【第1篇】说说小荷的朋友（剧本版）作文1400字-小学六年级作文
谈论我班上的追星族让我很痛苦。
今天，我们班有一个聚会。当你听到这个消息时，你会认为我会
为此高兴，错了！我要面对的只有担心。因为每个派对都有
世界的一些粉丝。
快看！首先有几个s.h.e ——和刘的铁杆粉丝
思可，刘佳。你看，他们每个人都拿着一本书，做一个麦克风。利用那个男孩
那声音不是小孩子的声音在那里唱着：“谁不是忘了打狗棍……”
他们不能谈论他们甜美的歌曲，观众中的女孩实际上处于节奏的顶端
叫，叫我全身鸡皮疙瘩都聚集起来的“会议”。我不知道。
没什么好看的。一个个不知道说什么好。更有趣的是刘
思珂居然唱美声，差点让我把刚喝的水呛出来。良好的忍耐力
易结束了耳朵的痛苦，几个女孩还是感觉到了我的受伤
危害不够，用复读机会唱一遍播一遍。幸好声音不是
大，不然早上翻个肚子把早饭都吐出来。
当s. h. e的粉丝走下舞台时，周杰伦的崇拜者们迫不及待地走向了地面
台湾。
廖立、李、廖晓节是周杰伦的疯狂粉丝。
只要听说周杰伦的歌有新专辑，他们就会在大街上到处搜
求。那是一个不吃东西，少用文具的好时机，但是周杰伦的歌不行
别听。
快看！他们给你带来了周杰伦的双节棍。“快用替身
切断棍子.“当然，有了他们的歌声，这帮人就以崇拜偶像为荣了
男孩们。他们的声音真的惊天动地。当然，
剩下的只有我们这些对歌手和电影明星不感兴趣的人。
是的，就像有什么东西在我耳边爬行。你想不出那种感觉
大象有多痛苦。
说真的，我真的不明白他们为什么这么疯狂。是首歌吗
明星电影明星都比为国捐躯的烈士伟大？那些是听不懂的歌吗
比朱自清的散文更美？
粉丝们，你们什么时候才会停止偶像化？
【第2篇】快乐星球第三部剧本作文2700字-小学六年级作文
最后，司马老师发现了周晓航的“地下活动”，没收了《快乐星球》。(建议片段：“周晓航！我让你回答这个问题。你在下面干什么？”结束了。被发现了！“我没有.我什么也没做……”我赶紧把书塞进抽屉，迅速站起来，假装平静地摊开手，以示“无辜”。太喜欢《快乐星球》了，不想被没收。“拿出来！”司马老师的声音降低了一个八度。从一年级到四年级，她一直是四班和二班的班主任，大家都知道她生气是和普通人相反的——声音往往是降八度而不是升八度。)司马老师搬出他中考语文75分的事，警告他下次打电话给父母。而坐在前排的他的妹妹假小子周晓璐给了他一个幸灾乐祸的表情，这让他更生气了——她的妹妹和她长得一模一样，是个优等生。
他不明白，虽然他语文不好，但数学有点天才，但是他的老师和父母没有一个因为他数学好而夸自己。为什么成年人只挑孩子的缺点，告诉孩子哪里不对？下课后，肖航的一个好朋友，班长齐齐建议他好好学习，不要再惹司马生气。然而，他大声宣布他正在寻找书中提到的幸福星球(这是周晓航的性格特征之一——他心里有什么想法和计划时总是喜欢大声说出来)。他让奇奇、许嘉诚、毛跃等好“哥们”加入寻找幸福星球的行列，却被大家嘲笑。但他不是一个轻易放弃的孩子。他决定在暑假里实现他找到一个快乐星球的愿望.
另一方面，发现008机器人已经变身的黑暗星球首领决定为其做打算，重新改造008，用最新的高科技秘密把他变成了“千面侠”(我的想法是：千面侠脸上有很多按钮，只要摸几下就可以随意变脸，身体采用弹簧和海绵的物理属性，可以随意决定自己是高是胖还是瘦)。然后，他还在用同时，《快乐星球》开始面临能源危机，部分仪器无法移动。这种情况被成千上万的人了解到，并向领导报告，领导立即派飞船攻击快乐星球。
情况危急，老顽童爷爷向最近的蓝色星球发出求助，蓝色星球的和平女王立即向快乐星球派出翅膀和月亮，帮助他们打退暗军。(我已经在邮件中解释了关于蓝色星球和月球车的信息。与此同时，我们可以安排一种对话——和平皇后：月亮车，我任命你为翅膀的助手，和他一起支持快乐星球！月澈：我？女王，你一定搞错了。大家都知道我是azure上唯一不懂科研的人。和.翅膀他那么骄傲，那么冷酷，我怎么敢做他的助手！你还是送蓝天卫士吧。他的科研水平也不错，是第一个蓝战士。和平皇后：我觉得你是最合适的人选，文澈。虽然不懂科学发明，但你是幸福的蓝色天使。你有丰富的情感和想象力，总能发现和创造美，这正是《翅膀》里的孩子所缺乏的。孩子的能力和勇气我毫不怀疑，但他否定了太多不该否定的东西。毕竟科学不是万能的。这次我们注定会成为黑暗星球的另一只眼睛。希望在和快乐星球并肩作战的过程中让他明白这个道理，这需要你的帮助。月澈：我明白了，女王，我们必须顺利完成任务！)而黑暗军被赶回黑暗星球后，首领也发现黑暗星球上的很多机器人突然停下来，意识到自己也面临着能源危机，赶紧思索着对策，命令数千人加强对幸福星球的监视。同时，其他星球也出现了类似的情况，比如天蓝色星球，好星球。看来这次能源危机是普遍性的。但是根本原因是什么呢？谁也不知道。
周晓航的祖父是古董爱好者。他经常要求肖航的父亲，一个旅行者和摄影师的儿子，从其他地方带回一些古董。这一天，司马老师终于受够了周晓航不好好学习，整天胡说八道，让肖航的妈妈去上学。肖航的母亲非常生气。她一回到家，就拿起鸡毛掸子打儿子。肖航爷爷像往常一样是孙子的保护伞，一言不发。在拉的过程中，“叮当”引起了大家的注意——一枚刻有奇怪图腾的古币从爷爷口袋里掉了出来。肖航趁机大惊小怪，大叫：“哇，我从来没见过这枚古币，可能是古代的硬币吧！”“胡说，古代哪来的钱？真无知！”卢晓反驳道。不过我妈的注意力也被古币吸引了。肖航的叔叔，一个整天想发财的无业男子(他也住在肖航的家里)，盯着他的眼睛说：“爸爸，这一定很值钱。你从哪里来？”据肖航的祖父说，这枚古钱币是在肖航的父亲追踪并拍摄一只色彩斑斓的蝴蝶时，在一个荒凉的山洞里偶然发现的。当时嵌在山洞的岩壁里，他就把它砍了，送回家。肖航对古玩不感兴趣，但他从不放过神秘的东西，所以他缠着平日里最爱他的祖父借给他古币做“研究”。而那个有钱的大叔却别有用心的去了古董市场。他想查一下这枚古币的来历，他的意图可想而知。
紧张的期末考试结束后，司马老师打电话给周晓航谈话，好好教育他，把《快乐星球》还给他。肖航心情很好，所以他从爷爷那里拿了旧硬币，在同学中炫耀。他不知道《快乐星球》这本书其实是地球和他要找的幸福星球之间的新型传感器，上面有微型器件。只要读过这本书的人真正相信快乐星球的存在，他的脑电波就会被快乐星球接收，然后经过测试就有机会被快乐星球邀请。周晓航就是这样一个相信快乐星球存在的孩子。快乐星球开始测试他的快乐、爱情、智力等指标，他炫耀的古币一下子引起了老顽童爷爷的注意。他立即用小布丁(ike)、多面体和翅膀搜索了那枚古钱币的信息，发现根据历史记载，这枚古钱币的背后有一个巨大的秘密，但无法破译这个秘密是什么。这时候搜索仪突然停了下来，大家都意识到需要在补充备用能源的同时寻找新的能源。老顽童爷爷觉得这枚古币的秘密很可能与这种神秘而突然的能源危机有关。而成千上万混在快乐星球的人立即向首领报告了这个消息。
按照原计划，齐齐、许嘉诚、子、毛跃、高田组成了一个夏日恋爱活动小组(他们可以去养老院看望老人或去社区打扫卫生等。).事实上，周晓航想利用这个假期来实现他寻找一个幸福星球的愿望。快乐星球上，老顽童、小布丁(ike)、多面体、翅膀等人正在讨论古币。老顽童决定派一个人去地球，去周晓航调查古代硬币的秘密。小布丁自告奋勇去地球完成这个任务，但是老顽童担心黑暗星球会再次攻击快乐星球，他不得不留下来。就在他左右为难的时候，那个语言总是大于行动的小发明家突然“蹦”出来，自信满满地说：“老顽童爷爷，放开我，我两天内一定会把任务完成好的！”每个人都认为老顽童永远不会把任何重要的任务交给伟大的演说家。他不想让老顽童多想，真的把大棒送到了地球。这时，早已知晓一切的和平女王发出指令，带着风翼和月亮前往地球，帮助bang bang。黑暗星球的领袖不是省油的灯。他听了几千人的报告后，立即命令几千人带着另一张脸和另一个身份去地球跟周晓航混，一箭双雕——夺古币夺棍棒.
【第3篇】楚王好细腰（剧本）作文1000字-小学六年级作文
人物：楚灵王(王者)
温部长(文)
吴(吴)(冰)
套：宫室，两边有门，一个给文武两大臣，一个给国王。
(楚灵王想请两位文武大臣商议此事。时间还早，所以只有文武两大臣在。)
陈武来了！
(已经在座的文学部长起身迎接吴。)
吴：(与温部长寒暄，落座，却有些发昏)哎，这么早，怎么来了？
文：(也坐下，但觉得晕)你还来得及！
吴：(深呼吸防止窒息)哎，我错过了在家吃早饭的时间。
文：什么？深呼吸，防止窒息。吃饭晚了？亲爱的朋友，你没听错吧？我们吃吧。只是一颗小白菜，一小杯水，(深呼吸)，我们只吃早餐。怎么能说吃饭耽误了呢？
(说完，吸气一口。)
吴：唉，事情是这样的：(深呼吸，准备接下来的长篇大论)今天早上刚想吃东西，仆人跟我说，既然大王喜欢他的腰，我就没当回事，腰封也特别：(深呼吸)先深呼吸，然后勒紧腰带，再扶墙。
(没说完，我已经在那里深吸了一口气。)
文：然后呢？
吴：(深吸一口气，挺直身子)然后.然后他们跟我说已经一年多了，还没正常吃过饭。
(吸n。
音调)
文：那你呢？
吴：我根本没吃……我没吃……我拿了一颗白菜在楼道里吃。
(吸气。)
(两个人都沉默着，各自吸着气。)
文：我发现你比一年前变了一点！
吴：什么变了？
文：你也是！
正文：唉.
吴：唉.
兵：请陛下别说了！
(两个人颤抖起来，手站在椅子边，等待国王的到来。)
——上半场结束
(后半部分)
王：(陛下，请坐，您自己坐。)你们两个，今天请过来说说前两个月让你们做的事情。伙计们，你们说完了吗？
(因为国王的早餐没用，仆人把早餐给他，放在桌子上。)
吴：国王有没有提到世界上的选美比赛？(突然看到国王面前的饭，肚子里没饭吃了，马上就晕过去了)
王：是的！(刚拿起筷子，我看到陈武晕倒了，吓了一跳，筷子掉在地上)怎么回事？
正文：(一看到国王的问题，我马上回答)国王，他因为早上晕倒了，(闻着蔬菜的味道，肚子里没有食物，仆人用冷水把他们叫醒)
王：你怎么了？今天早上发生了什么？快说！
文：(幽幽)早上.我们.
