【第1篇】写上课的时候作文300字 有趣的科学课
星期五早上的第四节课是我们班的科学课。我们来到实验室上课。
通常我最喜欢理科。今天看到桌子上有很多老师给我们准备的蔬菜。全班同学都很兴奋，喋喋不休。有同学说，这是什么菜？有什么用？本来今天学的是“植物的根和茎”。我知道什么是直根，什么是须根。我也可以画直根和须根。菠菜的根是直的，叫直根，洋葱的根很多，长度和粗细一样，像爷爷的胡子，所以叫须根。它不仅能吸收土壤中的养分，还能固定土壤中的植物，防止土壤侵蚀。老师还从网上下载了很多种类的根，包括气生根和块根.然后，我们研究了植物的茎。植物的茎与根相比，形态丰富多彩，形态多样，茎像矮牵牛一样蜿蜒，茎细长柔软，茎像冷杉树一样直立，茎又高又壮，匍匐茎像西瓜藤，茎像爬山虎。
我在课堂上如此专心致志，以至于我发现它非常有趣，并学到了许多关于植物根和茎的科学知识。我喜欢理科班！
【第2篇】科学课作文450字-小学三年级作文
今天，我们班有一节科学课。很正常，但是？这个理科班发生了一件事，变得不寻常。
事情是这样的，因为这是这学期最后一节理科课，该期末考试了。理科老师发了一些资料，让我们自己复习，记住这些知识点。我们全班开始认真复习。一开始一切都很好。过了一会儿，教室的后半部分传来了戏谑的声音。我回头一看，原来是小胡和金枭在玩。这两个同学不是同桌，而是前后，因为我们中午要午睡，大家都带着小枕头。现在不是午睡时间。这两个学生正在玩那个小枕头。太棒了，被理科老师抓住了！他们认为他们很聪明，如果他们在桌子下面乱搞就不会被发现。要知道，老师的眼睛跟孙悟空一样。怎么才能逃过他们的眼睛？看到理科老师叫他们两个宝宝站起来，很认真的说：“复习了吗！”他们两个立刻低头不敢说一句话。我只能被老师批评。最后理科老师把他们交给班主任，等待他们的命运。
嘿！你说，真的，要考试，学习不好。结果你被骂了！
【第3篇】上课时的作文200字 有趣的科学课
今天的科学课，老师在全班同学的桌子上放了一个盘子，里面有菠菜、大葱和芹菜。老师告诉每个人仔细观察这些植物的根。有同学回答说：“大葱的根像老人的胡子。它又薄又亮。菠菜的根又直又粗，旁边还有许多细小的根。”老师接着说，科学上，像菠菜这样的根叫直根，像大葱这样的根叫须根，像胡萝卜这样的根是特殊的直根。
接下来，我们研究了植物茎的类型。杉树的茎是直的，叫直立茎，西瓜的茎叫匍匐茎，黄瓜的茎叫缠绕茎，爬山虎的茎叫攀缘茎.
