【第1篇】玩溜溜球作文500字-小学三年级作文
体育课太阳凶的时候，王老师果断宣布：“女同在那边学跳皮筋，女同在这里学玩溜溜球。”他可以自己去走廊的角落看风景。
男同学聚在一起，溜溜球飞来飞去。一会儿是“摩天飞轮”，一会儿是“狮吼”，一会儿是“三方对抗”。你来我往，笑声一时压倒一切。
“你这是‘虎剪尾’？不如猫。”
“这也叫‘欺软怕硬’，看我‘进步神速’……”
宋晨连胜三局，得意洋洋地笑了三声：“我无敌，什么都攻不了.看我原来的招式，蹿到了——。”宋晨把溜溜球直接扔到天上，手里晃着线。当他要控制它的时候，他没有注意到自己的脚滑了一下，坐在了地上。你看，他的姿势还是很有型的，就像是被人抛向空中的溜溜球划了一条漂亮的抛物线，以闪电般的速度落在他的鼻子上。我们的心悬在空中完美的抛物线上。这种实心溜溜球怎么可能不重呢？乍一看，他的鼻子是平的。一看到那个痛苦的鼻子，它又开始慢慢膨胀了。“救命，救命，我的鼻子不见了.咳咳……”
哈哈哈.在场的学生无一例外都笑弯了腰。溜溜球比赛还在如火如荼的进行着。可惜一代溜溜球高手宋晨没有机会施展才华。
地址：浙江省温州市瓯海区仙岩镇第一小学三(4)班韩旭325000
【第2篇】玩溜溜球作文300字-小学三年级作文
6岁的时候，我开始和邻居的小哥哥一起学玩溜溜球。
刚开始，我学到了很多，要么是线头接住了球，要么是球飞起来砸到了我的头，我就可以出丑了。但我绝不会放弃，虚心向小哥哥请教。经过早练晚练的“打闹体验”，终于熟练掌握了溜溜球的技巧。虽然我现在不是“武林高手”，但是溜溜球在我手里已经变聪明了。什么“荡秋千”“翻筋斗”“如何探索大海”“小猴子爬树”等等。
别看那个小溜溜球，它给了我很多乐趣。也让我明白了一个道理，无论做什么，只要你肯认真学习，用脑子抓住要领，不断努力学习，就一定能学好，做好自己想做的事。
上海市普陀区真如文英中心小学三年级：小螳螂
【第3篇】玩溜溜球作文500字-小学三年级作文
体育课太阳凶的时候，王老师果断宣布：“女同在那边学跳皮筋，女同在这里学玩溜溜球。”他可以自己去走廊的角落看风景。
男同学聚在一起，溜溜球飞来飞去。一会儿是“摩天飞轮”，一会儿是“狮吼”，一会儿是“三方对抗”。你来我往，笑声一时压倒一切。
“你这是‘虎剪尾’？不如猫。”
“这也叫‘欺软怕硬’，看我‘进步神速’……”
宋晨连胜三局，得意洋洋地笑了三声：“我无敌，什么都攻不了.看我原来的招式，蹿到了——。”宋晨把溜溜球直接扔到天上，手里晃着线。当他要控制它的时候，他没有注意到自己的脚滑了一下，坐在了地上。你看，他的姿势还是很有型的，就像是被人抛向空中的溜溜球划了一条漂亮的抛物线，以闪电般的速度落在他的鼻子上。我们的心悬在空中完美的抛物线上。这种实心溜溜球怎么可能不重呢？乍一看，他的鼻子是平的。一看到那个痛苦的鼻子，它又开始慢慢膨胀了。“救命，救命，我的鼻子不见了.咳咳……”
哈哈哈.在场的学生无一例外都笑弯了腰。溜溜球比赛还在如火如荼的进行着。可惜一代溜溜球高手宋晨没有机会施展才华。
地址：浙江省温州市瓯海区仙岩镇第一小学三(4)班韩旭325000
小学其他年级同类作文
玩溜溜球
我们班将在星期一开班会。班主任刘李珍老师根据我们的爱好决定玩溜溜球。周五下午，这个决定刚一宣布，教室突然燃起熊熊大火！