(别说完，小兵会打)
兵：报告大王，报告二位大人，秦冰已经过了护城河！
王：耶！
文：耶！
吴：耶！
(文和吴又昏厥过去，王被吓得“死”在王座上)
——帷幕落下，戏剧结束
【第4篇】电脑风波（剧本）作文700字-小学六年级作文
[第一幕]
场景：机房
人物：欣欣，爸爸，妈妈，奶奶
欣欣：哇！比赛又过去了！
妈妈：欣欣，别玩游戏了！快下线，你已经超时一分钟了。
心心：我明白了，妈妈，就让我多走几分钟吧！就五分钟，好吗？
爸爸：不是，你上周加班了13分钟，所以这周会扣你13分钟。
妈妈：嗯，还没有？
欣欣：爸，妈，别这么大惊小怪好不好？只是玩电脑而已。真是扫兴！
爸爸：就是因为多玩电脑对视力和健康有影响，所以不能多玩电脑。
欣欣：(小声说)爸爸，这应该是对你说的。你每天都在电脑前看小说。我呢，每周只能打半个小时，这周跟你说要扣13分钟，可以多打。你可以用手指算出来！
妈妈：(粗声粗气的语气)嘿，你还跟你说话。你每天弹一小时钢琴，包括休息时间。时间很准。哪一天玩了一分多钟？(我妈说她会打昕昕。)
(奶奶赶紧上来)
奶奶：哎，姑娘，你乖为什么打孩子？不就多一分钟吗？欣欣，你也是，跟你妈斗嘴，快点，回房间写作业！
[第二幕]
场景：厨房
人物：欣欣，妈妈
幕后声音：十分钟后，妈妈被奶奶说服，怒气平息。我现在正在厨房洗菜。
(鑫鑫商)
欣欣；妈妈，再让人玩两分钟！
妈妈：(轻声)没有。
欣欣：为什么？我刚刚玩得很开心！
妈妈：不，这次我不能向你让步！不然下次你又要超时了！这次你要记住！
欣欣：(不高兴)好小气，才两分钟！
(妈妈应该不甜。)
欣欣：(翻着白眼)现在是信息社会。多玩电脑对我有好处。哎，妈妈，以后不要让女儿成为“信息文盲”了！
妈妈：嗯，别这样。反正下次也不会耽误你了。但是这次不行！
欣欣：(嘟着嘴)真的，玩电脑这么严格！
【第5篇】空城计（剧本）作文900字-小学六年级作文
人物：诸葛亮(孔明)、司马懿(司马懿)、(赵)、百官(一、二)、飞马记者。
设定：西城城门。
(诸葛亮北伐中原，因错用马谡，导致街亭失守，退守西城。司马懿追求胜利，诸葛亮在危急关头想出了一个聪明的计划.)
——开始谢幕
(马蹄声由远而近，停。飞马传令官跑到诸葛亮面前报告。)
飞马先驱报：告诉首相！
孔明：说话！
飞马传令：司马懿引十五万大军，望西城蜂拥！
孔明：我明白。
官方1:(急)丞相，我军只有两千五。怎么才能抵制？
孔明；(心平气和)等我上去市里看看怎么样？(孔明离开座位，登上高塔。)
孔明；如果敌兵一分为二！(转身面对所有官员)立即命令，所有军队的旗帜将立即收集。不允许说话或大声说话。否则，切。你听到了吗？还有，马上打开东南西北四面的门。让位给什么？疏通？用胳膊眨眼？用吞飞的值喂5核？搁浅险？坏不怕抖# ，即刻打电话给你？你愿意跟在我后面吗？/p；
孔明：(冷静)你不用慌。我有自己聪明的计划。(戴上鹤，戴上黑丝带围巾，带领两个孩子带上琴，放在塔上。孔明坐在栏杆旁。)
(司马懿立即收兵，骑马到城门观看。我看见孔明坐在塔上，悠闲地弹着钢琴。)
赵：(兴奋的)父亲，是不是因为没有军队，所以才这样？照我说的，我马上冲进去，活捉诸葛亮！(此时，人们不得不冲进城里，活捉诸葛亮。)
(司马懿没有回答，只是听着舒缓的钢琴声。过了一会儿，钢琴变得越来越响，越来越复杂。)
易：(这时脸色大变)立即命令三军立即撤退。方向是北曲。(人不解，问问题)
易：(暴怒)快撤退！违反者减1(恐慌)
赵：父皇，你为什么撤军？西城已经在包里了。为什么不趁机拿下？
易：诸葛亮弹琴的时候，琴声突然从舒缓上升到复杂，里面肯定有隐患。
赵：哦！我明白了！(豁然开朗)
官员：(很高兴里面有问题。)丞相司马懿，大名鼎鼎的魏，今日领兵十五万到此。当他见到首相时，他迅速撤退了。为什么？
孔明：司马懿料我一生谨小慎微，不会冒险。看到这个样子，觉得肯定有诈，于是转身走了。(众官皆仰慕诸葛亮的巧妙方法，不可捉摸。)
重庆市长寿区云台中心小学六年级：1173768626
【第6篇】郑人买履（剧本）作文300字-小学六年级作文
地点：在集市上。
人：买鞋的
卖鞋的
许多商人
市场上有很多人
设定：在一个市场，很多人都在做生意。一个买鞋的人去鞋店卖鞋。
(一个人要买鞋，先在家量好脚放在座位上。
下面。当他到达集市时，他忘了带他的尺码。他已经选好鞋子了)
买鞋的(对卖鞋的)我忘记拿我的尺码了。
(买鞋的回去拿尺寸。当他回到市场时，市场是分散的，买鞋的人不买鞋。)
卖鞋的：为什么不用自己的脚试鞋呢？
买鞋宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。
——窗帘落下
【第7篇】进步与退步（话剧剧本）作文1400字-小学六年级作文
人物：老师(老师)，学生a(a)，学生b(b)，母亲(母亲)
套：有两套桌椅，对面是一套桌椅(平台)，一边是椅子。
(老师坐在椅子上，学生ab也是。讲台上有两篇评判论文。)
老师：上课！(站起来)
甲：站起来！(一、bilibili起床)
老师：同学们好！
ab:老师您好！
老师：请坐。(坐下)
(ab坐下)
老师：我已经评判了你上节课做的“第一单元单词练习”。接下来，(停顿)我宣布成绩，谁到谁来领卷子。
(a和b交头接耳)
老师：a，很好。(一)站起来，走到讲台前，拿着试卷，回到座位上。)
(耳语)耶！我得了a！
老师：b，要达标。(bilibili起身，低着头慢慢走到讲台前，慢慢接过卷子，低着头走回座位。)
老师：回国后，把错字改五遍。好的，放学后。(舞台外)
a:是啊！终于考了a！b，快回家！妈妈在等我们回家！(注：a和b是兄弟。)(a收拾好书包。)
乙：我.我要达标，我妈会说.我的。(b断断续续地说着，收拾好书包，背在背上。)
甲：快点！不然妈妈应该着急了！(a背上书包，拉着b，跑出舞台。)
在家里，我妈妈坐在椅子上。“喂！”敲门声。画外音：妈妈！我回来了！母亲走到舞台边缘，打开了门。)
a:(跑进去，走到椅子上，把书包放在椅子上，找纸。)
b:(慢慢无精打采地走进来，把书包放在椅子上，坐在上面。)
a:(我找到试卷，高兴地跑向妈妈。)妈妈！我得了a。
妈妈：太好了。b，你呢？
b:(拿出卷子，慢慢走向我妈。)我.我必须等待.达到标准。
妈妈：嗯？让我看看。(拿着纸看几秒钟。)嗯.你学习不好。下次尽你最大的努力，争取得a！
乙：哦.是的。(拿回卷子，走到桌前，坐下，拿出铅笔盒和语文书，认真改正错误。)
妈妈：(走出舞台)
a:是啊！不需要复习！
如果你不学习，下次你就不会得a了。
答：没有！肯定还是优秀的。(边说边跑出舞台)出去玩！
……
(a背着书包进入舞台，b也是，a和b一起走出舞台。)
(老师坐在椅子上。a和b进入舞台，坐在各自的座位上。)
老师：请拿出“第二单元单词练习”开始做。
(a，b拿出试卷，写下他们的名字。几秒钟后，乙交了试卷。)
老师：时间到了，a .快点交论文。慢慢交论文。)
老师：下课了。(站起来)
甲：站起来。(一、bilibili起床)
老师：同学们，再见。
阿瑟：再见，老师。
(老师在课间评卷。)
(铃声响起，a和b坐下。)
老师：上课！(站起来)
甲：站起来！(一、bilibili起床)
老师：同学们好！
ab:老师您好！
老师：请坐。(坐下)
(ab坐下)
老师：我评卷。谁叫，谁就拿。a、达标！
答：(惊讶，拿卷。)
老师：b .优秀！
乙：(也很惊讶。去拿胶卷。)
老师：放学后。(舞台外)
ab:(收拾好书包，走出舞台。)
在家里，我妈妈坐在椅子上。“喂！”敲门。画外音：妈妈！我回来了！母亲走到舞台边缘，打开了门。)
乙：(跑进屋，放下书包。)
妈妈，我必须去.得到.符合标准。(低下头。)
妈妈：你骄傲吗？得了a就可以不学了？
a:(羞愧地低着头。)
(拿着纸给妈妈看)妈妈，我得了a！
妈妈：(笑)你看，只有努力才会有回报。但是不要骄傲！
乙：是的！
(老师上台，大家谢幕。)
【第8篇】小学604班剧本作文1400字-小学六年级作文
戏剧性
母亲：“小团体，我们家穷，所以我期待你未来的成功。但是，但是你只拿这个分数，你能怎么办！”(有一颗坚强的心，手里拿着试卷)
组：“不说了，我考几分，关你屁事，烦死了。”(不耐烦地跑出去)
母亲：“嘿，肖群，你要去哪里？”(有疑问)
组：“不用担心。”
妈妈：“嘿。”(摇头)
场景切换
歹徒甲：“嘿，肖群，你为什么不高兴？”(在小团体的肩膀上)
歹徒乙：“嘿，肖群，今天怎么这么晚？如果晚了，网吧就关门了。来吧，我们一起去。(一起走开)
场景切换。第二天
妈妈：“买菜，买菜。新鲜大白菜，来看看，来买。”(喊白菜在手)
一小群和一群混混去网吧，路过菜市场，聊着什么。
母亲：“喂，儿子，你去哪儿？”(走向小团体，笑着问)
(小群假装没听见)
母亲：“小组，小组。”
歹徒a:“这是你妈妈吗？”(惊讶，夸张)
混混b:“你妈买菜？”(难以置信)
组：“不，不是。我妈妈是医院的护士长。(内疚，口吃)
混混b:“那她怎么叫你儿子？”
群：“有吗？嗯，那个人可能脑子有问题。嘿，不，你不是要去网吧吗，快去，快去。”(恐慌)
(看到卖烤串的小贩)
群：“我有点饿了。我要买一条面包。在这里等我！”
歹徒a:“我们跟你走！”
组：“不用，我可以自己去。”
(小群奔向菜市场)
群：“老太婆，以后别在同学面前叫我儿子。你不丢人，我还丢人！”(愤怒地)
母亲：“我明白了。”(低着头，难过)
群：“对，给我钱，我没钱！”(伸手要钱)