我学到了很多关于科学的知识，这确实是一堂有趣的科学课。
【第4篇】我喜欢科学课作文300字-小学三年级作文
我喜欢科学课
从三年级开始，我们上科学课。我心里有多高兴，说不出。老师讲植物叶子的时候，我捡了很多叶子，一片一片仔细观察；老师谈论家禽中的鸡。我在家吃鸡，留下鸡骨头和鸡毛，和书比。
有一节课讲的是植物的茎，它可以输送水分和养分。老师做了一个小实验：把一根树枝放在红色的墨水瓶里，叶子渐渐变红。老师把树枝剪了，中间有一条红线。我回家做了一个实验：把一根芹菜放进一个装满红墨水的瓶子里。果不其然，叶柄慢慢变红，叶子上有小红点，最后渐渐合二为一。我用卷笔刀小心地削茎。哦！管子里装满了红色的水果汁。我高兴地拍着手，对妹妹喊：“快来看，输送管道的作用真的很大！”姐姐跑过来惊讶地说：“哎呀，这个实验真有意思！”
我越来越喜欢科学课了。我认为：只要我们多观察，多实验，多学习，就能学好科学。
(讲师：肖晓玲)
【第5篇】小学三年级作文：科学课
今天，我们有一节科学课。这节科学课的内容是老师教我们如何正确使用酒精灯。我觉得很有意思。
理科老师首先拿着一个酒瓶。我们来观察一下酒精灯里的酒精量不能超过瓶子的三分之二。同时上面还有一个瓶盖。不用的时候盖上。接下来，理科老师给我们演示了如何正确点亮酒精灯。老师用点燃的火柴从下往上点燃酒精灯，这样灯就亮了。老师告诉我们火焰分为三层。最外层叫外焰，温度最高，中间的叫中焰，最里面的叫内焰。老师让我们观察一下，然后用灯头斜着从右上角遮住火焰。后来老师又造了。他解释说：“酒精灯帽需要盖两次。虽然是第一次加盖，但加盖后会有很多燃烧气体残留在瓶盖内。如果不重新盖上盖子，让那些气体排出，下次就很难点燃了。”“哦！原来这就是真相！”我们恍然大悟。
通过这节课的学习，我明白了一个小酒精灯的用途，还有这样一个窍门！如果我们使用不当，可能会有一些意想不到的灾难。
【第6篇】难忘的一节课作文400字 难忘的科学课
难忘的一节课作文400字 难忘的科学课
6月3日，一个普通的日子，因为那天的理科课，在我眼里刻骨铭心。
经过一段时间的精心饲养，我所有的蚕都结了茧。茧有大有小；有的是黄色的，有的是白色的，好可爱！
“丁”正在上课。这是科学课。吴老师问：“你们家的蚕都结茧了吗？你知道蚕宝宝变成什么了吗？知道不知道都无所谓。这节课，我们就切蟑螂，看真相。”
“啊，割茧？”我差点尖叫起来。如果出了意外，蚕宝宝被砍死了，那就不行了！正想着，吴老师说：“谁要给大家看你家的蚕？”
教室里立刻安静下来，没有人举手，没有人说话。是的，谁愿意看着自己精心饲养的蚕被割死？但是为了让大家看到真相，我自告奋勇的举手说：“砍我的！”学生们立刻把注意力转向我的茧盒。吴先生拿出一个茧，小心翼翼地切开。
“点击，点击……”每次吴老师切刀，我的心都在跳。“喂，我的白胖子蚕宝宝在哪里？为什么只剩下这只棕色的虫子？”我好奇地问。"这是变成蟑螂的蚕宝宝."吴老师说：“卷成一团的，是蚕宝宝蜕皮。”
6月3日，一个普通的日子，因为这个理科班，变得难以忘怀。
【第7篇】科学课作文300字
科学课作文300字
这学期我们有了一位新的科学老师。老师姓辛。我们都叫她辛老师。这位老师的教学方法与以前的老师不同。如果我选择，我会更喜欢这个辛老师，因为她的课很严格，很有趣。
今天只要我们做实验，老师就叫我们分组出来。轮到我们了。当我出去的时候，老师用手电筒照着水中的平面镜。在相应的墙上，出现了一个圆圈，颜色像彩虹。
