【第1篇】我想做一个科学家_假如我是科学家作文300字
我看过很多百科全书，但我知道这些书都是科学家发现并记录下来的，所以我多么想成为一名科学家。
每天起床上班的时候。会有很多鲜花和掌声，总会有奇迹等着我去发现，当我工作的时候。随着时间的推移，我成为了世界上最著名的科学家！其实我最出名的是一个霸王龙化石。
2030年，我在湖北挖了恐龙的头，2033年和2036年在北京发现了恐龙的两只手。我发现安徽恐龙两条腿，2057年山东恐龙锁骨，2040年上海恐龙脚。十年了，我挖了一个霸王龙的化石。和.我戴了30年了：“美国、冰岛、日本、哥伦比亚、巴西、阿根廷、德国、俄罗斯.包括中国。”我和川普握了手！到现在，中国已经成为一个强大的国家。我打算用我的钱建一个博物馆，这样更多的人可以看到我发现的奇迹。
如果我是一名科学家，我就能为我的祖国做出更多的贡献。
【第2篇】身边的科学作文350字-小学三年级作文
从小到大，心里一直有个疑问，为什么我一直对着太阳微笑。这个问题的答案是通过学习《十万个为什么》得到的。最初，向日葵面向太阳的谜团已经解开。
原来向日葵花盘下面的茎里有一种激素，可以刺激细胞生长，这种激素叫生长素。晴天阳光下，背光侧的生长素比光照侧多，生长快。就这样，整个花盘向着太阳点点头，绕着太阳转，仿佛在对着太阳“微笑”。也知道向日葵盘是由十万朵小花组成的。
通过《十万个为什么》的学习，我知道水仙花种在清水里会生长开花；植物睡觉是因为太累；竹子通常开花不结果，但也能繁殖后代；中午最好切瓶插花；海底不平坦，像陆地一样，有山脊、盆地、平原、海沟。等待知识。
通过学习书本上的科学知识，我对身边的事情了解的更多，也更热爱科学！
初三：张
【第3篇】生活中处处是科学700字
俗话说“耳闻不如目见”，现在我明白它的真谛了。
小时候在语文书和课外书上多次提到，大雁南飞要排成“一”字形或“人”字形，但我一次也没见过真实的场景。秋天，鹅真的会像书上说的那样以这样的形状去南方吗？春天以同样的形状回到北方？我对书上写的有些怀疑。
我又要值班了。我站在操场上，目不转睛地盯着做练习的同学，帮他们数节拍，以此消磨时间，让自己不至于太无聊。“一个‘人’从天而降。”林诗雨喃喃道。我抬头一看，天空万里无云，一个黑色的“人”在天上飞着。我揉了揉眼睛，怕看不清。啊，不是人，是一群鹅。它们排列成“人”的形状，在空中向南飞去。我不能再值班了，我的眼睛一直跟着鹅。一会儿我看见一个小“人”穿过绿树；下来用低沉的方式问候我们；在蓝天上翱翔了一会儿。
为什么鹅一定要排成“一”字形或者“人”字形？看着看着，脑子里突然蹦出一个问题。我正在思考，突然发现一件奇怪的事情，每只鹅拍打翅膀的频率很低，它们几乎同时拍打翅膀，就像有人喊口号，叫它们上去，它们就一起上去；叫他们下去，他们就一起下去，没有人会每次都慢一拍或者快一拍。我被这个发现迷惑了，我来到了思维世界：领头的鹅会得到更多的阻力，而后面的鹅会得到更少的阻力。啊！原来是以“人”的形状排列，减少阻力。看着天空中飞舞的“人”这个小字，我很着急。
科学在生活中无处不在，只要你仔细观察，你就有可能成为下一个牛顿！
【第4篇】生活中处处是科学
科学在生活中无处不在
俗话说“耳闻不如目见”，现在我明白它的真谛了。
小时候在语文书和课外书上多次提到，大雁南飞要排成“一”字形或“人”字形，但我一次也没见过真实的场景。秋天，鹅真的会像书上说的那样以这样的形状去南方吗？春天以同样的形状回到北方？我对书上写的有些怀疑。