妈妈：“我今天一点钱都没赚到，省点花，啊。”(摸摸皱巴巴的那块和两块钱)
组：“就是这样，哎，算了，算了。”(拿钱走人)
母亲：“小心。”
(我翻了个白眼，跑去见朋友)
组：“走吧。”
混混b:“好慢。”
歹徒a:“嘿，我们走。”
场景切换(妈妈冒着大雨去市场卖菜，不仅淋了雨，还扭着脚发高烧)
母亲：“买菜。买菜。”(微弱)
魏：“老秦，我是来买菜的。怎么，你今天不舒服吗？”
母亲：“没什么，只是下了点雨，没什么严重的。是脚扭了。”
魏：“哦，你发烧了。”(摸摸秦杰的额头)
母亲：“没什么，我能熬过去。”
(这时候小团体过来了)
组：“老太太，给我钱。”
母亲：“孩子，你为什么又要钱？我妈赚钱不容易。”
群体；“我不管，我要钱。”
魏：“你这孩子，你妈今天下着雨来卖菜，不但脚扭了，还发高烧。你不懂你妈，你要找你妈要钱，你这个不孝的儿子。”(生气，摇头)
妈妈：“别说了，来个小团体，妈妈给你钱。”
群：“妈，你怎么不告诉我你发烧了，怎么还来市场卖菜？你得去看医生。”
母亲：“儿子，妈妈没事。拿钱玩。”
群：“妈妈，你真好。”
场景切换
老师：“同学们，妇女节快到了，你想送妈妈什么礼物？”
同学c:“我想给妈妈寄张贺卡。”
老师：“真是个好孩子。”
同学丁：“我想送妈妈一束康乃馨。”
老师：“你妈妈一定很开心。”
场景变化(三八妇女节来了)
组：“妈，今天是三八妇女节。”
母亲：“嗯，怎么了。”(疑问)
群：“妈，我给你准备了礼物。”
母亲：“什么？”
(拿出95分的试卷)
母亲：“肖群，你真棒。”(看着试卷，高兴的说)
组：“妈妈，虽然我没有考100分，但我会努力的，妈妈，我爱你。”
(两人相拥)
结束
【第9篇】夜莺之歌（剧本）作文3000字-小学六年级作文
斯特拉文斯基：rossignol的圣歌
第一幕
时间：战斗刚刚结束
位置：河沟边
风景：破碎的房屋，黑色的瓦砾，烧焦的树木等。
人物：小夜莺，德国军官，上尉，旁白
旁白：(沉默)1941年至1945年，苏联人民抗击法西斯德国及其欧亚盟国的侵略。1939年9月，第二次世界大战全面爆发。法国于1940年6月投降。同年7月21日，a .希特勒下令秘密制定《巴巴洛萨计划》进攻苏联。其主要内容基于闪电战战略，包括进攻、占领和肢解苏联的所有计划和细节。战争一开始，苏军一而再，再而三的失利，中国西部大面积失守。1941年夏，法西斯德国占领了西欧、北欧和巴尔干半岛的14个国家，控制了这些国家的人力物力，准备入侵苏联。苏联政府对希特勒的侵略野心保持警惕。战争前夕，在西部边境部署了171个师，268万苏军。然而，斯大林和苏联总参谋部对各种来源的情报持怀疑态度，因此对德国进攻的时间、规模和要点的估计不准确或不足，战前准备不足。
1942年6月28日，德军占领明斯克，7月16日攻占斯摩棱斯克。法西斯德国于1941年6月22日对苏联发动了侵略战争
凌晨4点，来自德国、芬兰、罗马尼亚、匈牙利的190师对苏联发动大规模进攻。苏联卫国战争开始了。
旁白：(沉默)战斗刚结束，一小群德国士兵进了村子。
旁白：河沟边有一个孩子。他有两条下垂的腿，头光秃秃的，穿着一件类似树叶的外套。他正在砍柴。(旁白)
上尉：(僵硬地)嘿，你做到了！
德国官员：(疑惑)让我看看。(底部)
旁白：小夜莺把刀放回口袋，从嘴里拿出一个小玩意
(树皮做的哨子)，递给中尉，用快乐的蓝眼睛看着
和他一起。(旁白)
上尉：(点头)这东西还不错。
上尉：(脸上带着冷笑)谁让你这么吹的？
小夜莺：(骄傲地)我自己学的，我甚至会学詹妮弗。
(学了几次珍妮弗，我把口哨放进嘴里吹了。)
上尉：(继续提问)村子里只有你一个人吗？
(把望远镜拿到你的眼前)
小夜莺：(指着)你看，这里有麻雀，乌鸦，鹧鸪，但是只有一只夜莺！
(上尉打断了小夜莺)
上尉：(生气)你这个坏蛋，我问你有没有对象！
小夜莺：一个(不慌不忙的)人？战争开始时，这里一个人也没有。大火刚开始，村子就着火了。
画外音：大家喊：“野兽来了，野兽来了。”
上尉：(轻蔑的)愚蠢的东西。
(中尉在想，轻蔑地冷笑)
上尉：(平静的)嘿，你知道去苏蒙塔斯的路吗？
小夜莺：(自信)不知道。那里有一个磨坊。我经常去磨坊附近的大坝上钓鱼。那里的狗鱼好凶，能吃小鹅！
上尉：(不耐烦地)好，好，带我们快点。如果你带对了，我就给你这个小东西！
(指着手中的打火机)
上尉：(可怕)如果你带我们去别的地方，我会拧下你的头！你明白吗？
(小夜莺看了一眼中尉)(在小夜莺下面)
(拉下窗帘换窗帘)
第二幕
时间：团队出发
地点：在树林里
布景：花木、曲径等。
人物：游击b，游击a，大胡子(胡汉)，旁白
旁白：队伍出发了，行军灶在开始，孩子们和中尉并排走在后面。孩子们有时模仿夜莺(演奏夜莺的声音)，有时模仿詹妮弗(演奏詹妮弗的声音)。用一只胳膊打路边的树枝(打树枝的声音)，或者弯腰捡起球果，或者用脚踢球果。他似乎已经忘记了身边所有的人。
旁白：在森林深处，有一些游击队埋伏着，在树旁放着机关枪。他们从云杉树枝的裂缝向外望去，可以看到蜿蜒的小路。他们不时说几句简单的话(耳语)，小心翼翼地摊开树枝，专注地看向远方。(底部)
游击队员乙：(小心)你听到了吗？远处似乎有某种鸟在叫。
(随着风吹，隐约传来云杉的细声)
游击b:听着，是夜莺！
(他挺直腰，侧着头，听着叫声。)
游击甲：(疑惑)没听错吧？(底部)
旁白：(紧张的声音)先说话的游击队员开始紧张起来，然后仔细听，但是什么也听不见。然而，他从大树桩下拿出四颗手榴弹放在面前，准备战斗。
游击b:(惊讶)你现在听到了吗？夜莺的歌声越来越大。
他只是站在那里，好像被钉在那里一样
游击b:(慢慢地)一、二、三、四……”
(敲击拍子时计数)
游击队乙：(突然)有三十二个鬼子.
(他关注频繁的鸟)
游击队b:(最后)只有游击队才知道鸟的意义。
(夜莺停止了尖叫，然后是两声詹妮弗音(播放詹妮弗音)
游击b:(快)两挺机枪！
(他补充道)
胡汉：(大声)我能搞定！
(刚说完，就理了理他挂在肩上的子弹袋)(下)
游击b:(再次)可以处理。我和斯切潘会把它们放过去，当你生火的时候，我们会挡在后面。如果我们出了什么事，别忘了小夜莺.(下)
旁白：几分钟后，德国士兵出现在云杉林后面。夜莺仍在欢快地歌唱，但游击队已经知道了这首歌的含义。
旁白：当(紧张的)德国士兵走进云杉林时，一句口号在森林深处响起，像回声一样回答了孩子们。孩子突然转身钻进森林深处，消失了。枪声打破了森林中的寂静。中尉还没来得及抓起手枪，就滚到了路边。被冲锋枪打伤的德国士兵一个个倒下。(打着呻吟声，喊叫声，喊杀声)德国士兵的呻吟声，喊叫声，游击队的喊杀声，在森林里弥漫了一阵子。
(小夜莺此时不知何去何从)
(拉下窗帘换窗帘)
第三幕
时间：第二天
位置：河沟边
布景：欢快的溪流、小鱼、道路等。
角色：旁白
旁白：第二天，孩子又穿上了绿外套，坐在河沟边(播放着流水的声音)，削着什么，不时回头，看着通往村子的道路(图片——)，仿佛在等人。夜莺的歌声从孩子口中轻轻飞出(奏出夜莺之歌)。他的歌声，即使是那些习惯了夜莺叫声的人，也分不清和真正的叫声有什么区别。
旁白：(美丽的)小夜莺依然日复一日地坐在河沟边，吹着婉转的夜莺之歌，詹妮弗之歌，小鸟之歌……
旁白：(雄壮有力)1942年11月19日，苏军开始反攻，到1943年2月2日，斯大林格勒的德军33万人全军覆没。在200天的战斗中，来自德国、意大利、罗马尼亚和匈牙利的法西斯军队在顿河、伏尔加河和斯大林格勒地区损失了约150万人和大量武器装备。斯大林格勒战役是苏联卫国战争的转折点，从根本上改变了战局。1943年7月5日，希特勒在库尔斯克附近集结了约90万兵力，发动了关键性的进攻。库尔斯克战役是第二次世界大战中最大的阵地战。在一个多月的激战中，双方投入400万兵力，苏军获胜。希特勒扭转局面的希望破灭了。苏联战略反攻1943年8月至11月，苏军彻底消灭高加索地区的敌人，解放了南线的顿巴斯；在乌克兰，解放第聂伯罗彼得罗夫斯基和基辅；解放中线的斯摩棱斯克。1944年初，苏军有635万人，不仅在兵力上，而且在重要武器装备上，都超过了德军。此外，它还得到美国和英国的援助。这些都为战略反攻创造了有利条件。1944年，苏军连续发动10次重大战略战役，史称斯大林式10击。解放了我国的全部领土，并在波兰、罗马尼亚、保加利亚、南非等国作战。到年底，大约有200万德军被消灭。1945年初，在苏德战场上，苏军无论是兵力还是武器都占有绝对优势。苏军的战略目标是消灭波兰、捷克、匈牙利的德军，并在西方盟国的配合下，消灭德国境内的敌人，迫使德国无条件投降。打败日本关东军根据苏美英首脑雅尔塔会议，苏联将在德国投降和欧战结束后的两三个月内参加对日盟军战争。1945年8月9日凌晨，在苏联远东军总司令瓦西列夫斯基元帅的指挥下，日本于1945年9月2日无条件投降，苏联赢得了卫国战争胜利。小夜莺在保卫苏联国家的战斗中发挥了巨大的作用，他为国家奉献的精神值得广为传颂。(旁白)
(结束，幕布落下，结束)
【第10篇】小兵张嘎节选（剧本）作文900字-小学六年级作文
人物：小嘎子，细长条，天妃一郎，伪军官，大黄狗，春刚大叔。
舞台布景：舞台上竖起一根杆子，杆子上挂一件衣服作为渔网，舞台的右上角放几根橡皮筋作为柳条鞭，舞台的左侧放一张桌子和椅子，桌子上放一些东西作为茶具。
(春刚叔叔提着鸡蛋，转身向大院走去，上了小嘎子)
小家子：春刚大叔！春刚大叔！(小嘎子挥挥手，往里面追。)