课后，我们都很开心，因为我们学到了新知识。
科学课作文300字
今天，我们第一次上科学课。老师让我们用工具袋里的材料组装玩具。大家都很高兴，我们迫不及待地拿出工具袋组装起来。
我一看，只有四个小轮子，两根钢筋。这能组装什么？我想了又想，还是组装不出玩具。我又看了看，还有一个包。取出一个塑料外壳后，我迅速组装了一辆玩具车。我们在这个班很开心。我喜欢这种动手动脑的理科班。
科学课作文300字
今天的科学课是昨天安排的。我们带个水生植物吧，——水葫芦。昨晚爸爸在环城河里帮我钓了一些树。可惜早上忘了带在妈妈车上。好在很多同学带的比较多。
老师让我们四人一组观察水葫芦的结构。通过这门科学课，我了解到水生植物可以分为三类：挺水植物、漂浮植物和沉水植物。有的全浮在水面上，有的扎根在土里，叶子在上面。像水葫芦一样，叶子在水上，跟着水走，不用土也能生长。
我喜欢上科学课，这让我对自然有了更多的了解。
科学课作文300字
今天，我们的第三节课是科学。当我们去实验室的时候，发生了一些事情。
这是我们的班长黄在去实验室的路上安排的一件事，而我、王、和则捣乱。
这时候，黄先拦住了队伍，而黄则走到学生们的身后去排队。只见王小步走来走去，后面跟着和。我看到了，也走了一会儿。我当时觉得挺好玩的，现在觉得我们班人都丢了。
在我走了一步之后，我想再走一步，所以我把王紫绮挤在我前面。然后，王紫绮不耐烦地转过身对我说：“哟！你烦不烦！”听完之后，我非常生气，把王紫绮挤了一大步。王紫绮控制不住我的行为。他也要推我。我连忙一躲，又撞上了邢新阳的后背。他撞了一下，很严重。他后面的同学一个个被我打了。这时，看到了黄，走过来把我们四个带回了教室。我们承认了自己的错误。黄让我们回家写一篇我们自然课的日记，然后让我们四个人排队上课。
下次我会改正我的错误，并保证一句话不说就去实验室。
科学课作文300字
混乱的教室里，发生了一件惊天动地的事件，让鬼神们哭了。
叮咚，叮咚在上课。这个班是理科班，每个理科班对我都很有意思，但是这个班让我很生气。因为，我一进教室，就听到每个人都像黄蜂一样嗡嗡叫，尤其是在张洋和张哲。他们不仅大喊大叫，还玩纸飞机。飞来飞去让我头晕。我气愤地说：“你能不能不要让纸飞机在我眼前晃！”但是张洋的张哲太专注于玩纸飞机了，根本没听见我说话。我气得肺都出血了！
突然，老师进来了。但是张哲张洋仍然在玩弄他的生命。这让老师很生气。老师不停地喊着，拍着桌子。但是张洋和张哲对此充耳不闻。最后老师哭了。老师说最后一句话：“我给你讲课是为了什么，不是为了你自己？如果不上课，以后怎么办？”忘记——，然后把题抄在黑板上。”老师说完就跑出去抹眼泪。刘九阳和翟益铭急忙跑出去劝说老师。老师回来后，我们所有的同学都向老师深深鞠躬，说对不起。
后来觉得老师的话有道理。我们对不起的不是老师，而是我们自己。
【第8篇】有趣的科学课600字
最后一节科学课，老师给我们布置了作业，让每个学生准备一件事。这些东西是做饭用的调料，饮料和牛奶，开水，自来水，糖等。学生们听了，都很纳闷：“你拿这些东西干什么？”下课铃响了，学生们胡乱猜测。我也带着这个好奇的问题在等下一节理科课。
今天下午，第一节课是科学课。学生们拿出准备好的东西，等老师来上课。我觉得：这个班一定很有意思。