周一早上，我们已经带了溜溜球，就等着比赛开始。丁！丁！丁！上课了，班会开始了。我们分成三组。游戏规则是：谁玩溜溜球最好，谁就赢。比赛正式开始时，第一组的学生走上讲台。面对众多观众，他们有些紧张，但还是演得不错。第二组的同学上来了，却看到他们不慌不忙的走向讲台，把溜溜球扔到地上。圆圆的溜溜球像老鼠一样在地上跑来跑去，有条不紊。演出刚结束，观众立刻热烈鼓掌。第三组的同学都很冷静，很熟练，对溜溜球也是随意控制。溜溜球在他们的手里，可以自由使用，像一个淘气的孩子，转身，上蹿下跳，翻来覆去……每个人都在目不转睛地盯着溜溜球……丁丁！丁！下课了，游戏结束了。
这一切发生得如此突然，结束得如此迅速。还没来得及对比就结束了。然而，这场比赛给我们留下了难忘的回忆，让我们沉浸在无尽的喜悦中。
（一年级，400字）
玩溜溜球发生的故事700字
最近几天，溜溜球在我们学校又开始流行了。我们班几乎每个男生都有一个，甚至有女生成为了玩溜溜球的“高手”。
我终于忍不住诱惑，缠着爸爸再买一个“地火”溜溜球。我想让它成为“东方不败”，所以我把它命名为“无敌”！
我飞快地拿着它跑进教室，试图和同学们的溜溜球竞争。我放下书包，拿起溜溜球，开始打架。但是，别人的溜溜球一扔下来，它就不停地转，然后自动上来，而我的溜溜球一扔下来，马上上来。我试了几次，还是一样。我想：“我一定是买了个不好的！”我气愤地说：“放学了，我一定要找老板换！”但又一想：“老板凶神恶煞的样子会同意吗？”我拿不定主意，就无精打采地在桌子上蹭来蹭去。这时，我的好朋友杨似乎看出了我的心意，走过来问我：“怎么了，不开心？”
我把溜溜球递给他，说：“尝尝。”他试图说：“你为什么睡不着？”“对！”我说。他停顿了一下。“我们一起修吧！”我突然跳起来，高兴地说：“太好了！”
然后，我们投入了密集的维修。我们用了很多方法，但是都没有一两次效果。我无情地扔掉了全新的溜溜球，这让溜溜球的两半“分开了”。受到启发，我们异口同声地说：“轴心有问题吗？”我跑过去，看到轴松了。我们立刻收紧轴，然后甩了溜溜球，继续在下面转。“哇！成功！”我们欢呼。《无敌地火》终于展现了它的真本事。
这件事虽然过去了，但给我留下了深刻的印象。它加深了我和同学之间的友谊，让我尝到了思考的甜头。所以，我特别珍惜我的“无敌火”！
（小学六年级，）
玩溜溜球
说到我最喜欢的东西，就是玩溜溜球。你猜怎么着我很小的时候就看过玩溜溜球。一根细绳子，握着一个像轮子一样的小球。那个小球似乎是弹簧安装的。太神奇了。当时我好羡慕，以为那个人是魔术师！
前不久我妈给我买了一个溜溜球，灰色的，好像抹了油，表面有光泽。太美了。我看见我妈妈手里拿着溜溜球，把它猛地推开。溜溜球突然停在空中。当时我惊呆了。赶紧喊：“给我玩。”
我开始像妈妈一样玩，手里拿着溜溜球，猛扔。那个溜溜球肯定已经定了，但是拉不起来。
嘿！看别人玩是那么容易，但说到我，溜溜球就不行了。记得上次王兴宇带着溜溜球去那里玩。他“带着狗散步”和“空中飞人”有一阵子了。有很多诡计。溜溜球就像一个听话的孩子。现在在我手里。为什么不听话？我带溜溜球去上课，坐在座位上。李洪占看了，说：“你的溜溜球打结了。”哦！我明白了。玩溜溜球也是学的！
我反复练习，虽然玩不好，但我相信：“世上无难事，只怕有心人。”只要我坚持下去，我一定会练好的。
（四年级，400字）
