【第1篇】读《论语》有感作文400字-小学三年级作文
关于阅读《论语》的思考
今天爸爸买了一本《论语》。一开始我很无聊，就没在意。下午闲下来的时候翻了翻，觉得有意思，就静下心来认真看了几篇。我越来越喜欢这本书，第一本给我的印象最深。文章写道：“不如边学边学。”意思是“学完了在某个时间复习不好吗？”这正是我在学习中应该做的。
在学校，老师每天都教我们很多知识。我没有忘记任何事情的能力。久而久之，我会忘记很多。如果经常翻开书复习，就能牢牢记住。记得听过一次《超强记忆学习法》电视讲座。老师是这样教我们的：一节课结束后，课后30秒内回忆这节课的重点；一天结束时，花三分钟回顾一天学习的重点；一周后，花十分钟回忆本周学习的重点；用一个月之后的一个小时来回忆这个月学习的重点。他说的是“时不时学”的道理。学习的乐趣是因为记住了很多知识而开心，也就是说“为什么不说呢？”就是这样。
我爱看书，我爱看《论语》这样的好书。
【第2篇】论语读后感之十二400字
读《论语》的几点思考
以前有句话叫“《论语》的一半统治世界”。在长达1000多年的科举时代，《论语》也是国家官员考试的指定教材。
但随着时代的变迁，治国环境发生了变化，治国方式自然会发生根本性的变化。
所以在21世纪，指望通过两千多年前形成的《论语》制定的治国之道来治国是不现实的。
所以根据开放社会的理论，从国际的角度，围绕如何学习文化知识，如何学会做人这个主题，我从整体《论语》中选取了相关部分的一半，按照“教育、孝、仁、诚、礼、义、利、观人、交友、鬼神、志、自省、君子”十二大类推荐给大家，希望能为大家学习如何做人。另外，为了保证《论语》的完整性，我们还在本书末尾附上了《论语》的全文。一方面可以让大家知道本书《论语》中所选部分的具体出处，另一方面可以为有兴趣了解整个《论语》的读者提供一个方便。
【第3篇】论语读后感之二十三300字
读《论语》的几点思考
孔子有点小心眼。有一天，孔子上课的时候，一个年轻人闯了进来，手里拿着剑跳舞。刀锋几次逼近孔子，孔子都没有动。后来孔子接受了这个年轻人为学生，他就是鲁兹。但孔子不时让鲁兹难堪。例如，当鲁兹、公西华、尤然和曾xi坐下来时，鲁兹说了他的理想，但以“主人的呼喊”而告终。还有一次，闵子、鲁兹、尤然、子贡围住了孔子。鲁兹看上去强壮勇敢，而其他人则温和正直、安详平静。孔子说：“像鲁兹一样，你不会自然死亡。”
【第4篇】《论语》读后感300字
《论语》 读后感300字
每年暑假，我妈妈都会给我上很多课，比如数学、语文和英语。然而今年夏天，我只报了一个幼儿汉语学习班，学习2000多年前的《论语》。我开始觉得没什么用，但是研究了一下，才知道它的重要性。
这本书，《论语》，是根据孔子和他的学生的对话写成的。老师的教学方法也很特别，让我们可以互相比较，在竞争中学习。老师不强迫我们背诵，只是让我们大声朗读，以各种形式朗读。所以心里没有压力，感觉很轻松。所以，不知不觉中，很多内容都是可以阅读和背诵的。在课堂上，老师往往会选取一些与我们学习和生活密切相关的句子，让我们独立思考，互相讨论，然后谈意义，最后老师进行点评、补充、总结。
我比较内向。在国学班学了一段时间，大家都说我开朗多了。在课堂上，我们经常做一分钟的演讲，我觉得这对提高我们的记忆、理解和口语能力很有帮助。我从很紧张走向了更自在，不再像以前那么胆小。下课后，老师会带我们去玩一些健身游戏。