“叮”的一声响，老师走进教室问道，“同学们，老师让你们准备的东西都带来了吗？”学生们异口同声地回答：“是的。”“今天，老师想让你做一个有趣的实验。首先把准备好的开水拿出来，看看是什么颜色，再闻闻？最后，尝尝它的味道。”学生们看完、闻完、尝完，都举手回答老师的问题。接下来，老师让学生拿出各种调料、糖、牛奶和饮料，放入白开水中，看看有什么变化。学生们争先恐后地回答：“它变成了乳白色。”“它变红了。”"它变成了棕色。".“你能尝出它的味道吗？”学生们拿起杯子尝了尝。放糖，放牛奶，放饮料的同学都咽下去了。放了各种调料的同学，有的杯子还没到嘴边就用手捏住鼻子，有的喝了一点就吐舌头，咧嘴，眯眼.看着很痛苦，师生都笑了。最后，老师让他们表达自己的感受。在整个班级里，学生在快乐中学习知识。
这是一堂多么有趣的科学课啊！
【第9篇】有趣的科学课作文500字-小学三年级作文
有趣的科学课
湖南省长沙市于颖小学33班田野
10月11日上午，我们上了两节有趣的科学课。
首先，李先生上了一堂土壤课。他说：“没有草的土地，只要你喝一点水，就会满满的。再倒水，就得让水带走一些土；在有草的土地上，喝个三四个小时还不够！”我有很多问题要问，但刚要举手，李老师宣布下课。我别无选择，只能下次再问。
然后，易老师给我们上了一堂寻找动植物的课。他给了我们工具来分别寻找不同的动物。我命令我们小组的成员迅速行动。我发现了一只蚱蜢，但我抓不到它。庄老师抢过来给我。金铃子抓住了蝴蝶；苏抓了蚱蜢和蚂蚁；刘？抓到一只蜘蛛。然而，蝴蝶从袋子里飞走了，蜘蛛爬走了。苏和刘？叹了口气，我说：“继续抓，说不定能抓到。”这时，当我看到陈玉涛皱着眉头时，我问他发生了什么事。他说：“我太胖了，抓不到蚱蜢。”我心想：他不会要我抓的，我也抓不到。三十六计，走为上策。吴天瑜来的时候我只想离开，所以我请他帮助陈玉涛。他们两个正要再抓蚂蚱，易老师宣布他们要集合。虽然最后只抓到两只蚱蜢，但是它们很开心。
这两节理科课真的很有意思。(负责编辑：优秀教学)[推荐给朋友][显示打印版]
【第10篇】上科学课300字
今天早上，我们最后一节课是科学课，铃声终于在所有的喋喋不休中响起。学生们陆续走进教室。
今天，我们学习第七课《空气在哪里？》。老师先问：“谁能知道我们周围有空气？”学生们纷纷举手，老师说：“不要用课本上的方法。”所有的学生都把手放下。突然，其中一个同学举手站起来说：“对，一只眼睛放一个空瓶，然后放在耳朵上。你可以感受到气流，听到声音，可以证明我们周围有空气。”老师问我们这种方法行不行，我们异口同声地回答：“行！”
这节课，我们学到了很多知识，比如：身边有空气，空气有重量等等。我们在科学课上心情很好。
【第11篇】科学课作文350字-小学三年级作文
今天早上的第三节课是科学。没有，快期末了，每一科都进入紧张复习。即使是平时不太关注的科目，我们也渐渐关注起来。毕竟要考！
所以，在今天的课上。老师说：“我今天要去抽查。我让你先复习第四单元。我让一些同学背了一下。”说完，他随机点了一个学号，叫他理科论文的内容，谁知道，那个同学是随机的！理科老师气得说：“我不是让你复习吗？你为什么什么都不知道？你不知道期末考试要到了吗？还是对我的话充耳不闻？至少认识一两个！你根本不知道，这怎么能说呢？”我们被科学老师的大嗓门吓得上气不接下气。
我们当然知道，我们要考试了。然而，我们还有其他的课要复习，而这门科学只能袖手旁观。我们全班安静的坐着，让理科老师给我们足够的训练。
