，从而增强我适应社会的能力。通过实践，我明白了参加各种实践活动有利于提高自己的综合素质，提高自己的各种能力。
通过妈妈采取的这些措施，我的成绩没有下降，反而有所提高。因为我发现在实践中，有很多书本上没有的知识，也很有意思。我不再觉得学习知识那么枯燥，所以成绩一点点提高。况且我和妈妈的交流也从“恐惧”变成了现在，妈妈很乐意和她交流，到处宣扬家长学校开学带来的“快乐”。
现在我明白了很多：人生的旅程取决于我们自己的徒步实践，无论是平静还是坎坷，都要坦然面对。在各种社会实践中，我们会变得更强大，更勇敢！我要感谢妈妈的教育和家长的学校，因为他们为我的实践打开了大门，让我在实践中学会成长！
【第2篇】坏书引导好学生作文1500字-小学六年级作文
嘿！可惜前几天听胡*说有个网站叫《小说阅读网》上面有很多小说。于是，我一回到家，就立刻进入了这个网站，从此，悲剧开始了.
最近班里迷上了一本关于《青春校园》的小说—— 《恶魔之吻》。现在这本书当然到了孙小姐手里。前几天这本书传到何* *，何* *因为长得好看，很早就看了，最后被孙老师发现，书被没收了。
教室里顿时鸦雀无声，学生们几乎不敢出门。我的心里似乎还装着一个小鼓，里面敲的是“咚，咚……”。“哇，哇……”孙老师飞快地翻了翻这个所谓的《恶魔之吻》，时而皱着眉头，时而只是挠头，时而捏捏自己的衣服.“有这么多符号，对了，你考试的时候，你这样写！告诉你，你这样写，答应给你妈一个鸭蛋吃。”孙老师笑着告诉我们。然而，这是笑里藏刀！不是吗？哪位老师带着微笑教学生？当时吓死我了。我甚至不能呼吸。确实如此。上面有那么多网络符号。当你读完这三本书的时候，你已经躺在病床上了。但正是这些网络符号吸引了学生。我也有过同样的经历。按照孙老师的一句“名言”，我愿意看小字的书，而不是网络符号多的书。”是的！这些符号只是虫子，先在你的脑海里牢牢地反映出来，慢慢地腐蚀你的头脑和全身。这些网络符号和它们的类别对我们危害极大，
1.很容易破坏我们眼睛里的视网膜；
那时，我们的眼睛患有可怕的疾病。想想，我们还小，如果这个时候眼睛都碎了，以后怎么办？在人生的道路上，我们没有指示灯，没有未来，那么我们现在在学习什么呢？是为了看坏书吗？是为了学好知识吗？我想，应该是第二个吧！耶！我们现在的目的是学习和掌握知识，为我们的未来打下坚实的基础。虽然读坏书也是一种知识，但是那种知识对我们没有好处，反而是坏知识。我记得一句名言：一本坏书，就像一个坏朋友，随时会杀了你。
内容误导了我们的研究：
内容是：郭羡妮的初中生活和高中生活，但是没有一个关于学习的词，连“学习”这个词都看不到。既然是学生，为什么不好好学习？现在我们还是小学生，是楚青春期的一个阶段。模仿和追求的欲望燃烧着熊熊的火焰。如果我们不控制这种火焰，那么我们很可能会被烧伤，把丑陋的衣服掉在自己身上。那以后怎么才能在社会立足呢？
[13]内容对我们的身心极其不健康：
讲的是与李秀哲、金的恋爱关系，只想如何追到金。首先，我认为郭羡妮作为一个女孩，脸皮太厚了。她根本不知道怎么学习。她一整天都不怀念工作，眼睛总是朦胧的。但是，仔细想想，这可能吗？现实生活中，谁整天都在以泪洗面？我们不感动，她也会感动，简直荒谬到了极点。还有，谁跳楼上，会被下面的人抓住，会被人从死里救出来？就算她不死，下面的人也会被踩死，存活几率只有0.01，肯定不会超过双相残疾。我不信。他们是神吗？还能健康生存吗？像这样超级浪漫的书很容易让我们分心，学习成绩也会直线下降。这是一本不健康的书，所以翻开瘟疫之书未必有益。