我又要值班了。我站在操场上，目不转睛地盯着做练习的同学，帮他们数节拍，以此消磨时间，让自己不至于太无聊。“一个‘人’从天而降。”林诗雨喃喃道。我抬头一看，天空万里无云，一个黑色的“人”在天上飞着。我揉了揉眼睛，怕看不清。啊，不是人，是一群鹅。它们排列成“人”的形状，在空中向南飞去。我不能再值班了，我的眼睛一直跟着鹅。一会儿我看见一个小“人”穿过绿树；下来用低沉的方式问候我们；在蓝天上翱翔了一会儿。
为什么鹅一定要排成“一”字形或者“人”字形？看着看着，脑子里突然蹦出一个问题。我正在思考，突然发现一件奇怪的事情，每只鹅拍打翅膀的频率很低，它们几乎同时拍打翅膀，就像有人喊口号，叫它们上去，它们就一起上去；叫他们下去，他们就一起下去，没有人会每次都打得慢或者快。我被这个发现迷惑了，我来到了思维世界：领头的鹅会得到更多的阻力，而后面的鹅会得到更少的阻力。啊！原来是以“人”的形状排列，减少阻力。看着天空中飞舞的“人”这个小字，我很着急。
科学在生活中无处不在，只要你仔细观察，你就有可能成为下一个牛顿！
【第5篇】领悟科学真谛的快乐
理解科学真谛的快乐
科学是一个无法解开的谜，但是当我们研究它的时候，我们可以感受到发现的喜悦。
4月29日，春假的第一天，一大早，我们来到东城小学进行第二次课堂实验。
进了第一个教室，有个大姐姐在做实验。这就是液体热胀冷缩，使烧瓶中的水喷出来的原理。我试了几次，都没有让水喷出来。我姐说可能是因为喷头里的水变热了，所以她换了水之后，我一做，测试瓶里的水就能喷出来。
第二个实验，我们把“千变万化的魔鬼”换成三种方式。我看着参考图，在那里绞尽脑汁地思考。最后真的不行了，就换了个正方，不用考试了，让我深刻体会到了丰富课外知识的重要性。
通过这个第二课堂实验，我真的觉得科学很神奇，它能解释我不懂的问题；科学是快乐的，它能让我们感受到研究过程的成功和收获；科学是自由的，想学什么就学什么。
最后我们离开的时候，管理员让我们在留言板上留言：通过这次活动，我明白了科学的真谛，我感到很开心！
【第6篇】科学讲座以后的幻想作文500字-小学三年级作文
从一次理科讲座开始，我的生活中出现了很多问题，比如：为什么我总是见雷不见雷？女生为什么不留胡子？
江老师还问：“蜘蛛吃活虫吗？”我不这么认为，因为蜘蛛有时候吃活虫子，有时候吃死虫子，所以蜘蛛不只是吃活虫子。
又一次理科讲座之后，我的人生出现了很多缺陷。比如雪碧之类的汽水，只要摇晃一下，打开瓶盖，就会喷出很多汽水。有什么办法可以像雪碧一样摇汽水，然后打开瓶盖，这样就不会喷出很多汽水了？
时间长了。我终于想通了，我可以先把雪碧汽水摇一摇，再放在桌子上，然后做自己的事。过一段时间，你可以再打开瓶盖，就不会喷很多汽水了。
我想：用我的想法做一件事。我想了很久，终于又想出来了。我觉得这个东西——“控制稳定器”不需要介绍。因为“控制稳定器”就是我们通常所说的跑步机。如果打开汽水瓶盖，会喷出很多汽水。把汽水放在跑步机上，打开跑步机的开关，做自己的事，直到汽水从跑步机上滑下来。然后打开瓶盖，会喷很多汽水。
让汽水瓶盖打开。如果它没有放出很多汽水，就把它放在跑步机上，做自己的事。等一等，然后你再打开瓶盖，它就不会放出很多汽水了！
时间不早了，已经是周五晚上了！各位老师同学再见！
【第7篇】奇妙的科学之旅
科学的奇妙旅程
你见过五彩缤纷的火焰吗？你见过火箭发射吗？你体验过火山爆发的感觉吗？你试过自己扔易拉罐滚回去吗？还有，你知道我们心脏的结构吗？星期天，我们和老师上了一堂有趣的科学课，经历了一段美好的科学之旅。
在一个宽敞的实验室里，老师带领我们完成了许多有趣的实验。我看到老师把酒精灯点着，然后把一根钢丝浸到一杯液体里，然后放进火里。哇，火焰变成了紫色，太神奇了！之后老师又尝试了几种其他液体，火焰变成了橙黄色绿色蓝色…
