【第1篇】记一次有趣的实验作文400字-小学三年级作文
记得一个有趣的实验
常熟市东邦中心小学三(1)班
今天是星期五。下午有一节科学课。我很开心。这是我最喜欢的课！老师今天要我们学什么？我默默的想。
“丁……”铃响了，只有理科老师说：“出来排队。”我们有秩序地走出教室，来到科学教室。
我来到教室，理科老师大声说：“同学们，我们今天学做白纸。”“做白纸？”我不禁在想：怎么做白纸？只听老师说：“你看，桌子上有个盆。这里都是纸纤维。我们需要这些东西来造纸。”老师说着拿出一个小网罩。“纤维被砸了，我就发这样的网罩。”老师手里拿着木棍摇着盆里的水。我们的手很痒，所以我们迫不及待地搅拌纤维。
我带领的小组更是热闹。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，有意思。盆子里的纤维一下子被我们砸碎了。老师给了我们小网罩。我看着老师的示范，小心翼翼的把网放进盆里，轻轻的把网举起来。当网上的水滴干了，我们用毛巾和报纸把它包起来，用力压，把水挤出来。我轻轻地把报纸和纤维分开。“啊，白纸做的！”我们高兴地哭了。
这真是一个有趣的实验！
【第2篇】我的校园——实验小学作文350字-小学三年级作文
简阳市有一个很漂亮的檀山公园，我的学校就在檀山公园。今天我来介绍一下我的学校，——实验小学。
下车的时候可以看到檀山公园的广场。广场宽敞，各种漂亮的建筑，还有一个凯旋门。晚上在这个广场上，阿姨们经常来跳广场舞，我也经常和朋友在广场上玩游戏。这个广场也是我们做早操的操场。
广场前有一个很高的楼梯，有一个很大的亭子，可以俯瞰整个广场和公园外的道路。这个亭子是夏天乘凉的好地方。我和朋友经常坐在凉亭里拿着冰棍聊天。
展馆后面是我们的教学楼，六层楼高，分不同档次。最低的是一年级，我班在三楼。教学楼旁边有一栋小楼，是老师的办公室。
这是我美丽的校园，我爱我的校园——实验小学。
【第3篇】鸡蛋浮起来了——记一次有趣的实验作文300字-小学三年级作文
鸡蛋飘了！
——记录一个有趣的实验
南昌市东湖小学三(4)年级丁宇辰班
在星期六的作文课上，王先生给我们做了一个有趣的小实验。
实验开始的时候，我看到王老师神奇地从讲台下面拿出一瓶纯净水，一个里面塞着洗碗布的玻璃杯，一袋盐。王先生首先从杯子里拿出抹布，小心翼翼地把它放在手掌里，然后摊开。我眼前一亮，里面藏着一个鸡蛋！然后，王小姐拿起纯净水，拧开瓶盖，将水倒入玻璃杯，直到水位达到玻璃杯高度的三分之二。王老师轻轻地拿起鸡蛋，小心翼翼地把它们放进水里。鸡蛋直接沉了。王先生拿出鸡蛋，拿着杯子，往杯子里倒了一些盐，用又细又长的筷子快速搅拌水，直到水变成灰色。这时，王先生轻轻地把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋在盐水中跳了几下，逐渐沉入水底。这时，一个同学站起来说”“盐肯定少了！"
多么有趣的实验！我自己来！
【第4篇】一件有趣的事_有趣的实验作文350字
有人觉得做手工和折纸很有趣，但我觉得做实验最有趣。
有一天，在我上学的路上，一滴空调掉在了我的头上。我抬头一看，看到了空调水折射形成的彩虹。只是一眨眼的功夫，我就已经惊呆了，心想：彩虹是怎么形成的？到了学校，我跟同桌说了这件事。他笑着回答：“我听我妈解释过，只要有水，有阳光，有影子，就能形成彩虹。”听了同桌的话，这周不做实验了。