前几天，我爱看这些书。但是，今天孙老师帮我们分析了真相之后，我恍然大悟。我一直以为只要爱看书的人，读了很多书，成绩一定会好的。但是我错了，而且是大错特错。
“真正的学者往往不是读过很多书的人，而是读过有用书的人。”确实如此！
【第3篇】鼓励引导孩子刻苦学习全面发展作文1600字-小学六年级作文
我的孙女王婉琦是一个坚强开朗活泼可爱的女孩。东北人豪放刚健的性格，可以从她不经意间的行为和言语中流露出来。万祺是从祖国东北边境的一个小县城调过来的。一年来，她在新的环境中健康成长，思想品德和学习都有了很大的提高。他的成长和进步，离不开老师的精心培养和学生的热心帮助，也离不开希望女性成为凤凰的父母的心血和精力，更离不开家庭教育的微妙。
塞北小女孩来江南遇到的第一个问题是听不懂当地语言，很难和同学交流。其次，中国北方和南方使用的教材和教师的教学方法是不一样的。刚到余姚的时候，孩子们都觉得很尴尬。为了逃避困难，我想回到东北老家。为了孩子的未来，我们的父母不断鼓励孩子勇敢面对困难，支持孩子多和同学接触交流。并主动带领孩子到邻居家与当地人交流，与楼下邻居交谈。孩子的接受和适应能力比较强。在短时间内，孩子们适应了当地的语言和南方的生活环境。
解决了语言障碍问题之后，就是如何想办法激发孩子的学习热情，提高学习成绩。
为了营造一个有利于孩子健康成长的温馨环境，更好地与孩子沟通，我们的父母也买了一些家庭教育方面的书籍，比如《不输在家庭教育上》，通过自学来丰富和提高父母自身的素质，学习教育孩子的成功方法和理念。在此基础上，我们遵循循序渐进的方法，首先通过给孩子讲“吊在头上，用锥刺股票，不教别人，勤如萤火，映雪，穷在家里，不停止学习”的故事和原则，给孩子讲马克思、等刻苦学习的伟人、名人的故事和思想，激发他们的阅读热情，鼓励他们从小树立远大理想。其次，在孩子学习热情的基础上，我们的父母安慰孩子不要急功近利，不要急躁，要循序渐进。第三，针对孩子学习不专心，一有机会就偷着玩的问题，我们采取了每天看孩子，陪孩子做作业的方法。孩子小的时候，写作业的时候总会带一个大人在身边。如果大人不在身边，她会有意识或无意识地偷一些别的东西。针对孩子的这种坏习惯，我们家长不得不为孩子的进步牺牲宝贵的时间，也就是采用所谓的陪伴学习法，几乎每天都和孩子一起学习。虽然我们的父母知道这种方法不可取，但他们别无选择，只能这样做。实践证明，这种原始而笨拙的方法是相当有效的。孩子有大人在身边，学习踏实，不再做其他事情。对于孩子在学校的未消化问题，我们在家一起讨论。有时候父母被孩子难住了，孩子也会有自豪感，增强自信心。随着时间的推移，孩子们的学习成绩会慢慢提高，我们的父母也从陪读中提高了文化水平，丰富了知识。