《论语》渴望学习的颜回是我的最爱，因为“一听就能知道十”，也就是说颜回可以举一反三。如果所有的学生都能做到这一点，学习就会容易得多。这本书的很多原理和方法对以后的学习会有帮助，所以我觉得学习《论语》很好。
《论语》 读后感300字
这个假期，老师又背了一遍《论语》这本书，又进了论语，给了我很多感触…
孔子是中国古代伟大的教育家、思想家和儒学创始人。他的智慧激励了一代又一代人，所以后来人们称他为“圣人”，也就是我们常说的孔子是圣人。
《论语》教我如何学习，比如孔子说：可以从过去学习，当老师。这句话的意思是：复习旧知识的时候，可以有新的体验。如果你发现了新的东西，你可以当老师。
《论语》也教会了我做人：比如，人不相信，不知道自己能做什么。手推车没有踏板，但汽车没有踏板。为什么这么好？这句话的意思是：作为一个人，绝对不可能保住自己的功劳。就像大车没腿，大车没腿。怎么会走路？
《论语》还教我如何孝顺父母，如：孔子：父在，看其志；父亲没有，注意他的行动；三年不换爹就是孝顺。这句话的意思是：父母在世时观察他的野心，父母去世后观察他的行为，三年后不改变父母的行为，那就是孝顺。
如果下次能再读一遍这本书，我一定会读得更仔细！
《论语》 读后感300字
《论语》是一本主要记录孔子及其弟子言行的书。是孔子的弟子和他们的再弟子编辑的。内容主要是伦理教育，包括历史、哲学、政治、经济、艺术等等。有许多富有启发性的名言，是中国古代的名言之一。全书语言简练，寓意深刻，许多言论被视为名言。
比如三人行一定要向我学习。选择好的，跟着做，改变不好的。这句话的意思是三个人一起去，除了我之外的两个人一定有值得学习的地方。我选择他们的优点来学习，如果有缺点，就拿他们当镜子看看我有没有这样的情况，如果有，马上改正。
《论语》是孔子智慧的精髓，书中提到的做人原则值得我们一生去体会。
《论语》 读后感300字
在这段时间里，我们已经学完了《论语》这本书。还记得拿到这本书的时候，封面很精致，上面写着——《论语》两个字。一打开页面就看到了人物介绍。这本书的作者是孔子。孔子，孔姓，名丘，字，鲁国人(今山东曲阜)，中国古代春秋末期的思想家、教育家，儒家学派的创始人，世界上最著名的文化名人之一。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊为“至圣之师、万世楷模”。俗话说：他有3000个弟子和72位圣贤，其中著名的弟子有：颜回、曾子、鲁兹、自贡、管仲.
《论语》 读后感300字
《论语》是一本凝聚了中国人智慧的书。四年级时，父亲给我买了一本孔子著作——《论语》，兴致勃勃地对我说：“《论语》是我们的好老师好朋友，它能教会我们很多做人做事的道理。”我迫不及待地打开《论语》，津津有味地读了起来。子曰：“不如时不时学。”意思是：做一个有道德修养的人，必须随时随地学习，心中充满了掌握真理的快感。“选择一个好的，并遵循它。那些不好的人会改变他们的知识。”这句话让我感触最深，受益最大。意思是：学习别人的长处，反思别人的短处，改正。让我知道善于学习别人的好处是我变得更优秀。别人的缺点应该作为一面“镜子”，看看自己有没有这样的缺点。如有，应及时纠正。不，是用来告诉自己以后不要再犯这些错误。这句话一直伴随着我健康快乐的成长，一直给我警示，指导我怎么做。