实验开始了。我拿着喷壶，找到了一个阳光和阴影并存的地方。唰的一声，水从喷壶中涌出，在刺眼的阳光下形成一道小彩虹。我不禁赞叹道：“太神奇了！”我把实验结果告诉了父亲，父亲直夸我：“你这次实验做得很好。”
这个实验不仅让我体会到了彩虹的美好，也让我体会到了做实验的乐趣。
【第5篇】种绿豆小实验作文300字-小学三年级作文
山东省淄博市张店区和平小学三年级五班张玉宁
星期天早上，我在花盆里种了十颗小青豆。我小心翼翼地翻土浇水。过了一整天，土里冒出了几个小嫩芽，嫩绿的，很漂亮。
第三天晚上去的时候，看到小亚尔变成了一个两瓣的小豆瓣，颜色变成了深绿色。
几天后，小豆瓣慢慢变成了小叶子，每棵树都有几片小叶子。
后来小叶子越长越高，叶子越长越大，越长越快。我很开心。我每天按时给它们浇水。小豆豆，快长大吧，让我知道你长大后会是什么样子。希望你开花快，多结点小青豆。
通过这个小实验和网上的大量数据表明，绿豆的生长需要阳光、空气、水、适当的温度和养分。所以我觉得绿豆生长最重要的是按时浇水施肥晒太阳。
讲师：张琦
【第6篇】一次有趣的实验_我学会了区分生熟鸡蛋作文700字
“啊.爸爸！”我飞快地跑进厕所，却看到爸爸在笑。怎么回事，早在昨晚就开始了。
昨晚做完作业后，听说爸爸给我做了鸡蛋，我赶紧跑出了家门。我看到我爸拿了一个鸡蛋，砸在他头上，然后他很轻松的剥了壳，津津有味的吃了起来。我也试过，就拿了一个鸡蛋放在桌子上，砸在头上。结果蛋液被我砸出来，弄得满脸都是。我生气地说：“爸爸，我恨你！”被父亲调侃后，打算做一个区分生鸡蛋和熟鸡蛋的实验。于是就叫我哥和我一起做。我先准备了材料：先拿了两碗，然后是一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。就这样，实验开始了。我从碗里拿出两个鸡蛋，把它们放在桌子上。我左手的蛋转的很快，但是右手的蛋根本不转。我很好奇，就拿起两个鸡蛋，同时翻过来。转得好快的蛋，径直走出来说：“哈哈！别想抓我！”我赶紧用手抓起鸡蛋。这时我仿佛听到鸡蛋在喊：“救命，救命！”我心想：“哼！没那么容易逃脱！”这时哥哥说：“转快的是熟鸡蛋，转慢的是生鸡蛋。因为煮熟的鸡蛋里的液体已经凝固并与蛋壳结合，所以很快就变成了；生鸡蛋还是液体，液体到处流，影响平衡，所以转得慢。”听了哥哥的解释，我恍然大悟。
这个实验结束了。我也想给父母看看这个成功的实验。于是，我出去请爸爸妈妈来看我做实验。但万万没想到，我去给我爸我妈打电话的时候，我哥偷偷掉包了。我给爸妈表演的时候，生鸡蛋被我当成了成熟鸡蛋。我捡起来砸在桌子上，液体流了一桌子。这时我也发现是哥哥的鬼，生气地对哥哥说：“你真坏！”哥哥听了不以为然，躲在一边窃笑。爸爸妈妈看到了，说哥哥调皮。
通过这个实验，我终于明白了一句话：科学就在身边。
作者：陈叔同
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第7篇】实验小学的秋天美如画_秋天的校园作文600字
有人喜欢花开的春天，有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢寒冷的冬天，但我喜欢果实如画般美丽的秋天。
美丽的秋姑娘悄悄来到我们的实验小学，挥舞着五颜六色的画笔，画来画去，把秋天画成一幅美丽的油画。你看，金叶挂在枝头，轻轻摇摆，秋风习习，翩翩起舞，飘落下来，为大地披上一件金色的衣裳。你看，你看，果树的树枝变得沉重，苹果树上结满了红苹果，梨树上结满了黄澄澄梨，葡萄藤上结满了紫葡萄.
