【第1篇】猜猜老师的最爱作文1200字-小学三年级作文
今天凌老师神秘地带来了一个精致的小盒子。我好奇地探出头，跪在长凳上，希望能看到盒子里有什么。不幸的是，盒子有盖子，我什么也看不见。凌老师故意卖了一把锁，让学生猜盒子里老师最喜欢的东西是什么。有的同学说是漂亮的项链，有的说是珍贵的照片，有的说是珍贵的珍珠……我捏了捏下巴，挠了挠头，又敲了敲头，歪着头想：是不是好的熊袖口？是一本可爱的日记吗？还是毛茸茸的仓鼠？我深深叹了口气，真希望凌老师能快点给我看。
首先，凌老师让文成宣和黄志豪上去看看，现在只说文成宣。我看到程文选的脸很红，然后她看着它。她咬紧牙关，眼睛睁得大大的，看上去快要哭了。可能她害怕了，腿软了！凌老师慢慢地一点一点地掀开一小部分盒盖。我以为它会闪出金色的光，于是我立刻捂住了眼睛。从我的手指上，我隐约看到程文选在努力地笑，他的眉头仍然紧紧地皱着，他的脸更红了，就像一个红苹果。我把手放下，深吸一口气，心想：凌老师葫芦里卖的什么药？心里的好奇就像浓雾一样，很强烈！盒子里是什么？
接下来，凌老师让胡传玉和陈冠宇再抬头看看。我看见胡传宇抿着嘴，不管看不看都保持着一副神气。他好像一点都不感兴趣，但我早就希望看到是什么，可是凌老师没有邀请我，我急得跺脚。那个盒子里的东西就像一块吸铁，深深地吸住了我的心。这时，我长长地叹了口气，撅着嘴，眨着眼睛，一遍又一遍地想：盒子里是什么？
最后，凌老师让全班同学一个个查。我看到学生们的表情比其他人更有趣。有的同学很淡定，有的同学嘴巴张得很大，有的同学嘴巴歪……这其中，杨锐？易记上？ldquo“啪”的一声捧起脸，嘴大张着，身体向一边转了一百八十度，逗得大家大笑。甚至我平时都不太爱笑，笑得很厉害，上气不接下气。有的同学比较好玩，笑得很厉害，摔倒在地，用手拍着膝盖，皱着眉头笑。轮到我了。我紧张又兴奋地走上讲台，心怦怦直跳。凌老师小心翼翼地为我掀开盖子。哦！我松了一口气，心里的迷雾终于散去，里面有一面小镜子。从镜子里，我可以看到我甜美的笑容。回到座位上，我开始仔细琢磨凌老师为什么喜欢镜子。爱美照镜子的是凌小姐吗？不不，上次问凌老师，化妆好看吗？凌老师说自然美是最美的。突然我恍然大悟，镜子里出现了人，所有的学生都能看到镜子里的自己和凌老师，所以凌老师一定喜欢全班。随着时间的推移，凌小姐终于解开了谜团。原来她真的很喜欢全班。但是，不同的时间有不同的方法。当我们犯错时，凌老师用严厉的批评教育我们，帮助我们改正错误；做得好的时候，凌老师用表扬证明她认可我们，鼓励我们；而且更多时候凌老师用温柔的语言关心我们。
凌老师，原来你最喜欢的是我们，成长中的学生。我们也爱你，亲爱的凌小姐。
成都茶甸子小学三年级：冰原狼
小学其他年级同类作文
猜猜老师的宝贝
今天下午，梁先生大笑着大步走进教室，手里拿着一个盒子。我们都去看看盒子里有什么。
梁老师急忙捂住手，神秘地对我们说：“这是一个神奇的宝藏。你能猜到是什么吗？”同学们聊了很多，有同学说：“宝贝，肯定很贵。应该是黄金或者白银。”梁老师笑着摇摇头说：“这个宝宝是世界上独一无二的。”这时，另一个同学说：“一定是梁先生最爱吃的，——包子！”话音刚落，教室里哄堂大笑，我有点担心教室的窗户会被我们的笑声震裂。最后梁先生让我们班的董欣怡上去看看，说：“一定要笑，不然不行。”董欣怡迅速挤出一个甜甜的笑容，迅速低下头去看盒子里的“宝宝”。她只看了一眼就哈哈大笑起来，就像发现了新大陆一样。后来我们都明白了，老师说的宝宝其实是个“笑料”。
猜宝贝结束了，梁老师告诉我们：人生有很多困难和挫折，但人要乐观自信，记住一句话：我生来有用，旋一千块银子，都要回来！
通过这件事，我更明白了梁老师对我们的良苦用心。她总是试图通过一些简单有趣的活动，让我们轻松地理解一些道理，让我们更加自信、自立、自强！