书籍是人类进步的阶梯。《论语》应该是阶梯中非常重要的一级。学习《论语》不仅会获得知识，还会获得很多做人的理由。
《论语》 读后感300字
看了这本书《论语》，受益匪浅。我不仅知道做人的道理，也有亲密的接触，这让我对孔子有了更多的了解。
《论语》是一本关于孔子在日常生活中的行为和语言的书，也记录了中国历史上伟人对孔子的评价和生活故事。三人行，必有我师。这句话反映了孔子在别处与两个人同行时，其中一个一定是他的师傅，也体现了孔子善于学习的不屈不挠的学习精神；他也很谦虚，他当老师了，他还在学习，他不羞于提问；不像我们，遇到奖励就很骄傲，遇到困难就忽略。在我的书法练习中，我在书法课上很出名。所以我很骄傲，在学校的作业本上写的一塌糊涂，差点被录取进“差生黑名单”；自从读了这本书，我在数学的字体上有了很大的进步，甚至老师都被我打动了；有一次，上课公开表扬作业！论语有多重要！
所以我们要向孔子学习，不要骄傲自大，做一个谦虚有学问的人，向孔子学习，让自己更完美！
【第5篇】三年级周记：学论语名言
“三人行，必有我师。选好的就照着做，不好就改。”这句名言是爷爷最近教我背的。最近爷爷经常给我讲《论语》的名言，因为爷爷觉得这些名言富含深刻的哲理，爷爷希望我能从中吸取教训，做一个懂礼貌讲道理的好孩子。
爷爷说不仅要背，还要理解名言的意思。“三人行，必有我师。选好的就照着做，不好就改。”我说的是：三个人里，一定要有人能做我的老师。选择自己好的地方去学，看到自己的缺点就改正。就像在我们的学习和生活中，我们总是会遇到不同的人，如果我们善于发现别人的优点，你就能和别人相处得更好。
我们班的宣萱很调皮，成绩不好，所以学生们不太喜欢他。但是我发现他特别喜欢帮老师搬东西，有时候是书，有时候是作业。在一次班会上，老师让每个人谈论他们同学的优点。我举了一个郭瑄瑄愿意做老师助理的例子，并说这是我们学习的榜样。宣萱非常高兴，和我成了好朋友。我还耐心地帮助宣萱学习功课，他非常感激。
我很感谢爷爷教会了我很多道理，让我的学习生活充实有趣，让我有了更多的朋友。
【第6篇】读国学经典《论语》有感_优秀读后感400字
从二年级开始，我和妈妈每天都开开心心的看中国经典《论语》。
《论语》想知道它写了什么吗？谁写的？我猜你们都想知道！其实是引用。2500多年前，有一位老师，孔子，对学生很有耐心，对人很谦逊，所以很受尊敬。这段引文主要是关于他的学生记录孔子在课堂上说了什么，在生活中做了什么。
《论语》记录了很多孔子的话，对我们的学习和生活有很大的帮助。其中，《公冶长第五》子曰：“伯夷舒淇，不思旧恶，怨用xi。”这句话是讲孔子对人生态度的故事，称赞伯夷、舒淇兄弟不记仇，所以别人记不住旧怨。
平时上课，我和同学之间难免会有争吵。当我有分歧的时候，那我就要学会“不计较过去和罪恶，带着希望去抱怨”，这样我们才能好好相处，互相帮助！
其实悄悄告诉你，这段语录里还有很多宝藏。虽然我只会读，还没有完全看懂所有的句子，但是古人说，读千遍才揭示它的意义！所以我就约了我妈继续每天看《论语》，多学学做人。你呢？你为什么不加入我们？
【第7篇】游论语碑苑作文150字-小学三年级作文
今天阳光明媚，我妈带我去伦玉碑园玩。
我妈跟我说为什么叫论语碑园。因为是以《论语》为表现内容，以书法为表现形式，以碑刻为载体的古典园林，所以被称为《论语碑园》。有用奇形怪状的石头建造的美丽假山，有的石头头像乌龟，有的石头头像兔子，有的石头头像人物。有各种各样的花和树。蜡梅就像小向日葵。