修身条：咳咳，你的意图是什么？这不是你的事吗？
小嘎子：(停下，转过身，看起来很生气)没有我怎么样？你以为这就完了？
修身条：没有，你还想干什么？(带着怀疑的神情)
小嘎子：(先是惊讶，忙，警觉，眼珠一转)装鸡蛋的小钱包是我的，我还用得着！
slim strip:(很高兴看到小嘎子委屈他)是的。
(大黄狗一直围着小嘎子打转，不断求爱，扔母狗，盯着蛋糕。小嘎子下意识的逗了一下，皱着眉头翻着白眼想办法。)
(春刚大叔走进院子，把小篮子放在葡萄架旁的窗台上，用眼睛溜了，没人注意到他，就赶紧把手雷的绳子绑在渔网上。渔网本来挂在葡萄架的杆子上，没人觉得有什么不对。)
(小嘎子还愁眉苦脸的玩大黄狗。他掰下一块蛋糕，扔向空中。狗抬起前爪，摆好，然后贪婪地吞了下去。小嘎子的心一下子就动了，小舌头一连通过牙齿逗了好几次。他一瞬间就在找火抽，于是拿出一根火柴划了一下，捧了过去。小蝎子上)
小家子：老板，也给我来一口。(小加兹努力点燃他，带着恳求的表情)
细长条：那里没有烟头。(细长条指向地面)
(小嘎子在地上捡了个烟蒂，就靠在细长的吧台边，迎面扑火。细长的长条变得无聊，藏在角落里。)
(就在这时，一群凶神恶煞从外面走了过来，大脑袋在前面，蛤蟆眼睛和一点黑胡子，正好是天妃一郎，径直朝大院走去。小蝎子上)
小家子：来看看！来看看！嗨！一位伟大的绅士来了。(就像唱歌拍手一样。)
(斯利姆一探头，魔鬼已经来到面前，忙扔了根烟，站起来看着魔鬼进门。)
(小嘎子忙着拿起香烟，站在他身后，把烟头放在细长的裙子上。一缕轻烟从那里升起。魔鬼大摇大摆地走进院子。斯利姆做了个鬼脸，接过小嘎子还的烟，快步站在大门外。)
【第11篇】《快乐星球》第二部剧本（一）四一班的新同学(1作文3000字-小学六年级作文
幸福的星球在星空中隐约出现。随着照相机的快速前进，我们来到了一个陌生的房间——老顽童的办公室。
老顽童爷爷正聚精会神地盯着显示器。
监视器显示了一些地球上生命的不连贯的图片。
冰柠檬站在老顽童爷爷身后：'老顽童爷爷，你在看什么？'
老顽童爷爷转过身来说：‘我在做一件非常非常重要的事情。’
冰柠檬好奇地问道：“这是什么？”
老顽童爷爷漫不经心地回答：“这两个小家伙在哪里？”
冰柠檬瞪着两只水汪汪的大眼睛，迷茫地看着大屏幕。
清晨，街上人山人海。
两个学生，一男一女，穿着新衣服，背着新书包，一边走一边好奇地四处张望，无法掩饰内心的喜悦和新奇。
艾雪：“小布丁……”
艾克：‘嘘！“叫我艾克。”
”:‘艾，艾，艾.柯，这个名字太别扭了。
艾克：“尴尬，你不能想叫多少就叫多少。你应该在学校叫我哥哥。
艾雪：“什么？非得叫你哥哥吗？英语字母表中第九个字母.“不能尖叫，”
艾克故意说，‘嗯，没办法。“谁让你跟着我的，”。
艾雪：“我现在要回去了。”
艾克：“很晚了，”下意识地看了看手表，“坏了，我们要迟到了。”
艾雪抓住艾克的手腕，一只奇怪的手表显示时间已经到了7点50分。
艾雪：“上学第一天就迟到是一种耻辱。”
艾克：“我知道了。”说着，从包里拿出一个折叠好的滑板。
艾雪高兴地说，“我怎么会忘记呢？”她还拿出了一块滑板。
两个男人摊开滑板，踩了他们的脚。
艾克轻轻按下手表，他的滑板从翅膀上弹了下来。滑板使他在地面上跑得很快。
艾雪焦急地说，“等等我！”
艾克转过身，按下手表，艾雪的滑板带着翅膀飞了起来。
两个人穿过街道。
一个年轻漂亮的女老师，一脸稚气，神情焦虑。她就是41班的班主任欧阳老师。
艾克和艾雪收起滑板，向欧阳跑去。
欧阳老师：“艾克，艾雪。”
监视器上：艾克和艾雪的图像。
冰柠檬出乎意料地：‘小布丁！雪儿！他们是怎么做到的.“他们是怎么来到地球上的，”
老顽童爷爷：‘这是他们的任务。’
冰柠檬：“任务？”
上课铃响了。
欧阳老师：“艾克，艾雪，我们走。”。“我们不会等的，”
艾雪：“欧阳先生，再等一会儿，别让他找到教室。”
艾克：“如果他找不到教室，说明他智商太低，应该去上学前班。”
艾雪：“找教室和智商没有关系……”
ike为什么不重要？别忘了我正在学习.中途，我停了下来。
欧阳老师：‘你？研究什么？
艾克尴尬的说，“我……”
艾雪漫不经心地说，“他研究吹牛。”
欧阳老师笑了：“你们两个。去见见你的新同学吧，”
老师没来的时候，教室自然是属于学生的。
宝宝：‘嗨，你听说了吗？这学期我们班新来了三名学生。
安龙儿看着小镜子问：“真的吗？男人还是女人？你是哪个学校转来的？你的学习成绩好吗？人长得帅不帅……”
宝贝：“你问完了吗？”
安然：“最后一个问题。”
宝贝：‘怎么了？’
安然：“他们姓什么？名字好听吗？有没有外号……'
宝贝：“我”.我不知道你问的所有这些问题。
安然很失望：“我都不知道你说了什么？”
何大力：‘我知道。’
安然：“那告诉我，他们是男人还是女人？人长得帅不帅……”
何大力：‘据可靠消息，是两男一女。至于是帅哥还是美女，他们来了你就知道了。"
宝贝：‘你不知道，说你不知道。你不必拐弯抹角。“没有人嘲笑你，”
何大力：‘谁说我不知道？“我只是不想告诉你，”
孟凡之把目光从书上挪开，冷冷地说了一句‘对不起’
何大力：‘老夫子，你说什么？’
安龙儿收起小镜子：“他说你找借口。其实证明是否找借口并不难。如果你告诉我们新同学的名字，说明你不是在找借口；如果你不能说出他们的名字.
何大力：‘好，好，我告诉你另一个秘密……’他故意卖了关子。
宝贝：‘何大力，我说你今天说话，你怎么像安龙儿一样啰嗦？’
安然：“宝贝，你在说谁？”
何大力：‘别急，别急，我现在告诉你，有一对表兄弟是新来的。他们的名字是.
凌乱的教室突然安静下来，欧阳老师和艾克、艾雪出现在教室门口。
何大力看见欧阳老师，不再说话。
安然毫不留情地说，‘他们叫什么名字？新同学叫什么名字？“说吧，”
欧阳老师走上讲台：“他们的名字是艾克和艾雪。”
安龙儿吓得吐出舌头。
欧阳老师：‘好像同学都已经知道了，就不多说了。从今天起，艾克和艾雪加入了我们41班的大家庭，希望我们能团结友爱，互相帮助。艾克，请和你的同学谈谈。“欢迎大家，”
学生们热烈鼓掌。
艾克：“请保重，谢谢！”
欧阳老师：“艾雪，你呢？”
艾雪：“我无话可说。”。“老师，我该坐在哪里？”
欧阳老师用手指了指：“艾雪，你坐在安龙儿旁边；艾克，和孟凡之坐在一起，”
艾克和艾雪坐在他们的座位上。
安然：“艾雪，你的名字真好听。”。我叫安然。安是一个安静的安，也就是鲍改儿头下的一个女字，却是那个知道却不知道为什么的人……’
艾雪：“好，好，我明白了。你的名字也不错，”
艾克对孟凡之说，‘你好。’
孟凡之点点头。
艾克的声音：‘哼，架子不小。’
坐在教室中间，杨洋举起了手。他是41班的班长。
欧阳老师：‘杨洋，你说吧。’
杨洋站起来说：‘不是还有一个新同学吗？’
欧阳老师：‘他还没来。“可能有些事情耽搁了，”
话音未落，胖哥气喘吁吁地站在教室门口：‘报告！’
冰柠檬大吃一惊：‘啊，胖哥！“怎么可能是他，”
老顽童爷爷：‘你认识他吗？’
冰柠檬：‘他是乐乐的同学。他应该在五年级。“他是怎么到41班的，”。
宝宝小声说，‘退学。’
胖哥盯着宝宝：“我不是辍学生！”
欧阳老师看了一眼宝宝，宝宝低下头。
庞哥：‘欧阳老师，我不是辍学生。’
欧阳老师：‘同学们，他叫孙叶，也是我们的新同学。“你欢迎他加入我们41班吗？”
学生们异口同声地说：“欢迎。”然后是掌声。
庞哥：‘谢谢，谢谢。’
欧阳老师：‘何大力，孙爷陪你坐坐好吗？’
何大力高兴地说，‘好吧。’说着，热情地帮孙叶收拾桌子。
胖哥自言自语道：‘这个41班也不错。’
冰柠檬：‘老顽童爷爷，你还没告诉我你为什么把布丁和雪送到地球上？’
老顽童站起来说：‘要想明白这个问题，就得从布丁里的一个实验开始。’
(闪回)
布丁忙着把各种电线接到雪儿的头上。
丛聪焦急地说，“布丁，如果你这样做雪儿会有危险吗？”聪聪是木偶，是布丁的助手。
笨笨厉声说道，‘闭嘴！“小布丁永远不会错，”笨笨是机器人，也是布丁的助手。
接通后，布丁专注地看着显示器。
冰柠檬画外音：“老顽童爷爷，小布丁做了什么实验？”
老顽童爷爷的画外音：“小布丁从雪儿身上提取了情感基因，用雪儿测试了一种可以控制人情感的仪器……”
冰柠檬的画外音：“这很危险吗？”
老顽童爷爷的画外音：“这对雪儿非常非常危险。”
冰柠檬画外音：“那你为什么不停止布丁？”
老顽童爷爷的画外音：‘布丁什么时候开始做这个实验的？’
雪儿：“小布丁，你吃完了吗？”
布丁：“好雪儿，再坚持一会儿。”
雪儿：“别让我说话，别让我唱歌，别让我动，我快窒息了。”
布丁：“我的伟大发明只需要一点点时间就能成功。”
丛聪又担心了：“有危险吗？”
笨笨：‘闭嘴！小布丁的发明是快乐星球最伟大、最科学、最成功的.”
布丁：“好了，别说了，我现在就告诉你我的伟大发明。”
丛聪：“告诉你不要说话。”
笨笨：“我告诉过你不要说话。”
切尔：“告诉你们俩别说话。”
小布丁受不了了：“别说话！”之后，他像个学者一样，把手背在背后，慢慢地说，‘我的发明叫情绪控制仪。’
丛聪：“情绪控制仪有什么用？”
笨笨：‘情绪控制仪，当然是用来控制情绪的。“你真的很傻，很傻……”
丛聪：“我叫丛聪，你很笨。”
布丁：“请你不要打断我好吗？”
雪儿故意说，‘是他们两个在说话，我什么都没说。“哎，对了，发明这个东西有什么用，”
小布丁生气地说：“它能让你安静！”
丛聪：“如果只是为了让我们保持安静，你的发明是不必要的。”。让我们安静。我们可以使用噪声干扰器，声波频率调制器，我们也可以使用.”