现在的独生子女，说到物质条件，确实比我们当时强多了。然而，他们的精神负担比我们大得多，也重得多。虽然他们享受着老一辈无微不至的照顾，但我们也应该看到，他们年轻的肩膀承受着长辈和社会各方面的压力，尤其是精神。很多父母把没有实现的梦想寄托在孩子身上，但这些梦想和期望往往过高，不切实际，单方面强加给孩子。而且孩子的理想和追求可能和父母大相径庭。在这方面，我们家对孩子是比较宽容的，父母尽量不对孩子施加任何压力，不要给孩子灌输一定要考上名牌大学，长大成人的思想。我们给孩子买了《雷锋的故事》等课外读物，让她从小树立了正确的人生观和为人民服务的观念。
中国有句古话，言传不如身教。《论语》说：他为人正直，不发号施令；他的身体不直，虽然他拒绝服从。由此可见，孩子的父母对孩子的成长至关重要。父母是孩子的第一任老师。父母只要品行端正，以身作则，严于律己，就不会发号施令，孩子也会照办；如果父母表现不好，很难有说服力，即使下了命令，孩子也不会服从。因此，我们希望我们的孩子在道德、智力、身体和审美上得到发展。父母要以身作则，引导自己。他们在与孩子朝夕相处时，应该处处以身作则，用自己的榜样去影响和引导孩子的发展，而不是通过说教或粗暴的暴力来教育孩子。这种无声的潜意识教育方式，能在孩子幼小的心灵中起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，往往比有声教育更有效。父母的榜样不仅可以树立他们在孩子心目中的威望，还可以使父母掌握教育和管理孩子的主动权。事情发生时，我会主动问孩子该做什么，引导孩子做什么能做什么不能做，让孩子学会在日常生活中判断是非的能力。
看到广告的时候，电视上有这样的公益。一个女孩看见妈妈在给老人洗脚，她踉踉跄跄地用一盆水洗脚。年轻的母亲眼里闪着幸福的泪水。这说明导师的一言一行，父母的一言一行，都能在一个纯洁如白纸的孩子心中描绘出一幅美丽的图画。我们让孩子看完这个视频，说说自己的感受。微妙的教育使我们的孩子非常明智。在家里，他们不仅可以帮助成年人做一些家务，而且还很体贴，知道如何尊重老人和帮助弱者。
六年级：王婉琦
【第4篇】小学六年级作文：鼓励引导孩子刻苦学习全面发展
我的孙女王婉琦是一个坚强开朗活泼可爱的女孩。东北人豪放刚健的性格，可以从她不经意间的行为和言语中流露出来。万祺是从祖国东北边境的一个小县城调过来的。一年来，她在新的环境中健康成长，思想品德和学习都有了很大的提高。他的成长和进步，离不开老师的精心培养和学生的热心帮助，也离不开希望女性成为凤凰的父母的心血和精力，更离不开家庭教育的微妙。
塞北小女孩来江南遇到的第一个问题是听不懂当地语言，很难和同学交流。其次，中国北方和南方使用的教材和教师的教学方法是不一样的。刚到余姚的时候，孩子们都觉得很尴尬。为了逃避困难，我想回到东北老家。为了孩子的未来，我们的父母不断鼓励孩子勇敢面对困难，支持孩子多和同学接触交流。并主动带领孩子到邻居家与当地人交流，与楼下邻居交谈。孩子的接受和适应能力比较强。在短时间内，孩子们适应了当地的语言和南方的生活环境。
解决了语言障碍问题之后，就是如何想办法激发孩子的学习热情，提高学习成绩。