校园里变化最大的是运河书店，走廊里挂满了金色的图片。看，看，那边的树上有许多大大小小的水果。红色的像火焰，黄色的像黄油和面包，绿色的像玉.看，看，那边的亭子是另一幅画。金葫芦在角柱上荡着，欢快地荡着，对孩子们说：“来，来，看我荡！”还有毛茸茸的冬瓜，躺在黄色的草丛里，和你躲在一起的猫猫。再看那边，弯豆在笑，笑，弯。
秋姑娘迈着轻快的步子在校园里跑来跑去。风轻轻吹，树叶飘落。下课后，学生们在操场上玩游戏，一些人在玩老鹰和小鸡，一些人在玩丢失的手帕，一些人在玩小火车.看着看着，校园成了泼墨油画，学生成了画中人物，从画中跑出。
校园里的秋天真的很美。我喜欢校园里的秋天。
作者：王子晨
讲师：韩玉萍
【第8篇】一次有趣的实验400字
听说盐水可以让生鸡蛋浮起来。不管怎么压到底，总能上去。我想做一个实验。
科学课上，老师准备了一杯透明的水，里面有一袋盐、一把勺子和一个圆形生鸡蛋。实验开始了，老师小心翼翼地把生鸡蛋放在清水里。我担心它会坏掉。结果，蛋懒洋洋地躺在水里，不想动。老师把鸡蛋从水里拿出来，用小勺子舀了两勺盐，倒进水里，搅拌均匀，然后就想把鸡蛋放进水里，但是老师好像想把它放进水里却不想放进去。同学们都很投入，有的同学总是喊：“老师，快把鸡蛋放下。”原来老师是想引起学生对她的注意。老师终于把鸡蛋放到水里了，鸡蛋真的漂起来了。当学生们看到结果时，他们兴奋地喊道。
从这个实验中，我学到了一个知识。本来盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋可以在盐水中漂浮。
【第9篇】做实验作文200字-小学三年级作文
下课后，老师说要给我们做一个小的科学实验。我心想：“实验会成功吗？”
老师开始准备实验。她先拿出一把剪刀，然后是一张纸巾，一块纱布，最后是一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。
老师说实验已经开始了。她小心翼翼地把薄纸撕成一张长长的像白胡子一样的纸。我用剪刀把长纸条剪成一堆碎片，洒在书上。然后，她拿起梳子，用纱布快速地搓着。过了一会，老师让我摸梳子，我觉得很烫。老师把梳子放在小块上，梳子卡住了小块。太神奇了！
我知道摩擦会产生静电，所以我抓住了纸！
【第10篇】《水中燃蜡烛》实验300字
平时大人常说“水火不容”。今天看了理科书上的《水中燃蜡烛》，让我很感兴趣，也很好奇，就让爸爸一起做实验。首先，你应该有一支蜡烛，一枚一美元的硬币，一个打火机，一个瓶子和水。先把蜡烛的底部固定在硬币上，放在瓶子里，然后往瓶子里倒水，直到水和蜡烛一样高。然后，点燃蜡烛，蜡烛在水中慢慢燃烧。蜡烛点燃后，流动的蜡油并没有沉入水中，而是在它的周围逐渐形成了一层栅栏状的防水层，这样灯芯就不会被浸湿，从而使蜡烛在水中燃烧。其实，如果我们关注身边的一切，也许存在就在身边。
【第11篇】有趣的实验作文900字-小学三年级作文
有趣的实验
记录贻贝的大解剖
江山实验小学四(4)班刘小毅
随着上课铃声的响起，吴老师满面春风地走进教室，在黑板上写下了几个大字：汁多味美的蚌类。又转头问我们：“同学，你见过贻贝吗？”老师话音刚落，学生们立刻小声议论，有的说看见了，有的说没看见，不可置信地期待着老师会说什么。
吴老师接着问：“你还知道贻贝有什么用？”我看到我们班的“聪明之星”毛宇宁站起来，放开说：“河蚌全身是宝，河蚌肉可以吃，内脏可以喂猪，生产出来的珍珠贝壳可以当装饰品。”他快速的回答让学生们钦佩不已。
