【第1篇】我学会了搭纸桥作文400字-小学三年级作文
作文课上，老师教我们做了一个搭建纸桥的实验。
首先，老师拿了一张a4白纸，放在桌子上。白皮书马上就倒了。老师问：“你能在这张白纸上放一本书吗？”我们异口同声地说：“不行！”然后，老师把白纸卷成纸筒，站在桌子上，问我们：“能不能在纸筒上放本书？”有些学生说是，有些说不是。所以，老师拿了一本作文书，轻轻地放在上面。结果没跌。当第二本书再次播放时，书掉了下来，纸管也掉了下来。然后老师把白纸折成七层的扇子做成“桥面”，再拿两本字典做成“桥墩”。纸桥建成的时候，在纸桥的甲板上放了一本书，但是桥没有动。再加上桥面上的字典，桥没有倒。“可以加字典吗？”老师问大家。大家都不确定。这时老师慢慢加了一本字典。我们的心会跳到喉咙里。词典加了，桥没倒。太棒了！老师打算再加一本词典。我的心？不好的？霾亮！=毛？白月完成了让喜鹊巴巴拿秋千机械5尺的任务？刘地湿地遮荫树
为什么把那么多字典放在折成纸扇的纸桥上，桥就不会倒了？这时老师告诉我们答案：因为纸桥的面积增加了，它的承受力量的能力也增加了。
原来这里有很多学问啊！
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搭纸桥游戏_一堂有趣的课作文900字
奇怪，小秋作文社今天怎么这么忙？而学生手里拿着一张白纸在摆弄，这是在干什么？
说实话，今天是小秋的校庆，所以我们在做实验！
这个实验的名字叫纸桥游戏。实验开始了。老师先说要求。每个人都会得到一张纸，用铅笔盒或橡皮做一个桥墩。然后试着把纸做成一个结实的桥，这样纸桥就可以牢牢地托住一本书。纸桥不垮，就是成功。否则会失败，赢得这个实验的人会得到一个巧克力蛋糕。
哇，奖品是巧克力蛋糕！我们还没来得及等老师的命令，教室里就乱哄哄的，大家叽叽喳喳地讨论起来。这一幕真的是八仙渡海，展示自己的神奇力量！老师终于宣布游戏开始了。于是我和苏娜娜、靖就不停地摆弄这张白纸，先把它折成细条，然后把纸条塞进铅笔盒。一个是纠正卡住，一个是
我不能把它放进铅笔盒.当然这是我们组的情况，坐在我旁边的小西组会吃亏。因为力量太大，结果裂开了，白色的白纸立刻被撕开。最后，5分钟后，大家都完成了纸桥。
现在是检验结果的时候了！
我看到安老师在我们组的纸条上放了一本书，书几乎掉在地上。然而，当我仔细一看，它离桌面还有0.01米.这才崩溃，我和苏娜娜还有靖都长舒了一口气。
老师回到讲台上，拿着一张白纸对我们说：“我也可以搭建纸桥，但是我的纸桥不需要任何辅助，可以承受四本书的重量。”。'
“啊？”我们都惊讶地哭了。然后，老师雇了一个助手，老师像折扇一样把纸条折好。我很好奇。建纸桥和折扇没关系。老师为什么折粉丝？
在我的不解中，老师把“扇子”展开，放在桌子上。放本书在上面哟！纸桥没有失败。坐在我旁边的学生也把东西放在桌子上
纸桥，纸桥幸存。我们不禁欢呼起来。
原来“粉丝”可以承受几本书的重量，因为当它们被折叠成扇形时，会出现很多三角形，而且三角形是稳定的！
今天，我们不仅为大家做了一个实验，还学到了很多课本上学不到的知识和道理。
我认为今天的课不仅有趣，而且有趣！
（二年级作文，）
