【第1篇】碘的故事作文700字-小学三年级作文
碘的故事
我非常喜欢听奶奶讲故事。她经常在晚饭后或睡前给我讲各种有趣的故事。
有一次，她给我讲了一个小时候村里的病人：我奶奶小时候住在长安县的一个村子里。村子里的一个人得了一种疾病。人的脖子肿了起来，变得越来越大，往下掉，掉得越来越长，面部肌肉被取下。最后，一大块肉挂在她的胸前，连病人的一只眼睛都被拉长了，整个虽然看不见自己，却很自卑。邻居看到他真的很丑很可怕。正因为如此，他经常被歧视，没有人关心他，也没有人和他交朋友。
听完外婆的故事，我又惊又怕。我问奶奶：“他得了什么病？他为什么会有这种怪病？”奶奶说：“这种怪病叫粗脖子病，是体内缺碘引起的。”
“那么碘是什么？”奶奶说：“碘是人体不可缺少的营养素。当身体缺碘时，就会出现很多问题。最常见的是甲状腺肿，也就是粗脖子病。缺碘也会导致耳聋、哑、瘫痪。主要危害是碘缺乏影响胎儿大脑发育，导致儿童身心发育障碍。”“如果不打针不吃药，能不能预防这种病？”奶奶说：“当然可以从饮食上预防，多吃含碘的食物，比如海带、海鱼等海鲜。”“哇！海带，我不是很喜欢。看来以后要学会爱吃，多吃点。还有别的办法吗？”“是的，我们政府要求普通民众食用碘盐，这是预防碘缺乏病的最好办法。”“碘盐怎么用？”“和普通盐一样，避免高温。煮汤的时候加碘盐。千万不要用碘盐爆锅。要避免醋或酸菜，碘遇酸容易破坏分解。”“还是尽快用碘盐吧。”奶奶笑着说：
“傻孙子，我们一直吃碘盐。”“我放心了。”
为了身体健康，我们吃海带和碘盐吧。
讲师：杨红梅
【第2篇】和碘的对话作文800字-小学三年级作文
与碘对话
“嗨！同学们好！你可能不熟悉我。人们叫我——智能元素，但我的真名是碘，是一种非金属元素。我的外形是黑色和紫色的晶体，这种晶体在自然界中非常罕见，只以溶于水的形式存在。虽然我长得不好看，但是我的作用很大！”学校碘缺乏病宣传桌上贴了一瓶“碘”。看到周围的同学都是，“碘”热情地自我介绍。
“黑色，真的很丑，有很大的效果吗？吹牛？”我是这样看的，心里嘀咕着。看着学生脸上不相信的表情，“碘”解释的更详细了。“同学，你要知道，当你妈妈怀上你的时候，没有我，你会有大脑发育不良、耳聋、瘫痪、畸形、死亡等严重后果。当你还是个婴儿的时候，如果你缺少了我，你的大脑会发育得很慢，你会对你接触到的东西反应很慢。你的运动能力，智力，成长都达不到同龄孩子的水平。小时候，如果你还缺我，那你的脑重就达不到平均水平，就会出现‘粗脖子病’，不仅弱智，矮，慢，还笨，丑。”
“哇，太可怕了，”学生们爆发了。我马上想到了开智学校的残疾学生，问“碘”:“那么，碘缺乏会导致智力低下，智商低下，变成智障吧？”
“对了，你很聪明，证明你长大了足够补充吸收我。”“碘”羡慕地对我说。
我吸了一口冷气，心想：还好我妈生我的时候加了各种营养，同时还加了“碘”，这都归功于家里一堆婴儿营养的书。
“碘”想了想，强心说道：“同学们，你们现在可以开心了。为了消除碘缺乏，减少智力低下的发生，提高智商，保护妇女和儿童的健康，国家每年都专门设立“碘缺乏预防日”，宣传碘缺乏的危害，让人们更加了解我。同学们，虽然你们现在很健康很聪明，但是不要忽视我，因为我对你们的成长很关键。所以，你吃的盐一定要加我的“碘”盐，平时多吃海带和海草，那我就需要足够你生长了。”
听完“碘”字，同学们仿佛上了一堂生动的保健课，受益匪浅！而且，“碘”的作用已经被充分理解了！
讲师：陆玉清
小学其他年级同类作文
我发现了怎样从碘化钾里提取碘
