【第1篇】游戏中的收获作文100字-小学三年级作文
游戏中的收获
我们每个人都喜欢玩，有的喜欢玩游戏，有的喜欢玩拼图，有的喜欢打篮球…
我最喜欢玩电脑。我记得有一次，我在电脑上做幻灯片。首先，选择背景和格式。然后，选择剪切图片或国外图片或自选图形。选择它们后，选择自定义动画或键入。我选择打字，但是打字不太熟练，只能慢慢打。后来我习惯在幻灯片上打字，速度快多了。
我学会了打字制作幻灯片。我太开心了！
【第2篇】游戏中的不愉快作文200字-小学三年级作文
大家好！我是一个四年级的学生，家里很幸福，但是经常感觉不到：
二月的一天，我在玩现在每个孩子都在玩的游戏——摩尔庄园
看到别人有超级ram，我很想要，但是因为怕妈妈不同意，我犹豫了很久。
我终于开口了！没想到我妈也同意了！我开心极了！
8月21日，我在玩另一个游戏，也是小孩子可以玩的游戏——奥比岛
原来他们都是平等的，但现在他们突然推出了一个“红宝石”成员
我一开口我妈就拒绝了。我苦苦哀求了很久，她拒绝了。
唉！感觉好不开心！
【第3篇】我从游戏中学到了语文作文800字-小学三年级作文
看到这个话题你一定很惊讶吧！游戏免费玩，没有任何压力，语文就是这么严肃的话题！但是两者结合不仅可以学到很多知识，还可以轻松学到很多知识。
小学三年级的时候，我那么讨厌语文，又因为语文考试成绩，越来越讨厌语文。有时候连语文课都不想上！
有一次，哥哥让我和几个朋友去草地上玩。我们在草地上玩了一会儿，觉得很无聊。我们都想找些新把戏来玩。“哎，要不我们玩成语接龙吧！”就在我们找不到东西玩的时候，不知道谁喊了一声。“好，好！”大家都同意了。只有我一个人不想玩，但为了不破坏他们的兴致，我同意了。我排在最后，比赛开始了。
我哥哥是第一个。我哥先是说“常笑”，后来又说“开门见山”、“山珍海味”.终于轮到我了，我支支吾吾，拿不起来“东西.事情.事半功倍”，于是我终于回答了。然后又轮到我了，“东西，东西”“物美价廉，你怎么这么笨？”我哥跟我说什么的时候，我突然红了脸，但是这个“长队”却直直的排到了最后。
事后哥哥打电话给我说：“姐姐，我觉得你语文水平太低了！”“是吗？我一点也不喜欢中文。”“姐姐，你应该多读点小说、作文和一些长短文。”哥哥的话让我豁然开朗。从那以后，我每次上语文课，都很认真听。不懂就去找别人，直到懂为止。就这样，我渐渐喜欢上了语文，语文成绩让同学刮目相看。
哥哥还让我参加“成语接龙”、“组词组句”等游戏。这让我很容易从游戏中学到很多语文知识。
没想到哥哥的话改变了我对语文的看法，提高了我的语文知识。现在让我参加“成语接龙”、“组词造句”等游戏，我可以毫无困难地回答它们。我也由此想到：语文知识是未来社会不可或缺的，包括言语，所以要学语文。
我喜欢语文，它让我感到快乐。希望你喜欢中文！
实验小学三年级：岳晓静
小学其他年级同类作文
我从电脑游戏中走出800字
xx年7月8日星期五天气：晴朗
我从小就沉迷于电脑游戏。后来在父亲的真诚劝说下，我终于走出了电脑游戏，爱上了学习。
6岁(5岁)开始玩电脑，先学会打字，然后玩“超级玛丽”“秘道”等游戏。后来上学，学了“卡丁车”、“红色警戒”、“地下城”等“大游戏”。我从不放过每一点时间。周末别人都去二班学东西，我却整天沉浸在电脑游戏里。
爸爸看到我玩电脑游戏坐不住就经常批评我，但我就是控制不了自己，知道自己应该把精力放在学习上，但是看到电脑就把眼前和脖子后面的一切都忘了。
有一次，我坐在电脑前玩游戏。我在那里坐了一个多小时，爸爸走过来对我说，快关机！我赶紧说：快了，快了，快过十关了！过了一会儿，父亲见“声明”无效，就冲过去用拖鞋打我，还“逮捕”我，把我按到桌子上做作业。
为了让学习占用我的游戏时间，我爸妈一次报了五节课外班，周六周日的游戏时间被没收。我上绘画课的时候，老师让我们画米老鼠和唐老鸭，但是我想的是《斗士之王》里八神和大蛇的大对决。我画了一只长着大鼻子和长尾巴的八神和一条长着大嘴和小帽子的大蛇。老师一看，差点把鼻子歪了。