为了营造一个有利于孩子健康成长的温馨环境，更好地与孩子沟通，我们的父母也买了一些家庭教育方面的书籍，比如《不输在家庭教育上》，通过自学来丰富和提高父母自身的素质，学习教育孩子的成功方法和理念。在此基础上，我们遵循循序渐进的方法，首先通过给孩子讲“吊在头上，用锥刺股票，不教别人，勤如萤火，映雪，穷在家里，不停止学习”的故事和原则，给孩子讲马克思、等刻苦学习的伟人、名人的故事和思想，激发他们的阅读热情，鼓励他们从小树立远大理想。其次，在孩子学习热情的基础上，我们的父母安慰孩子不要急功近利，不要急躁，要循序渐进。第三，针对孩子学习不专心，一有机会就偷着玩的问题，我们采取了每天看孩子，陪孩子做作业的方法。孩子小的时候，写作业的时候总会带一个大人在身边。如果大人不在身边，她会有意识或无意识地偷一些别的东西。针对孩子的这种坏习惯，我们家长不得不为孩子的进步牺牲宝贵的时间，也就是采用所谓的陪伴学习法，几乎每天都和孩子一起学习。虽然我们的父母知道这种方法不可取，但他们别无选择，只能这样做。实践证明，这种原始而笨拙的方法是相当有效的。孩子有大人在身边，学习踏实，不再做其他事情。对于孩子在学校的未消化问题，我们在家一起讨论。有时候父母被孩子难住了，孩子也会有自豪感，增强自信心。随着时间的推移，孩子们的学习成绩会慢慢提高，我们的父母也从陪读中提高了文化水平，丰富了知识。
现在的独生子女，说到物质条件，确实比我们当时强多了。然而，他们的精神负担比我们大得多，也重得多。虽然他们享受着老一辈无微不至的照顾，但我们也应该看到，他们年轻的肩膀承受着长辈和社会各方面的压力，尤其是精神。很多父母把没有实现的梦想寄托在孩子身上，但这些梦想和期望往往过高，不切实际，单方面强加给孩子。而且孩子的理想和追求可能和父母大相径庭。在这方面，我们家对孩子是比较宽容的，父母尽量不对孩子施加任何压力，不要给孩子灌输一定要考上名牌大学，长大成人的思想。我们给孩子买了《雷锋的故事》等课外读物，让她从小树立了正确的人生观和为人民服务的观念。
中国有句古话，言传不如身教。《论语》说：他为人正直，不发号施令；他的身体不直，虽然他拒绝服从。由此可见，孩子的父母对孩子的成长至关重要。父母是孩子的第一任老师。父母只要品行端正，以身作则，严于律己，就不会发号施令，孩子也会照办；如果父母表现不好，很难有说服力，即使下了命令，孩子也不会服从。因此，我们希望我们的孩子在道德、智力、身体和审美上得到发展。父母要以身作则，引导自己。他们在与孩子朝夕相处时，应该处处以身作则，用自己的榜样去影响和引导孩子的发展，而不是通过说教或粗暴的暴力来教育孩子。这种无声的潜意识教育方式，能在孩子幼小的心灵中起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，往往比有声教育更有效。父母的榜样不仅可以树立他们在孩子心目中的威望，还可以使父母掌握教育和管理孩子的主动权。事情发生时，我会主动问孩子该做什么，引导孩子做什么能做什么不能做，让孩子学会在日常生活中判断是非的能力。
看到广告的时候，电视上有这样的公益。一个女孩看见妈妈在给老人洗脚，她踉踉跄跄地用一盆水洗脚。年轻的母亲眼里闪着幸福的泪水。这说明导师的一言一行，父母的一言一行，都能在一个纯洁如白纸的孩子心中描绘出一幅美丽的图画。我们让孩子看完这个视频，说说自己的感受。微妙的教育使我们的孩子非常明智。在家里，他们不仅可以帮助成年人做一些家务，而且还很体贴，知道如何尊重老人和帮助弱者。
【第5篇】难忘的引导作文1000字-小学六年级作文