然后老师和我们一起做小火箭，然后自己做的小火箭加小苏打和水，然后盖上盖子。过了一会儿，我只听到砰的一声，小火箭径直向天花板“发射”出去。好刺激！但是没有发射器，它是怎么飞上天的？原来小苏打和水可以一起产生二氧化碳。盖子合上后，气体在火箭里越积越多。当它装不下时，气体会打开盖子，让火箭飞出去。每个人都很兴奋，他们要求老师发射他们自己的火箭。
我们还看到老师解剖了猪的心脏，了解到心脏原本由心房和心室组成…
原来科学也可以这么教。我们不仅玩得很开心，还学到了很多知识！
【第8篇】科学课作文450字-小学三年级作文
今天，我们班有一节科学课。很正常，但是？这个理科班发生了一件事，变得不寻常。
事情是这样的，因为这是这学期最后一节理科课，该期末考试了。理科老师发了一些资料，让我们自己复习，记住这些知识点。我们全班开始认真复习。一开始一切都很好。过了一会儿，教室的后半部分传来了戏谑的声音。我回头一看，原来是小胡和金枭在玩。这两个同学不是同桌，而是前后，因为我们中午要午睡，大家都带着小枕头。现在不是午睡时间。这两个学生正在玩那个小枕头。太棒了，被理科老师抓住了！他们认为他们很聪明，如果他们在桌子下面乱搞就不会被发现。要知道，老师的眼睛跟孙悟空一样。怎么才能逃过他们的眼睛？看到理科老师叫他们两个宝宝站起来，很认真的说：“复习了吗！”他们两个立刻低头不敢说一句话。我只能被老师批评。最后理科老师把他们交给班主任，等待他们的命运。
嘿！你说，真的，要考试，学习不好。结果你被骂了！
【第9篇】我身边的科学1000字
我身边有很多科学，比如电脑、手机、飞机、潜艇、宇宙飞船、空调等等。电脑是最受欢迎的，给我们带来了很多便利。
首先，它是成年人工作的利器。妈妈回家总是敲电脑，很快就在里面画了很多漂亮的3d模型。爸爸有空的时候可以直接用手机扫描电脑，这样就可以快速登qq，微博，看电影。不用再用手机搜索，方便易用。
电脑也是我们孩子的法宝。假期里，我在家无聊，突然觉得自己很贪婪，于是我恳求妈妈：我要肯德基、必胜客和施乐薯片.我妈妈不得不打开电脑，在网上为我点菜。几分钟后，我的食物就被送到了我身边。有时候一部新电影出来，我特别想看。这个时候，妈妈总会满足我的小心愿。在百度，在淘宝，在团购网，快速搜索，买任何便宜的网站。而且只需要网站发个密码，我就可以直接去电影院的柜台取票了。不出家门就能享受玩耍和吃饭，真是太神奇了。
计算机也使我们能够获得许多知识。今天，我妈妈想给我们做一个西瓜奶昔。这一刻我在想，我妈真了不起，她能做到这一点！但是我妈找了个帮手，不过还是个电脑。过了一会儿，我妈找到了做冰沙的视频，仔细看了看，边做边学。呵呵！好吃的西瓜奶昔，我深吸一口气，像是已经吃过了一样“吸走”，好开心！平时只要有不懂的成语，我都会在电脑上百度一下。“啪”的一声，有了键盘的决心，很多答案都会出来，让人眼花缭乱。直到找到我想要的答案。我认为它比查字典快得多，这将节省我很多学习时间。如果我有我不懂的知识，比如植物、动物、行星空间，有时候我在书里找不到我想要的，但是电脑总能给我带来完美的答案，让我服气。
电脑也给我的旅途带来了便利。去年五一，我和父母计划去参观苏州园林。激动了好久，心里幻想着各种园林的画面。这时，我妈说：“你想知道，网上查。”这提醒了我。啊哦！我兴奋地跳到电脑前，像敲旋律一样敲着键盘。“演奏”一首优美的乐曲。在我的“玩”下。当花园的图案突然出现在我眼前时，我感到惊讶。电脑太万能了。你可以向他求助。他是我的百科全书！它的存在给人类带来了一个新时代。这些科学都是人类创造的。多伟大啊！当我长大后，我必须发明帮助和贡献人类的机器。
