【第1篇】捉蝴蝶300字
在一片绿色的草地上，长满了各种各样的花。有些散发出强烈的香味；有的开了漂亮的笑脸；有的全是花和骨头，好像要断了。花的美，花的香，吸引了一只又一只五彩缤纷的蝴蝶。玩的时候不小心看到了一只艳丽的蝴蝶，脑子里冒出一个想法：抓住它。
我抿着嘴，弓起背，轻轻地走近蝴蝶。每一步都给我的内心增添紧张，大气不敢出，怕这只蝴蝶飞。蝴蝶贪婪地吮吸着蜂蜜，没有发现旁边站着一只怪物。我小心翼翼地伸出大拇指和中指，轻轻地夹了一下。“太好了，抓到了。”我抑制不住自己的喜悦，大声喊道。
【第2篇】捉蝴蝶300字
在一片绿色的草地上，长满了各种各样的花。有些散发出强烈的香味；有的开了漂亮的笑脸；有的全是花和骨头，好像要断了。花的美，花的香，吸引了一只又一只五彩缤纷的蝴蝶。玩的时候不小心看到了一只艳丽的蝴蝶，脑子里冒出一个想法：抓住它。
我抿着嘴，弓起背，轻轻地走近蝴蝶。每一步都给我的内心增添紧张，大气不敢出，怕这只蝴蝶飞。蝴蝶贪婪地吮吸着蜂蜜，没有发现旁边站着一只怪物。我小心翼翼地伸出大拇指和中指，轻轻地夹了一下。“太好了，抓到了。”我抑制不住自己的喜悦，大声喊道。
【第3篇】捉蝴蝶作文1100字-小学三年级作文
总评：这篇文章的特点是细节生动。无论是抓蝴蝶的过程，还是对蝴蝶的观察，都写得很好，语言生动，更生活化。可见作者训练有素。纵观全文，孩子去公园玩，自然会有很多好的素材来描述。小作者选取了独特而令人印象深刻的抓蝶案例，但在文中，抓蝶的过程并不是简单的描述，而是通过两个案例(蝴蝶很聪明，抓起来相当困难；勾引蝴蝶)来记录整个生动的过程，让非常有趣的事情锦上添花。
评论员：我是于欣
昨天下午，我父母带我和哥哥去公园玩。那里有很多五颜六色的蝴蝶在跳舞，所以我打电话给我哥哥去抓蝴蝶。(简单的开头逐一指出几个叙事要素，透露出写作在本质上的成熟。)
那些蝴蝶真聪明。我和哥哥很难抓住一个。我看见一只金色的蝴蝶一动不动地躺在花上采集花粉。我马上叫我哥站在对面“围攻”。然而哥哥的脚步声太大，把蝴蝶吓走了。(总结性语言，同时也意味着第二个抓蝴蝶动作会随之而来。)
(好像蝴蝶真的很聪明，我和哥哥抓一只也挺难的，但是)我不甘心，就软软的去找蝴蝶。突然，我看到一朵粉红色的小花弯了下来。仔细看。哦！原来是一只白色的蝴蝶在花上采集花粉！嘿！他们真的很喜欢接吻！我迅速向前探了探身子，把手轻轻地伸向花朵。聪明的蝴蝶似乎已经知道我要对它“偷袭”，一怒之下飞走了。感觉很失望，坐在板凳上发呆，想放弃。(虽然这次很小心，但还是失败了。这一段把中小作者的表情、动作、心境完美结合，瞬间打破了读者原有的思维定势，为后面的发展铺平了道路。)
这时哥哥冲过来对我说：“姐姐，用花吸引蝴蝶就行了！”有一次听到，是个好主意！于是，我摘了几朵鲜艳娇嫩的花，然后蹲在角落里，手微微一挥，引来蝴蝶。果然，一只蝴蝶飞了过来，在花上转了一圈，好像在试探周围的情况。我马上用右手捂住，蝴蝶被抓住了。它在我手里拼命挣扎，翅膀使劲扇动，求我放过它。看着它可怜巴巴的样子，我的心突然软了，我不忍心再伤害它。我小心翼翼的抱着它，扔到空中，让它飞走。看着蝴蝶再次在空中自由飞翔，我会意地笑了。(这个动作的叙事文字准确、生动、简洁、切中要害，详细的描述渲染了剧情跌宕起伏，起到了比本文常规剧情更好的作用。"")