六年，转瞬即逝；记忆是美好而难忘的。快乐、愤怒、悲伤和快乐丰富了小学生活，就像美丽的校园里盛开的鲜花。经历了无数的事情，遇见了无数的人，有些人似乎已经被我遗忘，但只有一次失败后的指引，让我至今难忘。
那是五年级的下学期。马老师刚刚接管了我们班。我的学习成绩一直很好。我不小心错过了一次考试。我一时无法接受这个打击。感觉头都抬不起来了，眼泪不争气的就下来了。
这时，一个大手马老师——把我领到了办公室。
“别哭，有话好好说，我不喜欢哭的孩子。”马老师和颜悦色地对我说。
我擦了擦眼泪，小声说：“我要补考。”
“哦，你也想补考？”他抬头看着我，“刚才，我让太阳化妆了，100分。但你不能。”
“为什么？"我忘了哭，有些不满。
“只有成绩不好的人才会补考。你承认自己是个成绩不好的孩子吗？”
我沉默了。
他开导我：“在我心里，你一直是个优秀的孩子。虽然这次考试你没考好，但是丝毫没有改变你在我心中留下的印象。这次考不好没关系，只要你努力，下次考好，你还是个好孩子。好好总结，看问题出在哪里，下次注意。记住，还有一次，还有一次机会。不要因为一次失败就丧失信心。你之前做的很好，以后也可以。不要难过。”
我想了想，点了点头。
“你还有什么要答应我的吗？”他笑着问我。
“下次我会努力考满分，以后努力。”我一本正经地说。
马老师赞许地点点头：“好，我相信你，等你下一个好成绩！”示意我走。想了想，我说：“回去问你，说没事。”
“嗯。”当我走出办公室时，我突然意识到：“是的，难道还有机会吗？这次为什么气馁？”没有勇气，下次面对机会就不会成功！”于是，我洗了把脸，昂着头向班级走去，彻底告别了我。
后来全班复试单位。做题的时候，马老师的话在耳边回响：“这次考不好没关系。只要你下次努力，好好考，做个好孩子。“结合上节课，我认真的考查和做题，最后考了100分！看着马老师幸福的眼神，心里真的很开心。
从那以后，我经历了很多学习和生活中的失败，但我学会了平静地面对它们。“记住，会有下一次，会有机会，不要因为一次失败就气馁。”是的，没有打赢过一个将军，谁能不经历失败？失败是成功之母。给自己一个机会，总结经验，下次做的更好。
我想，很多年后，我还是会感激马老师指引我走向失败的。他让我懂得了如何正确面对失败，让我受益终生！
(讲师：高
【第6篇】坏书引导好学生作文1500字-小学六年级作文
嘿！可惜前几天听胡*说有个网站叫《小说阅读网》上面有很多小说。于是，我一回到家，就立刻进入了这个网站，从此，悲剧开始了.
最近班里迷上了一本关于《青春校园》的小说—— 《恶魔之吻》。现在这本书当然到了孙小姐手里。前几天这本书传到何* *，何* *因为长得好看，很早就看了，最后被孙老师发现，书被没收了。
教室里顿时鸦雀无声，学生们几乎不敢出门。我的心里似乎还装着一个小鼓，里面敲的是“咚，咚……”。“哇，哇……”孙老师飞快地翻了翻这个所谓的《恶魔之吻》，时而皱着眉头，时而只是挠头，时而捏捏自己的衣服.“有这么多符号，对了，你考试的时候，你这样写！告诉你，你这样写，答应给你妈一个鸭蛋吃。”孙老师笑着告诉我们。然而，这是笑里藏刀！不是吗？哪位老师带着微笑教学生？当时吓死我了。我甚至不能呼吸。确实如此。上面有那么多网络符号。当你读完这三本书的时候，你已经躺在病床上了。但正是这些网络符号吸引了学生。我也有过同样的经历。按照孙老师的一句“名言”，我愿意看小字的书，而不是网络符号多的书。”是的！这些符号只是虫子，先在你的脑海里牢牢地反映出来，慢慢地腐蚀你的头脑和全身。这些网络符号和它们的类别对我们危害极大，