吴老师兴奋地说：“我们来做个解剖贻贝的实验，好吗？””大家听后鼓掌。只见老师神神秘秘的把手放在桌子下面，变戏法似的拿出一个盆子，里面装着一个大蚌壳。老师把“不速之客”请到了投影仪前。耶！蚌壳呈扇形，在灯光下闪闪发光。它就像一个白色屏幕的风扇。老师示意我们安静地观察。过了一会儿，蚌壳之间出现了白肉。
“出来，肉要出来了……”学生们大叫起来，吴老师笑着说：“这是贻贝肉，但它有一个具体的名字，叫斧足。”就像一个害羞的小女孩。当她听到我们连续说话时，她的斧头伸出来，慢慢缩回。
吴老师看到这，就问：“我们班的强人是谁？”学生们都被第二个和尚迷惑了。真不知道吴老师葫芦里卖的是什么药。在大家的一致推荐下，姜云出道了。吴先生低声对她说，却见捡起蚌壳，不顾三七二十一，想把蚌壳往两边掰，可她掰得满脸通红，蚌壳一动也不动，没有芝麻开门。她不得不高兴地来，失望地回来。
吴老师笑了笑，理直气壮地说：“你看我！”说着，老师把手伸进讲台桌，拿出一把亮亮的菜刀，晃了晃菜刀，挽起袖子，正要硬砍。我闭上眼睛，差点喊出来。当我睁开眼睛时，刀停在了空中。第二次，老师大发慈悲，没砍。等第三次的时候，我看到吴老师的手一直在抖，但是他还是干净利落地砍了一刀。
贻贝留了血，但不是鲜红色，而是透明的。但是过了一会儿，贻贝的血变成了淡蓝色。这到底是怎么回事？蔡行杰为我们解开了谜团。原来贻贝的血液是透明的，但在空气中氧化后变成蓝色。
通过今天对贻贝的解剖，我明白了自然界并不是所有的生物都有红血丝，总有例外。讲师：吴
【第12篇】醋泡鸡蛋_科学小实验作文500字
老师说我们回家做实验吧。我在想做实验一定很好玩，我要做的就是把鸡蛋泡在醋里。老师还说，鸡蛋用醋浸泡到最后，鸡蛋会变得很白，甚至可以看到蛋黄。只要达到这个结果，我就能完成任务。
所以我一放学回家，就开始准备。第一步：我先拿出生鸡蛋，白醋，塑料杯。第二步：我捡了生鸡蛋，不小心用多了。鸡蛋一碰到杯底，就喀嚓一声爆开了。我太着急了，这次又拿出一个生鸡蛋，轻轻地放进塑料杯里。
第三步：将白醋倒入塑料杯，比鸡蛋高一到两厘米。两分钟后，鸡蛋被小气泡包围，鸡蛋慢慢上升。
第二天，我有了新的发现。鸡蛋上方有许多黄色和白色的小气泡。
第三天，鸡蛋变白了很多。它像一个睡着的小女孩一样摇晃着，然后把头转向前面，再转向后面。然后慢慢沉了下去。
第四天，我很开心，因为所有的鸡蛋都变得透明了！可以看到里面的蛋黄是透明的。一碰，鸡蛋就软了！
后来上网查了一下为什么鸡蛋会先沉后浮再沉。原因是鸡蛋在重力作用下下沉。蛋壳上有碳酸钙，会与白醋中的醋酸结合，使碳酸钙变少，蛋壳变软，产生二氧化碳，使鸡蛋重新浮起。浮卵会在重力作用下再次下沉，等等。
这个实验挺有意思的！
【第13篇】一次有趣的实验作文200字-小学三年级作文
前几天老师说周日要做一个火山爆发的实验。学生们太高兴了，以至于他们迫不及待地想等到星期天再做时间飞机。
周日早上，学生们早早来到实验室，等着老师给这个神奇的实验打电话。
实验开始了，老师像变魔术一样从包里拿出一个高脚杯。我感到很困惑。我总是拿着高脚杯干嘛，然后老师拿出白醋，白碱，洗洁精。老师说：“我们开始做实验了。我们先往高脚杯里倒了半杯白醋，然后倒了洗洁精。杯子里立刻就有了反应，神奇就在后面。请注意。”老师拿起一小块白碱，轻轻放入杯中，就像一颗陨星从天而降，白色的泡沫立刻从杯中喷出，就像火山喷发一样，真的太神奇了！
