【第1篇】修剪树木机器人作文350字-小学三年级作文
我发明的机器人叫树木修剪机器人。它的主要功能是修剪树木。
它有一个大脑，眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴在中间，身体、手、腿和脚在下面。主要是手。他用手拿着剪刀，然后修剪它们。
有一次，我看到它开始修剪，看到它剪的叶子都是黄色的，就问它：‘为什么老是剪黄色的，好不好？“它告诉我：‘黄叶对树有害。“我意识到它为什么要剪掉黄色的叶子。
他之所以这么能干，是因为他体内有大量的热量，使之精力百倍。
我必须努力学习，将来发明许多这样的机器人，让每个家庭都有这样的机器人。以后他们想修剪树木的时候，只需要叫机器人来干活，就可以锻炼机器人的功能，减少劳动。
有个机器人真方便！
小学其他年级同类作文
第一次修剪树枝500字
那天，我下楼散步，接待处的爷爷正在用剪刀修剪小区里的树枝。
出于好奇，我问爷爷：“为什么要砍一根好树枝？”爷爷说：“每隔一段时间，树枝就会生长不均匀。如果你把它们切开，它们会看起来很漂亮，而且不会浪费营养。”我说：“我也来剪吧。”爷爷欣然同意了。
我拿起剪刀，哎，还挺重的！我尽力护理，剪刀就是不听我的。我认为使用硬武力是不可能的。我们必须找到一个窍门。
我切啊切，切啊切。嘿，你的手指怎么这么疼？血在流。原来是手指被剪刀把抓住了，擦了一块皮。我摸着伤口，流下了眼泪。
这时，我爷爷走过来，耐心地对我说：“你在树枝上剪的，当然很硬。应该在叶子上剪。剪几次就熟练了。
我让我爷爷再给我看看。我爷爷把它剪得很熟练，就好像它是一条在水里游动的鱼。我仔细观察了爷爷的每一个动作，但总觉得有出路。爷爷一边切，一边指导。
我剪的跟我爷爷一样，轻松多了。爷爷说：“太聪明了，一次就学会了。”我破涕为笑。
通过这次修剪，我学到了一个道理：无论做什么都不能轻率。做不到的事情，就要虚心请教，多想想为什么，反复练习，才能把事情做得更好。
（小学四年级，）
第一次修剪树枝
第一次修剪树枝
浙江省嵊州市芦山小学鹿哲营
那天，我下楼散步，接待处的爷爷正在用剪刀修剪小区里的树枝。
出于好奇，我问爷爷：“为什么要砍一根好树枝？”爷爷说：“每隔一段时间，树枝就会生长不均匀。如果你把它们切开，它们会看起来很漂亮，而且不会浪费营养。”我说：“我也来剪吧。”爷爷欣然同意了。
我拿起剪刀，哎，还挺重的！我尽力护理，剪刀就是不听我的。我认为使用硬武力是不可能的。我们必须找到一个窍门。
我切啊切，切啊切。嘿，你的手指怎么这么疼？血在流。原来是手指被剪刀把抓住了，擦了一块皮。我摸着伤口，流下了眼泪。
这时，我爷爷走过来，耐心地对我说：“你在树枝上剪的，当然很硬。应该在叶子上剪。剪几次就熟练了。
我让我爷爷再给我看看。我爷爷把它剪得很熟练，就好像它是一条在水里游动的鱼。我仔细观察了爷爷的每一个动作，但总觉得有出路。爷爷一边切，一边指导。
我剪的跟我爷爷一样，轻松多了。爷爷说：“太聪明了，一次就学会了。”我破涕为笑。
通过这次修剪，我学到了一个道理：无论做什么都不能轻率。做不到的事情，就要虚心请教，多想想为什么，反复练习，才能把事情做得更好。
（六年级，500字）