我相信未来一定会更好。因为人有聪明的大脑和一双勤劳的手，未来可以创造出更方便的机器！
【第10篇】和未来科学家见面作文500字-小学三年级作文
今天我们在小作家班玩了一个游戏——《遇见未来的科学家》。
这时，老师手里拿着一个盒子进来了。老师说：“你想知道未来的科学家是谁吗？”我们都大喊：“是！”老师慢慢打开盒子，神神秘秘地说：“要不要看看？”想看请举手。“我们都急切地举起双手，答应举起双手，并把头伸得很长，看看盒子里有什么。
老师笑着说：“未来的科学家藏在盒子里。想看的同学只有站出来才能看。”我们都觉得不可思议：“怎么可能？科学家怎么这么小还藏在盒子里？”顾先文第一个冲上去。她看了看，先是吓了一跳，然后笑了。第二个答应了。他高兴地跳了起来，想看看未来的科学家是谁，但当他走近盒子时，他忍不住喊道：“原来是这样！”
轮到我上去看看了。我慌慌张张走上去，满腹疑惑，偷偷往盒子里看了看，心想：“未来的科学家是我？太不可思议了！”后来，所有的学生都冲了上来。看完之后，他们先是呆了一会儿，然后都笑了。
我明白老师想告诉我们，只要我们努力学习，开动脑筋，努力学习，我们每个人将来都可以成为科学家。
你想知道老师的盒子里藏着什么吗？
【第11篇】我是“小科学家”_三年级写事作文600字
今天是周末。我很早就完成了作业，帮我妈妈打扫了厨房。我洗碗的时候发现池子里的水去不了。我问我妈怎么办。妈妈去邻居家借工具。木柄下面有一个橡胶做的碗，然后她用力压在出水口，又把它拉了出来，这样过了三四次水就流下来了。
下午我帮妈妈洗菜，水跟我玩游戏似的，再也流不下来了。我觉得跟邻居借很尴尬。我还是想办法吧。于是我用一个空盆把出水口倒扣住，然后捡起来。没想到，它起作用了，但是水花把我的衣服弄湿了。
过了一段时间，水就不会再下去了。我能怎么做呢？我一边思考，一边用手指在河口旋转。我一生气就使劲转身。没想到奇迹发生了，水槽里的水慢慢的往下流。水往下流和我手指的转动有关吗？我又试了几次。真的，只要我的手指在进水口旋转三四次360度，就会有漩涡，水就会往下流。漩涡越来越急，范围越来越大，水越来越急，很快就干了。我把这个发现告诉了我妈，但是她不相信。我在她相信之前给了她一次机会。妈妈问：“怎么回事？”我不知道。
连续几天，一有时间就着迷观察。但是上帝反对我。我觉得水槽堵了，其实没堵。一个周末，表哥来了。她什么都喜欢打破砂锅。我找表哥帮忙，我们一起网上搜。原来手指旋转时，会在水槽下面形成漩涡。惯性让漩涡越来越大。漩涡产生的力使物体碰撞，碰撞使落水管中的残渣分离；同时，由于力的惯性，漩涡中的水快速向下流动，使水向下流动。我跟奶奶和邻居说，这种方法用了以后就见效了，夸我多好看。
从此对生活中的很多现象产生了浓厚的兴趣，愿意探索问题，持之以恒，成为知名的“小科学家”。
【第12篇】假如我变成了一个科学家作文250字-小学三年级作文
如果我成为一名科学家，我将发明许多造福人类的发明。
首先，我想发明一种节水装置。节水装置实际上是一把雨伞，顶部有一个发射器。下雨时，它可以吸收雨水，并将其输送到没有水的地方。
我还有一个发明叫炼钢机器人。它的作用是用最少的材料生产出最好的钢。
我最不想给你看的就是变色套装，可以自由变色。我举个例子：如果你不想穿红色的衣服，那么你可以告诉你的裤子换成…颜色。
有什么好的发明就来找我，我给你发明。
三年级：刘
【第13篇】我的科学老师作文450字-小学三年级作文