抓蝴蝶很好玩！它让我明白，你不能轻易放弃，所以你可以做好！(最后指出全文的思想性点，语言平实简洁，体现了年轻作者成熟的创作心态。)
【第4篇】捉蝴蝶作文500字-小学三年级作文
您好！大家好，我叫妙妙，很喜欢做活动。这是我抓蝴蝶的动作。
那一天，太阳烤焦了大地，石头差点冒烟。上了特别班之后，我和我的另一半苗琪结婚了。
当我回家的时候，有许多美丽的白蝴蝶在我们的头上飞舞。我突然有了个想法。为什么我们不抓蝴蝶？
下午，我和妙棋准备出发，每人带着白手套和一个透气的盒子，每个盒子里装着一个大纸板。就像一个文物研究者，当我们到达足球场时，美丽的白蝴蝶在草地上翩翩起舞。我忍不住跑了上去。我拍了一张。“快把箱子拿来，”我喊道。于是第一只蝴蝶成功抓到，喵七一次又一次对我竖起大拇指，让我更加自信。但后来蝴蝶再也没有像商量好的那样低飞，于是我和喵七对望了一眼，一起瞄准了目标。她从东方来，我从西方来，准备两面夹击，却跑不过蝴蝶。毕竟是飞！很精彩，但是我开始用纸板扔五六米远。没关系，只是撞到了我的腿，疼得我大叫。蝴蝶有机可乘，我赶紧爬起来，失去了立足之地，掉进了狗嘴里，心想：我真倒霉！但是，经过我不懈的努力，我连抓了八个，妙棋抓了三个。哈哈，战绩挺好的！
看，我精彩的抓蝴蝶就是不一样！
【第5篇】捉蝴蝶作文300字-小学三年级作文
周末，我和我的朋友去公园玩。
公园里有一个大花坛，里面长满了五颜六色的花。许多蝴蝶在里面跳舞。我和朋友站在外面看。如此美丽的景色就像人间仙境。
我觉得里面飞的蝴蝶像精灵一样可爱，所以想进去抓蝴蝶。和朋友商量后，我决定试试运气。当我们走进花坛，正在捉蝴蝶时，有人在我们身后拦住了我们。
那是一个戴着红袖章的老人。他说：“你这样做不仅吓到蝴蝶，影响花粉传播，还会践踏花坛，让很多人欣赏不到美丽的花朵。”听到这里，我们觉得老人说的很有道理，就赶紧想了出来。
这件事我们真的没想那么多。还好及时被爷爷制止了，我们再也不会进花坛抓蝴蝶了。
【第6篇】捉蝴蝶作文300字
在一个万里无云的晴天，我站在草地上，一群朋友欢呼雀跃，因为我们学会了捉蝴蝶。
当时是早上，我们来到这个绿地抓蝴蝶。因为这里蝴蝶太多了！你看，在紫色的花朵上，这只蝴蝶静静的吸收着花朵甜美的枝叶，有时候会有几只过来迎接它。这些蝴蝶大多是白色的，带有淡淡的银色图案，还有一些黄色和黑色的蝴蝶在飞来飞去。我们的蝴蝶师傅贾谊告诉我们：“这里只能抓白蝴蝶，不能抓黄蝴蝶，因为黄蝴蝶有毒！”“哦~”大家异口同声。我心想：唉，我真的不知道自己的心！算了，抓蝴蝶吧！
于是，我们开始抓蝴蝶，我没有。一方面怕捏死蝴蝶；另一方面，我害怕这些蝴蝶会咬我，抓我，让我感到慌张。这样我就可以慢慢明白抓蝴蝶的技巧了，就是人可以纸上谈兵。就在我胡思乱想的时候，我突然欢呼起来，喊道：“太棒了！我抓到了蝴蝶。玩得开心！”我开始观察，观察了很久，我终于观察到了一些东西。比如蝴蝶是半翅的，因为它会马上飞走。如果它想抓住它，它会抓住它的翅膀，把它合上。它在专心采蜜！这时候扣上再加上，蝴蝶就抓到了。但是，我可以纸上谈兵，因为我从来没有实践过。
不远处，张对我大声说，“，没事的。蝴蝶在你手里挣扎真的很舒服。他不能咬人。很有意思。”我又陷入了沉思，这时附近的声音打断了我的沉思。我看到张雨欣哭了：“啊！太棒了！太好了！”这时我心里想：连平时胆小如鼠的张雨欣都敢抓蝴蝶。我必须克服我的心理障碍。