论语碑园是个很美的地方。有空经常来玩。
音乐家孔若琛小学三年级
【第8篇】读《论语》有感作文400字-小学三年级作文
关于阅读《论语》的思考
今天爸爸买了一本《论语》。一开始我很无聊，就没在意。下午闲下来的时候翻了翻，觉得有意思，就静下心来认真看了几篇。我越来越喜欢这本书，第一本给我的印象最深。文章写道：“不如边学边学。”意思是“学完了在某个时间复习不好吗？”这正是我在学习中应该做的。
在学校，老师每天都教我们很多知识。我没有忘记任何事情的能力。久而久之，我会忘记很多。如果经常翻开书复习，就能牢牢记住。记得听过一次《超强记忆学习法》电视讲座。老师是这样教我们的：一节课结束后，课后30秒内回忆这节课的重点；一天结束时，花三分钟回顾一天学习的重点；一周后，花十分钟回忆本周学习的重点；用一个月之后的一个小时来回忆这个月学习的重点。他说的是“时不时学”的道理。学习的乐趣是因为记住了很多知识而开心，也就是说“为什么不说呢？”就是这样。
我爱看书，我爱看《论语》这样的好书。
【第9篇】论语读后感之三十五400字
读《论语》的几点思考
孩子钓鱼不用上课，伊晚上不开枪。(《论语》 ?第七个)
根据字典上的解释，上文中的“纲”是指拉网的总绳；夷指用绳索射箭。所以说的是：孔子钓鱼，但不用网捕鱼；用箭射鸟，但不要射已经回巢的鸟。有人说这是虚伪。既然要抓鱼，那用网钓和用鱼竿钓有什么区别呢？我觉得，其实和上面说的“文学”和“质量”是同一个问题。“钓鱼无纲，夜不归宿”看似有些陈腐的规章制度，实则是“文学”的表现。即使打猎也是有分寸有原则的。我不太相信一个相信毁灭生命而内心没有丝毫同情的人能有什么好的“素质”。
《论语》来自生活，应该回归生活。那就是理解它，并在生活中实践它。否则《论语》对我们来说只是一些古代的奥地利文字。
他和董子竹先生一样，学了《论语》多年，然后拿着火药和别人争论。我不太同意。
【第10篇】我和爸爸妈妈一起读《论语》
我和父母经常一起读书，最近开始读《论语》。我看的很开心，也很认真。从上次祭孔仪式开始，我妈就夸我读书水平提高了，声音比以前大了，精力也更充沛了。
我从《论语》中学到了一些道理：“时不时学”，“人不知而不忧”，“也是孝子”.
以后我会这样学习，这样做人，这样做事。
爸爸妈妈说他们从中学到了很多。他们感谢老师提供这个平台，给了我们全家“走进国学大门，读圣贤语录”的机会。
让我们一起与经典同行！
【第11篇】读《论语》有感作文200字-小学三年级作文
【再见，亲爱的朋友们】这是关于最后一批离开朝鲜回国的中国人民志愿军。中国和朝鲜都不愿意去。
送志愿军回国的路上，有个银发大妈，不怕牺牲给战士送糕点；为志愿者失去了孙子孙女；也给士兵洗衣服，缝补衣服。阿姨有无私的大爱，阿姨好勇敢。
还有一个满脸泪痕的小女孩。有一次他妈妈为了救侦察兵老王，想尽一切办法引诱走恶魔。小金花救了老王，最后妈妈和魔鬼一起死了。她失去了母亲，她没有哭。她硬说我妈要给你报仇。告诉你你有多坚强。
还有一个大姑，拄着拐杖。为了给战士们挖野菜，老嫂子上边疆去挖。残酷的战争赢得了你的双腿。你是一个感恩的人。
看完这篇文章，我感动得不由自主地流下了眼泪。
小学其他年级同类作文
读论语心得
谈谈《论语-学而》