笨笨：“我知道，我还能用……”
布丁：‘也可以用魔胶粘住嘴巴。’
切尔：“这是个好办法。”
布丁恳求道：“请安静，让我把我的情感控制器介绍给你，好吗？”
没有答案。
布丁：“你为什么不说话？”
所有人：‘你不让我们说话！’
(闪回关闭)
冰柠檬：‘情绪控制器有什么危害？’
老顽童爷爷：‘这种控制器用久了，人就没有喜怒哀乐了。没有世俗的欲望，人会变得像机器人一样。
冰柠檬：“没有痛苦，没有悲伤，不是很好吗？”
老顽童爷爷：‘冰镇柠檬，你还年轻，有些事你还不懂……’
联荣宝的头像出现在显示器上：‘联荣宝叫老顽童爷爷，联荣宝叫老顽童爷爷……’
老顽童爷爷：‘好的，请说。’
连荣宝：“我们又截获了一个黑暗星球的探测器。”
老顽童爷爷：‘好的，我马上就来。冰柠檬，等我回来有时间了，慢慢给你解释小布丁，”说完，就走出了办公室。
冰镇柠檬：‘你不告诉我，我自己去找。’
一个幽灵般的房间，透过透明的窗户，你可以看到宇宙中的星空。
一把黑色高背转椅在摇摆。我们只能看到椅背，却看不到坐在里面的人。
随着沉重的脚步声，一个高大的男人走了进来，他是黑暗星球的第一特工，一个高度智能的机器人。
机器人：“报告领导，我们发射的探测器又被快乐星球截获了。”
头儿：‘笨蛋！为什么总是这样？“我什么时候能听到你的好消息？”
机器人：“快乐星球的防御系统真的太强了，我们真的无能为力。”
酋长：“我甚至无法应付一个小小的快乐星球。怎么才能成为宇宙之王？我们的黑暗星球如何成为宇宙的中心？你，我给你一天时间。你一定要帮我找出快乐星球的防御漏洞。记住，你只有一天时间。
机器人：“是的，长官。”转身走出控制中心。
突然，首领从椅子上跳了起来，喊道：“我要成为宇宙之王！”
从后面看，领头的是一个只有一米高的矮子。
李老师在黑板上写了一个公式。
艾克轻轻噘嘴，自言自语道：“太简单了。”
李先生转过身来说：“现在，我来告诉学生们这个问题。”
所有的学生都在聚精会神地听，只有艾克无聊地四处张望。
李小姐：“艾克！”
艾克回来说，‘啊。’
李老师：“上课认真听讲！”
艾克低下头，自言自语道：“浪费时间。”
没等李老师说几句话，艾克又坐不住了，一个劲的说‘什么时候下课……’，伸了个懒腰。
突然，艾克手腕上的手表下课铃响了，吓得艾克用手捂住了手表。
当李小姐听到铃声时，她怀疑地看着手表。
一名男学生举手：“李小姐，是艾克的声音。”
李老师一步一步来到艾克。
丛聪：“笨笨，你在干什么？”
笨笨：“你没听到小布丁说你想下课吗？”
丛聪：“那你也不能这么做。”
笨笨：“我刚刚通过了铃声，通过布丁的万能手表发出了声音。如果老师相信，布丁就可以下课了。我是按照老顽童爷爷的安排在帮布丁，”
聪聪：‘老顽童爷爷没让我们这样帮布丁。’
笨笨：“那你怎么说你应该帮助他？”
丛聪：“我不知道。”
笨笨：‘不知道正确的方法，就不能说我做错了。’
聪聪摸了摸自己的头：‘反正你
这是不对的。'
屏幕上：李小姐伸出右手。
李老师厉声说道：“拿来。”
艾克不情愿地摘下手表，递给了李小姐。
李老师：“今天下午来我办公室拿。”
艾雪狠狠地看了艾克一眼。
李先生走回讲台：“好，我们继续上课。”
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丛聪：“笨笨，你有麻烦了。”
笨笨：“这不是我的错。”
丛聪：“小布丁的万能手表被老师拿走了，他联系不上这个星球。”
笨笨：‘老师无权拿学生的东西。'
丛聪：“她把它拿走了，我现在该怎么办？”
笨笨：“这是个问题，你让我考虑一下。”
机器人：‘报告首领，快乐星球防御系统致命弱点被发现。’
酋长：‘快说！’
机器人：'快乐星球防御系统由多面体和小布丁设计……'
酋长：‘我要你说它的弱点。“它的弱点是什么，”
机器人：‘弱点是小布丁……’
酋长：“小布丁？”
机器人：‘小布丁是快乐星球的又一个小发明家，他的一些发明甚至可以超越多面体……’
头儿：‘这和防御系统薄弱有关吗？’
机器人：“这很重要。只要抓到小布丁，就能知道快乐星球防御系统的秘密，找出它的弱点……”
主任：“我们根本进不了快乐星球”。“我们怎么才能抓到布丁呢，”。
机器人：“布丁现在不在快乐星球了。”
酋长：“在哪里？”
机器人：“地球。”
艾雪：“我该怎么办？”
艾克：“我不知道。”
艾雪：“请老师承认你的错误。”
艾克：“我没有那样做。”
艾雪：“你不承认吗？”
艾克：“真的不是我干的。”
艾雪：“那是谁干的？”
艾克摇摇头。
突然，两个人异口同声地说：‘傻啊！’
旁边的同学异口同声的看着他们。
两个人在一个地方接着聊。
艾克：“这个可怕的地方很无聊。“我不想呆一整天，”
艾雪：“我们只在这里呆了半天。”
艾克：‘浪费了半天，还不够吗？我们上课学的东西极其容易，这里的学生也极其弱智。我们和他们不是一个层次的，没有办法沟通。"
艾雪：“我没有这种感觉。“我觉得这里的人很好，”
艾克：“那你自己呆在这里吧。”
艾雪：“你要去哪里？”
艾克：“我要回快乐星球继续我的科学研究。”
艾雪焦急地说，“老顽童爷爷同意吗？”
艾克犹豫了。
头儿：‘那就给你这个任务。’
机器人：‘是的。“我去把布丁拿回来，”
主任：“不，不，不，你想得太简单了。我不想让你抓布丁，我想让你和他做朋友，”
机器人：“头儿，我不明白。”
酋长：“如果你在我们黑暗的星球上抓到布丁，快乐星球会改变他们的防御系统。“如果是这样，抓布丁有什么意义，”
机器人：“头儿，你什么意思……”
酋长：‘我要你溜进布丁的学校，和布丁和雪儿成为好朋友，在不知情的情况下提取他们的记忆细胞，所以……’
机器人：‘我明白了，这样我们就可以知道快乐星球防御系统的秘密了。’
局长：这不仅仅是防御系统的秘密。我想知道快乐星球上的人和他们的弱点。到那时，我们就可以一举摧毁快乐星球，宇宙中就没有对手了，哈哈哈哈哈……”
机器人：‘领导有智慧，领导有智慧。’
丛聪：“笨笨，你想好了吗？”？你已经转了108次了，”
笨笨：“我想帮布丁拿回万能手表。”
丛聪：“没有老顽童爷爷的允许，我们不能离开这个幸福的星球。”
笨笨：“我没说我要离开这个星球。”
丛聪：“如果你不去地球，你怎么能取回你的手表？”
笨笨：“我可以让万能手表自己回去。”
丛聪：“嗯？这将耗费大量精力。
笨笨：“我不在乎，我只需要帮助布丁。”
一架飞机缓缓降落在一片草坪上，黑暗星球的机器人从里面走了出来。从外表看，他和地球没什么区别。
机器人辨别了方向，抬起腿就跑。随着他跑得越来越快，树像飞一样后退了。
李老师正在批改作业，艾克的万能手表在她旁边。
突然，手表微微动了一下。
笨笨面对着显示屏，操纵着仪器。
丛聪：“这样可以吗？”
笨笨没有回答，专心操纵着仪器。
显示屏：万能表又动了。
丛聪：“笨笨，防御系统的能量储备又下降了。”
笨笨：“安静！”
经过努力，笨笨终于把万能表搬到了桌子上。
就在这时，冰柠檬冲了进来：“笨笨！”
笨笨吓了一跳，手哆嗦了一下。
显示屏：万能手表落地。
冰柠檬：“你在干什么？”
笨笨烦恼地说，‘嗯，我马上就要成功了。“都是你的错，”
李小姐听到响声，看了看，以为是不小心把手表碰在地上了。她拿起手表，看了看，又放了回去。
冰柠檬：“你到底在干什么？”
丛聪指着屏幕说：“本想拿回小布丁的万能手表。”
好奇的冰柠檬：‘能拿回来吗？’
笨笨：“如果你没进来，我就成功了。”
冰柠檬：“对不起，请再试一次，这次我不会打扰你了。”
笨笨再次操纵了仪器。
屏幕上：万能手表一点一点移动，到了桌子边上。
欧阳老师进来，看到手表，捡起来：“这不是艾克的手表吗？”
笨笨大叫，“我好生气！”
李老师没有抬头：“哦，是的。”
欧阳老师：‘李老师，你对新来的三个转学生有什么印象？’
李先生抬头说：‘怎么说呢？艾雪和孙晔还好，那就是艾克。他上课总是不能专心听讲。四处看看。“嘿，你不是有多动症吗，”
欧阳老师：‘他语文课也是这样。’
李先生：欧阳，我得说些关于你的事。我们41班是全校先进班。我们不能把各种各样的学生都放进去。期末考试来了，会影响全班成绩的，”
欧阳老师：‘可能是刚习惯吧。“过两天我就会好的，”
【第12篇】晏子使楚（剧本）作文1100字-小学六年级作文
使楚(戏)
场景1:
时间：春末秋初
地点：楚国，城门外
人物：晏子(齐国大夫)
楚王(楚国黄帝)
接待员(负责接待晏子的人)
[春秋末期，齐国的晏子去见楚国。楚王欺负并试图侮辱这个人物，显示了他的威风。楚王关上大门，让燕姿从一个五英尺高的洞进去。
这是狗洞，不是城门。只有参观“狗国”，才能从狗洞进入。我在这里等一会儿。你首先要问楚国是一个怎样的国家。
[接待员立刻跑到楚王那里去报告。
楚王(急)是怎么做到的？
接待员(拱形)叫来了国王，晏子说这是一个狗洞，不是城门，只有在参观“狗国”时他才从那里进入。
楚王(悲伤地)打开城门迎接晏子
场景2:
时间：春末秋初
地点：楚国，在故宫
人物：晏子(齐国大夫)
楚王
【晏子进宫见楚王。王楚瞅了他一眼，冷笑一声。
齐国就没有人吗？
晏子(严肃)这是什么？我国的首都临淄，人山人海。每个人都举起袖子，这是一朵云；大家都在冒汗，是雨；街上的行人揉着肩膀，脚趾碰着脚后跟。齐王怎么说齐国没人？
楚王既然那么多人，为什么派你来？
晏子(尴尬)我真的不能回答你的问题。说谎，怕犯欺君罪；说实话，我怕国王生气。
楚王说的是实话，我没生气。
荀子(拱手)我国有一条规矩：访上级国，必遣上级人；当你访问一个劣等国家时，你派出的是劣等人。我是最没用的，所以被派到这里。
【这故意笑笑，楚王只好陪他。
场景3:
时间：春末秋初
地点：楚国，宴会
人物：晏子(齐国大夫)
楚王
两个武士(被命令关押犯人的)
犯人(齐国贼)
臣(楚王的附庸)
【楚王安排宴会招待这个人物。两个战士带着一个囚犯在大厅下面走着。
楚王的犯人犯了什么罪？他是哪里人？
武士a(拱手)是伟大的王者。犯盗窃罪，齐国人。
楚王(对犯人微笑)齐人怎么这么没出息，干出这种事？
[楚大臣听了，都笑得很得意，以为这样会使晏子难堪。
燕姿(站起来)为什么国王不知道哇？淮南柑橘大而甜。而柑橘来到淮北，只能结小苦橙。不就是因为水土不同吗？同理，齐人能在齐国安居乐业，到了楚国就成了贼，可能是因为两国水土不同吧。
【楚王听了，只好道歉。
楚王(尊敬)我本来想拿医生开玩笑，没想到医生居然拿我开玩笑。
【从此楚王不敢不敬这个人物。
【第13篇】人生的“剧本”作文450字-小学六年级作文
人的一生会扮演很多角色。开心的话可以把剧本扔了。但是记住，有一个剧本是真的属于你的，千万不要弄丢了。说实话，生活真的很像演戏，但是演戏和演戏唯一的区别就是没有彩排，只有直播。错过了，就无法再挽留；如果做错了，很遗憾，你无法改变。
为什么人们经常犯另一个错误来避免一个错误？既然很多错误无法避免，为什么要让悔恨埋葬你的一生？与其逃避，不如面对，因为后果总是要承担的。如果你能面对一个错误，你面对的伤害可能会少一些，但是如果你不想面对任何一个，对不起，你会承受双重伤害。
相遇和分别仿佛是一瞬间的转身。人生是一段独立的旅程。我们没有机会重新开始，而不是纠结于无法改变的过去。还不如微笑，珍惜未来，因为人生没有如果。
人生的“剧本”是这样的。等大结局出来或者游戏提前结束，“剧本”就结束了。
山东省滨州市邹平县邹平第一实验小学六年级，邮编：
【第14篇】快乐星球第三部剧本作文2700字-小学六年级作文
最后，司马老师发现了周晓航的“地下活动”，没收了《快乐星球》。(建议片段：“周晓航！我让你回答这个问题。你在下面干什么？”结束了。被发现了！“我没有.我什么也没做……”我赶紧把书塞进抽屉，迅速站起来，假装平静地摊开手，以示“无辜”。太喜欢《快乐星球》了，不想被没收。“拿出来！”司马老师的声音降低了一个八度。从一年级到四年级，她一直是四班和二班的班主任，大家都知道她生气是和普通人相反的——声音往往是降八度而不是升八度。)司马老师搬出他中考语文75分的事，警告他下次打电话给父母。而坐在前排的他的妹妹假小子周晓璐给了他一个幸灾乐祸的表情，这让他更生气了——她的妹妹和她长得一模一样，是个优等生。
他不明白，虽然他语文不好，但数学有点天才，但是他的老师和父母没有一个因为他数学好而夸自己。为什么成年人只挑孩子的缺点，告诉孩子哪里不对？下课后，肖航的一个好朋友，班长齐齐建议他好好学习，不要再惹司马生气。然而，他大声宣布他正在寻找书中提到的幸福星球(这是周晓航的性格特征之一——他心里有什么想法和计划时总是喜欢大声说出来)。他让奇奇、许嘉诚、毛跃等好“哥们”加入寻找幸福星球的行列，却被大家嘲笑。但他不是一个轻易放弃的孩子。他决定在暑假里实现他找到一个快乐星球的愿望.