【第12篇】小学三年级作文：第一堂科学课
星期一，我们上了第一节科学课，这是三年级的新课程。开学的时候，李老师跟我们说，这门课是教的，我很期待上很久的理科班，看看怎么样。
“丁”，上课开始了。走进教室，先做了自我介绍，然后让我们打开课本，观察目录。如果我们发现什么，许多学生举手发言。表扬了我们的好头脑。最后告诉我们以后理科课的内容；做小实验，观察事物.学习一些科学知识。感觉毛校长上课的态度很和蔼，很喜欢他给我们上科学课。
上了第一节有趣的理科课，以后会好好学习这门课。
【第13篇】科学实验作文400字 “湿淋淋”的科学课
科学实验作文400字 “湿淋淋”的科学课
啊！好无聊！刚听理科老师讲“水”，差点睡着。理科老师突然说：“现在，我们来玩个游戏……”教室突然变成了菜市场，一个又一个声音，像无数只看不见的手，几乎掀翻了屋顶。“停，停！”理科老师敲了几下棍子，叫了几声“停”，我们才安静下来。
然后，他开始在屏幕上给我们展示游戏规则：不要打开包，不要打碎杯子，识别包里是什么。每个小组的组长都来用黑色的袋子收集盒子。詹红立刻跑过去，偷走了前面的箱子。我们四个人看着盒子，有一种说不出的东西。詹红举起一个袋子，液体滴在下面。“泄露了，”我们四个人异口同声地说。“赶紧换！”我大喊。
还好还有一个盒子。“这是什么？”我摸了摸包，闻了闻。里面是液体，没有味道。“我明白了，这个包里装满了……”
“砰”！一声巨响打断了我的话。第十组和第十一组跑了。我定睛一看，水槽中间的水龙头爆了。理科老师心急火燎地拿起一块抹布，盖上水龙头。水压太大，老师的袖子都湿了。老师让我们把其他水龙头都打开，把男生都吹出实验室，让女生把地上的水拖干净。暂时可以停水。
我听别人说有个同学扭了什么东西，水龙头上的塑料没办法，水就冲了出来，撒了一地。
我爱这个“湿”的理科班！
【第14篇】写上课的时候作文300字 有趣的科学课
星期五早上的第四节课是我们班的科学课。我们来到实验室上课。
通常我最喜欢理科。今天看到桌子上有很多老师给我们准备的蔬菜。全班同学都很兴奋，喋喋不休。有同学说，这是什么菜？有什么用？本来今天学的是“植物的根和茎”。我知道什么是直根，什么是须根。我也可以画直根和须根。菠菜的根是直的，叫直根，洋葱的根很多，长度和粗细一样，像爷爷的胡子，所以叫须根。它不仅能吸收土壤中的养分，还能固定土壤中的植物，防止土壤侵蚀。老师还从网上下载了很多种类的根，包括气生根和块根.然后，我们研究了植物的茎。植物的茎与根相比，形态丰富多彩，形态多样，茎像矮牵牛一样蜿蜒，茎细长柔软，茎像冷杉树一样直立，茎又高又壮，匍匐茎像西瓜藤，茎像爬山虎。
我在课堂上如此专心致志，以至于我发现它非常有趣，并学到了许多关于植物根和茎的科学知识。我喜欢理科班！
【第15篇】写上课场景的作文400字 开心、有趣的科学课
今天，我们班又上了一节有趣的科学课。一上课，老师就指着讲台上六个小烧杯里的液体问，谁还记得我们去年学的区分液体的方法？学生们一个接一个地举手回答说：“你可以通过看、闻、尝、摸来辨别。老师强调，品酒的方法要慎用。”以防有毒液体。然后老师让学生仔细观察：谁的眼睛最锐利？过了一会儿，倪代文杰勇敢地走上前去，准确地说出了食用油、蜂蜜、水、牛奶四种液体的名称，两个烧杯里的液体都错了。过了一会儿，桑家豪说一个是洗手液，一个是洗洁精。老师大大的抬起了他们俩的眼睛。