于是，我用了我捉蝴蝶的方法。首先，我盯着一只蝴蝶，立刻扣上我的手，抓住了它。
这让我真的很开心。
抓蝴蝶多有趣啊！
姓名：王电子邮箱：地址：北京市密云县西田各庄镇东户部庄村东北区123号邮编：101500我的支付宝账号：13521783519
【第7篇】捉蝴蝶作文450字-小学三年级作文
蓝天
白云
火红的太阳
快乐的小鸟
小孩
穿着色彩鲜艳的衣服
在植物园抓蝴蝶
拿着一本大书
拿着树枝
拿着网兜
左拍右拍
啪啪啪啪
我一个都没抓到
好
二华
从灌木丛中飞出
孩子们，快点追
与蝴蝶赛跑
二华
一个接一个。
一上一下
一左一右
飞过芦苇
飞越莲花湖
飞越丁香坡
飞进牡丹和牡丹玫瑰园
在牡丹花间翩翩起舞
牡丹花间翩翩起舞
在月季花中起舞
这儿
花仙多铎
猩红如火
像雪一样白
黄色像金子
勤劳的园丁阿姨
与华
带着花
孩子们
看着阿姨
看着花
看着蝴蝶
你看着我
我看着你
你推我
我推你
(因恐惧或体力消耗)流汗
不清楚
阿姨说
小孩
你比花和花
更漂亮
初三：陆睿
【第8篇】捉蝴蝶作文400字-小学三年级作文
春天来了，草地焕然一新，绿衣草娃娃露出尖尖的小脑袋，美丽的花朵绽放出笑脸，散发出淡淡的清香。
小松鼠、鼹鼠、小白兔和小鹿来到草地上玩耍。就在他们玩闹的时候，一只五颜六色的蝴蝶穿着金色的外套和五颜六色的花裙子。它没有拍打着美丽的翅膀，在天空中跳舞。我的朋友们被迷住了。好美！他们想抓住她，和她一起玩，画她。
小鹿觉得我一定是第一个抓蝴蝶的。小鹿窃喜，于是自信地伸长脖子，抬起前脚，向目标冲去。蝴蝶很快飞走了。小鹿没有抓住蝴蝶，而是重重地摔了一跤，大叫“哎哟，哎呀”。小松鼠希望我手脚灵活，所以只要我轻轻一跳蝴蝶，它就是我的了。于是这只自鸣得意的小松鼠用前脚爬得很低，屁股翘得很高，随时准备跳起来。不料小松鼠瞄准目标使劲跳，他吻着大地，蝴蝶笑着在他头上飞。他很沮丧。
燕鼠翻了两个黑眼睛，心想如果大家一起努力，就能抓到蝴蝶。大家都觉得不错，于是小松鼠、小兔子、小鼹鼠就跳到鹿背上，把蝴蝶夹在中间。
看着美丽的蝴蝶，他们快乐地唱歌跳舞。他们和蝴蝶成了好朋友，一起玩耍，一起画她。
【第9篇】捉蝴蝶，难600字
周五的早晨，太阳火辣辣的，太阳好像要把大地烤焦了。但潘玉妍不怕热，在体育课上做自由主义者时主动提出要捉蝴蝶。
第三节课到了，孙一“解散”完，我们一群人就迫不及待地在草地上抓蝴蝶。突然，一只长着黄色翅膀的美丽蝴蝶停在了一棵草地上。这时，潘玉妍的眼睛像汉堡包一样闪闪发光，她什么也没想就跳了起来，但谁知道她已经扑了个空，而其他几个人则用手在空中挥舞。如果她不知道，她以为我们在练空手道。就像一个疯子。这时，潘玉妍不小心摔了一跤，腿已经红了，但她大喊：“今天一定要抓蝴蝶。”但是几分钟过去了，我们中的一些人还是什么也没有发现，这是没有帮助的。一会儿你没叫蝴蝶来，一会儿我又叫蝴蝶来。总之我和潘玉妍还有朱奕跑了一地。过了很久，老潘终于在一座火山里爆发了，她拖下外套去抓就在她面前的紫外线蝴蝶。没有捕捉到蝴蝶兴奋的叫声，只有衣服盖在草地上的声音和“鬼狼嚎叫”的声音。唉，抓蝴蝶真的那么难吗？我不禁在想。但幸运的是，可能是孙公公看到我们这么努力，我终于在隔壁班抓到了一只粉蝶。我高兴地哭了，“我抓住了，我抓住了。”大家听了，高兴地跑过去一看，“啊，是一只垂死的蝴蝶。我忍不住笑了。
抓蝴蝶很难！
【第10篇】小学三年级作文：捉蝴蝶