1.很容易破坏我们眼睛里的视网膜；
那时，我们的眼睛患有可怕的疾病。想想，我们还小，如果这个时候眼睛都碎了，以后怎么办？在人生的道路上，我们没有指示灯，没有未来，那么我们现在在学习什么呢？是为了看坏书吗？是为了学好知识吗？我想，应该是第二个吧！耶！我们现在的目的是学习和掌握知识，为我们的未来打下坚实的基础。虽然读坏书也是一种知识，但是那种知识对我们没有好处，反而是坏知识。我记得一句名言：一本坏书，就像一个坏朋友，随时会杀了你。
内容误导了我们的研究：
内容是：郭羡妮的初中生活和高中生活，但是没有一个关于学习的词，连“学习”这个词都看不到。既然是学生，为什么不好好学习？现在我们还是小学生，是楚青春期的一个阶段。模仿和追求的欲望燃烧着熊熊的火焰。如果我们不控制这种火焰，那么我们很可能会被烧伤，把丑陋的衣服掉在自己身上。那以后怎么才能在社会立足呢？
[13]内容对我们的身心极其不健康：
讲的是与李秀哲、金的恋爱关系，只想如何追到金。首先，我认为郭羡妮作为一个女孩，脸皮太厚了。她根本不知道怎么学习。她一整天都不怀念工作，眼睛总是朦胧的。但是，仔细想想，这可能吗？现实生活中，谁整天都在以泪洗面？我们不感动，她也会感动，简直荒谬到了极点。还有，谁跳楼上，会被下面的人抓住，会被人从死里救出来？就算她不死，下面的人也会被踩死，存活几率只有0.01，肯定不会超过双相残疾。我不信。他们是神吗？还能健康生存吗？像这样超级浪漫的书很容易让我们分心，学习成绩也会直线下降。这是一本不健康的书，所以翻开瘟疫之书未必有益。
前几天，我爱看这些书。但是，今天孙老师帮我们分析了真相之后，我恍然大悟。我一直以为只要爱看书的人，读了很多书，成绩一定会好的。但是我错了，而且是大错特错。
“真正的学者往往不是读过很多书的人，而是读过有用书的人。”确实如此！
【第7篇】在正确的引导中成长作文1700字-小学六年级作文
每个人都有荣辱之心。一个人的荣辱观反映了他的人生观、价值观和世界观。
这是一个崇尚英雄的时代。无论是我们的父母，还是我们在成长的过程中，我们都会把时代的精英，先进的典范作为我们人生学习的榜样；在我们的内心世界，我们都有自己的英雄梦。
其实价值观随着时代的变化而变化是很正常的。鼓吹帕维尔科尔查金或者比尔盖茨，追求雷锋或者追求刘翔，都不是对错。关键是我们应该向他们学习什么，如何向他们学习。
与不同时代人们敬仰的英雄相比，他们的功勋虽然不同，但都有很多相同的特点，比如炽热的爱国情怀，敬业奉献，等等。
现在，我们学习***的“八荣八耻”，讲社会主义荣辱观，而不是高谈阔论、空谈。爱国、诚实守信等基本原则，其实是最基本的道德标准和价值判断。知是非知荣辱，对一个人的一生影响很大，是他未来发展的坚实基础，也是我们成功的路标。
价值观的确立和荣辱观的形成是一个渐进的过程，也是一个从小事做起，坚持不懈的过程。每一天，我们都可能面临着对与错的选择：考试中，有一个问题我答不上来，是为了考高分而作弊，还是承认自己不行而努力学习；通过十字路口时，应停车并遵守信号灯指示，或闯红灯.