我是一个不折不扣的科技迷，对天文、化学、计算机、生物特别感兴趣。我有七十多本科技方面的书！告诉你一个秘密：第一天第一卷的生物都是从我这里收集的，比小儿科还小儿科！但是，俗话说，熟能生巧。书中的原理和实验再精彩，没有亲身经历也不会知道其中的奇妙感受。所以我妈给我买了一套“化学世界”的实验设备，从那以后我就迷上了做化学实验。
有一次，我想到钾遇到水就会燃烧，也就是说钾遇到水就会变热。你能说钾是酸性的还是碱性的？如果是这样，如果将碘化钾溶液电解，消耗钾作为电解质，会产生碘溶液吗？事实胜于雄辩，所以我决定自己试一试。
开始，我带了碘化钾，电池座，电池，电线，水，量杯，烧杯，药勺，搅拌棒。准备好溶液，接通电路，将两根电线放入水中。立刻，一根导线上出现大量气泡，而另一根导线使周围的溶液变红。半小时后，透明溶液变成深红色。我拿出电线，看着这杯红色液体，心想：怎么确定这杯溶液是不是碘？对！碘遇到淀粉会变色，不如用淀粉试试？我用滴管吸了一滴溶液，滴在一小块馒头上。馒头立刻变成蓝紫色，是碘！
“成功！”我大声欢呼。
（六年级，400字）
和碘的对话
“嗨！同学们好！你可能不熟悉我。人们叫我——智能元素，但我的真名是碘，是一种非金属元素。我的外形是黑色和紫色的晶体，这种晶体在自然界中非常罕见，只以溶于水的形式存在。虽然我长得不好看，但是我的作用很大！”学校碘缺乏病宣传桌上贴了一瓶“碘”。看到周围的同学都是，“碘”热情地自我介绍。
“黑色，真的很丑，有很大的效果吗？吹牛？”我是这样看的，心里嘀咕着。
看着学生脸上不相信的表情，“碘”解释的更详细了。“同学，你要知道，当你妈妈怀上你的时候，没有我，你会有大脑发育不良、耳聋、瘫痪、畸形、死亡等严重后果。当你还是个婴儿的时候，如果你缺少了我，你的大脑会发育得很慢，你会对你接触到的东西反应很慢。你的运动能力，智力，成长都达不到同龄孩子的水平。小时候，如果你还缺我，那你的脑重就达不到平均水平，就会出现‘粗脖子病’，不仅弱智，矮，慢，还笨，丑。”
“哇，太可怕了，”学生们爆发了。我马上想到了开智学校的残疾学生，问“碘”:“那么，碘缺乏会导致智力低下，智商低下，变成智障吧？”
“对了，你很聪明，证明你长大了足够补充吸收我。”“碘”羡慕地对我说。
我吸了一口冷气，心想：还好我妈生我的时候加了各种营养，同时还加了“碘”，这都归功于家里一堆婴儿营养的书。
“碘”想了想，强心说道：“同学们，你们现在可以开心了。为了消除碘缺乏，减少智力低下的发生，提高智商，保护妇女和儿童的健康，国家每年都专门设立“碘缺乏预防日”，宣传碘缺乏的危害，让人们更加了解我。同学们，虽然你们现在很健康很聪明，但是不要忽视我，因为我对你们的成长很关键。所以，你吃的盐一定要加我的“碘”盐，平时多吃海带和海草，那我就需要足够你生长了。”
听完“碘”字，同学们仿佛上了一堂生动的保健课，受益匪浅！而且，“碘”的作用已经被充分理解了！
（五年级，800字）
碘的作用
碘的作用
在一片茂密的森林里，住着一群可爱的小动物。有“无所不知”的熊猫博士，聪明的小等待，聪明的小兔子妹妹，勤快的小狗，贪睡的小猪。他们像一家人一样团结友好。
有一天，猪的脖子肿得像水一样。所有的动物都来看他。小兔子姐姐着急地说：“花喜鹊，去邀请我们森林的熊猫博士。”熊猫博士来了。他看着小猪，问他平时的饮食。他说：“小猪患了大脖子病，是缺碘引起的。”“碘是什么？”狗不解地问。“碘是人体必需的微量元素。缺碘就缺碘。”“缺碘怎么预防？”小动物急切地问道。“有许多方法可以补充碘。我们可以有一个简单的方法，就是吃碘盐。小猪要多吃碘盐，你们也是。”熊猫博士认真地说。“非常感谢，熊猫博士。”小动物异口同声地说。
几个月后，猪康复了，森林又恢复了美丽。
讲师：杨红梅
（二年级，400字）