另一方面，发现008机器人已经变身的黑暗星球首领决定为其做打算，重新改造008，用最新的高科技秘密把他变成了“千面侠”(我的想法是：千面侠脸上有很多按钮，只要摸几下就可以随意变脸，身体采用弹簧和海绵的物理属性，可以随意决定自己是高是胖还是瘦)。然后，他还在用同时，《快乐星球》开始面临能源危机，部分仪器无法移动。这种情况被成千上万的人了解到，并向领导报告，领导立即派飞船攻击快乐星球。
情况危急，老顽童爷爷向最近的蓝色星球发出求助，蓝色星球的和平女王立即向快乐星球派出翅膀和月亮，帮助他们打退暗军。(我已经在邮件中解释了关于蓝色星球和月球车的信息。与此同时，我们可以安排一种对话——和平皇后：月亮车，我任命你为翅膀的助手，和他一起支持快乐星球！月澈：我？女王，你一定搞错了。大家都知道我是azure上唯一不懂科研的人。和.翅膀他那么骄傲，那么冷酷，我怎么敢做他的助手！你还是送蓝天卫士吧。他的科研水平也不错，是第一个蓝战士。和平皇后：我觉得你是最合适的人选，文澈。虽然不懂科学发明，但你是幸福的蓝色天使。你有丰富的情感和想象力，总能发现和创造美，这正是《翅膀》里的孩子所缺乏的。孩子的能力和勇气我毫不怀疑，但他否定了太多不该否定的东西。毕竟科学不是万能的。这次我们注定会成为黑暗星球的另一只眼睛。希望在和快乐星球并肩作战的过程中让他明白这个道理，这需要你的帮助。月澈：我明白了，女王，我们必须顺利完成任务！)而黑暗军被赶回黑暗星球后，首领也发现黑暗星球上的很多机器人突然停下来，意识到自己也面临着能源危机，赶紧思索着对策，命令数千人加强对幸福星球的监视。同时，其他星球也出现了类似的情况，比如天蓝色星球，好星球。看来这次能源危机是普遍性的。但是根本原因是什么呢？谁也不知道。
周晓航的祖父是古董爱好者。他经常要求肖航的父亲，一个旅行者和摄影师的儿子，从其他地方带回一些古董。这一天，司马老师终于受够了周晓航不好好学习，整天胡说八道，让肖航的妈妈去上学。肖航的母亲非常生气。她一回到家，就拿起鸡毛掸子打儿子。肖航爷爷像往常一样是孙子的保护伞，一言不发。在拉的过程中，“叮当”引起了大家的注意——一枚刻有奇怪图腾的古币从爷爷口袋里掉了出来。肖航趁机大惊小怪，大叫：“哇，我从来没见过这枚古币，可能是古代的硬币吧！”“胡说，古代哪来的钱？真无知！”卢晓反驳道。不过我妈的注意力也被古币吸引了。肖航的叔叔，一个整天想发财的无业男子(他也住在肖航的家里)，盯着他的眼睛说：“爸爸，这一定很值钱。你从哪里来？”据肖航的祖父说，这枚古钱币是在肖航的父亲追踪并拍摄一只色彩斑斓的蝴蝶时，在一个荒凉的山洞里偶然发现的。当时嵌在山洞的岩壁里，他就把它砍了，送回家。肖航对古玩不感兴趣，但他从不放过神秘的东西，所以他缠着平日里最爱他的祖父借给他古币做“研究”。而那个有钱的大叔却别有用心的去了古董市场。他想查一下这枚古币的来历，他的意图可想而知。
紧张的期末考试结束后，司马老师打电话给周晓航谈话，好好教育他，把《快乐星球》还给他。肖航心情很好，所以他从爷爷那里拿了旧硬币，在同学中炫耀。他不知道《快乐星球》这本书其实是地球和他要找的幸福星球之间的新型传感器，上面有微型器件。只要读过这本书的人真正相信快乐星球的存在，他的脑电波就会被快乐星球接收，然后经过测试就有机会被快乐星球邀请。周晓航就是这样一个相信快乐星球存在的孩子。快乐星球开始测试他的快乐、爱情、智力等指标，他炫耀的古币一下子引起了老顽童爷爷的注意。他立即用小布丁(ike)、多面体和翅膀搜索了那枚古钱币的信息，发现根据历史记载，这枚古钱币的背后有一个巨大的秘密，但无法破译这个秘密是什么。这时候搜索仪突然停了下来，大家都意识到需要在补充备用能源的同时寻找新的能源。老顽童爷爷觉得这枚古币的秘密很可能与这种神秘而突然的能源危机有关。而成千上万混在快乐星球的人立即向首领报告了这个消息。
按照原计划，齐齐、许嘉诚、子、毛跃、高田组成了一个夏日恋爱活动小组(他们可以去养老院看望老人或去社区打扫卫生等。).事实上，周晓航想利用这个假期来实现他寻找一个幸福星球的愿望。快乐星球上，老顽童、小布丁(ike)、多面体、翅膀等人正在讨论古币。老顽童决定派一个人去地球，去周晓航调查古代硬币的秘密。小布丁自告奋勇去地球完成这个任务，但是老顽童担心黑暗星球会再次攻击快乐星球，他不得不留下来。就在他左右为难的时候，那个语言总是大于行动的小发明家突然“蹦”出来，自信满满地说：“老顽童爷爷，放开我，我两天内一定会把任务完成好的！”每个人都认为老顽童永远不会把任何重要的任务交给伟大的演说家。他不想让老顽童多想，真的把大棒送到了地球。这时，早已知晓一切的和平女王发出指令，带着风翼和月亮前往地球，帮助bang bang。黑暗星球的领袖不是省油的灯。他听了几千人的报告后，立即命令几千人带着另一张脸和另一个身份去地球跟周晓航混，一箭双雕——夺古币夺棍棒.
【第15篇】《快乐星球》第二部剧本（一）四一班的新同学(1作文3000字-小学六年级作文
幸福的星球在星空中隐约出现。随着照相机的快速前进，我们来到了一个陌生的房间——老顽童的办公室。
老顽童爷爷正聚精会神地盯着显示器。
监视器显示了一些地球上生命的不连贯的图片。
冰柠檬站在老顽童爷爷身后：'老顽童爷爷，你在看什么？'
老顽童爷爷转过身来说：‘我在做一件非常非常重要的事情。’
冰柠檬好奇地问道：“这是什么？”
老顽童爷爷漫不经心地回答：“这两个小家伙在哪里？”
冰柠檬瞪着两只水汪汪的大眼睛，迷茫地看着大屏幕。
清晨，街上人山人海。
两个学生，一男一女，穿着新衣服，背着新书包，一边走一边好奇地四处张望，无法掩饰内心的喜悦和新奇。
艾雪：“小布丁……”
艾克：‘嘘！“叫我艾克。”
”:‘艾，艾，艾.柯，这个名字太别扭了。
艾克：“尴尬，你不能想叫多少就叫多少。你应该在学校叫我哥哥。
艾雪：“什么？非得叫你哥哥吗？英语字母表中第九个字母.“不能尖叫，”
艾克故意说，‘嗯，没办法。“谁让你跟着我的，”。
艾雪：“我现在要回去了。”
艾克：“很晚了，”下意识地看了看手表，“坏了，我们要迟到了。”
艾雪抓住艾克的手腕，一只奇怪的手表显示时间已经到了7点50分。
艾雪：“上学第一天就迟到是一种耻辱。”
艾克：“我知道了。”说着，从包里拿出一个折叠好的滑板。
艾雪高兴地说，“我怎么会忘记呢？”她还拿出了一块滑板。
两个男人摊开滑板，踩了他们的脚。
艾克轻轻按下手表，他的滑板从翅膀上弹了下来。滑板使他在地面上跑得很快。
艾雪焦急地说，“等等我！”
艾克转过身，按下手表，艾雪的滑板带着翅膀飞了起来。
两个人穿过街道。
一个年轻漂亮的女老师，一脸稚气，神情焦虑。她就是41班的班主任欧阳老师。
艾克和艾雪收起滑板，向欧阳跑去。
欧阳老师：“艾克，艾雪。”
监视器上：艾克和艾雪的图像。
冰柠檬出乎意料地：‘小布丁！雪儿！他们是怎么做到的.“他们是怎么来到地球上的，”
老顽童爷爷：‘这是他们的任务。’
冰柠檬：“任务？”
上课铃响了。
欧阳老师：“艾克，艾雪，我们走。”。“我们不会等的，”
艾雪：“欧阳先生，再等一会儿，别让他找到教室。”
艾克：“如果他找不到教室，说明他智商太低，应该去上学前班。”
艾雪：“找教室和智商没有关系……”
ike为什么不重要？别忘了我正在学习.中途，我停了下来。
欧阳老师：‘你？研究什么？
艾克尴尬的说，“我……”
艾雪漫不经心地说，“他研究吹牛。”
欧阳老师笑了：“你们两个。去见见你的新同学吧，”
老师没来的时候，教室自然是属于学生的。
宝宝：‘嗨，你听说了吗？这学期我们班新来了三名学生。
安龙儿看着小镜子问：“真的吗？男人还是女人？你是哪个学校转来的？你的学习成绩好吗？人长得帅不帅……”
宝贝：“你问完了吗？”
安然：“最后一个问题。”
宝贝：‘怎么了？’
安然：“他们姓什么？名字好听吗？有没有外号……'
宝贝：“我”.我不知道你问的所有这些问题。
安然很失望：“我都不知道你说了什么？”
何大力：‘我知道。’
安然：“那告诉我，他们是男人还是女人？人长得帅不帅……”
何大力：‘据可靠消息，是两男一女。至于是帅哥还是美女，他们来了你就知道了。"
宝贝：‘你不知道，说你不知道。你不必拐弯抹角。“没有人嘲笑你，”
何大力：‘谁说我不知道？“我只是不想告诉你，”
孟凡之把目光从书上挪开，冷冷地说了一句‘对不起’
何大力：‘老夫子，你说什么？’
安龙儿收起小镜子：“他说你找借口。其实证明是否找借口并不难。如果你告诉我们新同学的名字，说明你不是在找借口；如果你不能说出他们的名字.