多么有趣的实验！
【第14篇】小学三年级作文：一次有趣的实验
中午，老师微笑着走向讲台。老师说：“同学们，我今天做个实验。”所有的学生都在想：老师会做什么实验？
这时，老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家：“如果把鸡蛋放在水里，它们会浮起来还是沉下去？”。有同学说：“会沉的。”有同学说：“会飘。”其他同学说：“先沉再浮！”老师笑了笑，把鸡蛋放到水里，然后就沉了。
错同学一直看彩蛋。老师拿出一点盐放入水中。蛋还是没浮。然后，老师拿出一大把盐倒了下去。鸡蛋会浮起来。学生问：“为什么这些盐能让鸡蛋浮起来！”
老师说：“因为鸡蛋比水密，盐比鸡蛋密。”
这件事教会了我们多观察，多动脑。
【第15篇】一个有趣的实验作文200字-小学三年级作文
今天看电视的时候，一个节目组播了一个很有意思的实验。
电视上，一名记者在大太阳下大汗淋漓。她想做一个实验，就是用鸡蛋检查今天的温度。我看到她拿出一个生鸡蛋，轻轻地敲在地上。记者把鸡蛋全部倒在地上，然后等着看结果。
大概五六分钟后，我看到镜头里的鸡蛋渐渐变成了固体，就像妈妈每天早上给我煎的荷包蛋一样。天啊，地面温度太高了。蒸鸡蛋太神奇了。
看来今年夏天真的太热了，一定要做好防暑准备。
小学其他年级同类作文
有趣的科学小实验作文700字 烧不坏的手帕
今天，下课铃响后，江老师拿着一个正方形的盘子走进教室。盘子上有一盏酒精灯和两个盛有透明液体的烧杯。看到这里，我心中充满了疑惑：什么是透明液体，蒋老师今天要做什么？
江老师仿佛看出了我的心思，拿出一条美丽如幻的手绢，说：“你看，这手绢真好看！”没等我点头，她就把手帕放进烧杯里说：“今天，我们做个实验。我先把这块手帕放进水里，让它吸水。然后我拿出手帕，放进酒精里。”哦，烧杯里装满了水和酒精，我明白了。
然后，江老师小心翼翼地点燃酒精灯，拿出手绢，用一个长长的木夹子把手绢夹起来，挂在火上。我们都恐惧地看着老师危险的动作。“是见证奇迹的时候了！”老师神秘地说。我看见湿手帕上有一团闪闪发光的火焰。“手绢烧着了！”“真可惜，多漂亮的手帕，别送给我。”“江老师抖木夹火越来越热，结束了……”我的耳朵里充满了各种各样的争论，但我盯着我的手帕，祈祷着奇迹。渐渐地，火势越来越小，小得看不见了。所有的学生都伸长了脖子，有的站在原地，有的站了起来。啊！当火熄灭时，老师举起冒着热气的手帕给我们看。真是奇迹，所有人都傻眼了！
听耳朵是假的，但眼见为实。虽然每个人都目睹了这个“奇迹”，但他们仍然不相信。盯着老师，他说有诈骗，催促再试。老师别无选择，只能再次示范。不用说，你一定猜到了。是的，手帕还完好，小熊维尼还在笑！勇者坐不住了，想跑到讲台上看看发生了什么：它烧起来了，但为什么他的手帕上没有留下任何痕迹？
江老师见我们如此迷茫，抛出了问题：“手帕怎么经得起火的考验？”第一个回答开始了。“是酒精。”"水保护手帕。".“综合回答问题。”老师让理科代表回答。王晖说：“因为手绢是先泡在水里，再泡在酒精里，所以酒精的燃点低。水保护手帕，天然手帕完好。”
我突然意识到，万事皆有因，小实验有大科学，让我受益匪浅！
（五年级作文，）
记一次有趣的实验
你见过红栀子花吗？没见过？呵呵！我家有这么漂亮的栀子花！什么？你问我是谁种的。怎么种的？呵呵，慢慢听我说.