星期天下午雨停了，我和几个朋友来到花园捉蝴蝶。经过我们各自的分工，捕蝶活动开始了。
我从家里带了一个小盒子，开始捉蝴蝶。说实话，不认真搜很难找到。突然，我看到三四只蝴蝶在蜘蛛网上飞舞。我很开心，就摘了一只又大又漂亮的蝴蝶，抓了起来。蝴蝶停下来，我走到它身边，用手抓住它。蝴蝶突然飞走了，停在卷心菜上。这一次，我蹑手蹑脚地走到它的后面，在我的手抓住它的翅膀之前，“死人”似乎有一双眼睛在身后，悠闲地飞走了。我气得跳起来，几个人来来回回，喘不过气来。冷静下来后，我调整了策略，又去找蝴蝶。当我用力抓住它时，我抓住了蝴蝶的翅膀。这只蝴蝶真漂亮！黄色的翅膀上有白色的斑点，两只小眼睛警惕地盯着我，好像在说：“你为什么要抓我？我没有惹你。”
我带着战利品高高兴兴的回家了！
【第11篇】状物作文250字 捉蝴蝶
一天，我在小广场抓蝴蝶。我看到小广场上开满了五颜六色的花。有一大片茂盛的草地，各种颜色的蝴蝶，白色，粉色和黄色，在草地上飞舞.有些蝴蝶有许多颜色和无数快乐的彩色蝴蝶。他们煽动美丽的翅膀，在花丛中轻盈地嬉戏。我是捉蝴蝶的专家。我抓蝴蝶的第一步是等它们在雄蕊上轻轻躺下，第二步是用网抓，第三步是把网里的蝴蝶抓在手中，第四步是把网里抓着的蝴蝶放进瓶子里。看着瓶子里的蝴蝶，突然觉得它们好可怜，像被关在笼子里，从此失去了自由。毕竟他们也是一个个过日子啊！最后一步，我决定放飞蝴蝶，就这样抓住了蝴蝶，享受了。
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快乐的事_捉蝴蝶作文300字
春回大地，万物复苏。我和哥哥迫不及待的出来玩我们最喜欢的——抓蝴蝶。
哥哥接过网，大步走向绿草地。就像一个拿着枪要上战场的士兵，我也跟着哥哥。“都准备好了吗？”哥哥说完，看着我的身体。他竖起大拇指，开始抓蝴蝶。草地一望无际。我第一次抓到一只五颜六色的蝴蝶。她太有趣了，一会儿一直在动。看着她可怜的样子，我只好放过她。哥哥抓住的蝴蝶嘴动了动，仿佛在说：“我要自由，我要自由！”我们把她放在蝴蝶储藏室，最后一只蝴蝶叫她待在那里。当人们欣赏她婀娜多姿的身材时，我们都如痴如醉，小蝴蝶趁机逃走了。下次我一定要抓住她。
自然界有很多奥秘。我一定要多读书，让这些奥秘成为我的快乐！
（二年级作文，）
和朋友一起捉蝴蝶200字
昨天，我和我的好朋友愉快地去了黄河旅游区。在平坦的绿色地毯般的草坪上，我很开心地追着你。
突然，我看见一些小蝴蝶在草地上跳舞。让我们弄两张网来抓蝴蝶。我拿着网跳和左右，砰的一声摔倒在地上。爬起来，然后悄悄走到另一只停在草地上的蝴蝶面前，用网扑向它。啊！我抓到了一只金色的蝴蝶。
（小学一年级，）
捉蝴蝶
抓蝴蝶
星期天早上，我和妈妈去华钥市民广场抓蝴蝶。
一场春雨过后，思域广场上的花草树木都喝足了水，看起来更加自豪！小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采集蜂蜜。我突然看到一只美丽的小蝴蝶，拍打着它白色的翅膀，在花丛中飞翔。我拿起网兜就跑去追，蝴蝶却不停地飞来飞去，一会儿飞进红月季花里，一会儿又飞进红花酱草里，一刻也没有休息，仿佛在和我玩捉迷藏。我跑来跑去，汗流浃背，气喘吁吁，但还是没抓到漂亮的小蝴蝶。
虽然没抓到蝴蝶，但是我很享受抓蝴蝶！
陈静华
南京市栖霞区实验小学一(5)班
（一年级，200字）