何大力：‘好，好，我告诉你另一个秘密……’他故意卖了关子。
宝贝：‘何大力，我说你今天说话，你怎么像安龙儿一样啰嗦？’
安然：“宝贝，你在说谁？”
何大力：‘别急，别急，我现在告诉你，有一对表兄弟是新来的。他们的名字是.
凌乱的教室突然安静下来，欧阳老师和艾克、艾雪出现在教室门口。
何大力看见欧阳老师，不再说话。
安然毫不留情地说，‘他们叫什么名字？新同学叫什么名字？“说吧，”
欧阳老师走上讲台：“他们的名字是艾克和艾雪。”
安龙儿吓得吐出舌头。
欧阳老师：‘好像同学都已经知道了，就不多说了。从今天起，艾克和艾雪加入了我们41班的大家庭，希望我们能团结友爱，互相帮助。艾克，请和你的同学谈谈。“欢迎大家，”
学生们热烈鼓掌。
艾克：“请保重，谢谢！”
欧阳老师：“艾雪，你呢？”
艾雪：“我无话可说。”。“老师，我该坐在哪里？”
欧阳老师用手指了指：“艾雪，你坐在安龙儿旁边；艾克，和孟凡之坐在一起，”
艾克和艾雪坐在他们的座位上。
安然：“艾雪，你的名字真好听。”。我叫安然。安是一个安静的安，也就是鲍改儿头下的一个女字，却是那个知道却不知道为什么的人……’
艾雪：“好，好，我明白了。你的名字也不错，”
艾克对孟凡之说，‘你好。’
孟凡之点点头。
艾克的声音：‘哼，架子不小。’
坐在教室中间，杨洋举起了手。他是41班的班长。
欧阳老师：‘杨洋，你说吧。’
杨洋站起来说：‘不是还有一个新同学吗？’
欧阳老师：‘他还没来。“可能有些事情耽搁了，”
话音未落，胖哥气喘吁吁地站在教室门口：‘报告！’
冰柠檬大吃一惊：‘啊，胖哥！“怎么可能是他，”
老顽童爷爷：‘你认识他吗？’
冰柠檬：‘他是乐乐的同学。他应该在五年级。“他是怎么到41班的，”。
宝宝小声说，‘退学。’
胖哥盯着宝宝：“我不是辍学生！”
欧阳老师看了一眼宝宝，宝宝低下头。
庞哥：‘欧阳老师，我不是辍学生。’
欧阳老师：‘同学们，他叫孙叶，也是我们的新同学。“你欢迎他加入我们41班吗？”
学生们异口同声地说：“欢迎。”然后是掌声。
庞哥：‘谢谢，谢谢。’
欧阳老师：‘何大力，孙爷陪你坐坐好吗？’
何大力高兴地说，‘好吧。’说着，热情地帮孙叶收拾桌子。
胖哥自言自语道：‘这个41班也不错。’
冰柠檬：‘老顽童爷爷，你还没告诉我你为什么把布丁和雪送到地球上？’
老顽童站起来说：‘要想明白这个问题，就得从布丁里的一个实验开始。’
(闪回)
布丁忙着把各种电线接到雪儿的头上。
丛聪焦急地说，“布丁，如果你这样做雪儿会有危险吗？”聪聪是木偶，是布丁的助手。
笨笨厉声说道，‘闭嘴！“小布丁永远不会错，”笨笨是机器人，也是布丁的助手。
接通后，布丁专注地看着显示器。
冰柠檬画外音：“老顽童爷爷，小布丁做了什么实验？”
老顽童爷爷的画外音：“小布丁从雪儿身上提取了情感基因，用雪儿测试了一种可以控制人情感的仪器……”
冰柠檬的画外音：“这很危险吗？”
老顽童爷爷的画外音：“这对雪儿非常非常危险。”
冰柠檬画外音：“那你为什么不停止布丁？”
老顽童爷爷的画外音：‘布丁什么时候开始做这个实验的？’
雪儿：“小布丁，你吃完了吗？”
布丁：“好雪儿，再坚持一会儿。”
雪儿：“别让我说话，别让我唱歌，别让我动，我快窒息了。”
布丁：“我的伟大发明只需要一点点时间就能成功。”
丛聪又担心了：“有危险吗？”
笨笨：‘闭嘴！小布丁的发明是快乐星球最伟大、最科学、最成功的.”
布丁：“好了，别说了，我现在就告诉你我的伟大发明。”
丛聪：“告诉你不要说话。”
笨笨：“我告诉过你不要说话。”
切尔：“告诉你们俩别说话。”
小布丁受不了了：“别说话！”之后，他像个学者一样，把手背在背后，慢慢地说，‘我的发明叫情绪控制仪。’
丛聪：“情绪控制仪有什么用？”
笨笨：‘情绪控制仪，当然是用来控制情绪的。“你真的很傻，很傻……”
丛聪：“我叫丛聪，你很笨。”
布丁：“请你不要打断我好吗？”
雪儿故意说，‘是他们两个在说话，我什么都没说。“哎，对了，发明这个东西有什么用，”
小布丁生气地说：“它能让你安静！”
丛聪：“如果只是为了让我们保持安静，你的发明是不必要的。”。让我们安静。我们可以使用噪声干扰器，声波频率调制器，我们也可以使用.”
笨笨：“我知道，我还能用……”
布丁：‘也可以用魔胶粘住嘴巴。’
切尔：“这是个好办法。”
布丁恳求道：“请安静，让我把我的情感控制器介绍给你，好吗？”
没有答案。
布丁：“你为什么不说话？”
所有人：‘你不让我们说话！’
(闪回关闭)
冰柠檬：‘情绪控制器有什么危害？’
老顽童爷爷：‘这种控制器用久了，人就没有喜怒哀乐了。没有世俗的欲望，人会变得像机器人一样。
冰柠檬：“没有痛苦，没有悲伤，不是很好吗？”
老顽童爷爷：‘冰镇柠檬，你还年轻，有些事你还不懂……’
联荣宝的头像出现在显示器上：‘联荣宝叫老顽童爷爷，联荣宝叫老顽童爷爷……’
老顽童爷爷：‘好的，请说。’
连荣宝：“我们又截获了一个黑暗星球的探测器。”
老顽童爷爷：‘好的，我马上就来。冰柠檬，等我回来有时间了，慢慢给你解释小布丁，”说完，就走出了办公室。
冰镇柠檬：‘你不告诉我，我自己去找。’
一个幽灵般的房间，透过透明的窗户，你可以看到宇宙中的星空。
一把黑色高背转椅在摇摆。我们只能看到椅背，却看不到坐在里面的人。
随着沉重的脚步声，一个高大的男人走了进来，他是黑暗星球的第一特工，一个高度智能的机器人。
机器人：“报告领导，我们发射的探测器又被快乐星球截获了。”
头儿：‘笨蛋！为什么总是这样？“我什么时候能听到你的好消息？”
机器人：“快乐星球的防御系统真的太强了，我们真的无能为力。”
酋长：“我甚至无法应付一个小小的快乐星球。怎么才能成为宇宙之王？我们的黑暗星球如何成为宇宙的中心？你，我给你一天时间。你一定要帮我找出快乐星球的防御漏洞。记住，你只有一天时间。
机器人：“是的，长官。”转身走出控制中心。
突然，首领从椅子上跳了起来，喊道：“我要成为宇宙之王！”
从后面看，领头的是一个只有一米高的矮子。
李老师在黑板上写了一个公式。
艾克轻轻噘嘴，自言自语道：“太简单了。”
李先生转过身来说：“现在，我来告诉学生们这个问题。”
所有的学生都在聚精会神地听，只有艾克无聊地四处张望。
李小姐：“艾克！”
艾克回来说，‘啊。’
李老师：“上课认真听讲！”
艾克低下头，自言自语道：“浪费时间。”
没等李老师说几句话，艾克又坐不住了，一个劲的说‘什么时候下课……’，伸了个懒腰。
突然，艾克手腕上的手表下课铃响了，吓得艾克用手捂住了手表。
当李小姐听到铃声时，她怀疑地看着手表。
一名男学生举手：“李小姐，是艾克的声音。”
李老师一步一步来到艾克。
丛聪：“笨笨，你在干什么？”
笨笨：“你没听到小布丁说你想下课吗？”
丛聪：“那你也不能这么做。”
笨笨：“我刚刚通过了铃声，通过布丁的万能手表发出了声音。如果老师相信，布丁就可以下课了。我是按照老顽童爷爷的安排在帮布丁，”
聪聪：‘老顽童爷爷没让我们这样帮布丁。’
笨笨：“那你怎么说你应该帮助他？”
丛聪：“我不知道。”
笨笨：‘不知道正确的方法，就不能说我做错了。’
聪聪摸了摸自己的头：‘反正你
这是不对的。'
屏幕上：李小姐伸出右手。
李老师厉声说道：“拿来。”
艾克不情愿地摘下手表，递给了李小姐。
李老师：“今天下午来我办公室拿。”
艾雪狠狠地看了艾克一眼。
李先生走回讲台：“好，我们继续上课。”
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丛聪：“笨笨，你有麻烦了。”
笨笨：“这不是我的错。”
丛聪：“小布丁的万能手表被老师拿走了，他联系不上这个星球。”
笨笨：‘老师无权拿学生的东西。'
丛聪：“她把它拿走了，我现在该怎么办？”
笨笨：“这是个问题，你让我考虑一下。”
机器人：‘报告首领，快乐星球防御系统致命弱点被发现。’
酋长：‘快说！’
机器人：'快乐星球防御系统由多面体和小布丁设计……'
酋长：‘我要你说它的弱点。“它的弱点是什么，”
机器人：‘弱点是小布丁……’
酋长：“小布丁？”
机器人：‘小布丁是快乐星球的又一个小发明家，他的一些发明甚至可以超越多面体……’
头儿：‘这和防御系统薄弱有关吗？’
机器人：“这很重要。只要抓到小布丁，就能知道快乐星球防御系统的秘密，找出它的弱点……”
主任：“我们根本进不了快乐星球”。“我们怎么才能抓到布丁呢，”。
机器人：“布丁现在不在快乐星球了。”
酋长：“在哪里？”
机器人：“地球。”
艾雪：“我该怎么办？”
艾克：“我不知道。”
艾雪：“请老师承认你的错误。”
艾克：“我没有那样做。”
艾雪：“你不承认吗？”
艾克：“真的不是我干的。”
艾雪：“那是谁干的？”
艾克摇摇头。
突然，两个人异口同声地说：‘傻啊！’
旁边的同学异口同声的看着他们。
两个人在一个地方接着聊。
艾克：“这个可怕的地方很无聊。“我不想呆一整天，”
艾雪：“我们只在这里呆了半天。”
艾克：‘浪费了半天，还不够吗？我们上课学的东西极其容易，这里的学生也极其弱智。我们和他们不是一个层次的，没有办法沟通。"
艾雪：“我没有这种感觉。“我觉得这里的人很好，”
艾克：“那你自己呆在这里吧。”
艾雪：“你要去哪里？”
艾克：“我要回快乐星球继续我的科学研究。”
艾雪焦急地说，“老顽童爷爷同意吗？”
艾克犹豫了。
头儿：‘那就给你这个任务。’
机器人：‘是的。“我去把布丁拿回来，”
主任：“不，不，不，你想得太简单了。我不想让你抓布丁，我想让你和他做朋友，”
机器人：“头儿，我不明白。”
酋长：“如果你在我们黑暗的星球上抓到布丁，快乐星球会改变他们的防御系统。“如果是这样，抓布丁有什么意义，”
机器人：“头儿，你什么意思……”