讲师：梁飞
（五年级，500字）
猜猜老师的宝贝500字
“猜老师的宝贝？它有两条腿。”老师笑着对我们说。我心想：“会是什么呢？小老鼠？小鸟？ "当我试图推断的时候，老师已经走出教室去找他的孩子了。
过了一会儿，门开了，老师踮着脚小心翼翼地走进来，手里拿着一个小红包。我像个大侦探一样，捂着额头，目不转睛地盯着红包，想知道里面装的是什么？
“谁先摸？”老师边说边把红包放在桌子上。我突然举手，老师让我去。我骄傲地走上讲台，自信地把右手伸进红包。“唉！多软啊。”我皱起眉头，竖起耳朵听着。没有动静。“会是什么呢？还在说两条腿，我觉得老师在骗我们？”我气呼呼的走下讲台，其他三个同学也不解的走下。
在最关键的时刻，我去看了，却什么也没说。所有人都冲到讲台上，试图弄清楚红包里装的是什么。上去的学生一个个惊喜的走下来。轮到我了。我飞过去，俯下身往下看。啊！原来是一面镜子，镜子里的自己。我恍然大悟，老师说的宝宝是我们全班！我回到座位上，脑海里浮现出老师慈祥和蔼的面容。我忍不住觉得鼻子疼，继续做作业…
（小学五年级，）
猜猜老师的最爱
今天凌老师神秘地带来了一个精致的小盒子。我好奇地探出头，跪在长凳上，希望能看到盒子里有什么。不幸的是，盒子有盖子，我什么也看不见。凌老师故意卖了一把锁，让学生猜盒子里老师最喜欢的东西是什么。有的同学说是漂亮的项链，有的说是珍贵的照片，有的说是珍贵的珍珠……我捏了捏下巴，挠了挠头，又敲了敲头，歪着头想：是不是好的熊袖口？是一本可爱的日记吗？还是毛茸茸的仓鼠？我深深叹了口气，真希望凌老师能快点给我看。
首先，凌老师让文成宣和黄志豪上去看看，现在只说文成宣。我看到程文选的脸很红，然后她看着它。她咬紧牙关，眼睛睁得大大的，看上去快要哭了。可能她害怕了，腿软了！凌老师慢慢地一点一点地掀开一小部分盒盖。我以为它会闪出金色的光，于是我立刻捂住了眼睛。从我的手指上，我隐约看到程文选在努力地笑，他的眉头仍然紧紧地皱着，他的脸更红了，就像一个红苹果。我把手放下，深吸一口气，心想：凌老师葫芦里卖的什么药？心里的好奇就像浓雾一样，很强烈！盒子里是什么？
接下来，凌老师让胡传玉和陈冠宇再抬头看看。我看见胡传宇抿着嘴，不管看不看都保持着一副神气。他好像一点都不感兴趣，但我早就希望看到是什么，可是凌老师没有邀请我，我急得跺脚。那个盒子里的东西就像一块吸铁，深深地吸住了我的心。这时，我长长地叹了口气，撅着嘴，眨着眼睛，一遍又一遍地想：盒子里是什么？
最后，凌老师让全班同学一个个查。我看到学生们的表情比其他人更有趣。有的同学很淡定，有的同学嘴巴张得很大，有的同学嘴巴歪……这其中，杨锐？易记上？ldquo“啪”的一声捧起脸，嘴大张着，身体向一边转了一百八十度，逗得大家大笑。甚至我平时都不太爱笑，笑得很厉害，上气不接下气。有的同学比较好玩，笑得很厉害，摔倒在地，用手拍着膝盖，皱着眉头笑。轮到我了。我紧张又兴奋地走上讲台，心怦怦直跳。凌老师小心翼翼地为我揭开盖子。哦！我松了一口气，心里的迷雾终于散去，里面有一面小镜子。从镜子里，我可以看到我甜美的笑容。回到座位上，我开始仔细琢磨凌老师为什么喜欢镜子。爱美照镜子的是凌小姐吗？没有没有，上次问凌老师，化妆好看吗？凌老师说自然美是最美的。突然我恍然大悟，镜子里出现了人，所有的学生都能看到镜子里的自己和凌老师，所以凌老师一定喜欢全班。随着时间的推移，凌小姐终于解开了谜团。原来她真的很喜欢全班。但是，不同的时间有不同的方法。当我们犯错时，凌老师用严厉的批评教育我们，帮助我们改正错误；做得好的时候，凌老师用表扬证明她认可我们，鼓励我们；而且更多时候凌老师用温柔的语言关心我们。
凌老师，原来你最喜欢的是我们，成长中的学生。我们也爱你，亲爱的凌小姐。
茶甸子小学四年级的蓝色荆棘鸟。
（四年级，1200字）