同学们，我们是祖国的花朵，我们正在蓬勃发展。确立什么样的是非标准，坚持什么样的荣辱判断，将决定我们国家的未来，决定我们自己的人生。
举手之间，是善，是恶，是美，是丑；
每一点，都有对，有错，有荣有辱。
知是非知荣辱，青少年的信仰会奠定人生的基础。
【第8篇】老师，是您引导了我作文600字-小学六年级作文
第一天进校门，看到一个老师脸上带着甜甜的笑容，用可爱调皮的声音和我们打招呼。当时我就想：要是这个两个酒窝的老师能教我就好了！
走进明亮宽敞的教室，我慌忙走到讲台下面，猛然抬头。啊！是你！从此，我坚信，你是我船上的指南针，指引我进入书海。
我还记得我高二高三的时候，作为一班的班主任，我想帮你打字。就在我很认真的一个个敲字母的时候，你被我因为过分认真而表现出来的可爱逗乐了。你说：“茜茜，以后不能这样打了！”于是，我一放学回家，还没放下书包，就跑去求爸爸教我打字，于是我们的电脑上出现了一个叫金山打字——的软件。有了它，我打字的姿势和速度都提高了，成为班里唯一一个真正会打字的人。
转眼间，两个星期过去了。查字典的方法在一个单元里提到。然后，你举办了一个人物搜索比赛。比赛那天早上，我信心满满地大步走进教室。为什么？那是因为前一天晚上，我一直在背怎么查字典！没想到，刚开始查，我就傻眼了，背上的东西都被甩出云层了。我脑子里只剩下一句话，一句你常说的“记性好不如文笔差。”
最让我佩服的是，你每次都能在明星的小舞台上给大家呈现一个惊喜，让我们班成为集体荣誉感强，艺术特色丰富的班级。
现在，当我静静地仰望宝蓝的天空和细细的白云时，我会想起你教给我的一切，我不禁感叹：“老师，你指引了我！”
六年级：蔡卓熙
【第9篇】难忘的引导作文1000字-小学六年级作文
六年，转瞬即逝；记忆是美好而难忘的。快乐、愤怒、悲伤和快乐丰富了小学生活，就像美丽的校园里盛开的鲜花。经历了无数的事情，遇见了无数的人，有些人似乎已经被我遗忘，但只有一次失败后的指引，让我至今难忘。
那是五年级的下学期。马老师刚刚接管了我们班。我的学习成绩一直很好。我不小心错过了一次考试。我一时无法接受这个打击。感觉头都抬不起来了，眼泪不争气的就下来了。
这时，一个大手马老师——把我领到了办公室。
“别哭，有话好好说，我不喜欢哭的孩子。”马老师和颜悦色地对我说。
我擦了擦眼泪，小声说：“我要补考。”
“哦，你也想补考？”他抬头看着我，“刚才，我让太阳化妆了，100分。但你不能。”
“为什么？"我忘了哭，有些不满。
“只有成绩不好的人才会补考。你承认自己是个成绩不好的孩子吗？”
我沉默了。
他开导我：“在我心里，你一直是个优秀的孩子。虽然这次考试你没考好，但是丝毫没有改变你在我心中留下的印象。这次考不好没关系，只要你努力，下次考好，你还是个好孩子。好好总结，看问题出在哪里，下次注意。记住，还有一次，还有一次机会。不要因为一次失败就丧失信心。你之前做的很好，以后也可以。不要难过。”
我想了想，点了点头。
“你还有什么要答应我的吗？”他笑着问我。
“下次我会努力考满分，以后努力。”我一本正经地说。
马老师赞许地点点头：“好，我相信你，等你下一个好成绩！”示意我走。想了想，我说：“回去问你，说没事。”
“嗯。”当我走出办公室时，我突然意识到：“是的，难道还有机会吗？这次为什么气馁？”没有勇气，下次面对机会就不会成功！”于是，我洗了把脸，昂着头向班级走去，彻底告别了我。
后来全班复试单位。做题的时候，马老师的话在耳边回响：“这次考不好没关系。只要你下次努力，好好考，做个好孩子。“结合上节课，我认真的考查和做题，最后考了100分！看着马老师幸福的眼神，心里真的很开心。
从那以后，我经历了很多学习和生活中的失败，但我学会了平静地面对它们。“记住，会有下一次，会有机会，不要因为一次失败就气馁。”是的，没有打赢过一个将军，谁能不经历失败？失败是成功之母。给自己一个机会，总结经验，下次做的更好。