午饭后散步，我在狭窄的小路旁边偶然发现了栀子花，哟！又香又白又讨喜！洁白如雪的花瓣在绿色的叶儿映衬下格外可爱，而且它们还是野生的。手痒就摘下来了，回到家脑子里突然有了这么一个奇妙的想法：用红墨水养栀子花会怎么样？我骄傲地笑了，我的心像一条狗的尾巴抓着我的心脏。
我迫不及待地把花插在红墨水里，绿茎浸在红墨水里，看起来很美。我小心翼翼地把他们带到上露台，让他们接受阳光浴。光线照在花瓣上，就像一层金色的薄纱，充满阳光特有的生命力，不缺乏高贵的美。我下去打了个盹。上来的时候变成了浅浅的深红色。是红墨水给它盖上了粉红色的面纱。我不禁大吃一惊：“太好了！”
于是日复一日，我不曾离开，嘴里还念念有词：“栀子花，栀子花，在心里祈祷，为了你的美丽，我的实验成功！”
“辛！你的栀子花红了！”我在楼下看书的时候，突然听到妈妈的尖叫声。我二话没说就把书扔下了。一个踉跄差点把我撞倒，一口气冲到阳台上。
果不其然，这时候的栀子花就像一个害羞脸红的少女，娇艳欲滴。我又惊又喜，生怕落下最后培养出来的“红姑娘”，只好心里暗暗庆幸。
快看！红栀子花就是这样诞生的！强烈的好奇心是异想天开的刷子！只要有强烈的好奇心，只要敢于实践，只要不断创新，打破不必要的刻板印象，生活就会处处充满惊喜！不要害怕失败，勇于实践，最后一定会成功！
广西柳州市刘备区白沙小学六年级：
（六年级，700字）
做实验800字
周末看了一本书，介绍了一个有趣的实验，将杯子装满水，用纸盖住杯子，然后将杯子倒置，这样水就不会流出来了。我觉得很不可思议。一张薄薄的纸怎么能装下一大杯水？
我开始怀疑地做这件事。首先，我找到一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白纸，走到厨房，把杯子装满自来水，小心翼翼地盖上纸。然后，我用手轻轻捂住杯口一会儿，把杯子倒过来。一二三四五，放手。嗨！天啊，纸真的是装水的，怎么可能呢？一张小纸片怎么能装一杯水？我试过几次，毫无疑问这是一个道理。
为了炫耀自己实验的成功，也为了保证实验的成功，我决定用半杯水在爸爸妈妈面前展示我的神奇。
为了让气氛充满神秘感，我像魔术师一样演奏音乐，拿一根筷子当魔杖，把杯子倒过来让他们看清楚，把白纸放在面前让他们看清楚，然后倒半杯水，盖上纸，用手按刚才的顺序轻轻按下，倒过来。为了提高魔法的快感，我把杯子放在头上，数着一、二、三，放开！突然，我傻眼了，我成了落汤鸡，我愣住了。爸爸，妈妈捂着肚子笑得上气不接下气。
妈妈说：赶紧换。爸爸说：赶紧上网查。
原来一张纸装不下一杯水，真正的神奇力量是大气压。水杯装满水，盖上纸，杯内的气压低于杯外的气压，杯外的气压压住纸，水就不能流出来了。半杯水比一杯水轻。但是，如果用半杯水，半杯空气，大气压也无济于事，水就流出来了。
通过这个实验，我了解到两个原因：
第一，关于大气压，大气压存在于我们的生活中，为人类创造魔法，比如用吸管喝饮料，中医拔罐疗法，输液等等。
第二，让我明白了没有什么是可以想象的，但是要以事实为依据，善于观察事物，研究问题，从而发现问题。
（小学五年级，）