还有一次英语课，老师看到我总是心不在焉，就让我读。因为我的注意力都集中在游戏上，分心的时候就把音标读成游戏里外星人角色的声音，让全班哄堂大笑。着急的时候决定不上课，去同学家玩游戏。
在路上，爸爸像抓小偷一样把我抓起来，带回了英语班。从那以后，不管我上什么课，我上厕所我爸都跟着我。
父亲那种“不信东风，不回电话”的执着精神，终于打动了我；老师和同学努力学习的精神逐渐感染了我。许多新知识也吸引了我。慢慢爱上了学习，再也没有逃学，上课也没有失去理智。电脑游戏在我心中渐渐淡去。几个月没玩游戏了，朋友们听到都很惊讶，但都是真的！
（小学五年级，）
我从电脑游戏中学到了语文
汉语向四面八方渗透到我们的生活中，学习汉语的途径也更多了。恰好，我们刚刚接受了孔的教导：“知者不如善者，善者不如乐者，兴趣是最好的老师。电脑游戏是我的兴趣所在。说实话，我也可以一边玩游戏一边学中文。
对于单词量大，情节多的游戏，我最大的好处就是认识了很多单词，通过这种方式认识的单词我记得很牢。
我以前玩《三国志》，军政有个指令叫“征兵”，对我们来说真的很难。然后在一起讨论的时候，各种名词出现了：“会兵”、“微兵”、“招兵”等等。确实众说纷纭。这时候我们刚打开字典，才知道这个词的读音是“zhng”。想想都可笑。如果我们在阅读时看到这个词，谁会有兴趣查字典？也许它还在我们嘴里念着“微”、“徽”、“啷”。而且从那以后我把这个词记得很牢，不像我过去的健忘！
四大名著是中学生必读文章，但不是绘本就是连环画。看来文言文还是很厉害的。我觉得《三国演义》很吸引人，但是直接看原著，还是会被文言文打败。这个时候玩游戏，让我更容易接受。过了一会儿，我有了一个疑问：吴国的周瑜，这么儒雅的人，怎么会生气呢？于是我立马翻出《三国演义》，没有了难懂的文言文，各种参考书都投入了战斗，挺像“断接下来的事”。结果一口气看完了赤壁之战那部分。也许我不玩游戏，就不会引起我阅读原著的兴趣。《三国演义》不知道要封多久。
最有益的是中国古代的各种角色扮演游戏，在这些游戏中，我们可以了解那几年的历史时间、轶事或民间传说。如果只是知道一些有名的事情，难免会片面：亲眼看到文天祥不屈的死，才真正明白“自古以来生而未死的人，丹心中所蕴含的深厚爱国情怀，才真正被他的民族气节所折服；看到李逍遥和赵灵儿痛苦的分离，我意识到爱有多伟大，我不再把孩子的爱当回事。亲眼看到日本人在中国杀人的罪行，让我和鲁迅产生了共鸣，理解了他作品中的悲愤，让我有了一种国家使命感.
总之，虽然人们疯狂地批评电脑游戏，说它有害无益，但我仍然相信它真的让我更接近中文，学习中文。从笑声中学习，从思考中学习，从感觉和感觉中学习.
（一年级作文，）
游戏中的知识
大家和我一样，父母都反对我们玩电脑，说我们太痴情，容易网瘾。但是大家都知道，只有上课的时候才能和同学有话题，可以用比较。
如果我想你，我喜欢隔着火线玩。我为什么反对？我就是有男生用枪的天性。另外，我父亲的一些手下不喜欢？他们也喜欢，只是觉得电脑上的游戏很恶毒。但我也通过火线了解到，战场上很多国家的基本术语是“了解”、“牛逼”、“漂亮”、“让他们尝尝我们的厉害”、“a点收藏”、“b点收藏”.
我们班的男同学也喜欢玩。和我一样，都是中高手，也很爱了解这个游戏。
我举个例子。和我表哥一样，这是个游戏迷。这是一本侧面教材。只要有游戏，他几乎很快就知道了。那一次，舅舅让我指导她写作文，亲爱的！真不知道他是怎么学会的。他甚至不能记运动会的日记。我又疏通了一下，比较好。还好只有200字还是——！我写了一会儿“大表哥，游戏怎么写的？”“塞尔的种族。”我只是用脑子随口说出来。“哦”和这个表弟的“哦”
我很惊讶。前几个字我浪费了老板努力口吃的时间。这次用了一个游戏名。太容易了！我无法想象——游戏的最高境界。
游戏不害人，只是娱乐。不要太过分，就是因为我迷恋电视上的游戏，孩子太多无法自拔，让家人恐惧。
我们可以控制，我们可以自拔，我们应该快乐
兖州实验小学六年级：崔文庄
（六年级，500字）