我想，很多年后，我还是会感激马老师指引我走向失败的。他让我懂得了如何正确面对失败，让我受益终生！
(讲师：高
小学其他年级同类作文
我的学习引导人
我有一个学习指南，那是我爸爸。
爸爸很关心我的学习。有一次，父亲在帮我找学习资料，因为看了很久的屏幕，父亲的眼睛不时眯起来揉眼睛，但还是认真的给我查资料。还有一次，我在做申请题的时候，固执地认为9.5小时就是9小时50分钟，和爸爸争论。爸爸笑了，并不急于否定我，而是认真的给我分析了一下，找到了很多例子证明自己的观点是正确的。很快，我就忍不住被说服了。事后父亲表扬我，对我说：“坚持自己的观点是走向成功的第一步，但善于学习能让我成长得更快。”。
爸爸也是一个对我学习要求严格的人。记得三年级的时候，有一天，爸爸下班，看到我还在那里玩，就和蔼地说：“作业做完了吗？”我被一句话惊呆了，慢慢地说：“快写完了。”爸爸的笑脸立刻变阴，没有说话。他只用眼神看着我，转过头，回家了。爸爸似乎是说我应该快点回家，马上完成作业。我匆忙跑回家。在家里，父亲没有生气，只是平静地说：“快点做完那个作业再玩。”我只能开始工整地写作业。但是，我看作业的时候，看起来很傻。数学题很多，需要很多时间才能做完，没有我说的那么少。我只能低头向父亲认错。父亲语重心长地说：“承认错误是个好孩子。以后我会认真做事，坦诚相待。我们今天不能执行我们的学习计划，但我们必须明天早上补上。记住，不劳无获。
这是我爸爸，我最好的学习指导。有了爸爸，我相信我的学习会更好。
（四年级，600字）
引导（友谊手记③）
一个朋友，最离不开的，就是你的支持。
叫朋友，所以要相信朋友的所作所为，支持他。
当一个朋友做正确的事情时，支持他。如果你看到他做的比你好，吃醋不支持他，那是很丢人的。就因为嫉妒，你不支持你的朋友，对吗？支持朋友是见证你们友谊的最好方式，你们是朋友。如果你不支持你的朋友，说明你已经对朋友失去了信任，你们的友谊无法继续，你们的友谊只能中断，你的朋友会让你心碎。而且他做错了，你却说“我们是最好的朋友，我支持你！”这个，你没伤害他吗？这是密友吗？你比动物还坏。当一个人是密友的时候，不要盲目的支持他。改正他的缺点，改正他的缺点，让他进步，然后支持他。他做了正确的事。你应该支持他。在这个世界上，没有比这更好的方式来表达你对朋友的支持了。
另一方面，如果你最信任的人，却不信任你，不支持你，你会怎么样？不会难过吗？这不是世界上最可悲的事吗？一个你信任的人，却不信任你，不支持你，你受得了吗？能不难过吗？
支持你的朋友，是同一句话：不盲目支持，合理支持，长远来看，不伤害你的朋友。这样会让你一辈子愧疚，会让你在朋友面前抬不起头，因为你的支持伤害了他。
支持一个朋友，多想想，不要伤害他。
（五年级，600字）
引导我的《小草之歌》500字
今天是星期二，我们学校的操场上会举行朗诵比赛，届时全班一起朗诵《小草之歌》这首诗。我很激动，真的很期待这一刻快点到来。
上周五老师开始让我们练习读这首诗，要求我们穿校服，穿白鞋，穿白袜子，戴红领巾，女生戴卷发和花。终于，比赛的日子来了。当我们抢着搬椅子跑到操场的时候，几个班的同学已经“各就各位”了。我们四年级的所有学生都挤在一起。比赛紧张地进行着，马上就要到我们班了。我们提前站起来，做好了一切准备。但是在最后一节课的节目结束之前，我有点紧张，手里满是汗水，心里一直默默的背着诗，生怕以后上台背错了结果，影响集体成绩。令我惊讶的是，我们全班都背得很好，每个人都很投入认真，背得干净利落，声音很大。我们的比赛非常成功，不时响起热烈的掌声.
当我们迈着整齐的步伐走下舞台时，观众的掌声变得更加热烈。突然，我心里一亮：我们不就是诗里的草吗？只要大家一起努力，在一个地方思考，在一个地方努力，齐心协力，发扬团队精神，就不会有不可逾越的困难！
同学们，你们感受到这种强大的力量了吗？让我们从我做起，做一棵坚强的草！
（小学五年级，）