酋长：‘我要你溜进布丁的学校，和布丁和雪儿成为好朋友，在不知情的情况下提取他们的记忆细胞，所以……’
机器人：‘我明白了，这样我们就可以知道快乐星球防御系统的秘密了。’
局长：这不仅仅是防御系统的秘密。我想知道快乐星球上的人和他们的弱点。到那时，我们就可以一举摧毁快乐星球，宇宙中就没有对手了，哈哈哈哈哈……”
机器人：‘领导有智慧，领导有智慧。’
丛聪：“笨笨，你想好了吗？”？你已经转了108次了，”
笨笨：“我想帮布丁拿回万能手表。”
丛聪：“没有老顽童爷爷的允许，我们不能离开这个幸福的星球。”
笨笨：“我没说我要离开这个星球。”
丛聪：“如果你不去地球，你怎么能取回你的手表？”
笨笨：“我可以让万能手表自己回去。”
丛聪：“嗯？这将耗费大量精力。
笨笨：“我不在乎，我只需要帮助布丁。”
一架飞机缓缓降落在一片草坪上，黑暗星球的机器人从里面走了出来。从外表看，他和地球没什么区别。
机器人辨别了方向，抬起腿就跑。随着他跑得越来越快，树像飞一样后退了。
李老师正在批改作业，艾克的万能手表在她旁边。
突然，手表微微动了一下。
笨笨面对着显示屏，操纵着仪器。
丛聪：“这样可以吗？”
笨笨没有回答，专心操纵着仪器。
显示屏：万能表又动了。
丛聪：“笨笨，防御系统的能量储备又下降了。”
笨笨：“安静！”
经过努力，笨笨终于把万能表搬到了桌子上。
就在这时，冰柠檬冲了进来：“笨笨！”
笨笨吓了一跳，手哆嗦了一下。
显示屏：万能手表落地。
冰柠檬：“你在干什么？”
笨笨烦恼地说，‘嗯，我马上就要成功了。“都是你的错，”
李小姐听到响声，看了看，以为是不小心把手表碰在地上了。她拿起手表，看了看，又放了回去。
冰柠檬：“你到底在干什么？”
丛聪指着屏幕说：“本想拿回小布丁的万能手表。”
好奇的冰柠檬：‘能拿回来吗？’
笨笨：“如果你没进来，我就成功了。”
冰柠檬：“对不起，请再试一次，这次我不会打扰你了。”
笨笨再次操纵了仪器。
屏幕上：万能手表一点一点移动，到了桌子边上。
欧阳老师进来，看到手表，捡起来：“这不是艾克的手表吗？”
笨笨大叫，“我好生气！”
李老师没有抬头：“哦，是的。”
欧阳老师：‘李老师，你对新来的三个转学生有什么印象？’
李先生抬头说：‘怎么说呢？艾雪和孙晔还好，那就是艾克。他上课总是不能专心听讲。四处看看。“嘿，你不是有多动症吗，”
欧阳老师：‘他语文课也是这样。’
李先生：欧阳，我得说些关于你的事。我们41班是全校先进班。我们不能把各种各样的学生都放进去。期末考试来了，会影响全班成绩的，”
欧阳老师：‘可能是刚习惯吧。“过两天我就会好的，”
小学其他年级同类作文
家有儿女剧本之《惊喜》自编
第一幕
时间：下午三四点左右
人物：刘星、于霞、夏雪
地点：小区花园石桌旁
刘星和于霞坐在长凳上，桌上放着饮料，讨论着如何在后天给刘星过生日。
刘星：“我说于霞哥哥，后天是本少爷的生日。你打算给我什么？”
于霞：“哦，刘星哥哥，我们两兄弟已经一两年没做朋友了。我们是兄弟。你客气什么？”！送礼物！"
刘星：“你们是兄弟是真的，要算账！我不能让你白吃我的生日蛋糕！我不知道给你半块蛋糕够不够，真的。”
于霞：“嗯，我最近(说话，于霞用手移动)没有.一点也不紧，以后我就不用补偿你了！”
这时，夏雪手里拿着一瓶可乐走了过来。
夏雪：“你们两个在这里说什么？”
说着，夏雪坐到了长椅上。
于霞：“这不是给刘星哥的礼物！”
夏雪：“哎呀，又不是大日子，送什么礼物啊！”(雪假装不知道)
刘星：“嘿嘿，你怎么连我生日和你哥生日都不知道？你还是大姐！”
夏雪：“哦，今天是你生日！我们送我们三个什么礼物，俗！”
于霞：“是的。”
刘星：“哦，为什么我又错了？我只是在散步！至于吗？”
夏雪和于霞一起说：“切。”
夏雪：“哦，对了，我有个好主意。”
于霞和刘星一起说：“什么主意，快说！”
三个人躺在桌子上，嘀咕道.
第二幕
时间：第二天早上
人物：刘星、于霞、夏雪、刘梅
地点：家中客厅
刘星和于霞夏雪正在看电视
刘梅：“刘星，明天是你的生日。你想要什么？”
刘星：“啊，我知道幸福的时刻来了(我的眼里满是希望)！妈妈，我可以要什么吗？”
刘梅：“嗯，那不一定是真的。”
刘星：“(失望的语气)但我也知道，幸福来之不易。”
刘梅：“好吧，给你一个生日就足够了。你不必买礼物。给你买个蛋糕就好。”(说着，向卧室走去)
于霞和夏雪面面相觑，轻声笑道：
第三幕
时间：也是第二天早上
人物：刘梅和夏东海
地点：在他们的卧室
夏东海正在床上看书，刘梅推开门边走边说。
刘梅：“你说这孩子真的不懂幸福。你想要什么生日礼物？真的。看看山区的孩子。他们想要一支铅笔和一个铅笔盒作为生日礼物。你说我们的孩子！”
夏东海：“如果你做到了，你就会满意。孩子一年只有一次生日。好了，别抱怨了。”
刘梅坐在床上说：“你说我们的父母，他们到底什么时候回来？一个是探亲，一个是离家。我想死他们了！”
夏东海：“是的，如果他能回来给刘星庆祝生日就好了！”
第四幕
时间：刘星生日之夜
人们：夏东海家也有一个鼠标和一个键盘
地点：家
客厅很漂亮。墙上挂满了丝带，桌子上摆满了盘子，中间放着一个大蛋糕。刘星请了鼠标和键盘。他们三个和于霞在客厅玩得很开心。刘梅仍在厨房忙着做饭。过了一会儿，刘梅走出厨房
刘梅：“孩子们，夏东海，食物准备好了，生日聚会开始了！”
他们都在餐桌旁坐下，夏东海正在发表演讲
刘星：“哦，我不用过生日了。这一次，我来说。”
风行烈郑重的说：“亲爱的爸爸妈妈，亲爱的姐姐，亲爱的哥哥，亲爱的同学们，大家晚上好！”这时，大家鼓掌，刘星接着说：“首先感谢父母对我的好。没有你，你会有我，而这个生日快乐党从何而来？”。原来我生日那天，你给我买了礼物，让我大吃一惊。现在我已经长大了，今天，我的生日，我想给你一个惊喜。”这时，夏东海和刘梅既惊讶又充满疑虑。鼠标和键盘准备关灯。夏雪和于霞也准备了蜡烛。
刘星走到门口说：“那是你现在最想念的人。”说着，立刻打开了门，爷爷奶奶正站在门外。与此同时，鼠标和键盘关掉了灯，夏雪和于霞拖着蜡烛围着他们的祖母和祖父。夏东海和刘梅吃惊地跑过来，他们全家互相拥抱.
（一年级，1700字）
辨别是非，去大姑丈家节选、剧本
前天，是周六，第11天。7点23分。突然，茶叶机的电话响了。我拿着手机一看，是我叔叔的。他说，我们晚点去他家吃饭吧。我在电话里点点头。说：“哦！'
还没吃饭，茶机的电话又响了。我无聊死了。是我叔叔让我们去他家的。这次是谁让我们去他家的？不用说，一定是我弟弟朱永培。
是他！这次，是他舅舅家的朱永培。他说等会儿他会让张然去他们家边吃边玩。我点点头说，‘哦！’然后我就挂了朱永培的电话。
现在我很困惑。我会去找谁？朱永培会怪我们不去他叔叔家。朱永培叔叔会怪我们不去他家。于是我问懂天文地理的我爸。
爸爸笑着说：“你不请朱永培来我们家吗？”“哦，”我刚想到这个方法。
这次我学到了一个道理：很多时候，很多事情都需要调整，我们要学会如何调整，如何调整。
（四年级，300字）
将相和（完璧归赵——剧本）
姜相和(回赵——剧本)
人物：王召，使者，蔺相如，臣(二)，秦王，侍女(二)，蔺相如的部下
道具：何世碧，一封信，一张地图和粉丝(两张)
第一幕
人；王召、蔺相如、大臣和使者
道具：何世碧，一封信，
(王召和崔在宫里散步，并告诉人们出去。)
举报人：秦王来信————
王召：读和听
信使：我愿意用十五个城市来换取长城。如果你愿意，请到秦来。
(信使下)(王召匆匆走来走去)(对部长)
部长甲：我能做什么？
部长乙：是的，你去不去？秦王只是想糊弄墙。
大臣a:可是你不去，万一秦王出兵进攻呢？
部长b:听说一个叫林相如的人，勇敢机智。也许他能解决这个问题！
王召：好的，就这样。
(下臣，出蔺相如)
赵浩棋：秦王说有十五座城可以用来交换城墙，但那是他的诡计。你说怎么办？
(林相如认为)
蔺相如：我愿意带你去秦。如果秦王真的交流了十五个城市，我就把玉给你。他不肯交出十五城，我一定把毕送回去。当时秦国受了委屈，没有理由出兵。
(王召点头)
部长赵浩棋：嗯，这是唯一的办法。
第二幕
人物：蔺相如，秦王，少女，
道具：何世比，地图，粉丝，
(秦王坐在宝座上，侍女扇)(来自蔺相如)
蔺相如：秦王，这个东西是何世碧。请注意。
(秦王观看并称赞)
秦王：很好！多好的宝宝啊！
(林相如皱起眉头，走上前去)
蔺相如：这面墙有问题。让我给你看。
(秦王小心翼翼的把墙给了蔺相如，蔺相如扶着墙，靠着柱子站着)
蔺相如：我看你不是要送十五个城市吧。现在墙在我手里。如果你逼我，我的头和墙就会被砸在这根柱子上！
(林相如摆姿势撞墙，秦王惊呆了)
秦王：一切都很容易讨论。来人啊，拿地图来！
(女仆a拿着地图)
秦王：看，这是十五个城市。
林相如：这个还是不行。和氏璧是无价之宝。只有在一个隆重的仪式之后，我才会交出它。
秦王：好吧，我们三天后见。
蔺相如：好，就这样。
第三幕
人物：蔺相如的手下，蔺相如
道具：何世碧
林相如：来人啊！
蔺相如手下：大人，有什么事吗？
蔺相如：你去扮成马车夫，把毕带回赵家。
蔺相如杖：是，大人。我现在就做。
第四幕
人物：蔺相如，秦王，少女，
道具：粉丝，
(蔺相如走向赵王)
蔺相如：何世碧已遣回赵。如果你是真心的，就先把十五个城市交给我们国家，我们国家马上派人送毕，绝不食言。否则杀了我也没用。全世界的人都知道，秦从来不守信用！
(秦王摇摇头，叹了口气)
秦王：送林相如回去。
第五幕
人物：林相如，部长，王召
王召：蔺相如，这一次，因为你的成绩，你为赵国解决了难题。我让你成为一名医生。
蔺相如：谢谢王召！我应该为我的国家服务。以后，我会帮你一起建设和保卫赵！
甘肃省兰州市城关区静宁路小学五年级：蔡宜辰
（五年级，1200字）