那我们要用天平称同样量的液体，哪个最重？学生们一遍又一遍的称重，精神奕奕，最后蜂蜜最重，食用油最轻。
第三个实验是把不同的液体同时倒在斜板上，看哪种液体先滑下来。我们都睁大眼睛，以免看不清楚。结果洗手液和蜂蜜滑的慢，水和牛奶滑的快。滑的慢是因为粘。
事实证明，许多不同的方法可以用来研究液体的性质。要完全理解一件事，需要多种方法。为了奖励学生的思考，老师奖励全班同学一个小滴管品尝蜂蜜。大家都很开心！
小学其他年级同类作文
我想当科学课代表
大家好！我叫szdemon，正在竞选理科班。
人类作为地球上最聪明的物种，拥有强大的科技。我们在不断破解自然界的各种谜团，哪些是生命？哪些是无生命的？什么是解散？怎么才能知道天气变化？为什么指南针指向南方，同时，我们对自己了解多少？心脏是如何为我们工作的，我们如何保护它？人类为什么会变老？基因技术能带来永生的福音吗？为什么爱情总是伴随着嫉妒.对于这些疑惑，我会带领你去克服，去理解，去讨论，向着科学前进。
谢谢大家！请投下你宝贵的一票，选择我作为科学部的代表。
（四年级，200字）
一节有趣的科学课700字
下午第一节课是自然科学课，有一次我们上自然科学课，我们都很开心，因为我们都带了这个班最喜欢的玩具。
“丁”，上课开始了。老师让我们先打开课本，然后问：人在滑梯上滑下去的路线是什么？拍球时球反弹的路线是什么.”然后黑板上写着滑、蛙跳、拍拍球、荡秋千、风车转这些词，还邀请了几个同学来度过他们的运动路线。当他们画完之后，一个个幽默地给我们解释：“这个球先落下，过一会儿又弹起来；这一挥，是一个直来直去的勇士；这个风车要么坏了，要么附近的风有问题：先向左转一半，然后向右转一半.“我们听到大家躺在桌子上笑！
老师又说：“别笑了！先说哪一个是直线运动哪一个是曲线运动！”
"我认为滑梯、秋千和风车是弯曲的运动."许对说道。
"我认为青蛙会跳，拍拍球，然后直线摆动."汪哲说。
老师听完回答，给我们一一讲解了什么是曲线运动，什么是直线运动，什么是曲线运动和直线运动都有。
快下课的时候，老师让我们拿出玩具玩一会儿，然后说他们在直线运动，曲线运动，或者直线运动和曲线运动都有。不管老师怎么说，老师宣布玩的时候，他就迫不及待的拿出玩具疯狂的玩：有的冲过去按按钮，跑的比谁的车(飞机)还快；有的愿意砸烂溜溜球看谁最厉害；有些人不停地扭发条来打发时间；还有一个快拉陀螺拉绳，是竞品.我带了两个玩具，一个是陀螺，既有曲线的，也有直线的，因为拉绳拉出来是直线运动的，转起来是曲线运动的；另一种是无聊的玩具，做曲线运动，因为只有转动里面的齿轮，棍子上的球才能互相击打。
这个理科班不仅玩玩具，还学到了知识，真的很有意思！
（小学六年级，）
第二次上科学课400字
今天，我们又可以上科学课了。铃响之前，我和全班同学跑到教室等老师来。因为我们很期待老师的到来，老师终于来了，于是我们高兴地跑到讲台上，问老师怎么办。老师没有告诉我们怎么办，只是说一会儿就知道了。我们失望地走下讲台，重新坐直。然后老师最后给我们讲了今天的内容，然后做完内容给我们做了一个实验。好，我现在告诉你怎么做：
1.喝完后拿一个空瓶子
2.将白醋倒入空瓶
3.往气球里倒一点小苏打
4.把气球放在瓶口上
气球会变大，实验就要做了。我觉得这个理科班没有第一节课有趣，但是这个理科班很特别，因为我一直不明白在这种情况下气球怎么会变大。为什么气球里有二氧化碳？如果大家都知道，能告诉我吗？
（小学二年级，）