子曰：“何不时学？”这句话的意思是：“你不乐意时不时复习一下知识吗？”单单这句话不仅教会了我一个道理，也教会了我一个很好的学习方法。从前我从来不知道怎么复习老师教的东西，总以为以后会记住。然而事实并非如此。期末考试前几天，我妈查了一下，发现记的不多，期末考试前几天一直很努力的记知识点。即便如此，我们还是记不住所有的知识点。考试输的永远是自己。但是我看完《论语》之后，就开始复习那天老师教的知识，知识记得很牢，成绩自然就上去了。《论语》教会了我一种学习方法，让我的学习更加轻松愉快！
谈谈《论语-述而》
子曰：“君子坦荡荡，泰然自若。恶棍张维为。”意思是：“君子之心亮而正，小人之心常狭而悲。”小时候妈妈买牛奶，我却瞒着姐姐。上学的时候经常担心：姐姐会不会发现我藏奶？妈妈会发现吗？看完《论语》，主动把奶拿出来，我妈夸我。《论语》教会了我做人的道理，就是不能有小人之心。这让我不再担心牛奶会被姐姐发现或者被妈妈发现。
《论语》学的东西真的让我受益终生！这是我从阅读《论语》中学到的。
阅读；感知能力
（四年级，500字）
论语读后感之二十八500字
看了《论语》，觉得孔子说“君子爱财，以礼取钱，以敬生以朴兴，君子食而不饱，以安生而不安，物感而言慎”。我想激励各行各业的人。子曰：“弟子入时孝顺，弟出时孝顺。他们相信并热爱大众，而那些亲仁并不遗余力地学习中文的人。”孔子说：“弟子在家孝顺父母；出门在外，要有礼貌，待人如兄弟，谨小慎微，诚实守信，爱人广，亲近有仁有德的人。这样练完，有余力，再学知识。”也就是说，在家孝敬父母，在外团结友爱，以德服人，不断激励自己，努力修行，提高道德修养。这些做人的原则做好之后，就可以学习文学知识，开阔视野，丰富思想。"美德是人类的基础，由美德而生."
仁、义、礼、智、信，所有中国人都会遵循这个标准，这样社会才会更加和谐，我们的国家才会成为一个文明、富强、文明的国家。
在政治上，孔子说话最多。但是我是工科专业的，对这方面不是很感兴趣，所以只是粗略的看了一下。自然有虎头蛇尾也是正常的。虽然我还没有读完这段经文，但我从中受益匪浅。所以，如果有时间有精力，我会仔细重读几遍，品一品。
（小学六年级，）
读《论语》后感
看完《论语》
53级
马尧
这个寒假，为了提高自己的素质，特意看了《论语》这本书，可以说受益匪浅！
《论语》是一本问答书，记录了孔子与弟子、孔子弟子与弟子、再弟子之间的对话。
《论语》的内容包括政治见解、哲学思想、道德修养、伦理道德、教育原则等。《论语》这本书虽然像记载一样用简单的文字记录了那些教条式的名言，但经过弟子们的精心整理，自有体系。
《论语》第一章“学习第一”。孔子所提倡的具体的学习方法和态度，直到今天乃至未来都具有积极的意义。如最著名的有：“知即知，不知即不知”，“回顾过去，认识新”。这些都是修身养性，达到所谓“君子”的标准。
这第二章，也就是“政治的第二章”孔子对政治持积极态度。他不仅经常鼓励弟子“学而优则仕”，还希望以此显示自己治国的抱负。孔子对治国之道有自己的一套看法。他推崇仁政，即以德治国，以德取人之心，规范普通人的思想和行为。尽管如此，尽管孔子在政治上未能施展才华，但他以其深邃的思想影响了无数当权者。
……
孔子的教育我说不完，只能自己看。最后用三句话来形容《论语》:开卷有益，照亮智慧的辉煌。品味传统经典文化，激发人生智慧的愿景，提升个人精神品质。激发更广阔的人生智慧视野，博采众长，介绍过去和现在，让过去为现在服务。
（五年级，600字）