我的理科老师，一张如花似玉的脸，一双明亮的眼睛，能看到学生的一举一动。她经常穿丝绸衬衫，这特别显眼。有时候像兔子一样温顺，有时候像狮子一样暴力，就是同学不愿意做科学笔记的时候。
我给理科老师起了个外号“天上的云”。因为她的心情像云一样，说出来就能改变。她最有意思的一点就是，走到哪里都能骂。只要同学不听话，她骂就骂，骂就吐。于是教室里开始下雨。有一次上科学课，她讲得很精彩的时候，一个同学在座位上叽叽喳喳。她什么也没说，拿起粉笔就扔了。“咚”那个同学醒了，她狞笑着冲过去，直接把那个可怜的同学拖出了教室。看到这一幕，同学们吓了一跳，都吓呆了，埋头记笔记。
然而，在那之后，由于某种原因，老师变得温和多了，再也没有骂过学生。
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【第14篇】小学三年级作文：假如我是一名科学家
看到盲人走路让我觉得很可怕。他们手里拿着拐杖一步一步走着，生怕摔倒。可怜的家伙。他们心里一定很痛苦。因为他们看不到蓝天，看不到壮丽的山河，尤其是白纸上的黑字。这种生活多无聊啊！如果我是科学家，我一定会帮助他们。
我开发了一个“盲人阅读机”！它主要由激光器、电脑和播放器组成。激光扫描仪将各种文字信号传送到电脑，然后由电脑将文字变成声音，由播放器“朗读”给盲人听。“盲人阅读机”看起来像一个电子琴，顶部有一个长长的脖子，脖子上连接着一只大眼睛。这是激光扫描仪。机器前面有四个扬声器。就是这个玩家！
我的发明得到了中国残疾人基金会的高度赞扬和支持。“盲人阅读机”已经在全世界推广开来！
【第15篇】喷泉科学实验作文350字-小学三年级作文
喷泉
在一堂科学课上，老师教我们做一个有趣的科学实验。
实验开始的时候，看到老师先拿出半瓶普通矿泉水，两根吸管，一个橡皮泥；然后在矿泉水瓶的瓶口放上橡皮泥；其次，将两根吸管插入橡皮泥中，一根吸管插入水面上方，另一根吸管插入水面下方；老师吹进插在水面上方的吸管，奇迹发生了。矿泉水像喷泉一样从另一根稻草中喷出。老师试图再次堵住喷泉，但水从稻草的边缘流了出来。
这时，我有一个疑问，水为什么会从吸管里喷出来？老师告诉我们答案：因为我们吹进水面上的吸管，产生了大量的空气。慢慢地，空气越聚越多，对水产品施加压力，于是水就会从另一根吸管里喷出来。空气就是这样占据空间的。
这个实验真的很有趣，它不仅让我们学到了新知识，也给我们带来了很多快乐！
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科学课上的实验
下午最后一课是科学。范老师教我们如何正确使用酒精灯。
范老师手里拿着一个酒瓶。她让我们观察，告诉我们酒精灯里的酒精含量不能超过瓶子的三分之二。范老师打开瓶盖，放在酒精灯旁边。范老师说以后用灯头罩灯。接下来，我们用点燃的火柴从下往上点燃酒精灯的煤芯，灯就亮了。我们观察了一会儿。老师告诉我们，火焰分为三层，最外层叫外焰，中间层叫中焰，最内层叫内焰。观察结束后，范老师告诉我们，用酒精灯后，我们用灯头从右上方斜着遮住火焰，说是范老师给我们看的。灯灭了，我们也发现了一个细节。老师用了酒精灯后没有挂上，而是重新盖上。我们问老师为什么又被覆盖了，已经出了。范老师说第一次可以加盖，但是加盖后瓶盖里还有很多燃烧的气体。如果再不盖上盖子放出那些气体，下次就很难点燃了，于是同学们恍然大悟。
今天的科学课真的很有趣。它让我们懂得如何正确使用酒精灯。虽然我们不需要酒精灯，生活中也看不到这样的灯，但也让我们了解了知识，开阔了眼界。
郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得转载！
（四年级，400字）
破除迷信，相信科学
晚饭后，萧蔷和爷爷唱歌，去山坡上看迷人的月亮。月亮想出了一首美妙的歌，那是一轮灿烂的满月。它就像一个闪亮的银盘，从宁静的青山中喷涌而出。青山满是风和草，闪烁着鱼鳞般的亮点。树木，也突然亮了起来，一片片银色的亮点，看得清清楚楚。
突然，满月缺了一个角，然后又缺了一个角，啊！只剩一个角了，啊！都没了。这时，天空就像一个黑暗的房间，漆黑一片，你什么也看不清楚。萧蔷的祖父非常害怕，他期待着叹息，然后向天空祈祷：“上帝狗和仙女，请饶了月亮吧！”如果你吃了月亮，我们的地球上将没有光。”听了这句话，萧蔷哭笑不得，一本正经地对爷爷说：“爷爷，这种现象叫月蚀。月亮在地球和太阳之间转动，这样太阳光就不会被月亮反射到地球上，所以此时的天空是暗淡的。你只需要等一会儿，月亮就会恢复原状。世界上没有大狗。那是迷信。"
果然，月亮被“狗”吐出来了，像一艘白色的小帆船，在深蓝的大海里漂流，然后被“狗”一个个吐出来。仿佛每个月亮都有一个颤抖挣扎的生命，努力让人们早点看到自己迷人的风采，听听声音，比如梵高演奏的名曲。
爷爷恍然大悟：“古代传说中的‘狗吃月亮’之谜也隐含了这么多科学道理！”
（六年级，500字）
为科学而献身
同学们，在众多科学家中，你最崇拜谁？居里夫人谁发现了镭？爱迪生，谁发明了电灯？爱因斯坦，相对论是谁提出的？还是用自己的生命去捍卫哥白尼日心说的布鲁诺？还是算圆周率的祖冲之？但是我，我想送给居里夫人一朵美丽的花！
1896年，物理学家贝克雷尔发表了一份工作报告，详细介绍了他通过多次实验发现的铀元素。铀及其化合物有一种特殊的能力，可以自动地、连续地发出一种人眼看不见的射线。这种光线不同于普通光线，可以通过黑纸使照相底片感光。也不同于伦琴发现的伦琴射线。在没有高真空气体放电和高电压的情况下，它可以从铀和。铀及其化合物不断发出射线，向外辐射能量。这让居里夫人很感兴趣。居里夫人决心揭开它的秘密。居里夫人选择了自己的研究课题——放射性物质的研究。这个研究项目把她带入了一个新的科学世界。她孜孜不倦地耕耘着一大片土地，最终完成了现代科学史上最重要的发现之一——放射性元素镭，奠定了现代放射化学的基础，为人类做出了巨大贡献。但是，他总是说：我们不应该浪费生命，应该能够说：“我已经尽力了。”
居里夫人小时候非常善于观察。由于从小养成的习惯，他们和贝克雷尔一起获得了1903年12月的诺贝尔奖。这对夫妇的科学功勋举世闻名，但他们极度蔑视名利，最厌倦那些无聊的社交聚会。他们把一切都献给了科学事业，却没有获得任何个人利益。镭提取成功后，有人劝他们向政府申请专利权，垄断镭的制造，发大财。居里夫人说：“这是违背科学精神的。科学家的研究成果应该公开发表，其他人应该不受任何限制地开发它们。". "再说了，镭对病人有好处，不应该用来牟利”。居里夫妇还将诺贝尔奖大量捐赠给他人。这颗金子般的心值得学习！
1937年7月初，居里夫人因病去世。她一生创造和发展了辐射科学，长期无畏地研究强放射性物质，最终为这门科学贡献了一生。在她的一生中，她获得了包括诺贝尔奖在内的10个著名奖项和国际高水平学术机构颁发的16枚奖牌。世界各地的政府和科研机构已经授予了100多个称号。但她一如既往的谦虚谨慎。伟大的科学家爱因斯坦评价说：“在我认识的所有名人中，居里夫人是唯一一个不被她的名气逆转的。”
作为祖国的新一代和高素质群体，我们必须向居里夫人学习。从小就仔细观察身边的事情，及时思考。并学习她的高尚品质和无私奉献
啊，同学们，爱她，爱这位献身科学事业的伟大科学家！
（六年级，1000字）
